高中政治處理民族關系的原則練習題及答案
處理民族關系的原則是高中政治的一個重點學習內容，接下來學習啦小編為你整理了高中政治處理民族關系的原則練習題及答案，一起來看看吧。
高中政治處理民族關系的原則練習題及答案一、選擇題
第十一屆全國人民代表大會少數民族代表名額分配方案規(guī)定：十一屆全國人大代表將不超過3 000人，其中少數民族代表將有360名。55個少數民族的代表占代表總名額的12%;保證全國每個少數民族至少有一個代表，人口特少的33個民族都有1個代表名額。據此回答1、2題：
1.55個少數民族約占全國人口的8%，而其全國人大代表的名額是總名額的12%，全國人大的規(guī)定說明( )
A.少數民族在我國享有特殊的政治權利和自由
B.我國實行各民族平等的原則
C.加強民族團結是國家統一的基礎
D.民族平等是實現民族團結的政治基礎
【解析】選B。從題中看，少數民族都在全國人大有自己的代表，說明各民族在政治上是平等的。公民在法律面前一律平等，A項錯誤，C、D兩項表述正確，但與題意無關。
2.人口特少的33個少數民族，如基諾、珞巴族等，在全國人大都有1個人大代表的名額，使他們都能表達本民族的意愿。由此可見( )
A.民族區(qū)域自治是我國的根本政治制度
B.人民代表大會是最高國家權力機關
C.人民代表大會制度以人民當家作主為宗旨
D.人大代表是國家權力的直接行使者
【解析】選C。題干中強調人口特少的少數民族在全國人大都有1個人大代表的名額，使他們都能表達本民族的意愿，體現人民自己當家作主，因而表明人民代表大會制度以人民當家作主為宗旨。A、B兩項表述錯誤，D項與題意無關。
3.(2010•鞍山高一檢測)2009年6月13日是我國第四個文化遺產日。文化遺產日的確立，標志著我國的文化遺產保護工作進入了一個嶄新的階段。國家重視民族文化保護的行為( )
A.履行了組織經濟建設的職能
B.有利于增進民族團結，促進民族繁榮
C.有利于實現各民族事實上的平等
D.有利于維護國家統一
【解析】選B。本題考查學生運用所學知識分析問題的能力。題干中重視民族文化的保護，應屬于履行文化職能，故A項不選;該做法有利于實現各民族之間在文化發(fā)展上的平等，從而增進民族團結，促進民族繁榮，B項符合題意;各民族在短期內難以實現事實上的平等，C項觀點錯誤;D項不符合題意。
4.2009年7月23日，烏魯木齊市天山區(qū)第十四屆人大代表，中國民主建國會會員呂基業(yè)自費在當地報紙刊登整版廣告，內容為：我為民族團結鼓與呼。在我國，之所以強調民族團結是因為( )
?、倜褡宓膱F結、民族的凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一
?、诿褡鍒F結是社會穩(wěn)定的前提
?、勖褡鍒F結是經濟發(fā)展和社會進步的保證
?、苊褡鍒F結是國家統一的基礎
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【解析】選D。本題考查學生對加強民族團結重要性的認識。我國是統一的多民族國家，堅持民族團結尤為重要。結合教材所學知識，我們知道，民族團結是社會穩(wěn)定的前提，是經濟發(fā)展和社會進步的保證，是國家統一的基礎，是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一。據此可知，①②③④均符合題意。
5.中央政府向少數民族地區(qū)贈送民族團結寶鼎。這表明( )
A.我國已形成了平等團結互助和諧的
社會主義民族關系
B.我國各民族一律平等
C.民族團結是實現民族平等的政治基礎
D.我國已實現各民族共同繁榮
【解析】選A。民族團結寶鼎象征著我國各民族平等團結互助和諧的關系，故A項符合題意;C項表述反了，B項與題意不符，D項不符合事實。
6.教育部辦公廳、國家民委辦公廳聯合發(fā)布《學校民族團結教育指導綱要(試行)》要求全國中小學要設置專門的民族團結教育課程。新時期加強和鞏固民族團結教育工作有利于( )
?、凫柟毯桶l(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系
?、趶母旧辖鉀Q我國長期存在的民族關系問題
③促進各民族優(yōu)秀文化傳統的相互交流、繼承和發(fā)揚
?、芨髅褡鍖W生自覺履行維護民族團結和國家統一的義務
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
【解析】選B。材料強調民族團結，①③④符合題意。②表述錯誤，從根本上解決我國長期存在的民族關系問題，要靠大力發(fā)展經濟等。
高中政治處理民族關系的原則練習題及答案二、非選擇題
7.(12分)【經典中國•輝煌成就】新中國成立60年民族區(qū)域自治巡禮：
材料一 從基礎設施建設到產業(yè)結構調整，從財政投入到金融支持，從生態(tài)建設到資源開發(fā)補償…… 國務院的堅強領導和有力支持下，一系列強有力的扶持政策和優(yōu)惠措施，把少數民族和民族地區(qū)的發(fā)展推上了不斷提速的快車道。
材料二 “所有問題都應在發(fā)展中得到解決，一旦離開民族融合、共同發(fā)展、共同繁榮的大前提，所有的民族幸福、民族尊嚴、民族驕傲都將無從談起。永遠不能忘記，我們56個民族組成的是中華民族這個大家庭?！痹颇厦褡鍖W專家木楨說。
結合材料運用所學知識分析說明少數民族地區(qū)發(fā)展走上快車道的原因。
【解析】本題考查學生運用所學知識分析問題解決問題的能力?；卮鸨绢}要從民族關系、民族原則及黨的領導等方面考慮,也可以涉及后面的內容，如民族政策和宗教政策等。
答案： (1)新中國成立后鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源，形成并發(fā)展了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系。
(2)黨和國家堅持民族平等、團結和共同繁榮原則，實行民族區(qū)域自治，保障了少數民族地區(qū)人民當家作主的權利，調動了少數民族地區(qū)人民建設家鄉(xiāng)的積極性。
(3)充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性。中央政府對少數民族地區(qū)經濟社會發(fā)展采取扶持和優(yōu)惠政策及全國人民的大力支持。
(4)中國共產黨的正確領導，制定并實施正確的民族政策等。
8.(14分)溫家寶在2009年《政府工作報告》中指出，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，是各族人民的根本利益所在。要繼續(xù)加大對人口較少民族的扶持力度。推進興邊富民行動覆蓋所有邊境縣和新疆生產建設兵團邊境團場。支持牧區(qū)和少數民族聚居山區(qū)加快發(fā)展。堅定不移地維護民族團結，進一步構建平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系。
運用所學知識說明應如何進一步構建平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系。
【解析】本題以《政府工作報告》為背景材料，考查學生對我國民族關系相關知識的理解和運用能力。解答本題，一是注意設問角度是如何做;二是要運用發(fā)散式思維，分角度思考，既要從國家(或政府)角度考慮堅持原則、制定法律、法規(guī)，完善政策等，又不要忽視公民(或個人)角度履行義務，付諸行動等，防止漏要點。
【解析】本題以《政府工作報告》為背景材料，考查學生對我國民族關系相關知識的理解和運用能力。解答本題，一是注意設問角度是如何做;二是要運用發(fā)散式思維，分角度思考，既要從國家(或政府)角度考慮堅持原則、制定法律、法規(guī)，完善政策等，又不要忽視公民(或個人)角度履行義務，付諸行動等，防止漏要點。
答案：國家的角度：(1)堅持和完善民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則。
(2)制定和完善有關法律、法規(guī)，為我國平等團結互助和諧的社會主義民族關系提供法律保障。
(3)完善民族區(qū)域自治制度，為鞏固社會主義民族關系提供制度保障。
公民的角度：(1)自覺履行憲法規(guī)定的維護國家統一和全國各民族團結的義務，是每個中國公民的責任。
(2)作為當代青年學生，要把鞏固和發(fā)展社會主義民族關系的責任付諸行動。
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