2017年小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷
2017年小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷
小學(xué)二年級(jí)語文期末考試是一個(gè)艱難的過程，肯付出時(shí)努力去博取成功能要用生耐心去忍受失敗,才能取得成功!在此小編整理了一份小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)的期末試卷給大家練習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷
(一)、看拼音，寫詞語。(8分)
huān jìng zǐ xì zāi hài yōng bào
( ) ( ) ( ) ( )
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
( ) ( ) ( ) ( )
(二)、在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。(9分)
興(xīng xìng)奮 歡樂(lè yuè) 淹沒(mò méi)
漂(piào piāo)流 彎曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)奇
上當(dāng)(dàng dāng) 首都(dōu dū) 背(bēi bèi)課文
(三)、填寫正確的字。(8分)
一( )樹 一( )魚 一( )馬 一( )衣服
一把( ) 一盤( ) 一張( ) 一頭( )
(四)、比一比，再組詞。(8分)
區(qū)( ) 壞( ) 休( ) 吸( )
巨( ) 懷( ) 體( ) 極( )
云( ) 可( ) 己( ) 京( )
運(yùn)( ) 河( ) 記( ) 景( )
(五)、寫意思相反的詞語。(8分)
愛— 丑— 傷心— 虛假—
多— 黑— 饑寒— 復(fù)雜—
(六)、照樣子寫出意思相近的詞語。(4分)
例：連忙—趕緊
著名—( )漂亮—( )特別— ( )
立刻—( )
(七)、補(bǔ)充成語。(8分)
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )軍( )馬 十( )十( ) 無( )無( )
(八)、連一連。(12分)
1、學(xué) 電腦 梳理 羽毛
做 圖案 觀賞 旗幟
拼 作業(yè) 揮舞 風(fēng)景
2、 歡快的 陽光 認(rèn)認(rèn)真真地 走路
先進(jìn)的 腳步 急急忙忙地 上課
溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說話
(九)、給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(3分)
1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌( )
2、明天你能和我一起去小剛家嗎( )
3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看啊( )
(十)、照樣子寫句子。(6分)
1、湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。小魚被他扔進(jìn)大海里。
他把教室掃得干干凈凈。__________________________________
(十一、按課文內(nèi)容填空。(10分)
1、老師——__________在風(fēng)里__________，那是我們給你__________，幫您__________一天的疲倦。
2、田野獻(xiàn)上___________的果實(shí)，楓林舉起___________的旗幟，藍(lán)天飛著___________的鴿子，大海奏起____________的樂曲。
3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜， _________________________________。
4、兒童相見不相識(shí)，__________________________________。
(十二)、下面的短文真有趣，趕快讀一讀。(5分)
太 陽 花
你見過太陽花嗎?這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢?也是細(xì)細(xì)的，含著一包綠汁，很嫩。
早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”
傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。
太陽花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢!
1、短文共有( ) 段話。(1分)
2、太陽花是一種很( ) 的小花，( ) 的花瓣，( )的，鮮艷極了。(3分)
3、太陽花是什么時(shí)候開放的?(1分)
(十三)秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗?看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。
1.這一自然段有( )句話
2.用"_____"畫出描寫秋天顏色的句子。這一句話描寫了秋天的_________、_________、__________、___________等四個(gè)作物。三個(gè)表示顏色的詞語是( )、( )、( )。
(十四)、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢?寫一寫吧!(5分)
___________________________________________________________
小學(xué)二年級(jí)語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
一、句子部分
【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】
1、知道什么是句子，從語氣和作用上了解句子的類型。2、擴(kuò)句和縮句練習(xí)。 3、認(rèn)識(shí)幾種常見的修辭手法。4、認(rèn)識(shí)并修改常見的病句。5、進(jìn)行句式變換練習(xí)。 6、掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。
【知識(shí)平臺(tái)】
(一)句子及其類型
1、認(rèn)識(shí)什么是句子。
句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達(dá)一個(gè)完整的意思，其組成形式是“誰(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么樣)”。
例如： 在明亮的教室里認(rèn)真地 學(xué)習(xí)知識(shí)。
認(rèn)識(shí)句子對(duì)我們后面的修改病句、句式變換等很有幫助。
2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。
陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號(hào)。如：我游覽了長城。疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號(hào)。如：日子為什么一去不復(fù)返呢?祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號(hào)，有時(shí)也用感嘆號(hào)。如：油庫重地，請(qǐng)勿吸煙!
感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號(hào)。如：我們的生活多幸福啊!
(二)改變句式
【備考點(diǎn)】
同一個(gè)意思可以采取多種形式進(jìn)行表達(dá)。表達(dá)樣式不一樣，語言效果也不一樣。變換句式，就是把一個(gè)句子改變?yōu)榱硪粋€(gè)句子，意思不變。常見的有：
1、把字句、被字句、陳述句的互換;
2、肯定句、雙重否定句的互換;
3、陳述句、反問句、感嘆句的互換;
4、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換。
【應(yīng)考點(diǎn)】
一、把字句、被字句、陳述句的互換。
“把”字句：用“把”字將動(dòng)作和對(duì)象提到動(dòng)作前面，并在動(dòng)作前面加上“把”字的句型。
“被”字句：將接受動(dòng)作的對(duì)象提到動(dòng)作發(fā)生者的前面，并在動(dòng)作發(fā)生者的前面加上一個(gè)“被”字的表被動(dòng)的句子類型。
“把”字句、“被”字句、陳述句有密切的關(guān)系，可以互相轉(zhuǎn)換，但意思不能改變。
【鏈接考題】
他緊緊地握住了老人的手。(變?yōu)楸蛔志?、把字?
(分析)變被字句時(shí)，主語與賓語調(diào)換位置后加“被”字，變“把”字句時(shí)，如果是“被”字句，將主語與賓語的位置調(diào)換加“把”字，如果是陳述句則將“把”字放在賓語前，謂語放在句子末尾。
(答案)
他把老人的手緊緊地握住了。(把字句)
老人的手被他緊緊地握住了。(被字句)
二、陳述句、反問句、感嘆句的互換
反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴}，需要對(duì)方回答，而是用反詰(追問)的語氣強(qiáng)調(diào)某個(gè)問題，表達(dá)某種感情。它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號(hào);陳述句變感嘆句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”等，將句號(hào)改為感嘆號(hào)。
【鏈接考題】
他是一個(gè)好人。
(分析)陳述句變反問句，加上“怎么”、“難道”、“什么”等，句末尾加上“嗎”、“呢”，句尾句號(hào)變?yōu)閱柼?hào)。該題是肯定的陳述句變?yōu)榉磫柧?，要加上一個(gè)否定詞，表示否定的意思;變?yōu)楦袊@句直接加上感嘆詞。
(答案)他難道不是一個(gè)好人嗎?
他真是一個(gè)好人啊!
三、肯定句、雙重否定句的互換
一個(gè)句子用否定加否定的形式來表達(dá)肯定的意思，強(qiáng)調(diào)絕對(duì)的事實(shí)，語氣更堅(jiān)定有力。
【鏈接考題】
我必須去圖書館看書。(變雙重否定句)
(分析)雙重否定句的語氣比肯定句更重一些，但句意不變，方法是加兩個(gè)否定詞：“不……不”或“非……不可”等。
(答案)我不得不去圖書館看書。
四、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換
把直接敘述改變?yōu)殚g接敘述，要注意三點(diǎn)：一是改變標(biāo)點(diǎn);二是改變?nèi)朔Q代詞;三是看句子的內(nèi)容。有些句子中個(gè)別的和少量的文字須作改動(dòng)，但不改變句子意思。
【鏈接考題】
王亮說：“我要像李永那樣關(guān)心集體。”
(分析)該題是將直接敘述改為轉(zhuǎn)述，那么直接將第一人稱“我”變成第三人稱“他”。
(答案)
王亮說，他要像李永那樣關(guān)心集體。
小學(xué)二年級(jí)詞匯學(xué)習(xí)資料
1、ABB
慢吞吞、懶洋洋、興沖沖、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、笑呵呵、樂陶陶、
喜滋滋、靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白茫茫
2、AABB
高高興興、許許多多、漂漂亮亮、仔仔細(xì)細(xì)、紅紅火火、明明白白、
花花綠綠、干干凈凈、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、舒舒服服、確確實(shí)實(shí)、零零星星、
結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、郁郁蔥蔥、大大小小、多多少少、深深淺淺、高高低低、
長長短短、日日夜夜、來來往往
3、AABC
栩栩如生、翩翩起舞、戀戀不舍、歷歷在目、面面俱到、頭頭是道、
源源不斷、彬彬有禮、息息相關(guān)、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不絕
4、ABAC
人山人海、誠心誠意、惟妙惟肖、自言自語、無影無蹤、無法無天、
無邊無際、各種各樣
5、又A又B
又唱又跳、又細(xì)又長、又說又笑、又大又圓、又松又軟、又香又脆
6、A來A去
游來游去、飛來飛去、跑來跑去、跳來跳去、走來走去
7、不A不B
不慌不忙、不緊不慢、不知不覺、不聞不問
(二)帶反義詞的成語
遠(yuǎn)近聞名、黑白相間、輕重倒置、左右為難、黑白分明、舍近求遠(yuǎn)、
因小失大、頭重腳輕、積少成多、舍本逐末、貪小失大、異口同聲、
左鄰右舍、里應(yīng)外合、大同小異、小題大做、大呼小叫、左膀右臂、
前因后果、前仰后合、大驚小怪、南轅北轍
(三)帶數(shù)字的成語
一本正經(jīng)、二話不說、三心二意、四面八方、五顏六色、六神無主、
七嘴八舌、八仙過海、九牛一毛、十全十美、百發(fā)百中、千方百計(jì)
萬紫千紅
(四)八字成語
千里之行，始于足下 百尺竿頭，更進(jìn)一步 耳聽為虛，眼見為實(shí)
人無完人，金無足赤 尺有所短，寸有所長 一葉障目，不見泰山
(五)歷史故事的成語
聞雞起舞(祖逖)、驚弓之鳥(更羸)、畫龍點(diǎn)睛(張僧繇)、
胸有成竹(文與可)、杏林春滿(董奉)、紙上談兵(趙括)
(六)神話故事的成語
盤古開天、夸父追日、嫦娥奔月、女媧補(bǔ)天、后羿射日、精衛(wèi)填海
(七)語言故事的成語
刻舟求劍、拔苗助長、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢、南轅北轍、買櫝還珠、
坐井觀天
(八)關(guān)于春天的詞語
春回大地、萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、
百花齊放、百鳥爭鳴、春暖花開、春風(fēng)拂面
(九)關(guān)于秋天的詞語
金秋時(shí)節(jié)、層林盡染、疊翠流金、天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽、
五谷豐登、瓜果飄香、春華秋實(shí)、秋收冬藏
(十)關(guān)于學(xué)習(xí)的詞語
勤學(xué)好問、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見、博覽群書、孜孜不倦、
學(xué)而不厭、堅(jiān)持不懈、業(yè)精于勤、專心致志、聚精會(huì)神、廢寢忘食
竭盡全力、鍥而不舍、腳踏實(shí)地
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