高中政治生活教材分析
高中政治生活教材分析
《政治生活》是普通高中思想政治教材必修二的內(nèi)容。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中政治生活教材分析，一起來看看吧。
高中政治生活教材分析
《政治生活》是普通高中思想政治教材必修二的內(nèi)容。本教材認(rèn)真貫徹新課程“三貼近”的原則，著眼于當(dāng)代社會發(fā)展和高中學(xué)生成長的需要，增強(qiáng)思想政治教育的時代感、針對性、時效性和主動性。教材集理論學(xué)習(xí)、社會認(rèn)識和公民教育于一體。學(xué)習(xí)馬克思主義政治學(xué)的基本觀點，認(rèn)識我國國家和政府的性質(zhì)、特色社會主義制度的特點和優(yōu)勢、當(dāng)代國際社會的概況以及我國的對外政策，培育正確的公民意識和法律意識。
教材的核心概念是社會主義民主政治。發(fā)展社會主義民主政治是貫徹全書的一條根本主線。教材立足生活，貼近學(xué)生，積極促使學(xué)生能夠體驗政治參與、行使政治權(quán)利的具體過程與方法，認(rèn)識權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系 。強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨始終代表中國人民的根本利益。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來。教材內(nèi)容分為四個單元。按照公民的政治生活 政府 國家 政黨 國際社會的體系安排。第一單元闡明我國人民民主專政的特點，我國公民享有的廣泛民主權(quán)利、公民民主權(quán)利的方式與行使途徑等;第二單元闡述了我國政府的性質(zhì)與職能，政府權(quán)力的行使與監(jiān)督等;第三單元重點闡述了我國民主政治制度的建設(shè)以及特色社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢等;第四單元介紹了當(dāng)代國際社會總趨勢，以及我國的外交政策等。
雖然教材分為四個單元來實現(xiàn)課程的教學(xué)內(nèi)容，總起來說，這四個單元在材料選擇、內(nèi)容安排有著共同的特點。單元、課、框、目是教材的基本單元。每一個單元都有一個綜合探究活動，意在突出實踐活動。四個基本單元按照觀點的總分順序環(huán)環(huán)相扣。每框題有三目，這三目之間遵循了新的教學(xué)理念從情景到知識再到情景，讓學(xué)生從生活中提煉知識，然后用知識回歸生活。第一目被稱為是情景導(dǎo)入，第二目是情景分析，第三目是情景回歸。
在本教材的教學(xué)過程中，我始終遵循和踐行新課程“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，以及我們學(xué)校提出的“先學(xué)，后議，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，突出自學(xué)，強(qiáng)調(diào)合作，重在實踐。在教學(xué)的過程中營造學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的氛圍。通過設(shè)教學(xué)情境，借助于學(xué)生對“問題的”思考、判斷以及相應(yīng)的分析與綜合、抽象與概括等思維活動來凸顯形成結(jié)論的生成過程。“一例多境”教學(xué)設(shè)計的提出，在本學(xué)期的教學(xué)實踐中也在不斷的嘗試與探索。思想政治課不同于其他的文化課程。教學(xué)素材與時俱進(jìn)的特點，不得不讓教師及時變化和設(shè)計貼近時代、貼近社會、貼近學(xué)生的新情境。課堂是教師和學(xué)生共同成長的地方。每一節(jié)課學(xué)生能夠體驗到生活的美好，知識的偉大，感到快樂，我覺得就是教育的成功。讓學(xué)生在一次完整的故事中，體驗多個不同的角色或經(jīng)歷，乃是我研究本課題的初衷，從而實現(xiàn)課堂的有效甚至高效。
高中政治生活知識點：走進(jìn)國際社會
1、主權(quán)國家
?、僦鳈?quán)國家是最基本的成員，是國際關(guān)系的主要參加者。② 構(gòu)成主權(quán)國家的基本要素：人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)，其中最重要的是主權(quán)。③ 主權(quán)國家享有的基本權(quán)利：獨立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)和管轄權(quán)④主權(quán)國家必須履行的主要義務(wù)：不侵犯別國、不干涉他國內(nèi)政、以和平方式解決其國際爭端等。
2、國際組織(了解)
?、賴H組織是指在當(dāng)代國際社會中，一些國家、地區(qū)或民間團(tuán)體，出于各種特定目的，通過簽訂條約或協(xié)議的方式，建立了有一定規(guī)章制度的團(tuán)體。依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，國際組織可分為不同的類型。其中有政府間的與非政府間的，世界性的與區(qū)域性的。
?、趪H組織在國際社會中發(fā)揮著重要作用：促進(jìn)國家之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技的交流與合作;協(xié)調(diào)國際政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系;調(diào)節(jié)國際爭端，緩解國家間的矛盾，維護(hù)世界和平。
3、聯(lián)合國
聯(lián)合國是當(dāng)代國際社會中最具代表性的和世界性的、政府間的國際組織。(了解其宗旨和原則。)
4、國際關(guān)系及其決定因素
國際關(guān)系及其決定因素：
①國際關(guān)系的含義：國際關(guān)系是指國家之間、國際組織之間、國家與國際組織之間的關(guān)系。其中最重要的是國家與國家之間的關(guān)系。 ②國際關(guān)系的內(nèi)容：政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、文化關(guān)系、軍事關(guān)系等。 ③國際關(guān)系的基本形式：競爭、合作和沖突。 ④國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，國家利益是國家生存與發(fā)展的權(quán)益。維護(hù)國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益對立則引起國家沖突的根源。
5、維護(hù)我國的國家利益
維護(hù)我國的國家利益就是維護(hù)廣大人民的根本利益，具有正義性和正當(dāng)性。我國國家利益的主要內(nèi)容包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益。我國在維護(hù)自身利益的同時，尊重其他國家的合理利益，并維護(hù)各國人民的共同利益。
高中政治生活知識點：維護(hù)世界和平
1、時代的主題：和平與發(fā)展
解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。必須堅決的反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，改變舊的國際秩序，建立以和平共處五項原則為基礎(chǔ)的有利于世界和平與發(fā)展的國際新秩序。
2、世界多級化
世界多極化在曲折中發(fā)展。21世紀(jì)相當(dāng)長時期內(nèi)國際斗爭的焦點：單極與多極的矛盾、稱霸與反霸的斗爭。
國際競爭表現(xiàn)在各個領(lǐng)域、當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。
3、我國獨立自主的和平外交政策
我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策
我國外交政策的基本目標(biāo)、宗旨和立場
?、傥覈饨徽叩幕灸繕?biāo)：維護(hù)我國的獨立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展
?、谖覈饨徽叩淖谥迹壕S護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展
?、畚覈饨徽叩幕玖觯邯毩⒆灾鳌＊毩⒆灾骶褪窃趪H事務(wù)中堅決捍衛(wèi)國家的獨立、主④權(quán)和領(lǐng)土完整，對國際問題自主地決定自己的態(tài)度和對策。
我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則：和平共處五項原則。它包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。
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