2017年初二上冊(cè)政治《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》測(cè)試試題
2017年初二上冊(cè)政治《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》測(cè)試試題
做好政治試題的復(fù)習(xí)，是提高政治學(xué)習(xí)成績的一個(gè)途徑。對(duì)于這樣的一種學(xué)習(xí)方法，你想要嘗試一下嗎?讓我們來做一做小編為您準(zhǔn)備的這套試卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版2017年初二上冊(cè)政治《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》測(cè)試試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
人教版2017年初二上冊(cè)政治《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》測(cè)試試題
單選題
戰(zhàn)國時(shí)，秦國圍困趙國都城邯鄲，趙孝成王派平原君到楚國求救，其門客毛遂自薦同往。平原君與楚王商談合縱不能決定，毛遂按劍上前，陳述利害，終使楚王同意。毛遂自薦是( )
A.自尊，惟我獨(dú)尊B(yǎng).自信，別人都不如我
C.自信，我能行D.自傲，自高自大
下列屬于自負(fù)的是( )
A.曹操說“今天下英雄，唯使君與操耳!”
B.馬謖說：“某自幼熟讀兵書，頗知兵法。豈一街亭不能守耶?”
C.李白說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”
D.陳勝說：“燕雀安知鴻鵠之志哉!”
小華很胖，學(xué)習(xí)成績又較差，總怕同學(xué)笑話自己，看不起自己。因而他從不主動(dòng)與人交往，同學(xué)們不了解他的心理，只覺得他不好接近，也漸漸疏遠(yuǎn)了他。因此，他變得情緒消沉，性格孤僻。小華產(chǎn)生的心理是( )
A.自卑B.自信C.自傲D.虛榮
熟悉電腦的人都知道中文編輯軟件“WPS”，它的創(chuàng)作者求伯君有一種永不服輸?shù)木瘛．?dāng)他看到外國軟件逐步占領(lǐng)中國市場(chǎng)時(shí)，心里很不服氣。他相信外國人能做到的事情，我們中國人也能做到，還可以做得更好。于是，他不惜代價(jià)投入到“WPS”的開發(fā)研制當(dāng)中，終于獲得了成功。這說明( )
A.自信是成功基石B.自信就能成功
C.自信就是對(duì)誰都不服氣D.自信能給人帶來好運(yùn)氣
我國首次繞月探測(cè)工程取得圓滿成功，全體中華兒女無不為之歡欣鼓舞。國人的這種表現(xiàn)，主要來源于( )
A.自傲的表現(xiàn)
B.過度的自尊
C.樂觀的心理品質(zhì)
D.積極的生活態(tài)度
不定項(xiàng)選擇葉篤正院士，國際全球氣候變化科學(xué)的開拓者和我國全球氣候變化研究的奠基人。他倡導(dǎo)的全球氣候變化研究，使人類開始真正關(guān)注地球未來的命運(yùn)。他的研究成果是天氣預(yù)報(bào)和氣候預(yù)報(bào)的重要基礎(chǔ)，對(duì)提高氣象業(yè)務(wù)水平起到了重要作用。他常掛在嘴邊的一句話是“要讓外國人來同我們接軌”。這說明( )
A.自信有助于成功
B.成功會(huì)使人更自信
C.只有成功的人才擁有自信
D.自信的人只會(huì)成功，不會(huì)失敗
有自信才能有成績，有成績就會(huì)更自信。我們要唱響自己的自信之歌，必須做到( )
A.不斷看到自己的進(jìn)步和長處
B.一切以自我為中心
C.不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力
D.始終保持樂觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度
李剛跟隨打工的父母來到城里，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新環(huán)境。看到周圍的同學(xué)多才多藝、穿著漂亮，他覺得自己簡直一無是處，抬不起頭來。你認(rèn)為他的表現(xiàn)( )
A.說明他有些自卑
B.說明他有自知之明
C.因?yàn)樗麤]有長處和優(yōu)勢(shì)，所以不自信
D.因?yàn)樗麤]能通過科學(xué)地比較發(fā)現(xiàn)自己的長處，所以不自信
簡答題
觀察漫畫，回答下列問題。
(1)此漫畫的寓意是什么?
(2)我們應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)自己?
有一位中學(xué)生，曾經(jīng)因?yàn)橥庹Z考得不好，便對(duì)學(xué)習(xí)外語逐漸失去了信心。老師對(duì)他說：“你的基礎(chǔ)差一些，先不要和其他人比，自己有進(jìn)步就是成功。”第一次他定的目標(biāo)是得50分，經(jīng)過努力得了52分，老師鼓勵(lì)他說：“有進(jìn)步!下次爭(zhēng)取及格。”這就樣，隨著成績的逐步提高，這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)外語的信心也增強(qiáng)了，終于進(jìn)入了中上等成績的行列。
請(qǐng)問：這位中學(xué)生的經(jīng)歷對(duì)你有何啟示?
論述題
李力在初中學(xué)習(xí)好、體育好，是班里唯一一個(gè)連續(xù)三年的好學(xué)生。經(jīng)常受到學(xué)校、老師的表揚(yáng)。剛剛考上重點(diǎn)高中的李力進(jìn)入了一個(gè)強(qiáng)手如云的群體?？傆X得自己無能，無論是在上課的時(shí)候，還是參加集體活動(dòng)時(shí)，或是在學(xué)校走廊里，他都不與任何人交談。他極為討厭午餐時(shí)間的到來，從不踏進(jìn)食堂門一步。一想到要在同學(xué)面前講話就十分難受。他每次參加測(cè)驗(yàn)時(shí)都十分忐忑，盡管始終努力，成績?nèi)匀槐３衷?0分左右，因此深信自己毫無價(jià)值。
(1)請(qǐng)你分析，考入重點(diǎn)高中前后，李力的心理發(fā)生了什么變化?
(2)現(xiàn)在李力很苦惱，如果你是李力的好朋友，你會(huì)告訴李力怎么辦?
小軍是班上的文藝委員，他在歌唱方面曾受過一些專門的訓(xùn)練，唱歌很動(dòng)聽，常常在課余教大家唱歌，豐富了同學(xué)們的課余生活。上個(gè)月他在一個(gè)區(qū)級(jí)的比賽中拿了一個(gè)二等獎(jiǎng)，自打那以后小軍總是“看自己一枝花，看別人豆腐渣”，他認(rèn)為自己沒多久就要做歌星了，因?yàn)樗锨撇黄鹜瑢W(xué)，在班上的人緣越來越差。放學(xué)回家也不愛做作業(yè)了，只是聽歌、唱歌，他的各科成績都不斷下滑。
你認(rèn)為小軍的這種認(rèn)識(shí)自己的方法對(duì)不對(duì)?為什么?同時(shí)請(qǐng)你分析小軍行為上發(fā)生變化的原因，并幫他找找對(duì)策。
在墨爾本舉行的第16屆奧運(yùn)會(huì)，美國鏈球選手康內(nèi)利隨意地在賽場(chǎng)上用鏈球砸了幾個(gè)坑。第二天，前蘇聯(lián)選手克利夫諾索夫看到這幾個(gè)坑，就覺得這是世界冠軍的水平，而自己絕對(duì)擲不了這么遠(yuǎn)。因而，他感到自己奪冠無望，心情十分緊張，徹夜難眠，結(jié)果比賽失利。隨后，他知道了事情真相，抱恨終身。
愛迪生一生經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但每次失敗后他都能不斷尋求和發(fā)明更多的東西。這位偉大的科學(xué)家從自己“屢戰(zhàn)屢敗”的經(jīng)歷中總結(jié)出一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他說：“失敗也是我需要的，和成功一樣對(duì)我有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”
結(jié)合上述事例說明自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功?
綜合題
材料一：拿破侖曾宣稱：“在我的字典中沒有不可能的字眼。”這是何等豪邁的自信，正是因?yàn)樗倪@種自信激起了無比的智慧和巨大的能力，才使他成為橫掃歐洲的一代名將。
材料二：一次，心理老師請(qǐng)李東同學(xué)描述自己。他支吾了一陣，然后找到了內(nèi)向、膽子小、貪玩、不聰明……等一系列的詞語。“那你能不能再描述一些自己的優(yōu)點(diǎn)呢?”心理老師問。李東想了好一會(huì)兒，小聲但又肯定地說：“不能。”當(dāng)心理老師把李東有禮貌、守紀(jì)律、勤奮、誠實(shí)這些性格優(yōu)點(diǎn)一一說出時(shí)，他害羞地低下了頭，那神情仿佛在說：“這是我嗎?”
某校七年級(jí)(2)班同學(xué)在思品老師的倡議下，準(zhǔn)備在全班同學(xué)中開展一次有關(guān)“天生我材必有用”的主題實(shí)踐活動(dòng)。上面是本班同學(xué)搜集整理的資料，假如你是思品課代表，請(qǐng)你積極配合老師做好以下工作：
◆宣傳策劃
(1)請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。
◆交流共享
(2)請(qǐng)給材料一至少設(shè)計(jì)一個(gè)問題及答案，與同學(xué)交流，以引起大家對(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)的深度思考。
◆調(diào)查設(shè)計(jì)
(3)請(qǐng)為本次活動(dòng)所用的兩張表格(表一：你能正確認(rèn)識(shí)自己嗎?表二：你是自信一族嗎?)設(shè)計(jì)相關(guān)調(diào)查內(nèi)容，每張表格調(diào)查內(nèi)容不得少于三項(xiàng)。
◆真情建議
(4)通過調(diào)查，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人不能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，有的人存在自卑，缺乏自信。請(qǐng)你分別為他們提供切實(shí)可行的改進(jìn)建議。
判斷題
在不同的環(huán)境里，優(yōu)點(diǎn)顯露的機(jī)會(huì)并不均等，所以在評(píng)價(jià)自己時(shí)，可以采用場(chǎng)景變化的方法，尋找“立體的我”( )
自信者樂觀、好奇、專注，這些心理品質(zhì)有助于自信者獲得成功。( )
自信的人對(duì)人對(duì)事能保持客觀，目標(biāo)明確，主次分明，完成任務(wù)時(shí)不被無關(guān)事情干擾。( )
自信的人相信自己，認(rèn)為沒有自己不能行的事。( )
經(jīng)常體會(huì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，為自己喝彩是驕傲自滿的表現(xiàn)。( )
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