六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試及答案
小學(xué)語(yǔ)文是小學(xué)教育的重要的組成部分,語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ),接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試及答案，一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試
字詞小天地(22分)
一、讀句子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
1. jinɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )著無(wú)窮的ào mì( )，有志的孩子去積極tànsuǒ( )吧。
2.樹(shù)林里十分熱鬧，有的小鳥(niǎo)仿佛在yín sònɡ ( )詩(shī)歌，有的小鳥(niǎo)仿佛在yǎnzòu( )吉他，有的小鳥(niǎo)仿佛在歌唱春天。
二、用“肖”字加偏旁組字填空。(4分)
陡 的懸崖 俊 的姑娘 暢 的商品 遙的生活
彌漫的 煙 勝利的 息 滿地的紙 香甜的元
三、補(bǔ)充成語(yǔ)。(4分)
( )高望重 意味( )長(zhǎng) 投( )取巧 ( )( )樂(lè)道
望( )生畏 隨心所( ) 不拘一( ) ( )沖( )撞
四、詞語(yǔ)快樂(lè)手拉手。(4分)
叮咚的 彩衣 山清水秀的 思路
優(yōu)雅的 小路 條理清晰的 琴聲
俏麗的 樂(lè)曲 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的 懸崖
僻靜的 泉水 拔地而起的 村莊
五、擇優(yōu)錄取，選詞填空。(4分)
保護(hù) 呵護(hù) 愛(ài)護(hù)
1.護(hù)士阿姨悉心( )每一個(gè)剛降臨人間的小生命。
2.我們要注意書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，( )自己的眼睛。
3.小名很( )自己的書(shū)本，給新書(shū)都包上了書(shū)皮。
技術(shù) 戰(zhàn)術(shù) 技藝
4.張叔叔修理汽車(chē)的( )十分熟練，至今沒(méi)有遇到難題呢。
5.魔術(shù)師的( )高超，表演的魔術(shù)神奇無(wú)比。
6.全軍將士個(gè)個(gè)都贊嘆朱總司令的( )高明。
句子百花園(23分)
一、點(diǎn)擊名句，補(bǔ)充名言警句。(6分)
1. ，化作春泥更護(hù)花。 (龔自珍)
2. ，每于寒盡覺(jué)春生。 (張維屏)
3. ，蟲(chóng)聲心透綠窗紗。 (劉方平)
4. 此夜曲中聞?wù)哿?。 (李白)
5. 臥看滿天云不動(dòng)， 。 (陳與義)
6. 不是花中偏愛(ài)菊， 。 (元稹)
二、選填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用落選的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。(4分)
與其……不如 無(wú)論……都 如果……就 哪怕……也
1.( )我們放松了對(duì)自己的要求，( )會(huì)退步不前。
2.( )是讀山還是品水，他( )將受到新的啟迪。
3.( )山再高路再險(xiǎn)，他( )能想方設(shè)法爬上去。
造句：
三、句子加工廠。(9分)
1. 句子模仿秀。
沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重 。
2.句子巧變臉。
(1)我站立的地方成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤?
改為陳述句：
改為感嘆句：
(2)改為比喻句。
山雨 神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰、響亮起來(lái)。
3.修改病句。
(1)重慶的夏天是全國(guó)最炎熱的城市。
(2)聯(lián)歡會(huì)上，小芳演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。
四、我是小裁判，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)
1.“走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。”這句間接地點(diǎn)明山中訪友是在初夏的一個(gè)早晨。 ( )
2.《索溪峪的“野”》 描寫(xiě)的是海南島索溪峪獨(dú)特的美景。 ( )
3.《山中訪友》作者訪問(wèn)的是古橋、樹(shù)林、山泉等自然界的朋友。( )
4.“花色斑斕的小圓蟲(chóng)好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望”這句話包含著浪漫而奇異的想象的手法。 ( )
五、按課文填空，體會(huì)表達(dá)的妙處。(6分)
1.這清新的綠色仿佛在雨霧中( )，流進(jìn)我的( )，流進(jìn)我的( )。
——這句寫(xiě)出了雨中山林的 美，兩個(gè)“流進(jìn)”說(shuō)明這種美不僅是眼睛看到的，更是 感受到的;朗讀這句時(shí)語(yǔ)調(diào)要 一些，直抒胸臆，表達(dá) 之情。
2.我( )地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)( )著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的( )喚回來(lái)。
——這是一個(gè) 句，從中我體會(huì)到了
閱讀新世界(20分)
泰山觀日出
現(xiàn)在正值鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季，我終于來(lái)到了泰山腳下。凌晨3時(shí)許，正是黎明前最黑暗的時(shí)刻，伸手不見(jiàn)五指。為了趕到山頂看日出，哪里顧得上旅途的疲勞與黑暗?經(jīng)過(guò)3小時(shí)的艱苦跋涉，“南天門(mén)”終于近在眼前了。在游人的一片歡呼聲中，沉重、勞累之感悄然遠(yuǎn)去。
坐在觀景點(diǎn)，放眼望去，我們簡(jiǎn)直驚呆了。只見(jiàn)遠(yuǎn)處層巒疊嶂，山腰以上全被晨霧封住了，只剩下頂端半截，如在云端漂浮。近處的青山隱在薄霧之中，一陣山風(fēng)吹來(lái)，猶如輕紗繚繞群山，朦朦朧朧，讓人如同在仙境之中一般飄逸。俯身下看，遠(yuǎn)處山腳下的點(diǎn)點(diǎn)燈光，片片燈海，如天邊的繁星點(diǎn)點(diǎn)，又如群星大聚會(huì),真是瑰麗迷人。
6時(shí)14分，一縷朝霞終于象害羞的新娘，慢慢地從天的盡頭升起。起初，似輕紗帷幔飄浮在空中，漫起千萬(wàn)層云霞麗影，一時(shí)間滿天的綺麗霞光。繼而朝霞越來(lái)越盛，直至映紅了半邊天。“太陽(yáng)就要出來(lái)了”這樣的叫喊聲此起彼伏，讓人心中充滿期待和豪情。山為之變色，人為之歡心。
終于，在朝霞的掩映之中，一道紅亮的弧影顯露出來(lái)。幾秒鐘的功夫便已露出頂來(lái)，太陽(yáng)終于在人們的翹首企盼中，在霞光的圍繞之下，恰似那不勝嬌羞的少女，慢慢的露出她通紅的臉來(lái)，彤紅似火，光芒斂射。
幾分鐘的時(shí)間，太陽(yáng)就全部露出云端，那光與景與先前大不相同?；鸺t的圓球慢慢的變成了桔紅色，只有最下端還紅彤彤的。此時(shí)的光芒是更盛了，只見(jiàn)光照之處，彩云自動(dòng)下沉，似要化成千萬(wàn)縷輕煙隨風(fēng)飄散。早些時(shí)候的朝霞此時(shí)也有些黯然失色，漸變漸淡，也似要隱去一般。原來(lái)隱沒(méi)的群山，此時(shí)都裹著紅裝展現(xiàn)在眼前。只見(jiàn)崇巖，峭壁，深壑，峻嶺，錯(cuò)落有致的呈現(xiàn)在視線之內(nèi)，任何的妙手丹青，也無(wú)法描繪那瞬息萬(wàn)變的瑰麗奇景。遠(yuǎn)的是山，近的是石，美如丹青，燦若云錦，讓人如癡如醉。
啊，無(wú)與倫比的泰山日出，我愛(ài)你!
1.寫(xiě)出反義詞。(1.5分)
隱沒(méi)( ) 錯(cuò)落有致( ) 黯然失色( )
2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(3分)
鳥(niǎo)語(yǔ)花香：
妙手丹青：
3.用自己喜歡的符號(hào)勾畫(huà)出含有比喻和擬人手法的句子各一個(gè)，并體會(huì)思想感情。(3.5分)
4.第二自然段的觀察順序是 ，讓作者“驚呆”的原因是 。(3分)
5. 第五節(jié)前四句主要寫(xiě) ，后三句主要寫(xiě) 。(3分)
6.這篇文章的表達(dá)順序是什么?全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
7.拓展天地。(3分)
“五岳之首”——( )，是中華民族的象征，是燦爛東方文化的縮影，是(“ ”)思想的寄托之地。 ( )年被列入世界自然文化遺產(chǎn)名錄。無(wú)論是帝王將相，還是名人宗師，都對(duì)泰山仰慕備至?？鬃?ldquo;( )”傳為佳話，杜甫有“( )”傳世詩(shī)句。
口語(yǔ)交際吧(5分)
去冬今春，我國(guó)西南地區(qū)遭受了百年不遇的旱災(zāi)，莊稼絕收，樹(shù)木干枯，人畜飲水困難。從人與大自然的關(guān)系思考，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
習(xí)作PK廳(30分)
大自然奇麗多姿，而大自然好比一個(gè)音響寶庫(kù)，如果有了你，那就是一種和音。聆聽(tīng)大自然，你就會(huì)覺(jué)得生活是那么朝氣勃勃，生命是那么真實(shí)可感……聆聽(tīng)大自然中萬(wàn)物的傾訴，是一種熏陶與享受，把你聽(tīng)到的、想到的、感受到的，用生動(dòng)的文字寫(xiě)下來(lái)，不少于400字。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試答案
字詞小天地
一、靜謐 蘊(yùn)含奧秘 探索 吟誦 演奏
二、峭 俏 銷 逍 硝 消 屑 宵
五、呵護(hù) 保護(hù) 愛(ài)護(hù);技術(shù) 技藝 戰(zhàn)術(shù)
句子百花園
一、落紅不是無(wú)情物 造物無(wú)言卻有情 今夜偏知春氣暖
何人不起故園情 不知云與我俱東 此花開(kāi)盡更無(wú)花
二、如果……就 無(wú)論……都 哪怕……也
三、1.沒(méi)有大海般的浩瀚，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
2.(1)我站立的地方成了看雨的好地方，誰(shuí)都說(shuō)這是天地給我的恩澤。我站立的地方成了看雨的好地方，誰(shuí)都說(shuō)這的確是天地給我的恩澤啊!
(2)山雨像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰、響亮起來(lái)。
3. (1)“重慶”與“夏天”交換位置;(2)“優(yōu)美”之前加上“表演了”。
四、√ × √ √
五、1.色彩、心靈;高昂、對(duì)“綠”的喜愛(ài)。
2.擬人， 作者沉醉在草蟲(chóng)村落的奇異游歷之中，心情歡快和愜意。
閱讀新世界
1.暴露 雜亂無(wú)章 光彩奪目。
2.鳥(niǎo)叫得好聽(tīng)，花開(kāi)得噴香。形容春天的美好景象。
妙手：技能高超的人;丹青：繪畫(huà)的顏料，比喻繪畫(huà)的藝術(shù)。指優(yōu)秀的畫(huà)家。
4.由遠(yuǎn)及近，俯視山腳;
遠(yuǎn)處近處全被晨霧籠罩，如同仙境，而山腳的燈光瑰麗迷人。
5. 太陽(yáng)露出后成桔紅色，光芒更盛;群山紅裝展現(xiàn)，美如丹青，燦若云錦。
6.時(shí)間推移;熱愛(ài)、贊美大自然和祖國(guó)風(fēng)光。
7.泰山，天人合一， 1987，登泰山而小天下;會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
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