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小學(xué)語文常見修辭手法

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  修辭手法,是語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。小學(xué)語文有哪些常見的修辭手法?下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享小學(xué)語文常見修辭手法,歡迎閱讀。

  小學(xué)語文常見修辭手法比喻

  1、定義

  比喻就是“打比方”。是根據(jù)兩種不同性質(zhì)的事物之間的相似之處,用一種事物來比方另一種事物的修辭手法。

  2、結(jié)構(gòu)

  比喻一般由三個部分組成,即本體(被比喻的事物或情景)、喻體(被拿來用作比喻的事物或情景)和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語)。

  3、構(gòu)成條件——注意事項

  構(gòu)成比喻的關(guān)鍵:①甲(本體)和乙(喻體)必須是本質(zhì)不同的事物;②甲乙之間必須有相似之處。①②兩條必須同時成立,否則比喻不能成立。

  注:一個句子是不是比喻,不能單看比喻詞。

  下面幾例不是比喻句:

 ?、偎男愿裣衲赣H。——同類事物做比較

 ?、谶@天黑沉沉的好像要下雨。——表示猜測

  ③不要帶著思想包袱去工作。——詞的比喻義

  4、比喻的目的

  比喻旨在于用形象的語言闡明思想。即通過比喻的手法,讓人對不明白、不理解、不清楚、不認(rèn)識的事物得到認(rèn)識和理解。

  比喻的具體目的主要有下面幾種:

  【第一種】說明本體的可能性。本體被一件令人詫異的事物所修飾,須運用比喻消除這種詫異性。例如:

  殘酷的戰(zhàn)爭起于片言之語,君不見熊熊烈火大多來自些微火星。

  某人少時勞累老時休息,恰如一只螞蟻,夏天努力收集食物,以便冬天坐享。

  【第二種】闡明本體的情況。本體的特性原先不為人知,用比喻加以形容,大家便一目了然。

  地球圓圓的,象只橙子。

  她體段柔軟,仿佛生就一身藤骨。

  【第三種】闡明本體情況的程度。原先對本體的特性只有概括性的了解,經(jīng)過比喻,指明了這種特性的程度。這常常是可以感覺得到的事物。例如:

  病人服用了一種苦藥,它仿佛就是苦瓜。

  房子著了火,我仿佛覺得地獄移到了人間。

  【第四種】肯定本體的情況。敘述本體的事物須用比喻來肯定和闡明。這種情況下是用可以感知的事物來比喻理性的事物。例如:

  學(xué)者的長處即使不讓發(fā)揮,它也像麝香那樣,被遮蓋住,卻不能阻止它香氣四溢。

  輕浮的人正在不知不覺中走向毀滅,就像飛蛾撲火那樣。

  【第五種】美化或丑化本體。前者(例1、例2是歌頌本體,后者(例3、4)則是貶低、鄙視本體。例如:

  例1:狗像忠實的朋友。

  例2:垂老之年是生命成熟之果。

  例3:夏日炎炎如地獄之火。

  例4:冬天是窮苦人為之瑟瑟發(fā)抖的幽靈。

  5、比喻的作用

  比喻的作用主要是:化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。

  6、分類

  根據(jù)比喻結(jié)構(gòu)的三個部分的異同和隱現(xiàn)特征,可分為四種。

  【第一種】明喻。本體、喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如、宛如、像……一樣、仿佛……似的,恰似”等連接。常見形式是“甲像乙。

  如:葉子出水很高,像婷婷的舞女的裙。

  【第二種】暗喻。本體喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞”是、成了、變成“等連接。典型形式是:甲是乙。

  例如:廣場上是雪白的花圈的海洋,紀(jì)念碑已堆成雪白的山岡。

  此外,暗喻還有一些變體需注意的是:

  ①修飾式暗喻:本體與喻體之間以修飾與被修飾、限制與被限制的形式來實現(xiàn)比喻關(guān)系。例如:這是花的海洋。

 ?、谕皇桨涤鳎罕倔w與喻體之間以同位復(fù)指形式表現(xiàn)比喻關(guān)系。

  例如:散文 這枝花 ,現(xiàn)在自然也和“文學(xué)樹”上各個枝丫的花一樣,都必須盛開。

  ③注釋式暗喻:本體與喻體以注釋說明的形式表現(xiàn)比喻關(guān)系,常用破折號連接。

  例如:五點鐘,上工的汽笛響了。紅磚“罐頭”的蓋子——那扇鐵門一推開……

  【第三種】借喻。不出現(xiàn)本體和喻體,直接敘述喻體。借喻的典型形式是甲代乙。例如:最可恨那些毒蛇猛獸,吃盡了我們的血肉。

  【第四種】博喻。連用幾個喻體共同說明一個本體。例如:一只巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飛濺的浪花。

  7、常用比喻詞

  像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、一樣、成了、是、變成

  8、比喻的修辭舉例

  (1)帶有比喻的成語

  恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹

  呆若木雞 風(fēng)燭殘年 揮汗如雨 浩如煙海

  門庭若市 虛懷若谷 輕如鴻毛 震耳欲聾

  聲名狼藉 易如反掌 切膚之痛 親如手足

  人面獸心 如虎添翼 如膠似漆 喪家之犬

  對答如流 刀山火海

  a明喻:

  虛懷若谷 門庭若市 如火如荼 如饑似渴

  味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚得水

  如虎添翼 冷若冰霜

  b暗喻:

  車水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰(zhàn) 草木皆兵

  冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃 犬牙交錯

  血海深仇 犬馬之勞

  c借喻:

  望穿秋木 破鏡重圓 風(fēng)平浪靜 班門弄斧

  銅墻鐵壁 豺狼當(dāng)?shù)?掌上明珠 畫龍點睛

  柳暗花明 愚公移山

  (2)比喻句舉例:

 ?、俾端普渲樵滤乒?。

 ?、陉柟庀率㈤_的百合花就是您的笑容。

 ?、垧嵉拿髟赂邟煸诘{(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。

 ?、艽猴L(fēng)像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡。

 ?、菰撇氏褚欢涠錆嵃椎挠鹈?,輕輕的飄浮在空中。

 ?、匏苫ê芷粒褚晃徽驹谛『舆?,穿著白衣服的仙女.

  ⑦春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。

 ?、嘈『忧宄阂姷?,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。

  ⑨岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

 ?、饣ㄔ介_越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,仿佛是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。

小學(xué)語文常見修辭手法

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