記敘文具體考查學(xué)生在文題解讀、整體感知、文意把握、語言品味、作品感受、賞評拓展等方面的能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的語文記敘文答題方法，希望對你有幫助。

　　語文記敘文答題方法

　　根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會：

　　1、用第一人稱;

　　2、采用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。

　　根據(jù)語境，補(bǔ)寫心理活動：

　　1、必須用第一人稱;

　　2、必須仔細(xì)研讀具體語境。

　　根據(jù)短文提出的觀點補(bǔ)充舉例：

　　1、可舉名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識面，但一定要寫準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴。

　　2、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實感，切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。

　　3、格式：人物+事例+簡短評價

　　文段中事例的概括：

　　1、必須包含兩個要素：人物+事情;

　　2、其他要素如：時間(季節(jié)、年代)、地點、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。

　　劃分段落、層次，概括段意、層意：

　　要注意理清文章的線索，借助文章中的過渡性的段落、句子和詞語，表時間變化的語句，表地點轉(zhuǎn)換的語句，還要注意人物出場的先后順序。

　　提煉中心、主題：

　　要注意體會本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了……，描寫了……，介紹了……，通過……，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……、反映……等。

　　語文記敘文答題六步閱讀法

　　這是一種根據(jù)文體特點來閱讀記敘文的基本方漢。它適用于閱讀一切記以敘述，描寫為主要表達(dá)方式的寫人、寫事、記事、繪景、狀物為主要內(nèi)容的各種類型文章。如：消息、通訊、特寫、速寫、日記、游記、參觀記、訪問記、回憶錄、人物傳記、報告文學(xué)等等。其方法一般可以概括為下列六個步驟：

　　一、看標(biāo)題信息，揣摩記敘類型;二、抓記敘要素，了解大致內(nèi)容;

　　三、理行文線索，分清段落層次;四、辨敘述方式，領(lǐng)會布局特點;

　　五、挖中心思想，理解作品意義;六、析表現(xiàn)手法，以供習(xí)作借鑒。

　　只要按照這六個步驟進(jìn)行閱讀，就能逐步達(dá)到全面掌握一篇記敘文的目的。下面，對這種閱讀方法分析介紹：

　?、?ldquo;看標(biāo)題信息”，類似作文審題;而“摩揣記敘類型”，則是指閱讀的審題目標(biāo)要比作文單一。即通過對題意的揣摩，要能辨出該文的記敘對象，在寫人、記事、繪景、狀物中，到底是以哪個為主。

　?、?ldquo;抓記敘要素”，這是由文體特點決定的。因為記敘文的內(nèi)容，無論哪種類型，一般都離不開人物、時間、地點和事情的起因、發(fā)展、結(jié)果這六個要素。

　?、?ldquo;理行文線索”，即領(lǐng)悟文章的脈絡(luò)、順序，目的是理清作者的行文思路，借此可準(zhǔn)確地劃分全文的段落層次。

　?、?ldquo;辨敘術(shù)方式”，即辨析志讀文章的主要采用順敘、倒敘，有無間有插敘、被敘或追敘等敘述方法。

　?、?ldquo;挖中心思想”，目的是“理解作品的意義”，這是記敘文在思想內(nèi)容方面要達(dá)到的一個終極目標(biāo)。

　?、?ldquo;析表現(xiàn)手法”，是從寫作特點方面分析記敘文的基本要求，目的是為自己的習(xí)作尋求借鑒。這一般可以從敘述、描寫、抒情、議論等語文表達(dá)方式，象片、烘托、借景抒情、托物言志等文學(xué)手段，錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個角度去考慮。但由于記敘文往往運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，而閱讀時間有限，因此一般宜結(jié)合記敘對象，抓其中最主要、最突出的特征。

　　語文記敘文答題的原則

　　1、先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”(即答題關(guān)鍵點)，帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。

　　2、讀文時，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。

　　3、準(zhǔn)備答題時，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。

　　4、答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀;如涉及全篇，則要再讀全文。