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人教版初三上冊語文第二單元綜合檢測試題及答案

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人教版初三上冊語文第二單元綜合檢測試題及答案

  臨近語文考試,語文教師們應(yīng)該如何準(zhǔn)備好自己的課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來為學(xué)生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版初三上冊語文第二單元綜合檢測試題,歡迎閱讀!

  人教版初三上冊語文第二單元綜合檢測試題

  一、語文基礎(chǔ)知識及運用(40分)

  1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字(5分)

  (1)旁wù( ) (2)隕落( ) (3)褻瀆( ) (4)怒不可遏 ( )

  (5)靈柩( ) (6)ruì( )智 (7)扶yè( ) (8)líng( )駕

  (9)kuò( )然無累 (10)氣吞斗牛( )

  2.選詞填空(僅填序號)(3分)

  (1)但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字,是人類生活 的 (A.必由之路 B.不二法門)

  (2)做一個人,我們要行使自己的權(quán)力;做一個公民,我們要 (A.恪盡職守 B.循規(guī)蹈矩)

  (3)上帝在這對男女的眼睛中看到了 (A.不相上下 B.無與倫比)的美和更大的力量。

  4.下列《水滸》中人物對應(yīng)錯誤的一項是( )(3分)

  A.小旋風(fēng) - 柴進(jìn) B.花和尚 — 魯智深

  C.活閻羅 - 阮小七 D.青面獸 -戴宗

  5.下列三句話均有表達(dá)錯誤,請任選一句修改。(3分)

 ?、賱?chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位,而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。②在省級文明城市創(chuàng)建活動中,全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。③我們要樹立“榕城是我家,文明靠大家”的觀念,以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與投身到創(chuàng)建活動中去。

  我選______句,修改后的句子:__________________________________________________

  6.名著閱讀:《傅雷家書》(4分 )

  《傅雷家 書》不是普通的書信,從這些長篇累牘中,我們確實可見一個父親對兒子無微不至的關(guān)懷,并且不斷地以一個長者的人生體驗、藝術(shù)心得與生活智慧作為孩子的明燈,處處閃耀著深刻雋語。傅雷在信中曾對傅聰說,家信有好幾種作用,請問是哪些作用?(請寫出其中兩種作用)

  ______________________________________________________________________________7.綜合性學(xué)習(xí)(6分)

  學(xué)校開展以“厲行節(jié)約,反對浪費”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成下面的任務(wù)。

  活動一:從下列材料中任選兩則,參照示例,探究“厲行節(jié)約,反對浪費”的途徑。(2分)

  【材料一】美國德克薩斯州有一條法令:任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉,就是一種犯罪。

  【材料二】法國為防止糧食浪費,推出反浪費計劃,從細(xì)節(jié)著手,提供節(jié)約糧食的好政策與好方法, 簽訂全國反浪費公約。

  【材料三】誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。這些古訓(xùn)傳達(dá)的是對勤儉的倡導(dǎo),對奢靡的摒棄。

  【材料四】有一種節(jié)約叫光盤!有一種公益叫光盤!有一種習(xí)慣叫光盤!網(wǎng)友們發(fā)起“不剩飯菜,曬吃光后的餐具”的“光盤行動” ,引起了強烈的反響。

  示例:我選材料四,探究結(jié)果:運用公共媒體進(jìn)行宣傳。

  我選___________,探究結(jié)果:_______________________

  活動二:下面是人們就餐桌上講排場的現(xiàn)象編的順口溜,有人反其意,另寫了一則反對餐桌浪費的順口溜,請你把它補充完整。(4分 )

  奢華高檔,才夠誠意;多多點菜,才夠熱情;吃飽還剩,才算闊氣。

  經(jīng)濟實惠,就顯真情;________,________;________,________。

  (5)“我愛水,愿以水裁衣,以云織錦,做一條彎彎的川流,在斜暉脈脈時,送千帆天際;愿以山切割,以石磋磨,做一澗高高低低的急流,在猿啼虎嘯中,將—葉輕舟,載過萬重山。”其中畫線句子使用的詩句是“ , ”。

  (6)蘇軾《江城子•密州出獵》中運用典故,表達(dá)作者雖年邁,但仍有少年狂氣的句子是 , , 。

  (7)范仲淹在《漁家傲》中直接抒寫征人憂國思鄉(xiāng)的情感句子是________________,______________。

  (8)李清照的《武陵春》化虛為實,語意新奇,描摹愁思的絕妙佳句是__________,_____________。

  二、閱讀下面文段,回答問題(45分)

  (一)閱讀《唐雎不辱使命》選文,完成9-12題。(17分)

  秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否非若是也安陵君受地于先王而守之雖千里不敢易也豈直五百里哉?”

  秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以 頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒 也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

  秦王色撓,長跪而謝之 曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

  9.用“/”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。(2分)

  否 非 若 是 也 安 陵 君 受 地 于 先 王 而 守 之 雖 千 里 不 敢 易 也 豈 直 五 百 里 哉?

  11.翻譯下列句子。(4分)

  (1)以君為長者,故不錯意也。

  (2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

  12.(1)外交辭令往往含蓄委婉,隱藏著“潛臺詞”,聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩其“言外之意”。唐雎“與臣而將四矣”這句話的“潛臺詞”是 ,表現(xiàn)了他 、 的性格特征。

  (2)文中描寫秦王神態(tài)的詞語有“不悅”、“_________”、“_________”,表現(xiàn)了秦王_________和_________的特點。(7分)

  (二)閱讀下面文字,完成13一17 題。(16分)

  失敗不是成功之母

  阿元

  1“失敗是成功之母”可能是中國最著名的一句格言,它在我們生活中出現(xiàn)的頻率是相當(dāng)?shù)母?。原因之一是幾乎所有人都?jīng)歷過失敗,原因之二是在失敗之后人們需要用這句話來安慰自己破碎的心靈。

  2但阿元認(rèn)為,“失敗是成功之母”這句話用來自我安慰當(dāng)然不錯,但用它來指導(dǎo)我們的生活就未必有效。

  3其實,失敗和成功之間,絕對沒有無法割裂的聯(lián)系。關(guān)于這一點,歷史上有無數(shù)的例子可以證明。比如說項羽,從江東起來,從來沒有打過一次敗仗,但垓下之?dāng)∽屗罒o翻身之地,因為他自殺了。還有李自成,現(xiàn)在的歷史學(xué)家研究表明,李自成占領(lǐng)北京之后,至少有五次機會可以戰(zhàn)勝滿清,過足當(dāng)皇帝的癮,但最終他被殺掉了。可能有人會說,這 些人的失敗之所以沒有成為成功之母是因為,他們失敗之后就死了,根本沒有機會。那么咱們就舉一個失敗之后沒死的,世界上最著名的軍事統(tǒng)帥——拿破侖。在拿破侖的一生中有兩次致命的失敗,一次在莫斯科,一次在滑鐵盧。兩次失敗的主要原因也差不多,因為拿破侖的擴張讓他成為了歐洲的公敵。就像俗話說的,雙拳難敵四手,好虎難頂群狼,拿破侖的兩次失敗都是敗在了歐洲其它國家的聯(lián)合上,一代天驕拿破侖最終是死在了圣赫勒拿島上。

  4以上的例子充分地證明,失敗并不必然就是成功之母。失敗要成為成功之母是需要一些條件的,比如說失敗的當(dāng)事人要能正確認(rèn)識失敗,合理評估自己。

  5美國一個非常著名的推銷員在談到他為什么會成功的時候,講過這樣一個故事,一次他在推銷《幼兒百科全書》時對一家人說,他的這套書能解答孩子們提出的任何問題。然后他又對那家的孩子說:“小朋友,你隨便問我一個問題,看我怎么從書上找到你想知道的答案。”這個小朋友的問題是:“上帝坐的是什么牌子的車子?”這個 推銷員說,當(dāng)時他是面紅耳赤,只能收拾起他的書,灰溜溜地走了。

  6從這次經(jīng)歷,這 個推銷員總結(jié)出一個經(jīng)驗,話不能說得太滿,牛皮不能吹得太爆,從而他走上了成功之路。

  7這個故事說明了,如果你對于失敗能夠有個理性的分析.那么失敗為成功之母。而在生活中,如果不能正確認(rèn)識失敗,不能合理評估自己,失敗只能帶來更大的失敗。

  8要想讓失敗成為成功之母,除了要對錯誤有合理的分析之外,還要有從頭再來的勇氣和永不放棄的毅力。

  9項羽的對手劉邦,和項羽交手,從來沒有打勝過。最慘的時候,他的老爸老媽老婆孩子全都被項羽抓起來了,項羽還威脅說,如果你不投降,我就把你老爸煮了,當(dāng)飯吃。對此,劉邦的反應(yīng)是,我們是兄弟,我爸就是你爸,如果你要煮你爸,你就送一碗給我吃。

  10雖然劉邦的話有點耍無賴的意思,但正是他永不放棄的勇氣才讓他在一次次大敗之后又站了起來,并最終成為一代強漢的開國皇帝。

  11所以說失敗不是成功之母,并不是讓否定這句名句,而是想告訴大家,如果對于這句話沒有一個正確的分析和運用,很可能會讓這句話成為逃避失敗的借口,成為一塊不敢正視失敗的擋箭牌。

  13.本文的中心論點是 ,

  為了證明此論點,主要采取了 的論證方法。(4 分)

  14.在第5段中,作者運用美國推銷員成功故事的作用是什么?(3分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.失敗要成為成功之母需要哪些條件?( 3 分)

  答:

  16.結(jié)合全文理解,下列說法正確的一項是( )。(2 分)

  A.論據(jù)“李自成占領(lǐng)北京后被殺”、“劉邦打敗項羽成為開國之君”的作用是一樣的,都是為了證明“失敗和成功之間絕對沒有無法割裂的聯(lián)系”這一分論點的。

  B.第三自然段中拿破侖的例子顯得多余,應(yīng)該刪去。

  C.作者通過否定名句“失敗是成功之母”,告訴我們要獨立思考,要用批判的眼光來對待名言的道理。

  D.“失敗是成功之母”作為格言被人們廣泛認(rèn)同,有兩個原因:一個是幾乎所有人都經(jīng)歷過失敗,另一個是在失敗之后需要用它來安慰自己破碎的心靈。

  17.如果讓你與作者辯論,你堅決捍衛(wèi)“失敗是成功之母”’的觀點,請簡要闡述你的理由。 (4分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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