初三上冊(cè)政治理想與使命練習(xí)題及答案
在考試快要到來(lái)的時(shí)候，我們作為學(xué)生應(yīng)該做出什么樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作呢?下面請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的初三上冊(cè)政治理想與使命練習(xí)題，希望你能夠喜歡!
初三上冊(cè)政治理想與使命練習(xí)題
一、選擇題(本大題共有25小題，每小題2分，共50分。答案只有一個(gè)是正確的)
1、 下列有關(guān)理想、幻想、空想的敘述正確的是( )
A、 理想是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的，幻想、空想則一定不能實(shí)現(xiàn);
B、 理想較現(xiàn)實(shí)，要求較低;而幻想、空想脫離實(shí)際，要求較高。
C、 幻想、空想對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)的發(fā)展無(wú)任何促進(jìn)作用;
D、 擁有理想意味著還應(yīng)有把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的動(dòng)力、勇氣和方法;
2、 要使我們的社會(huì)共同理想不淪為幻想、空想，最重要的條件是( )
A、 要有豐富的物質(zhì)條件; B、要有為實(shí)現(xiàn)理想而艱苦奮斗的實(shí)際行動(dòng);
C、要得到國(guó)外的援助; D、人人都以國(guó)家社會(huì)利益為重;
3、 古代人們把所追求的理想社會(huì)稱(chēng)為“大同”，其含義包括：( )
?、偬煜聻楣? ②人人安居樂(lè)業(yè); ③尊老愛(ài)幼; ④社會(huì)風(fēng)氣良好。
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
4、 現(xiàn)階段我們應(yīng)承擔(dān)的歷史史命是：( )
A、 推翻三座大山，爭(zhēng)取民族獨(dú)立; B、謀求國(guó)家的強(qiáng)盛;C、人人過(guò)上富裕生活;
D、把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;
5、 崇高理想對(duì)個(gè)人的作用( )
?、偈侨松姆较颉?dòng)力和武器; ②不同的理想可以造求不同的人生; ③能幫助人們形成高尚的道德情操; ④若失去理想，就有可能失去人生的價(jià)值、意義;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
6、 古希臘神話(huà)中西齊弗的故事告訴我們的道理有( )
?、僦挥薪?jīng)過(guò)多次的失敗，才能感動(dòng)上帝而獲得成功;②我們要透視自己的命運(yùn)、掌握自己的命運(yùn); ③在失敗面前不低頭，繼續(xù)努力，才有希望獲得成功; ④我們要把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命，不僅為自己存在謀求出路，也為人類(lèi)、為世界創(chuàng)造快樂(lè)與幸福;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
7、 正確處理好個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系，就必須做到( )
①把歷史使命與個(gè)人理想結(jié)合起來(lái); ②以個(gè)人理想為基礎(chǔ)來(lái)選擇相應(yīng)的歷史使命;
?、劢^對(duì)地、無(wú)條件地服從歷史使命，拋棄一切個(gè)人理想; ④把對(duì)國(guó)家集體的責(zé)任感與滿(mǎn)足人個(gè)人利益愿望，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)。
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
8、 我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和歷史使命的指導(dǎo)思想是( )
?、亳R克思主義; ②毛澤東思想; ③鄧小平理論; ④“三個(gè)代表”重要思想;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
9、 毛澤東思想和鄧小平理論的共同之處有( )
?、俣际邱R克思主義基本原理和中國(guó)時(shí)代特征相結(jié)合的理論; ②都是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、集體智慧的結(jié)晶; ③都是指導(dǎo)中國(guó)革命或建設(shè)取得勝利的指導(dǎo)思想; ④其精髓都是實(shí)事求是;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
10、“三個(gè)代表”重要思想是指( )
?、?始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求; ②代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向;
?、鄞碇袊?guó)最廣大人民群眾的根本利益; ④代表黨中央、國(guó)務(wù)院的意志和愿望;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
11、要完成當(dāng)代賦予我們青少年的歷史使命，就必須做到( )
?、倥ψ非笪镔|(zhì)、名利; ②樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀; ③努力培養(yǎng)良好的品德與完善的人格品質(zhì); ④提高綜合素質(zhì);
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
12、下例觀點(diǎn)正確的是( )
?、傥镔|(zhì)基礎(chǔ)是我們實(shí)現(xiàn)理想、擔(dān)當(dāng)使命的關(guān)鍵所在; ②勤奮學(xué)習(xí)、立志成才是我們實(shí)現(xiàn)理想、擔(dān)當(dāng)使命的重要保證; ③甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新是我們實(shí)現(xiàn)理想、擔(dān)當(dāng)使命的必要條件; ④夸夸其談是我們實(shí)現(xiàn)理想、擔(dān)當(dāng)使命的主要表現(xiàn)。
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
13、當(dāng)代社會(huì)需要的人才類(lèi)型是( )
A、“—“字型人才; B、“ ”字型人才;
C、“ ”字型人才; D、“ ”字型人才。
14、全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎曾說(shuō)：“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)?你也索取，我也索取，向誰(shuí)索取?”“辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家”。這表達(dá)了一位普通勞動(dòng)者具有( )
A、 強(qiáng)烈的上進(jìn)心、求知欲; B、自我表現(xiàn)欲望;
C、 譽(yù)高于一切; D、高度的社會(huì)責(zé)任感。
15、2005年4月，教育部召開(kāi)會(huì)議，正式啟動(dòng)廉政文化進(jìn)校園和青少年廉潔教育工作，這給新形勢(shì)下的校園文化建設(shè)增添了新的內(nèi)容。這一活動(dòng)的開(kāi)展有利于( )
?、偬岣邔W(xué)生思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì); ②嚴(yán)厲制裁各種腐敗行為; ③幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的理想和道德情操; ④構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
16、“成功=艱苦奮斗+正確方法+少說(shuō)空話(huà)”這一等式表明( )
?、儆欣硐刖鸵欢〞?huì)成功; ②離開(kāi)了艱苦奮斗，理想不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) ③艱苦奮斗是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的重要條件 ④任何理想的實(shí)現(xiàn)、事業(yè)成功都是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
17、在校運(yùn)會(huì)接力賽中，小紅跑第一棒，接棒時(shí)，她把棒掉了，結(jié)果他們班得了最后一名。為此她好傷心。跑第二棒的小麗對(duì)同學(xué)說(shuō)：不怪小紅，只怪自己沒(méi)把棒接好。下次我們一定要跑出好成績(jī)。這事件中，小麗的行為 ( )
?、?是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn); ② 是值得我們學(xué)習(xí)的有責(zé)任感的表現(xiàn); ③ 是不可取的隨便承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn); ④ 是對(duì)自己，對(duì)集體負(fù)責(zé)的表現(xiàn);
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
18、在雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排經(jīng)過(guò)多場(chǎng)拼殺，終于戰(zhàn)勝各路“強(qiáng)敵”，奪得冠軍。當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌在體育館上空奏響的莊嚴(yán)時(shí)刻，你的感想是( )
?、僦袊?guó)人民從此站起來(lái)了; ②中國(guó)女排展示了中華民族的頑強(qiáng)拼搏精神; ③每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)自己的歷史使命; ④女排精神能激勵(lì)我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
19、“少壯不努力，老大徒傷傷悲”這句話(huà)給我們的啟示是( )
A只有青少年才能成才;B只要努力，都能成才; C、青少年時(shí)代是成才的最佳時(shí)期;
20、右圖的比喻說(shuō)明了什么 ( )
①要實(shí)現(xiàn)理想必須付出努力;
?、诶硐氲膶?shí)現(xiàn)要靠艱苦奮斗;
?、蹖?shí)現(xiàn)理想離不開(kāi)實(shí)際行動(dòng);
?、苡辛死硐耄硐胱匀粫?huì)實(shí)現(xiàn);
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
21、奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗灘，難以激起美麗的浪花”。這句話(huà)給我們的啟示是( )
A、 人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn); B、理想的實(shí)現(xiàn)要經(jīng)過(guò)一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程;
C、少年應(yīng)把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值相結(jié)合;
D、青少年應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大而崇高的理想;
22、“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”歌德的這句名言側(cè)重說(shuō)明( )
?、賯€(gè)人理想高于社會(huì)理想; ②個(gè)人理想是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的前提; ③個(gè)人理想與社會(huì)理想是相輔相成的; ④個(gè)人理想脫離了社會(huì)理想就會(huì)失去方向;
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
23、李明是個(gè)勤奮好學(xué)、要求上進(jìn)的學(xué)生。他說(shuō)，如果以后能考上大學(xué)，畢業(yè)后希望能回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展出一點(diǎn)力。這說(shuō)明李明( )
①?zèng)]有遠(yuǎn)大理想; ②有很好的職業(yè)理想; ③個(gè)人理想符合現(xiàn)階段的共同理想; ④想法是空想。
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
24、2007年11月30日，駐金華某部軍官孟祥斌為救落水女子，從10米高的橋上跳入冰冷江中，女子得救了，但孟祥斌卻英勇獻(xiàn)身，28歲的生命就此劃上句號(hào)。孟祥斌的行為體現(xiàn)了 ( )
?、俨谎源鷥r(jià)的奉獻(xiàn)精神; ②助人為樂(lè)的高尚情操; ③刻苦鉆研的創(chuàng)新精神; ④見(jiàn)義勇為的優(yōu)秀品質(zhì)。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
25、作為青少年學(xué)生，當(dāng)我們準(zhǔn)備投身到祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)社會(huì)需要與個(gè)人的興趣、志向相矛盾的情況。在這種情況下，我們應(yīng)該( )
?、偈棺约旱倪x擇符合社會(huì)的發(fā)展要求和人民的根本利益; ②從實(shí)際出發(fā)選擇自己的成才目標(biāo); ③以自己的興趣和愛(ài)好作為職業(yè)選擇的出發(fā)點(diǎn); ④以個(gè)人利益的滿(mǎn)足作為選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。
A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④
二、非選擇題。(共50分)
26、在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代和社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中，形成了許多使我們感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)的精神。請(qǐng)你分別列舉革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代與解放后所形成的值得我們學(xué)習(xí)的精神各三種，并談?wù)勥@些精神對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活等有何作用?(8分)
27、2008年1 月以來(lái)，我國(guó)南方地區(qū)經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)重雪災(zāi)，其中浙、貴、湘、贛、桂、鄂、皖七省最為嚴(yán)重。雪災(zāi)發(fā)生后，國(guó)務(wù)院溫家寶等領(lǐng)導(dǎo)人代表黨和政府親臨湖南等抗雪救災(zāi)第一線(xiàn)指導(dǎo)工作，慰問(wèn)受災(zāi)群眾，幫助他們解決生活實(shí)際困難。溫家寶強(qiáng)調(diào)指出：一定要把人民的生命安全放在第一位。在全國(guó)人民和廣大官兵的艱苦努力下，最終戰(zhàn)勝了這大雪災(zāi)。 閱讀材料后請(qǐng)回答：
(1)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的言行體現(xiàn)了什么?(4分)
(2)你認(rèn)為我們應(yīng)該向抗雪災(zāi)英雄們學(xué)習(xí)哪些精神?(3分)
(3)作為一名中學(xué)生，你能為抗雪救災(zāi)盡些什么社會(huì)責(zé)任?(3分)
28、材料一：《畢業(yè)歌》(聶耳曲)：同學(xué)們大家起來(lái)，擔(dān)負(fù)起天下的興亡!聽(tīng)吧!滿(mǎn)耳是大家的嗟傷，看吧!
材料二：國(guó)歌的誕生：1931年“九·一八”事變爆發(fā)后，田漢、聶耳等愛(ài)國(guó)文藝工作者參加了抗戰(zhàn)斗爭(zhēng)。他們有為電影《風(fēng)云兒女》寫(xiě)主題歌時(shí)，目睹整面墻寫(xiě)滿(mǎn)“義勇軍決死名冊(cè)”的墨跡，揮筆寫(xiě)下了“起來(lái)，不愿做奴隸的人們”寫(xiě)完歌詞，田漢被國(guó)民黨政府逮捕入獄，他的戰(zhàn)友聶耳再揮淚將曲譜完成。 閱讀材料后請(qǐng)回答：
(1)作者在歌詞中表達(dá)了青年學(xué)生怎樣的情感?(4分)
(2)你該怎樣向田漢、聶耳他們學(xué)習(xí)，真正履行自己的社會(huì)責(zé)任?(8分)
29、徐本禹是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生，2003年他以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)后，放棄了公費(fèi)讀研究生的機(jī)會(huì)，來(lái)到貴州省的山區(qū)支教。盡管他支教的地方不通電、不通車(chē)，生活條件十分艱苦，但他支教的決心從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。他被中央電視臺(tái)評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”人物。
聯(lián)系當(dāng)代青少年的崇高使命，請(qǐng)你至少?gòu)娜齻€(gè)方面談?wù)勗谌松牡缆飞?或選擇職業(yè)時(shí))應(yīng)該如何向徐本禹學(xué)習(xí)?(8分)
30、[災(zāi)情無(wú)情人有情] 2008年5月12日，我國(guó)四川汶川縣發(fā)生里氏8、0級(jí)特大地震災(zāi)害，災(zāi)難發(fā)生后，上至、，下到黎民百姓，一場(chǎng)全國(guó)性緊急救援運(yùn)動(dòng)迅速展開(kāi)：在第一時(shí)間飛赴災(zāi)區(qū);解放軍、武警、消防戰(zhàn)士奮力搶救災(zāi)民;教師“以自己的死，換孩子的生”;醫(yī)生護(hù)士搶救病人臨危不懼;全國(guó)各地?cái)?shù)不清的志愿者、獻(xiàn)血者、捐款捐物者地震震塌了我們的家園，卻使中國(guó)人挺直了脊梁。
(1)一幕幕情景讓人感動(dòng)。請(qǐng)以“全國(guó)各地?cái)?shù)不清的志愿者、獻(xiàn)血者、捐款捐物者”為例，說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的理由。(4分)
(2)若我們也想成為奔赴災(zāi)區(qū)的志愿者，必須具備哪些素質(zhì)?(4分)
(3)這場(chǎng)地震中有許多學(xué)校房屋倒塌，許多可愛(ài)的同學(xué)失去了生命。痛定思過(guò)，我們應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)?(4分)
初三上冊(cè)政治理想與使命練習(xí)題參考答案
一、選擇題(本大題共有25小題，每小題2分，共50分。答案只有一個(gè)是正確的)
1——5：DBADD 6——10: BDDDA 11——15: BBDDC
16——20：BDBCA 21——25：BCBDA
二、非選擇題(共50分)
26、如：西柏坡精神、井岡山精神、延安精神; 大慶精神、雷鋒精神、兩彈一星精神、抗洪精神、抗非典精神、航天精神等。(6分)
這些精神為我們的學(xué)習(xí)、生活提供精神動(dòng)力等。(只需意思正確即可)(2分)
27、(1)黨為人民服務(wù)宗旨及先鋒隊(duì)作用;黨和政府自覺(jué)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想;以人為本，執(zhí)政為民的理念;主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做好本職工作;關(guān)心人民疾苦，致力建設(shè)和諧社會(huì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定(4分)
(2)愛(ài)國(guó)愛(ài)民，不怕?tīng)奚?助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn);團(tuán)結(jié)合作，艱苦奮斗;勤勞勇敢，自強(qiáng)不息;(3分)
(3)節(jié)約零化錢(qián)，為災(zāi)區(qū)人民捐款; 寫(xiě)倡議書(shū)，呼吁社會(huì)各界為災(zāi)區(qū)捐資捐物; 向?yàn)?zāi)區(qū)同齡人寫(xiě)慰問(wèn)信，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝災(zāi)害;(3分)
28、(1)高度的愛(ài)國(guó)熱情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。(4分)
(2)學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立民族自尊心自信心，與祖國(guó)榮辱與共，并增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)與主人翁意識(shí)，做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好現(xiàn)代化建設(shè)所需本領(lǐng)
(8分)
29、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是時(shí)代賦予當(dāng)代青少年的崇高使命。為擔(dān)當(dāng)起此重任，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)徐本禹自覺(jué)到祖國(guó)最需要的地方去的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)徐本禹將自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的崇高理想境界;學(xué)習(xí)徐本禹艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì);像徐本禹那樣樹(shù)立崇高的理想，努力掌握適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。(8分)
30、(1)熱心公益，服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識(shí);不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神;主動(dòng)為國(guó)家分憂(yōu)，勇?lián)厝巍⑴c祖國(guó)共渡難關(guān)等(4分)
(2)高尚的思想道德素質(zhì);必要的科學(xué)文化素質(zhì);良好的心理素質(zhì);健康的身體素質(zhì)(4分)
(3)提高學(xué)校建筑的質(zhì)量，增強(qiáng)抗災(zāi)強(qiáng)度;學(xué)校不要采用高層建筑;學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的抗災(zāi)害知識(shí)教學(xué);學(xué)校應(yīng)進(jìn)行遇災(zāi)逃生、自救等模擬演習(xí)(4分)
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