初二下冊語文《大雁歸來》期末練習(xí)試題
在語文考試復(fù)習(xí)時(shí)刻里，我們要認(rèn)真對待每份語文試題。因?yàn)樵囶}卷的練習(xí)能夠幫助我們?nèi)z測學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)與漏洞!讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的人教版初二下冊語文《大雁歸來》期末練習(xí)試題，歡迎閱讀!
人教版初二下冊語文《大雁歸來》期末練習(xí)試題
選擇題
下列劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是( )
A.霧靄(ǎi)緘默(jiān)
B.曲線(qū)狩獵(shǒu)
C.香蒲(pú)沼澤(zhǎo)
D.雉雞(zhì)黑鸝(lí)
一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事，建議他去道歉，可以這樣說( )
A.這件事你錯(cuò)了，該找人賠禮道歉去!
B.這事咱們也有不對，最好還是去向人家說清楚。
C.這事你難道沒做錯(cuò)嗎?趕快去認(rèn)錯(cuò)!
D.這事你是確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了，還不去認(rèn)錯(cuò)?
下列句子中的詞語使用不當(dāng)?shù)氖? )
A.面對敵人的威逼利誘，它保持緘默。
B.11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。
C.返回的雁群，像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來。
D.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量。
下列修辭手法運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。
B.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。
C.當(dāng)說必說，不要怕丟了“烏紗帽”。
D.無數(shù)條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動著、跳動著。
下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.融化暄嚷 B.邀請凋零
C.想像枯燥 D.鴨蹼窺探
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成小題。
?、衮球?，是一種環(huán)節(jié)動物，屬質(zhì)足綱寡毛目。
②蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有機(jī)物和泥土為食。凡經(jīng)它吞入而排出的泥土均成團(tuán)爛結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了土壤中的透氣性和透水性，而且它排出的糞便是一種良好的有機(jī)肥料，富有硝酸鹽和鉀鹽，可改變酸性或堿性土壤，使其變成中性，對農(nóng)作物的生長極為有利。因此，自古以來，蚯蚓就被人們譽(yù)為“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。
③蚯蚓有驚人的消化系統(tǒng)，嗜糞肥和各種有機(jī)廢物，除玻璃、塑料和金屬外，其他垃圾它都“吃”，諸如蛋殼、香蕉皮、硬紙板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得驚人。美國加利福尼亞州的一座蚯蚓養(yǎng)殖工廠，養(yǎng)殖了5億條蚯蚓，每天吃掉垃圾200噸，并獲得了大量的優(yōu)質(zhì)肥料。日本的一家工廠，每年處理木漿殘?jiān)枰?0萬美元，而購進(jìn)125噸蚯蚓后，不僅及時(shí)清理了這些廢料，還可以轉(zhuǎn)而將蚯蚓糞便賣給附近的蔬菜農(nóng)場，很快就收回了成本。所以，蚯蚓既是保護(hù)環(huán)境、處理城市有機(jī)廢物的“主力軍”，又是優(yōu)質(zhì)肥料的天然制造者。
?、茯球竞泻芨叩牡鞍踪|(zhì)和維生素，因而成為現(xiàn)代化畜牧業(yè)、漁業(yè)的優(yōu)良飼料、餌料。近年來，人們把蚯蚓烹調(diào)成營養(yǎng)豐富的佳肴。將來蚯蚓有可能成為人類攝食的主要動物蛋白。
⑤由此看來，蚯蚓確實(shí)是人類的摯友。由于蚯蚓神通廣大，又具有分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)、繁殖快、易管理等特點(diǎn)，很適合規(guī)模養(yǎng)殖利用，讓它為人類造福。
【小題1】第②段劃線的“其”指代_____________________________。
【小題2】請指出畫橫線句在第三段中的作用。
【小題3】第④段的說明順序是________________________________。
【小題4】說說第⑤自然段在全文的作用。
閱讀下面短文，回答問題。
?、偕哳愂枪爬隙F(xiàn)生的爬行動物，在分類學(xué)上與蜥蜴類同為爬行綱動物的有鱗亞綱。
②當(dāng)今地球上棲居的蛇類有3000種左右，其中毒蛇約650種，隸歸于約400屬11科。此外，還有2科化石種類。我國所產(chǎn)的蛇類有8科64屬200余種，其中毒蛇約40多種。
③蛇類在世界上的水平分布，以熱帶、亞熱帶的數(shù)量和種類最多，寒帶最少。蛇類垂直分布最高記載是海拔4880米。2000米以上種類較少。從沿海到海拔1000米左右最多。
④蛇類的棲居場所很多。有穴居的盲蛇，洞棲的紅沙蟒，樹棲的有過樹蛇等;陸棲的如錦蛇，淡水棲的如水游蛇，海水棲的如海蛇等。
⑤蛇類的活動有明顯的晝夜性和季節(jié)性。眼鏡王蛇、眼鏡蛇為晝行性蛇類，金環(huán)蛇、銀環(huán)蛇怕強(qiáng)光，為夜行性蛇類，尖吻蝮、蝮蛇喜歡弱光，為晨昏性蛇類。
?、逈Q定蛇類晝夜活動規(guī)律的因素相當(dāng)復(fù)雜，主要有視細(xì)胞的類型與其生活習(xí)性相適應(yīng);也有溫度與濕度對蛇類活動產(chǎn)生的影響。蛇一般在天氣悶熱、雷陣雨前后或久雨驟晴，空氣濕度較大時(shí)喜外出活動。
?、呱哳惢顒拥募竟?jié)性也很明顯。一般蛇的活動期是從春天到冬初。每年3月中下旬，蛇類冬眠初醒反應(yīng)遲鈍;4月下旬至5月初時(shí)，蛇四處覓食、蛻皮，隨后進(jìn)入交配季節(jié);6月間的蛇活動頻繁;7～8月氣溫較高，蛇多遷往水邊隱蔽處生活，清晨、夜晚出來活動;9～10月的蛇大量捕食，以增加體內(nèi)養(yǎng)分的積累，為越冬準(zhǔn)備;11月間氣溫降至13℃以下，蛇類陸續(xù)入洞冬眠。
?、嘣谏哳惖姆视龝r(shí)期，也正是捉蛇、吃蛇旺季，蛇遭受大量捕殺，年復(fù)一年，致使野生蛇類的質(zhì)量和種群數(shù)量逐年下降，還因人口增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和城鄉(xiāng)建設(shè)與改造，蛇類的存活變得愈來愈困難。當(dāng)前最迫切的任務(wù)是嚴(yán)禁捕殺野生蛇，并運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識，改善蛇類生存條件。
?、?0世紀(jì)人類在改造自然環(huán)境，取得巨大的物質(zhì)和精神財(cái)富的同時(shí)，也曾受到大自然嚴(yán)酷的懲罰與報(bào)復(fù)。以蛇為例，我國南方有些地區(qū)，因蛇類數(shù)量劇減，造成鼠害的發(fā)生與發(fā)展，給人們的生活帶來日益嚴(yán)重的威脅。
?、饪偨Y(jié)人類的經(jīng)驗(yàn)，在蛇年伊始，我們嚴(yán)肅地談?wù)勆叩谋Ｗo(hù)問題，無論對于蛇還是我們?nèi)祟?，其意義都是深遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的。
【小題1】根據(jù)第①段意思填表。
【小題2】用簡明的語言概括第⑧⑨兩段的中心意思。(不超過25個(gè)字)
【小題3】文章在介紹蛇的生活習(xí)性時(shí)，主要說明的是棲居場所和生活習(xí)性。其中，略寫的是_____________，詳寫的是_____________。決定蛇的生活習(xí)性的主要因素是_____________和_____________。
【小題4】判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
(1)第①②段中出現(xiàn)的植物分類學(xué)上的概念，按由大到小的順序排
列為：綱——亞綱——科——種——屬。( )
(2)“蛇類垂直分布最高記載是海拔4880米”。用通俗的語言轉(zhuǎn)述這句話的意思，應(yīng)是：蛇類最高可以生活在海拔4880米的地方。( )
(3)第⑨段運(yùn)用的說明方法是舉例子，告訴我們一個(gè)道理：種瓜得瓜，種豆得豆。( )
(4)第⑩段采用議論的表達(dá)方式，其作用是點(diǎn)明主旨。( )
通過對春雁集會的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性□它們的飛行和鳴叫很頻繁□而且聲調(diào)憂郁□于是人們就得出結(jié)論□這些孤雁是傷心的單身。
我和我的學(xué)生注意到每支雁隊(duì)組成的數(shù)字。六年之后，在對孤雁的解釋上，出現(xiàn)了一束不曾預(yù)料的希望之光。從數(shù)字分析中發(fā)現(xiàn)，六只或以六的倍數(shù)組成的雁隊(duì)，要比偶爾出現(xiàn)一只，多得多。換句話說，雁群是一些家庭，或者說是一些家庭的聚合體，而那些孤雁正好大致符合我們先前所提出來的那種想像，它們是喪失了親人的幸存者。單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷。
【小題1】在文中“□”填上標(biāo)點(diǎn)符號。
【小題2】為“愛鳥者”的解釋選擇正確答案( )
A.“我” B.愛鳥的人 C.“我”及像“我”一樣的人
【小題3】文中劃線詞“所有”能否去掉?為什么?
【小題4】如何理解畫“ ”句子所表達(dá)的感情?
【小題5】人類為了一己私欲，使大雁失去親人，使孤雁如此悲痛，于心何忍!請你寫一條警示性的標(biāo)語，要求人們保護(hù)大雁，保護(hù)動物。
閱讀下面短文，回答問題。
向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩，時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。
三月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時(shí)間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡谩Ｔ谖覀兊恼訚缮峡兆隽藥状卧囂叫缘?a 之后，它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢 b 著黑色的翅膀，靜靜地向池塘 c 下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。
【小題1】選擇下列詞語填在a、b、c處。
翱翔 盤旋 振動 滑翔 扇動 回旋
【小題2】文中加“ ”的“我們”表達(dá)了作者怎樣的感情?
【小題3】根據(jù)文段，用最簡潔的語言概括威斯康星法規(guī)的內(nèi)容。
【小題4】如何理解“一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句?
【小題5】概括兩段文字的內(nèi)容。
第一段：__________________________
第二段：__________________________
讀課文，按內(nèi)容填空。
作者描寫大雁，主要運(yùn)用了_____________修辭，描寫了大雁的_____________、_____________、_____________、_____________和_____________。在作者心目中，大雁具有_____________觀念。它們的遷徙是一首_____________，它們和人類一樣有感情，有靈性。字里行間滲透著作者對大雁的_____________之情。
閱讀下文，完成小題。
一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來到了。①
如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默;如果一只花鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺;而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩，時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。
三月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時(shí)間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡?。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。②我們的大雁又回來了。
【小題1】畫線句①的含義是什么?
【小題2】大雁的飛行路線是曲線還是直線?
定期遷徙的大雁在黑夜將飛行_________英里。
【小題3】由第三、第四段可以知道，什么季節(jié)允許獵殺大雁?什么季節(jié)不允許?在這些季節(jié)大雁怎么活動?
【小題4】畫線句②蘊(yùn)含著作者怎樣的思想感情?
語言表達(dá)
語言的創(chuàng)新與應(yīng)用。
歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。我們每個(gè)人都在船上張網(wǎng)捕魚。有勤奮聰明的，就捕得多些;有( )的，就捕得少些。大家都在一條船上，到時(shí)大家都得扔掉網(wǎng)上岸。翻檢個(gè)人的捕獲，在20世紀(jì)的作業(yè)中，有 a ;有 b ;有愛因斯坦這樣的好手，創(chuàng)造了一個(gè)物理的新紀(jì)元;有毛澤東這樣的偉人，創(chuàng)造了一個(gè)共和國。而空手上岸的人也不在少數(shù)。21世紀(jì)，我們將有什么樣的創(chuàng)造，將出現(xiàn)什么樣的世紀(jì)人物呢?這對有幸站在世紀(jì)門檻上的人，至少是一個(gè)很大的鼓勵和誘惑。
【小題1】根據(jù)語境，文中括號內(nèi)應(yīng)填入一個(gè)詞語是_____________。
【小題2】從文中找出一個(gè)與“20世紀(jì)的作業(yè)中”中“作業(yè)”意思相同的詞語是_____________。
【小題3】模仿畫橫線的句子，寫一個(gè)句子。
例句：歷史是一本書，時(shí)間是一支筆。
仿寫：__________________________
【小題4】在a、b處各填一個(gè)句子，要與后面兩個(gè)例子句式相同或相似。
補(bǔ)寫句：a_____________
b_____________
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