初三上冊政治《日月無私照》同步練習(xí)題及答案
在接近考試的時候，我們要加強每一個科目的練習(xí)。試題卷的練習(xí)是一種很不錯的選擇呢!你準備好了嗎?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初三上冊政治《日月無私照》同步練習(xí)題，希望能夠幫助到你!
初三上冊政治《日月無私照》同步練習(xí)題及答案
1.(2010•巴中中考)下列關(guān)于平等的說法不正確的是( )
A.平等體現(xiàn)為人格和各項基本權(quán)利的平等
B.人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)
C.平等就是平均
D.平等是人類永恒的追求
【解析】選C。本題考查對于平等和平均的認知情況。平等不等于平均，人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ);平均指的是數(shù)量上的均衡性，因此，平等和平均不是一回事。
2.2011年1月26日，國務(wù)院公布八條最新樓市調(diào)控政策，其中房貸方面，二套房貸首付提至六成，限購令也推向了全國執(zhí)行，再度調(diào)控房地產(chǎn)以平民怨。此新政( )
A.通過立法為公民實現(xiàn)平等創(chuàng)造條件
B.調(diào)控房價，以保證公民的絕對平等
C.這是對市場經(jīng)濟公平競爭原則的破壞
D.房地產(chǎn)為富人而辦，老百姓沒錢就不要想
【解析】選A。本題以“新國八條”為背景材料，旨在讓學(xué)生理解平等的真諦，了解我國政府為實現(xiàn)平等做出的努力。平等是相對的，沒有絕對的平等，故B排除;“新國八條”目的在于讓樓市健康有序發(fā)展，不存在破壞公平競爭原則的說法;D是對老百姓的嚴重歧視，所以本題的答案為A。
3.2011年2月5日晚，兔年春晚節(jié)目進行了終審，而蔡明、劉威的小品《新房》中的一句臺詞曝光后，引來非議。據(jù)說小品 出現(xiàn)了這樣的對白——蔡明女兒說：“媽媽，你別跑那么快，你以為自己是劉翔啊?”蔡明迅速回應(yīng)道：“你老追不上我，你是史冬鵬啊?” 這說明( )
A.人與人之間存在差異
B.社會生活中還存在不尊重人、歧視人的現(xiàn)象
C.生命的平等性以相貌的美丑為基礎(chǔ)
D.我國法律保障和維護公民的人格尊嚴
【解析】選B。本題以春晚臺詞為 載體，考查對于不尊重人、歧視人現(xiàn)象的認識。從對白中我們可以看出：臺詞對史冬鵬進行了嘲諷。因此，B當選。
4.班內(nèi)一位男生因小兒麻痹癥致殘，走路一瘸一拐的，有些男生叫他“拐子”。對此，下列看法中正確的有( )
A.這表明同學(xué)們思維開闊，想象力豐富
B.這表明該班同學(xué)關(guān)系比較親密
C.這是一種表示親切的做法，能增進友誼
D.這種做法 是歧視弱者的表現(xiàn)，是錯誤的
【解析】選D。給殘弱男生起外號是一種非常不尊重人的行為。這種做法是歧視弱者的表現(xiàn)，是錯誤的，因此，D當選。
5.2011年1月24日，新華網(wǎng)報道：杭州圖書館對所有讀者免費開放，因此就有乞丐和拾荒者進門閱覽。圖書館對他們的唯一要求，就 是把手洗干凈再閱讀。這則材料告訴我們
( )
?、賵D書館的行為維護了乞丐和拾荒者的人格尊嚴
?、陔S著觀念的逐漸開放，社會對弱勢群體、邊緣人群的關(guān)注和包容度逐漸提高
③圖書館自我炒作，沒有必要大驚小怪
?、苋鮿萑后w需要我們?nèi)鐣年P(guān)愛
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【解析】選C。本題以杭州圖書館允許乞丐和拾荒者進入這則新聞為載體，考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。③代表了一部分人的想法，這種觀點是錯誤的，故C為正確答案。
6.(2011•青島模擬)我國當今社會中的一些弱勢群體，也是我國社會轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物，他們是( )
?、偈袌龈偁幹械氖≌吆拓毨д?/p>
?、谑杖胨较陆档穆毠?/p>
?、郛a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后的低收入者或下崗職工
?、苤橇埣舱?/p>
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【解析】選A。改革開放以來，我國確立了市場經(jīng)濟體制，引入了市場 競爭機制，從而不可避免地產(chǎn)生了三種人：市場競爭中的失敗者和貧困者、收入水平下降的職工、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后的低收入者或下崗職工。智力殘疾者是弱勢群體，但不是我國社會轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物，因此A為正確答案。
7.某初中學(xué)校文學(xué)社招新成員，公布的條件是：(1)唱歌好(2)長相漂亮(3)身高160厘米以上(4)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異(5)家庭有經(jīng)濟能力置辦統(tǒng)一服裝。這些條件說明( )
A.文學(xué)社的級別比較高
B.公平的真正實現(xiàn)任重而道遠
C.文學(xué)社的成員不懂得國家法律
D.實現(xiàn)真正的平等只是一種美好的愿望
【解析】選B。解答本題必須認真審讀所給材料，從材料中可以看出，文學(xué)社招新成員公布的條件對于大部分學(xué)生來說是不公平的，這表明公平的真正實現(xiàn)任重而道遠。
8.在大學(xué)生就業(yè)招聘會上，許多單位都明確表示不招收女大學(xué)生，這說明( )
A.女性都不如男性
B.我們的社會沒有公平可言
C.社會生活中存在著性別歧視
D.女性考上大學(xué)也沒有用
【解析】選C。題目中一些單位的做法沒有平等待人，這是一種不公平的現(xiàn)象，但并不能由此得出我們的社會沒有公平的結(jié)論，A、B、D的觀點都是錯誤的。C說法正確且符合題意。
9.灰色童謠：“吃糖的是窮人，尿糖的是富人;耕種土地的是窮人，買賣土地的是富人;種稻的是窮人，種草的是富人;養(yǎng)豬的是窮人，養(yǎng)狗的是富人。”下列選項對童謠的理解不恰當?shù)氖? )
A.是對社會不平等現(xiàn)象的一種諷刺
B.體現(xiàn)人們對平等的追求
C.體現(xiàn)人們對平均社會的追求
D.實現(xiàn)人類不懈追求的理想——平等，任重而道遠
【解析】選C。本題屬逆向選擇題。以童謠為載體，考查對于不平等現(xiàn)象的認識。平等是我們孜孜以求的目標，但平等總要受到一定社會條件的制約。任何社會都存在一些不平等的現(xiàn)象。
10.“眾人拾柴火焰高”說的是( )
A、團結(jié)的集體才有凝聚力 B、個人的重要性 C、集體的作用 D、集體離不開個人
【解析】選A。
二、簡答題
11.(2010•攀枝花中考)2010年3月27日，攀枝花市炳草崗街道新華街社區(qū)居民張世勇因精神病復(fù)發(fā)被送往市三醫(yī)院治療，僅一個月就花費醫(yī)療費6 000余元。因他無經(jīng)濟來源和親屬資助， 且 在規(guī)定時間內(nèi)未辦理好城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，患病住院后根本無力支付相關(guān)費用。新華街社區(qū)居委會和炳草崗街道辦事處多方奔走，積極聯(lián)系東區(qū)民政、殘聯(lián)等部門，但也僅為其解決了基本生活費用和部分醫(yī)療費用。東區(qū)勞動和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)得知情況后，立即要求下屬的區(qū)醫(yī)保局向市醫(yī)保局匯報情況。在得到市醫(yī)保局同意后，本著特事特辦原則，迅速為張世勇辦理了城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險參保手續(xù)，極大地緩解了他醫(yī)療費用的負擔(dān)。我們應(yīng)如何理解社區(qū)、街道辦事 處及勞動和社會保障局等對張世勇的關(guān)心和幫助 ?
【解析】解答這類問題，不僅要求學(xué)生讀懂材料，而且要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識表明自己的觀點。本題的中心詞有“精神病”、“無經(jīng)濟來源和親屬資助”，這就要求學(xué)生首先從關(guān)心弱勢群體既是政府的職責(zé)，也是全社會的責(zé)任闡述，然后敘述保障弱勢群體基本生活的重要性，最后從義務(wù)角度，表明維護弱勢群體的基本尊嚴和基本生存條件，是一個合 理社會的道德責(zé)任和義務(wù)，也是每一個社會成員的責(zé)任和義務(wù)。
答案：(1)關(guān)心、幫助張世勇這樣的弱勢群體既是政府的職責(zé)，也是全社會的責(zé)任。
(2)保障弱勢群體基本生活，維護他們的基本權(quán)益，尊重他們的人格尊嚴，是社會穩(wěn)定、和諧發(fā)展的重要內(nèi)容。
(3)維護弱勢群體的基本尊嚴和基本生存條件，是一個合理社會的道德責(zé)任和義務(wù)，也是每一個社會成員的責(zé)任和義務(wù)(或只有維護這些權(quán)利，才能保證社會的公平和正義) 。
三、材料分析題
12.2010年12月11日，《南方日報》報道：智力殘疾四級的陳元璞,幾乎是在廣州市少年宮長大的。盡管有人認為這個孩子“腦袋像一塊木板”,不可能學(xué)會基本技能，而他卻倔強地在這個藝術(shù)殿堂里,風(fēng)雨無阻地堅持了12年。老師們啟發(fā)陳元璞通過聽古典音樂來憑感覺想像畫畫。從此,他一邊加強音樂修養(yǎng),一邊加強繪畫訓(xùn)練。陳元璞現(xiàn)在成了廣州市少年宮特殊教育中心的助教,并有200多幅表現(xiàn)音樂感受的油畫在國內(nèi)外展出,出版了獨具藝術(shù)風(fēng)格的個人彩色畫作《無音之樂》,獲得首屆廣東省和全國少兒美術(shù)教師美術(shù)作品“優(yōu)秀獎”。
閱讀材料回答下列問題
(1)陳元璞的成功說明了什么?
(2)結(jié)合陳元璞的經(jīng)歷，談?wù)勛约簩ι降鹊睦斫狻?/p>
【解析】智力殘疾的人作為特殊的弱勢群體，其生存狀態(tài)非常艱難，而材料中的主人公陳元璞卻通過自己的努力取得了正常人都很難取得的成績，讓人佩服。第(1)問首先要認真閱讀材料，找出材料中的關(guān)鍵點：智力殘疾、12年、“優(yōu)秀獎”，這說明身處逆境的人，用自己的奮斗詮釋了平等的真諦，捍衛(wèi)了生命的尊嚴，贏得世人的尊重。第(2)問，從人與人之間平等的體現(xiàn)、人人都有被尊重的權(quán)利等角度回答即可。
答案：(1)說明一些身處逆境的人，用自己的奮斗詮釋了平等的真諦，捍衛(wèi)了生命的尊嚴，贏得世人的尊重。
(2)①人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)，表現(xiàn)為人格和各項基本權(quán)利的平等。②人沒有高低貴賤之分，都應(yīng)當享有被尊重的權(quán)利，陳元璞的成功贏得了世人的尊重。③社會每一成員都享有均等的發(fā)展機會，獲得平等參與社會的能力，這是一個合理社會的道德責(zé)任和道德義務(wù)。陳元璞的智障并不影響他享有發(fā)展的機會和履行社會責(zé)任的能力。
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