高一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷及答案
高一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷及答案
高一語(yǔ)文期末考試雖說(shuō)并不是很難，但也不能輕視一定要好好復(fù)習(xí)，多做語(yǔ)文期末試卷的練習(xí)，把備考工作做到最好。以下是小編給你推薦的高一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
高一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷
一.論述文閱讀。(共9分)
閱讀下面的文字，完成1～3題。
“市”的本義為市場(chǎng),與“城”不同。早期的“市”多在野外或井邊，故有“市井”之稱。而我國(guó)的“城”約產(chǎn)生于原始社會(huì)后期，最早只是政治性質(zhì)的城堡，與“市”并沒(méi)有什么直接聯(lián)系。社會(huì)發(fā)展到一定的階段，由于城市人口的集中，居民生活的需要，城內(nèi)便有“市”的設(shè)立。“城”的存在，為“市”的發(fā)展提供了有利的條件;而“市”的發(fā)展，又促進(jìn)了“城的發(fā)達(dá)。“市”在我國(guó)“城”中出現(xiàn)，長(zhǎng)期被限定在一定的范圍之內(nèi)，實(shí)行的是“坊市制”。
在先秦文獻(xiàn)中并無(wú)“坊”名，當(dāng)時(shí)城市居民聚居組織的基本單位為“里”。“里”原是農(nóng)村的一種聚居組織的基本單位。當(dāng)時(shí)為了防止盜賊的攻擊，采用這種四面筑院墻的封閉聚居形式。從先秦起，這種稱“里”的組織形式在城市中長(zhǎng)期存在，有時(shí)稱作“閭里”或“閭”，秦漢仍因之。從晉代開(kāi)始，城市居民住區(qū)正稱仍為“里”，但有時(shí)又稱作“坊”。《元河南志》卷二《晉城闕宮殿古跡》所引《晉宮闕名》中，有“諸里”和“諸坊”的名稱。到北魏時(shí)的洛陽(yáng)，全城有二百二十“里”，也作二百二十“坊”。這“坊”字，即源于“防”的別體。從隋開(kāi)始，“里”改稱為“坊”。
所謂“坊市制”，即城中之“市”集中在一個(gè)限定的范圍之內(nèi)，“市”與“坊里”一樣，都是方形，四面筑有圍墻，并開(kāi)有市門(mén)。如唐長(zhǎng)安皇城前東、西兩市，各占兩坊之地，平面近正方形，每面各開(kāi)二門(mén)，有道路相通，形成“井”字形相交。唐代的市場(chǎng)交易限定在市內(nèi)進(jìn)行，并限定交易時(shí)間。
在“坊市制”下，一般居民出入坊里，必須經(jīng)由里門(mén)，不許直接臨街開(kāi)門(mén)。如漢代規(guī)定只有“甲第”——統(tǒng)治階級(jí)中顯要人員的宅第，才能“當(dāng)?shù)乐眴?rdquo;。唐代則明確規(guī)定：“非三品以上及坊內(nèi)三絕，不合轅向街開(kāi)門(mén)。”當(dāng)時(shí)街上設(shè)有“街鼓”，天明和落日，坊門(mén)隨街鼓聲而開(kāi)閉。
在市民居住的坊中，一般是不允許開(kāi)設(shè)商業(yè)店鋪和手工作坊的。但在“市”周?chē)姆焕铮捎谟猩倘撕褪止I(yè)者居住，所以有例外。如東市南面的宣平坊中有賣(mài)油者，升平坊北門(mén)旁有胡人鬻餅之舍，西市東面的延壽坊中有鬻金銀珠玉者。
唐代中葉以后，由于城市商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的需要，古典的坊市制逐漸被破壞，在一些城市內(nèi)開(kāi)始出現(xiàn)商貿(mào)活動(dòng)，有的甚至破壞城墻而臨街設(shè)店。到肅宗至德年間，人們紛紛穿破坊墻而臨街設(shè)鋪。這樣，舊有的古典坊市制開(kāi)始瓦解，新的“坊巷制”逐漸形成。
約在宋仁宗末年，“坊巷制”完全取代了過(guò)去的“坊市制”，即“街巷”成為城市居民實(shí)際聚居組織的基本單位，而“坊”僅作為名稱被保留下來(lái)，其本意已完全喪失。直到近代，城市中一些弄堂、胡同仍稱“某某坊”。這是因?yàn)槿藗円廊涣?xí)慣以“坊”作為雅稱，而一般市民則以“街”“巷”相稱。 (摘編自杜瑜《由坊市到坊巷》)
1. 下面關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A.在中國(guó)古代，“城”與“市”最初并沒(méi)有直接的聯(lián)系。“市”的本意為市場(chǎng)，是商品交易的場(chǎng)所;“城”約產(chǎn)生于原始社會(huì)后期，最初為政治性的城堡。
B.“市”是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它隨著城中人口的聚集和居民生活需求的增加而產(chǎn)生，長(zhǎng)期被限定在城中一定的區(qū)域。
C.“城”與“市”相互促進(jìn)。“城”中人口聚集帶來(lái)的消費(fèi)需求，為“市”的發(fā)展提供了契機(jī);而“市”的發(fā)展又為“城”的繁榮提供了條件。
D.“市”與“坊里”一樣都是方形的，四面筑有圍墻，有門(mén)與外面相通。 “市”里面道路縱橫。
2. 下列理解和表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.先秦時(shí)期的“里”，原是農(nóng)村的一種封閉式的聚居形式，其目的是防止盜賊，后來(lái)成為城市中的一種居民聚居單位。
B.唐朝時(shí)城市中稱為“坊”的居民聚居區(qū)，在秦漢兩代有時(shí)稱作“閭”，在晉代“里”“坊”并稱，而近代城市中的“坊”，實(shí)際上指的是街巷。
C.在唐初長(zhǎng)安中的坊里，普通居民不能開(kāi)設(shè)商業(yè)店鋪和手工作坊，但商人和手工業(yè)者則可在所居住的坊里開(kāi)店經(jīng)營(yíng)。
D.在坊市制下，市場(chǎng)交易有限定的區(qū)域和時(shí)間，居民出入坊里亦有規(guī)定的路徑和時(shí)間，“當(dāng)?shù)乐眴?rdquo;只是少數(shù)人才享有的特權(quán)。
3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.“坊”是“防”的別體字，可見(jiàn)“坊”有“防守、防備”之意，這跟“里”以筑墻防備盜賊的內(nèi)涵一致。這應(yīng)該是“里”改稱“坊”的一個(gè)原因。
B.坊市制是古代政府運(yùn)用權(quán)力人為塑造城市格局的體現(xiàn)，能使城市布局井然有序，但也讓市民生活受到諸多限制，比如不能自由開(kāi)店，不能夜晚行街。
C.坊市制的瓦解和坊巷制的形成，是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程。這一過(guò)程發(fā)端于唐代中葉以后的肅宗至德年間，大約完成于北宋仁宗末年。
D.跟坊市制相比，坊巷制更有利于商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮，使居民生活更加自由便利，使城市更有活力，但也使治安管理的難度更大。
二.文言文閱讀。(共19分)
閱讀下面的文言文，完成4-7題.
游肇，字伯始，孝文賜名焉。博綜經(jīng)史。孝文初，為內(nèi)秘書(shū)侍御中散。車(chē)駕南伐，肇表諫，不納。尋遷太子中庶子。肇謙素敦重，文雅見(jiàn)任。以父老，求解官扶侍。孝文欲令祿養(yǎng)，出為本州南安王元楨鎮(zhèn)北府長(zhǎng)史。王薨，復(fù)為高陽(yáng)王元雍鎮(zhèn)北府長(zhǎng)史。為政清簡(jiǎn)，加以匡贊，歷佐二王，甚有聲績(jī)。以父憂解任。復(fù)授黃門(mén)侍郎，兼侍中，為畿內(nèi)大使，黜陟善惡，賞罰分明。
肇儒者，動(dòng)存名教，直繩所舉，莫非傷風(fēng)敗俗。持法仁平，斷獄務(wù)于矜恕。尚書(shū)令高肇，宣武之舅，百僚懾憚，以肇名與己同，欲令改易。肇以孝文所賜，執(zhí)志不許，高肇甚銜之，宣武嘉其剛梗。遷侍中。梁軍主徐玄明斬其青、冀二州刺史張稷首，以郁州內(nèi)附。朝議遣兵赴援，肇表以為不宜勞師爭(zhēng)海島之地，帝不納。及大將軍高肇伐蜀，肇又陳愿俟后圖，又不納。
明帝即位，遷相州刺史，有惠政。肇于吏事斷決不速，主者諮呈反覆，至于再三，必窮其理，然后下筆。雖寵勢(shì)干請(qǐng)，終無(wú)回?fù)希秸?，時(shí)人服之。及元叉廢靈太后，將害太傅元懌，乃集公卿會(huì)議其事。于時(shí)，群官莫不失色順旨，肇獨(dú)抗言，以為不可，終不下署。卒，謚文貞公。
肇外寬柔，內(nèi)剛直，耽好經(jīng)傳，手不釋書(shū)。善《周易》《毛詩(shī)》，尤精《三禮》。為《易集解》，撰《冠婚儀》《白硅論》，詩(shī)賦表啟凡七十五篇。謙廉不競(jìng)，曾撰《儒磬》，以表其志。清貧寡欲，資仰俸祿而已。為廷尉時(shí)，宣武嘗敕肇有所降恕，執(zhí)而不從，日：“陛下自能恕之，豈可令臣曲筆也!”其執(zhí)意如此。及明帝初近侍群官預(yù)在奉迎者自侍中崔光以下并加封封肇文安縣侯肇獨(dú)曰子襲父位今古之常因此獲封何以自處固辭不應(yīng)。論者高之。
(選自《北史•游肇傳》，有刪改)
4.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.及明帝初近侍群官/預(yù)在奉迎者/自侍中崔光以下并加封/封肇/文安縣侯肇獨(dú)曰/ 子襲父位/今古之常/因此獲封/何以自處/
B.及明帝初近侍群官/預(yù)在奉迎者/自侍中崔光以下并加封/封肇文安縣侯/肇獨(dú)曰/ 子襲父位/今古之常/因此獲封/何以自處/
C.及明帝初/近侍群官預(yù)在奉迎者/自侍中崔光以下并加封/封肇/文安縣侯肇獨(dú)曰/ 子襲父位/今古之常/因此獲封/何以自處/
D.及明帝初/近侍群官預(yù)在奉迎者/自侍中崔光以下并加封/封肇文安縣侯/肇獨(dú)曰/ 子襲父位/今古之常/因此獲封/何以自處/
5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.薨就是“死”的意思，在古代，一般用于諸侯或有爵位的大官死去。
B.畿內(nèi)，在古代是指王都及其周?chē)Ю镆詢?nèi)的地區(qū)，也指京城管轄之地。
C.經(jīng)，文中指諸子百家的重要代表作品;傳，文中指注釋或解釋經(jīng)義的文字。
D.俸祿是古代皇朝政府按規(guī)定給予各級(jí)官吏的報(bào)酬，包括實(shí)物和錢(qián)幣等。
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.游肇頗有政績(jī)，處理政事穩(wěn)妥。他輔佐南安王、高陽(yáng)王及擔(dān)任相州刺史時(shí)，政績(jī)突出;他處理政事不求速?zèng)Q，反復(fù)斟酌之后才決斷。
B.游肇上疏皇上，請(qǐng)求謹(jǐn)慎用兵。他擔(dān)任侍中時(shí)，上疏反對(duì)派兵支援梁軍主將徐玄明，后來(lái)又請(qǐng)求暫緩征討蜀地，但建議都未被采納。
C.游肇為人正直，不畏強(qiáng)權(quán)。他對(duì)于權(quán)貴的請(qǐng)托一律回絕;元叉準(zhǔn)備加害元懌，游肇召集公卿聚會(huì)，在眾人沉默時(shí)，他一人高聲發(fā)言反對(duì)元叉。
D.游肇喜歡讀書(shū)，著述非常豐富。他通曉《周易》《毛詩(shī)》《三禮》，手不釋卷;撰寫(xiě)《易集解》《冠婚儀》《白哇論》，詩(shī)賦表啟共七十五篇。
7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)肇謙素敦重，文雅見(jiàn)任。以父老，求解官扶侍。(5分)
_______________________________________________________________________________
(2)肇以孝文所賜，執(zhí)志不許，高肇甚銜之，宣武嘉其剛梗。(5分)
_______________________________________________________________________________
三.古詩(shī)文閱讀。(共19分)
(一)詩(shī)歌鑒賞。(11分)
閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。
鷓鴣天
宋•張炎
樓上誰(shuí)將玉笛吹，山前水闊暝云低。勞勞①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，賣(mài)餳③時(shí)，故鄉(xiāng)惟有夢(mèng)相隨。夜來(lái)折得江頭柳，不是蘇堤④也皺眉。
【注】①勞勞：遙遠(yuǎn)。②修禊：古俗春季于水濱設(shè)祭。③賣(mài)餳：清明前后賣(mài)糖粥。④蘇堤：作者家鄉(xiāng)杭州的名勝，以柳聞名。
8. 清簡(jiǎn)要分析：詞的上片表達(dá)了什么樣的情感?是怎樣表達(dá)的?(5分)
9. 作者為什么說(shuō)“不是蘇堤也皺眉”?請(qǐng)結(jié)合詞的下片分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(xiě)
10.(8分)
(1)青泥何盤(pán)盤(pán)，___________________________ 。
(2) ___________________________，孤舟一系故園心。
(3)此情可待成追憶， ___________________________。
(4)執(zhí)手相看淚眼，___________________________ 。
(5)竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕? ___________________________。
(6) ___________________________，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。
(7) ___________________________，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
(8)吾所以為此者，___________________________。
四.文學(xué)鑒賞(25分)
11. 閱讀下面的文字，完成1～4題。
雕花煙斗
馮驥才
他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。
這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)點(diǎn)，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，又似一道瀑布——靜止、無(wú)聲、散著濃香的瀑布。
不知不覺(jué)間，他掏出一個(gè)挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識(shí)到花房里不準(zhǔn)吸煙，他慌忙四下窺探，忽見(jiàn)身旁肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對(duì)著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，那老漢卻和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到這邊來(lái)抽吧!”
這是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對(duì)面，“唐先生，您還畫(huà)畫(huà)不?”他怔住了。“您怎么知道我姓唐?還知道我畫(huà)畫(huà)?”“先前，您帶學(xué)生到這兒來(lái)畫(huà)過(guò)花兒，您畫(huà)得美，美呀……”老范贊美的語(yǔ)氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動(dòng)。像他這樣一位紅極一時(shí)的大畫(huà)家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來(lái)，曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無(wú)人顧惜。難道在這奇花異卉之間，隱藏著一個(gè)知音嗎?
誰(shuí)能從這老范身上找到聰慧、美和知識(shí)的影子呢?老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕;面色黧黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動(dòng)作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時(shí)瞅他嘴上的煙斗。“您來(lái)嘗嘗我的煙斗絲吧?”唐先生誠(chéng)懇地說(shuō)。“不!”老范笑瞇瞇地，“俺是瞧您的煙斗很特別……”
他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的。”他說(shuō)。他想起了靠邊站之后的整天無(wú)所事事，想起了某天靈機(jī)一動(dòng)用木刻刀雕刻煙斗的感覺(jué)，想起了把每只煙斗都當(dāng)作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個(gè)玻璃書(shū)柜的絕妙藝術(shù)品----雕好的煙斗。“美，美呀!”對(duì)面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，“您要是喜歡這煙斗，就送給您吧!”“不，不，俺要不得!”老范固執(zhí)地一個(gè)勁兒搖腦袋。
從此以后，唐先生常來(lái)花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來(lái)，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。
秋風(fēng)一吹，又是賞菊的好時(shí)節(jié)?？商葡壬鷧s沒(méi)有到小花房去。半年前，他被落實(shí)了政策，名畫(huà)家的桂冠重新戴在頭上。求畫(huà)的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂(lè)乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門(mén)。打開(kāi)門(mén)，不覺(jué)雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見(jiàn)的老范。“喲，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點(diǎn)頭。唐先生請(qǐng)老范坐下后，就顧不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見(jiàn)到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：“美，美，美呀……”沒(méi)人搭理老范，唐先生感到自己認(rèn)識(shí)這么一位無(wú)知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。
在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡(jiǎn)單、刻著五朵牡丹花的，送給老范。“您……”老范喜得聲音都震顫了，眼睛像一對(duì)灰色的小燈泡亮了起來(lái)，雙手鄭重地接過(guò)煙斗，激動(dòng)地吭吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您……”
又一陣秋風(fēng)吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫(huà)被莫名其妙地定為黑畫(huà)，他再一次落魄，無(wú)人理踩了。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)有人輕輕叩門(mén)。打開(kāi)門(mén)，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門(mén)口。“老范，快請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)!”來(lái)人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說(shuō)，他要是不在了，無(wú)論如何也要把花給您送來(lái)。”“唐先生，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎?臨終時(shí)，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上。”
“什么?”唐先生驚愕地問(wèn)，他好像沒(méi)聽(tīng)清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，沒(méi)有把雕刻得最精美的一只拿出來(lái)，送給老范…… (有刪改)
(1)下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) (5分)
A .處在人生低谷中的畫(huà)家唐先生，在花房邂逅花農(nóng)老范，老范對(duì)他態(tài)度和善，對(duì)他的畫(huà)由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖。
B.看到煙斗柜時(shí)贊嘆“美，美，美呀”，接受雕工簡(jiǎn)單的煙斗時(shí)“謝謝您……真謝謝您”等語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)出老范純樸、木訥、無(wú)知、傻氣的形象。
C.老范的兒子在父親去世之后，依照叮嚀，把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生，既寫(xiě)出了他的忠厚、孝順，也表現(xiàn)了他們父子信守承諾。
D.唐先生的畫(huà)被打成黑畫(huà)，他再次落魄，無(wú)人理睬，這種境遇的變化，直接反映了畸形的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深刻批判了人們的虛偽。
E.一盆鳳尾菊，一只雕花煙斗，幾次普通的交往，表現(xiàn)出人性的大美，也顯示了人性的缺陷，小說(shuō)折射出的社會(huì)現(xiàn)象，引發(fā)人們深思。
(2)小說(shuō)中的唐先生是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(3)請(qǐng)梳理小說(shuō)情節(jié)，簡(jiǎn)析情節(jié)安排的妙處。(6分)
(4)關(guān)于小說(shuō)的線索，有人認(rèn)為是“雕花煙斗”，有人認(rèn)為是“鳳尾菊”。你的看法呢?請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(8分)
五.基礎(chǔ)知識(shí)。(每小題2分，共18分)
12. 下列各組詞語(yǔ)中字音字形完全正確的一組是 ( )
A.疊巘(yàn) 舞榭(xiè) 當(dāng)壚(lú) 咄咄逼人(duō)
B.誕生(dàn) 剎那(shà) 堪膾(kuài) 揾英雄淚(wèn)
C.辜負(fù)(gū) 半晌(shǎng) 鞭梢(qiào) 燕侶鶯儔(chóu)
D.綸巾(guān) 忖度(cǔn) 罪愆(qiān) 封狼居胥(xū)
13.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?、侔怖頃?huì)正在表決第二套關(guān)于制裁伊朗的法案，伊朗對(duì)第一套法案________，而繼續(xù) 的鈾濃縮計(jì)劃。
②一些政府部門(mén)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”，或是把自己掌握的豐富信息________，或是缺乏邁開(kāi)步子的勇氣，擺脫不了“數(shù)據(jù)小農(nóng)意識(shí)”。
③近日，嘉定高速大隊(duì)民警在巡邏過(guò)程中，查獲一起嚴(yán)重違法行為。高速匝道倒車(chē)，險(xiǎn)象環(huán)生，交警鳴笛示警，司機(jī)卻仍________。
A.置若罔聞 束之高閣 置之不理
B.置之不理 置若罔聞 束之高閣
C.置之不理 束之高閣 置若罔聞
D.束之高閣 置之不理 置若罔聞
14.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.這些年來(lái)，隨著人們接觸的新事物越來(lái)越多，觀念越來(lái)越開(kāi)放，再加上經(jīng)濟(jì)水平的不 斷提高，國(guó)人的自駕游活動(dòng)搞得風(fēng)生水起。
B.美國(guó)UIGO科研團(tuán)隊(duì)宣布，他們發(fā)現(xiàn)了來(lái)自于13億光年外的引力波，引力波與阿爾法 射線、貝塔射線一樣，無(wú)聲無(wú)臭，看不見(jiàn)，摸不著。
C.《拉貝日記》以具體而真實(shí)的文字，記載了南京大屠殺的歷史，一言九鼎，有力地控 訴了日本軍國(guó)主義在中國(guó)所犯的累累罪行。
D.有“語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”之稱的《咬文嚼字》評(píng)選了2015年十大流行語(yǔ)，“獲得感”“腦洞大開(kāi)”“創(chuàng) 客”等詞語(yǔ)脫穎而出。
15.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是( )
A.醫(yī)學(xué)研究成果表明，常吃獼猴桃可以美容、防止癌癥發(fā)生、增加膳食纖維、降低膽固 醇、幫助消化等功能。
B.被譽(yù)為中國(guó)當(dāng)代杰出科幻小說(shuō)之一的《三體》即將被拍成電影，但它并不像美國(guó)大片《星際穿越》那樣，主題偏離主流，觀眾接受起來(lái)有難度。
C.隨著申辦2022年冬奧會(huì)工作的有序開(kāi)展，京津冀一體化進(jìn)程迅速推進(jìn)，涵蓋空氣質(zhì)量提升、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域分工協(xié)作等內(nèi)容的戰(zhàn)略布局逐漸清晰。
D.習(xí)近平出訪10天，到訪3個(gè)國(guó)家，輾轉(zhuǎn)7個(gè)城市。國(guó)外媒體評(píng)價(jià)，此訪不僅會(huì)對(duì)亞太、 對(duì)世界的發(fā)展產(chǎn)生影響，更會(huì)成為中國(guó)外交新的里程碑。
16.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是( )
A.余額寶轉(zhuǎn)入時(shí)系統(tǒng)繁忙的原因一般是由于網(wǎng)絡(luò)不給力造成的，請(qǐng)嘗試更換環(huán)境或連接 WIFI，如果未能解決或依然有異常，請(qǐng)致電人工客服協(xié)助處理。
B.兩會(huì)代表們期盼國(guó)家醫(yī)藥管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié)，讓 老百姓看得起病，更好地解決老百姓看病難的問(wèn)題。
C.中國(guó)周邊安全的威脅主要來(lái)自大國(guó)戰(zhàn)略遏制的綜合影響，熱點(diǎn)問(wèn)題特別是爭(zhēng)端升溫帶 來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，以及分離勢(shì)力和恐怖主義勢(shì)力制造的暴恐活動(dòng)等。
D.中國(guó)航天2015年航天發(fā)射持續(xù)高密度完美收官，全年共實(shí)施19次航天發(fā)射任務(wù)，將 45顆中外航天器成功送入太空。
17.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
持續(xù)了20多年的“考研熱”開(kāi)始明顯降溫，考研熱降溫拐點(diǎn)應(yīng)該成為研究生教育的創(chuàng)新點(diǎn)。________，這應(yīng)該是研究生教育的基本操守。________，這是基本的教育目標(biāo)。但是，________，________，________，________?，F(xiàn)在，考研出現(xiàn)拐點(diǎn)恰恰是我們徹底革新研究生教育的契機(jī)，應(yīng)該成為研究生教育的創(chuàng)新點(diǎn)。
?、俨坏绊懥搜芯可逃馁|(zhì)量
②研究生教育應(yīng)該讓研究生們能夠掌握研究方法，有所成就
?、圻@種畸形、落伍的研究生教育模式應(yīng)該徹底革新了
?、苎芯可逃饕獞?yīng)該是培養(yǎng)研究型人才的
?、荻易詺Я碎T(mén)面
?、尬覀円恍┑胤降难芯可逃齾s成了單純的混學(xué)歷
A.④②⑥①⑤③ B.④②⑥⑤③① C.②④③①⑤⑥ D.②④⑥⑤③①
18.下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A “云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪”一句運(yùn)用了比喻的手法，形容浪濤洶涌像卷起來(lái)的白色霜雪。
B “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”一句運(yùn)用了多種手法來(lái)描寫(xiě)如畫(huà)江山，包含夸張、比喻等修辭手法。
C “竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。”一句，作者采用設(shè)問(wèn)的手法，自問(wèn)自答，表現(xiàn)出詩(shī)人在經(jīng)歷挫折后平和的心態(tài)。
D “把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”，通過(guò)“看”、“拍”、“會(huì)”幾個(gè)動(dòng)詞，表達(dá)出詩(shī)人空有一身抱負(fù)卻無(wú)人賞識(shí)、壯志難酬的情感。
19.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A.唯大王與群臣孰計(jì)議之 孰：通“熟”，仔細(xì)
B.請(qǐng)以趙十五城為秦王壽 壽：壽命
C.相如顧召趙御史書(shū) 顧：回頭
D.兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān) 稍：漸漸
20.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A.衡少善屬文 屬：連綴，寫(xiě)
B.連辟公府不就 辟：躲避
C.果引張勝 引：招供
D.中有都柱 都：大
五.寫(xiě)作。(60分)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇800字左右的文章。
一個(gè)人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此非常珍惜它。有一次，他仔細(xì)觀察它時(shí)，說(shuō)道：“你稍微有些笨重!外觀毫不出色，真可惜!——不過(guò)這是可以補(bǔ)救的!”他思忖：“我去請(qǐng)最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫(huà)。”于是他請(qǐng)藝術(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。
“還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢!”這個(gè)人充滿了喜悅，“你正應(yīng)配有這種裝飾，我親愛(ài)的弓!”說(shuō)著，他就試了試;他拉緊了弓，弓卻斷了。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標(biāo)題;不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。
高一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷答案
1.B(概念混淆。“它隨著城中人口的聚集和居民生活需求的增加而產(chǎn)生”有誤。根據(jù)文意，早期的“市”并非城市生活的產(chǎn)物。)
2.C(以偏概全。“商人和手工業(yè)者則可在所居住的坊里開(kāi)店經(jīng)營(yíng)”有誤。原文說(shuō)“但在‘市’周?chē)姆焕?，往往由于有商人和手工業(yè)者居住，所以有所例外”，可見(jiàn)“可在所居住的坊里開(kāi)店經(jīng)營(yíng)”的“商人和手工業(yè)者”只是少數(shù)個(gè)例。)
3.C(曲解文意。“這一過(guò)程發(fā)端于唐代中葉以后的肅宗至德年間”有誤。根據(jù)原文，應(yīng)是發(fā)端于“唐代中葉以后”的某個(gè)時(shí)期，開(kāi)始是“在一些坊內(nèi)開(kāi)始出現(xiàn)商貿(mào)活動(dòng)，有的甚至破壞坊墻而臨街設(shè)店”，到肅宗至德年間“人們紛紛穿破坊墻而臨街設(shè)鋪”，對(duì)坊市制的破壞已經(jīng)較前更甚了。)
4. D(原文標(biāo)點(diǎn)：及明帝初，近侍群官預(yù)在奉迎者，白侍巾崔光以下并加封，封肇文安縣侯。肇獨(dú)日：“子襲父位，今古之常，因此獲封，何以白處?”)
5.C(經(jīng)文中指儒家經(jīng)典著作)
6.C(“游肇召集公卿聚會(huì)”錯(cuò)，應(yīng)是元叉召集公卿聚會(huì))
7.(1)游肇謙虛樸素敦厚莊重，溫文爾雅受到信任。因?yàn)楦赣H年老，請(qǐng)求辭職服侍。(得分點(diǎn)：見(jiàn)、以、扶侍各1分，句意2分)
(2)游肇認(rèn)為自己的名字是孝文帝所賜，執(zhí)意不肯，高肇十分恨他，宣武稱贊他剛正耿直。(得分點(diǎn)：以、執(zhí)志、嘉各1分，句意2分)
8.(1)表達(dá)了愁苦的思鄉(xiāng)之情。(2分)借景抒情：借樓上低沉笛聲、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花等意象，委婉儲(chǔ)蓄的抒發(fā)了愁苦的思鄉(xiāng)之情。(3分)(只答“借景抒情”計(jì)1分)
9.清明已近，身在異鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的修禊場(chǎng)景、清明祭祀，都只能在夢(mèng)中呈現(xiàn)。(3分)江畔獨(dú)步折柳聊解鄉(xiāng)愁，然而令人回想親人蘇堤“折柳”送別之場(chǎng)景，更添思鄉(xiāng)之愁苦，也就令人愁眉不展了。(3分)
10.略
參考譯文：
游肇，字伯始，孝文帝賜給他名。博通經(jīng)史。孝文初年，擔(dān)任內(nèi)秘書(shū)侍御中散?；实勰舷掠H征，游肇上表勸阻，皇帝沒(méi)有接受他的意見(jiàn)。不久遷任太子中庶子。游肇謙虛樸素敦厚莊重，溫文爾雅受到信任。因?yàn)楦赣H年老，請(qǐng)求辭職服侍。孝文帝想讓他以俸祿供養(yǎng)，于是令他出任本州南安王元楨鎮(zhèn)北府長(zhǎng)史。南安王去世后，又擔(dān)任高陽(yáng)王元雍鎮(zhèn)北府長(zhǎng)史。游肇為政清廉簡(jiǎn)約，加以匡正輔佐，歷輔二王，很有政績(jī)。因?yàn)楦溉ナ澜獬俾?。又被任命黃門(mén)侍郎，兼侍中，任畿內(nèi)大使，罷免壞的官員，提升好的官員，賞罰分明。 游肇是位儒者，時(shí)常注重禮教，以法度制裁所糾舉的，沒(méi)有一個(gè)不是傷風(fēng)敗俗的。他執(zhí)法仁明公平，斷案務(wù)求憐憫寬恕。尚書(shū)令高肇，是宣武的舅舅，百官畏懼，因?yàn)橛握氐拿峙c自己相同，想讓他改名。游肇認(rèn)為自己的名字是孝文帝所賜，執(zhí)意不肯，高肇十分恨他，宣武稱贊他剛正耿直。遷任侍中。梁軍的主將徐玄明斬殺其青、冀二州刺史張稷的腦袋，率郁州歸附朝廷，朝廷商議派兵赴援，游肇上表認(rèn)為不應(yīng)使軍隊(duì)勞累去爭(zhēng)奪海島之地，皇帝不采納。等到大將軍高肇征討蜀地時(shí)，游肇又陳辭請(qǐng)求等待以后圖謀，(皇帝)又沒(méi)有采納。 明帝登位后，升任相州刺史，有很好的政績(jī)。游肇處理政事不是很快決斷，主管者與諮呈官往返多次，一定窮究事情之理，然后下筆處理。盡管寵貴權(quán)勢(shì)請(qǐng)托，他始終不屈服，正直無(wú)邪的節(jié)操，為當(dāng)時(shí)人敬服。到元叉廢黜靈太后時(shí)，將加害太傅元懌，于是召集公卿聚會(huì)商議此事。在那時(shí)，群官?zèng)]有不失態(tài)變臉色順從元叉旨意的，唯獨(dú)游肇高聲發(fā)言，認(rèn)為不行，元懌終究沒(méi)有下到官署處理。去世，謚號(hào)文貞公。游肇外表寬緩柔和，內(nèi)心剛強(qiáng)正直，特別愛(ài)好儒家典籍經(jīng)傳，手不釋卷。通曉《周易)《毛詩(shī)》，尤其精通《三禮》。寫(xiě)有《易集解》，撰寫(xiě)《冠婚儀》《白硅論》，詩(shī)賦表啟共七十五篇。游肇謙虛廉潔不爭(zhēng)逐，曾經(jīng)撰寫(xiě)《儒巷》，用來(lái)表達(dá)自己的志向。他清貧寡欲，生活來(lái)源憑借俸祿罷了。游肇任廷尉時(shí)，宣武曾經(jīng)命令游肇，希望(他對(duì)罪犯)有所減罪寬恕，游肇執(zhí)意不聽(tīng)從，說(shuō)：“陛下自能寬恕(他們)，怎能命令我徇情枉法呢!”他堅(jiān)持己見(jiàn)就像這樣。到了明帝初年，參與恭迎的親近侍從和百官，從侍中崔光以下全都受到加封，封游肇為文安縣侯。唯獨(dú)游肇說(shuō)道：“兒子繼承父親的地位，是古今的常事，因?yàn)檫@一點(diǎn)而獲得加封，將怎么自居?”堅(jiān)決推辭不接受。評(píng)論者推崇他。
11.(1)【答案】AE(E 3分，A 2分，C 1分)【解析】B項(xiàng)，對(duì)老范的語(yǔ)言描寫(xiě)的作用分析有誤，“無(wú)知、傻氣”的表述錯(cuò)誤;C項(xiàng)，“表現(xiàn)了他們父子信守承諾的”的說(shuō)法不夠確切。D項(xiàng)，“深刻批判了人地虛偽”的說(shuō)法于文無(wú)據(jù)。)
(2)【答案】①有才華，熱愛(ài)藝術(shù)，繪畫(huà)雕刻都有造詣②溫良、和善，懂得感恩③有些勢(shì)利，有等級(jí)觀念，順境時(shí)漠視真摯的情意。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)
(3)【答案】情節(jié)：受盡 歧視，花房邂逅——花房交往，感受溫暖——重戴桂冠，冷落花農(nóng)——再次落魄，重識(shí)真情。妙處：制造波瀾，吸引讀者;在對(duì)比中刻畫(huà)人物，突出個(gè)性;有利于表現(xiàn)主題。(情節(jié)、妙處各3分，意思對(duì)即可)
(4)【答案】示例一：雕花煙斗是小說(shuō)的線索。小說(shuō)的標(biāo)題是“雕花煙斗”;“雕花煙斗”貫穿小說(shuō)的所有情節(jié)，使得作品結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán);它是連接兩個(gè)人物的紐帶，畫(huà) 家雕刻煙斗，贈(zèng)送煙斗，為煙斗而悔恨;花農(nóng)欣賞煙斗，接受煙斗，臨終前叼著煙斗。雕刻得最精美的煙斗應(yīng)該屬于心靈最美的人，畫(huà)家的悔恨，表現(xiàn)了作者對(duì)人性純美和人性弱點(diǎn)的重新審視。
示例二：鳳尾菊是小說(shuō)的線索。鳳尾菊貫穿小說(shuō)的所有情節(jié)，使得小說(shuō)結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán);它是連接兩個(gè)人物的紐帶，花農(nóng)養(yǎng)鳳尾菊，畫(huà)家喜歡鳳尾菊花農(nóng)幾次給畫(huà)家送鳳尾菊，臨終前還叮囑兒子給畫(huà)家送鳳尾菊;鳳尾菊是花農(nóng)美好心靈的象征，象征善良、單純、溫厚、自然而然的人情，表現(xiàn)了作者對(duì)美好情感的歌頌。(若有其他答案，言之成理亦可。觀點(diǎn)明確2分，分析充分6分)
12.【D】A疊巘(yǎn) B剎那(chà) C鞭梢(shāo)
13.【C】(置之不理：放在一邊兒不理不睬;束之高閣：捆起來(lái)以后放在高高的架子上。比喻放著不用、丟在一旁不管。也比喻把某事或某種主張、意見(jiàn)、建議等擱置起來(lái)，不予理睬和辦理;置若罔聞：放在一邊，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，指對(duì)批評(píng)、勸告、請(qǐng)求等不予理睬)
14.【A】A“風(fēng)生水起”形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。使用正確。B無(wú)聲無(wú)臭：比喻人沒(méi)有名聲，或事情沒(méi)有消息。此處望文生義。C.一言九鼎：一句話的分量像九鼎那樣重，形容所說(shuō)的話分量很重。不合語(yǔ)境。D.脫穎而出：錐尖透過(guò)布囊顯露出來(lái)。比喻人的才能全部顯露出來(lái)，只用于人。
15.【C】(A項(xiàng)，“可以……”“等功能”句式雜糅;B項(xiàng)，表意不明，“主題偏離主流，觀眾接受起來(lái)有難度”是指《三體》還是《星際穿越》，有歧義;D項(xiàng)，“不僅……”“更……”語(yǔ)序不當(dāng))
16.【C】A.句式雜糅，“余額寶轉(zhuǎn)入時(shí)系統(tǒng)繁忙的原因一般是由于網(wǎng)絡(luò)不給力造成的”改為“余額寶轉(zhuǎn)入時(shí)系統(tǒng)繁忙的原因一般是網(wǎng)絡(luò)不給力”。B.項(xiàng)并列結(jié)構(gòu)不能一一搭配，“降低”和“流通環(huán)節(jié)”搭配不當(dāng)。D語(yǔ)序不當(dāng)，“持續(xù)高密度”應(yīng)放在“2015年”后。
17.【A】(④是“研究生教育的基本操守”，②是“教育目標(biāo)”，因此④放在第一橫線處，②放在第二橫線處，據(jù)此可排除CD兩項(xiàng)，“不但”“而且”表明①⑤是遞進(jìn)關(guān)系，據(jù)此可排除B項(xiàng))
18.【C】不是設(shè)問(wèn)，是反問(wèn)。
19. 【B】壽：祝壽
20. 【B】辟：征召
21. 【材料分析】弓為什么會(huì)斷?原因在于獵人完全根據(jù)個(gè)人喜好、過(guò)分看中了弓的外表。
參考立意:①人們往往憑自己的主觀好惡來(lái)判斷或行動(dòng)，結(jié)果卻往往適得其反;②重外表而輕內(nèi)在，將會(huì)貽害無(wú)窮;③任何事物都會(huì)有殘缺，不必事事苛求完美
猜你喜歡：
1.2015-2016年高一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題