七年級(jí)政治上冊(cè)期中調(diào)研試題及答案
七年級(jí)政治上冊(cè)期中調(diào)研試題及答案
政治也是重要的學(xué)科之一，所以要好好做七年級(jí)政治期中試題的練習(xí)鞏固政治的知識(shí)。以下是小編給你推薦的七年級(jí)政治上冊(cè)期中試題及答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)政治上冊(cè)期中調(diào)研試題
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的答案，請(qǐng)選出并將其字母填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。每小題2分，共50分)
1、剛剛步入初中的學(xué)生，一下子要面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的老師同學(xué)、新的學(xué)習(xí)內(nèi)容等諸多問題，無(wú)形中就會(huì)增添很多煩惱和壓力。對(duì)此，你給他們的溫馨提示是( )
A、要積極適應(yīng)初中新生活 B、調(diào)到一個(gè)老同學(xué)多的班級(jí)
C、努力讓新生活適應(yīng)自己 D、適不適應(yīng)無(wú)所謂，順其自然
2、 “我上中學(xué)了”，剛剛從一名小學(xué)生成為中學(xué)生，為了盡快適應(yīng)新角色，小眉打算采取下列措施，其中你認(rèn)為可取的是( )
①主動(dòng)和老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助;②與同學(xué)和睦相處，真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué);
?、鄯e極參加各項(xiàng)活動(dòng)，融入到新的集體中;④自暴自棄，整日在煩惱中度過
A、①②③ B、②③④ C、① ②④ D、①③④
3、在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。“這句格言啟迪我們 ( )
A.要根據(jù)自身的獨(dú)特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
B.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，是一個(gè)充滿夢(mèng)想的過程
C.我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)
D.社會(huì)越發(fā)展，選擇的機(jī)會(huì)就越多，選擇的難度就越大
4、1月15日，2014年全國(guó)教育工作會(huì)議在京召開。教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁在講話 時(shí)強(qiáng)調(diào)：促進(jìn)教育公平，推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化。要兜底線，研究實(shí)施“國(guó)家貧困地區(qū)兒童教育發(fā)展規(guī)劃”，注重農(nóng)民工子女教育，支持發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育……保障每一個(gè)孩子都有學(xué)上。要?；荆y(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，加快發(fā)展農(nóng)村教育，辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，使每一所學(xué)校都達(dá)到基本辦學(xué)條件。對(duì)此，理解正確的是( )
①由于生活的地區(qū)不同、受經(jīng)濟(jì)條件等因素的限制，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件存在著明顯的差別 ②將使義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生享受到絕對(duì)公平的教育權(quán) ③將使農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)條件得到明顯改善 ④將有利于城鄉(xiāng)學(xué)校義務(wù)教育階段得到均衡和諧發(fā)展
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
5、初一年級(jí)學(xué)生小孟因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，產(chǎn)生了輟學(xué)回家的念頭，在征得爸爸同意后，離開學(xué)?；丶覄?wù)農(nóng)了，老師多次找小孟做工作，但小孟和爸爸認(rèn)為上學(xué)是自己的權(quán)利，上不上是自己的自由，老師是在多管閑事。對(duì)此事，下列分析正確的是( )
?、傩∶虾桶职譀]有認(rèn)識(shí)到受教育既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù);② 爸爸的做法違反了家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定;③受教育是我們的權(quán)利，是可以放棄的，所以小孟的說(shuō)法沒錯(cuò);④小孟應(yīng)該珍惜受教育的機(jī)會(huì)，自覺履行受教育的義務(wù)
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
6、電視連續(xù)劇 《我的青春誰(shuí)做主》播出以后引起廣大父母和孩子們的思考。青春年少的我們，隨著自己的成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。下列能體現(xiàn)我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是( )
?、倥c人相約，守時(shí)守諾 ②對(duì)待生活，講求享樂 ③犯下過錯(cuò)，勇于承擔(dān) ④自尊自信，自我約束
A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③
7、據(jù)報(bào)道：某校一女生因?yàn)闊o(wú)法接受學(xué)校關(guān)于女生不能留長(zhǎng)發(fā)的規(guī)定而拒絕入學(xué)。對(duì)此，有的同學(xué)表示理解，也有同學(xué)不 贊同……作為一名中學(xué)生，面對(duì)學(xué)校的各種嚴(yán)格要求，我們應(yīng)該( )
?、偃婵陀^地看待學(xué)校的要求 ②學(xué)校制定的所有紀(jì)律都是為了我們好，我們應(yīng)該無(wú)條件服從 ③自覺遵守合理要求，對(duì)不合理要求敢于提出自己的意見 ④學(xué)校的各種要求束縛了我們的自由，應(yīng)該堅(jiān)決說(shuō)不
A、①②③ B、①③ C、①③④ D、②③④
8、在《克雷洛夫寓言》中有一個(gè)馬和騎師的故事,講的是一名騎師馴了一匹好馬,他認(rèn)為給這樣的馬加上韁繩是多余的.有一天，他騎馬出去時(shí)就把馬的韁繩解除掉了，馬在原野上飛跑，當(dāng)它知道什么束縛也沒有的時(shí)候就越來(lái)越大膽了,它一路狂奔,把騎師摔下馬來(lái)。它往前直沖,什么也看不見,什么方向也辨不出來(lái)，最后沖下懸崖，粉身碎骨了。這則寓言告訴我們的道理是( )
?、僭谑澜缟希皇苋魏渭s束，隨心所欲的自由是根本不存在的 ②要自律就失去了自由
?、鄄患尤魏渭s束的自由是危險(xiǎn)的
④人們只有在恰到好處的約束的范圍內(nèi)活動(dòng)，才能獲得真正的自由
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9、許衡是我國(guó)古代杰出的思想家、教育家。一年夏天，他與很多人一起逃難。由于天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)路邊有一棵大大的梨樹，樹上結(jié)滿了清甜的梨子。于是，大家都你爭(zhēng)我搶地爬上樹去摘梨來(lái)吃，唯獨(dú)許衡一人，端正坐于樹下不為所動(dòng)。眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個(gè)梨來(lái)解解渴呢?”許衡回答說(shuō)：“不是自己的梨，豈能亂摘!”問的人不禁笑了，說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意?”許衡說(shuō);“梨樹失去了主人，難道我的心也沒有主人嗎?”許衡的這 種做法屬于( )
A、自信 B、自律 C、自尊 D、自立
10、通過對(duì)某未成年人管教所在押的少年犯調(diào)查發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%，看過黃色書籍和淫穢影像制品的占31.9%。這啟示我們要 ( )
?、僭鰪?qiáng)明辨是非的能力 ②自覺抵制不良誘惑，培養(yǎng)高雅生活情趣 ③拒絕接觸網(wǎng)絡(luò)，以免受到毒害 ④努力做到依法自律，克服盲目獵奇心理
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
11、泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過：“時(shí)間是一把歷史的刻刀，記載著歲月流逝的印痕，留下了青春衰老的年輪”，這說(shuō)明時(shí)間和生命的關(guān)系是( )
?、偕菚r(shí)間的延續(xù) ②時(shí)間是生命的刻度 ③時(shí)間和生命毫不相關(guān) ④時(shí)間是人生的惟一財(cái)富
A、①② B、②③ C、③④ D、①②④
12、當(dāng)代 著名的文學(xué)家、思想家魯迅曾說(shuō)過：“時(shí)間就是性命。無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。”魯迅的這句話告訴我們( )
①時(shí)間是生命的節(jié)奏 ②我們要做時(shí)間的主人
?、凼貢r(shí)是一種美德 ④要珍惜自己的時(shí)間，可以不珍惜他人的時(shí)間
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
13、春秋時(shí)期，有個(gè)姓范的路經(jīng)洛陽(yáng)，與朋友徐某相聚，分別時(shí)徐某說(shuō)：“今日一別，不知何時(shí)才能相見”。范氏當(dāng)即回答：“明年的此時(shí)，我一定來(lái)看你”。到了這一天，徐某殺豬宰羊準(zhǔn)備迎接朋友，他的母親對(duì)他說(shuō)：“你們相隔千里，他會(huì)來(lái)嗎?”忽然天空大雁一聲嘶叫，范氏果然如期而至，沒有讓朋友空等。這個(gè)故事告訴我們( )
①守時(shí)是講誠(chéng)信、講信譽(yù)的具體體現(xiàn),是一種美德 ②范氏處理事情太呆板了，不值得那樣做
?、凼貢r(shí)，有時(shí)需要付出一定的努力和代價(jià)，但卻體現(xiàn)了一個(gè)人的品德修 養(yǎng)和人格魅力
A、①②③ B、①③ C、②③ D、①②
14、“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”這句話的意思是( )
A、早晨 的時(shí)間是最寶貴的，我們應(yīng)該珍惜 B、應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，時(shí)光不等人
C、在學(xué)習(xí)的過程中要不斷地勉勵(lì)自己和他人 D、少年時(shí)光是最完美的，要抓緊時(shí)間玩
15、“時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多”，“一心二用”，做好時(shí)間統(tǒng)籌不失為擠出時(shí)間的好方法。下列屬于善用“一心二用”的是( )
①李濤一邊上英語(yǔ)課，一邊做語(yǔ)文作業(yè) ②容容利用等待電鍋煮飯的時(shí)間，背英語(yǔ)單詞
?、坌∥跻贿叴┮路贿吢犘侣?④萌萌一邊看電視，一邊做作業(yè)
A、①②④ B、②③ C、②④ D、①③④
16、“微笑是最好的名片”，在人際交往中，微笑有著驚人的“力量” ( )
①微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言，可以打開人們的心靈 ②微笑可以化解許多矛盾，是交往的一種好方法 ③真誠(chéng)的微笑往往能讓我們有許多意想不到的收獲 ④微笑是人際交往中的一把神奇鑰匙，可以打開 心靈的迷宮
A 、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、 ①③④
17、著名作家夏衍臨終前一刻感到身體十分難受，他的秘書見狀說(shuō)：“我去叫大夫。”不料夏衍及其艱難地說(shuō)了一句：“不是叫，而是請(qǐng)。”這一個(gè)“請(qǐng)”子告誡我們，在人際交往中要( )
A、禮貌待人 B、學(xué)會(huì)體貼 C、舉止端莊 D、學(xué)會(huì)妥協(xié)
18、生活中，幽默的人總是很受歡迎，容易獲得新友誼。這是因?yàn)?( )
?、儆哪钦{(diào)節(jié)人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑 ②幽默可以使人際關(guān)系變得親切、自然、和諧 ③幽默可以減輕精神壓力和心理壓力 ④幽默是低級(jí)庸俗的情趣
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
19、天空寬容了云彩,才擁有彩霞;江河寬容了小溪,才擁有了浩瀚;土地寬容了種子,才擁有豐收;人生寬容了遺憾,才擁有了成功。這段話啟示我們( )
A、尊重自然，才能和諧相處 B、避免競(jìng)爭(zhēng)，才能合作共贏
C、善于寬容，才能利人利己 D、理解至上，才能贏得尊重
20、11月16日是每年一度的國(guó)際寬容日，聯(lián)合國(guó)教科文組織呼吁人們?cè)谙嗷ダ斫夂妥鹬氐幕A(chǔ)上建立寬容的生活方式。聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立國(guó)際寬容日，呼吁人們寬容，是因?yàn)? )
?、賹捜菔侨穗H交往的基本原則之一 ②寬容是打開人與人和解之門的鑰匙 ③寬容能使人際交往變得輕松，也會(huì)給自己帶來(lái)快樂 ④只有放棄自己的獨(dú)立思考和主張，才能成就人生
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
21、俗話說(shuō)“花有百樣紅，人心自不同” ，一個(gè)班集體里的同學(xué)，由于性格、 家庭境況、個(gè)人經(jīng)歷等方面的差異，思想和行為自然也會(huì)產(chǎn)生差異。因此，當(dāng)我們?cè)诎嗉?jí)交往中遭遇個(gè)性不同，甚至覺得“怪異”的同學(xué)時(shí)，應(yīng)該 ( )
①投其所好，一味附和 ②避而遠(yuǎn)之，拒絕交往
?、蹞Q位思考，體諒他人 ④尊重差異，求同存異
A、②③④ B、①③④ C、③④ D、①②④
22、“己所不欲，勿施于人”，這一做人原則被稱為道德金律，下列行為能體現(xiàn)這一原則的是( )
?、傥矣憛拕e人叫我“胖子”，也從不給別人起外號(hào)
?、谖蚁矚g別人以尊重友善的態(tài)度對(duì)待我，我也以同樣的態(tài)度對(duì)待別人
?、垠w育課后回到教室，小林覺得穿球鞋太熱了，就把球鞋脫了晾腳丫子。
?、茑従油鯛敔斪罱×?，怕吵，玲玲最近回家就主動(dòng)不放自己喜歡的搖滾樂了
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
23、古人有云：“授人玫瑰，手留余香”，為他人開一朵花，自己也會(huì)收獲一路馨香。這句話告訴我們( )
?、傩闹杏兴耍瑸閯e人付出，能為自己的生命增加一縷溫馨，給自己的人生喝彩
?、趲椭鷦e人只是為了別人的需要 ③幫助別人，快樂自己
A 、①②③ B 、①③ C、②③ D、①②
24、下列言行能表明心中有他人的是( )
①?gòu)埩嵊米约旱膲簹q錢為在寒冷的冬天里做事的奶奶買了一雙手套②小明在大眾場(chǎng)合說(shuō)話就臉紅，善于交際的班長(zhǎng)劉曉經(jīng)常帶他出入大型活動(dòng)③在公共汽車上劉銘主動(dòng)給老人讓座④放學(xué)回家時(shí)，燕子總喜歡搶在同學(xué)前面
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
25、三國(guó)時(shí)的蜀國(guó)，主持朝政的蔣琬手下有個(gè)叫楊戲的人，性格孤僻，不善言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話時(shí)只應(yīng)不答。有人看不慣，蔣琬卻說(shuō)：“人各有自己的特點(diǎn)，讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那不是他的本性，讓他當(dāng)著眾人說(shuō)我的不是，他會(huì)覺得我下不來(lái)臺(tái)。所以只好不做聲了。蔣琬的做法說(shuō)明( )
①蔣琬能體諒他人的處境，站在他人的角度想問題 ②蔣琬能理解別人，有寬廣的胸懷
?、凼Y琬過于軟弱，不適合主持朝政 ④人與人之間的交往與合作需要相互的理 解和寬容
A 、①②③④ B 、①②③ C 、②③④ D 、①② ④
二、問答題(共 計(jì)28分)
26、從小學(xué)到中學(xué)，這是我們每一位同學(xué)人生旅途中一次重要的跳躍。而進(jìn)入中學(xué)后，新學(xué)校、新同學(xué)、新環(huán)境，科目增多了、難度加大了，老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求提高了，面對(duì)新的問題和困難，為了順利完成這次跳躍，盡快適應(yīng)中學(xué)新生活，我們?cè)撛趺醋?(4分)
27、張伯苓是南開教育的奠基人之一，曾任南開大學(xué)的第一任校長(zhǎng)。張伯苓在任南開大學(xué)校長(zhǎng)期間，有一次看見一個(gè)學(xué)生手指被熏得焦黃，便指著他說(shuō)：“你看，把手指熏得那么黃，吸煙對(duì)青年人身體有害，你應(yīng)該戒掉它!”但這位學(xué)生反唇相譏：“你不也吸煙嗎?怎么說(shuō)我呢?”當(dāng)下張伯苓將自己所存呂宋煙全數(shù)拿出來(lái)，當(dāng)眾銷毀，并表示再不吸煙，果真如此，張伯苓再?zèng)]吸過煙。
(1)張伯苓把所有的煙當(dāng)眾銷毀，表明了什么?(2分)
(2)從現(xiàn)在開始，為了使自己成為一個(gè)自律的人，你打算從哪些小事做起?(至少兩點(diǎn)，4分)
28、時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富。南宋著名理學(xué)家、教育家朱熹也說(shuō)：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。”為了不虛度我們的年少時(shí)光，從今天開始，你打算如何珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人?(6分)
29、來(lái)到新學(xué)校、新班級(jí)，看著一個(gè)個(gè)陌生而又親切的面孔，小彬很想結(jié)識(shí)新同學(xué)，交到新朋友，盡快和同學(xué)們“打成一片”，但生性靦腆的他不知道該怎樣做。作為他的同學(xué)，請(qǐng)你結(jié)合思想品德課的學(xué)習(xí)，為小彬?qū)W會(huì)交往支支招?(5 分)
30、李勤是父母的“掌上明珠”，在家時(shí)，什么事父母都幫她打點(diǎn)得妥妥帖貼。住校后，李勤生活上得到了宿舍同學(xué)的很多關(guān)心和照顧，而她卻覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，?duì)其他同學(xué)漠不關(guān)心，久而久之，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了她。
(1)同學(xué)們疏遠(yuǎn)李勤的主要原因是什么?(3分)
(2)學(xué)會(huì)“為他人開一朵花”，我們?cè)撛趺醋? (4分)
三、材料分析題(共22分)
31、現(xiàn)代社會(huì)紛繁復(fù)雜，中學(xué)生閱歷淺，是非辨別能力比較弱，容易迷失在形形色色的誘惑中，陷入泥潭。針對(duì)這一現(xiàn)象，某校七年級(jí)5班召開了一個(gè)以“與誘惑作斗爭(zhēng)”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，請(qǐng)你參加：
(1)請(qǐng)你為本次主題班會(huì)擬定一個(gè)標(biāo)題。(2分)
(2)例舉身邊存在的不良誘惑，說(shuō)說(shuō)迷失在這些誘惑中會(huì)有什么后果?(6分)
(3)少年應(yīng)該如何自覺抵制不良誘惑??(4分)
32、蕓蕓是某校七年級(jí)的一名女生，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，但因?yàn)榧?庭困難，加上她父母認(rèn)為女孩子反正是要嫁人的，讀再多的書也沒用，要求她輟學(xué)打工供弟弟上學(xué)，迫于無(wú)奈，蕓蕓含淚離開了學(xué)校，準(zhǔn)備外出打工去……閱讀上述材料后，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：
?、攀|蕓的父母的行為違反了哪些法律?(至少寫出二部法律名稱)侵犯了蕓蕓的什么權(quán)利?(3分)
?、普?qǐng)你為蕓蕓支支招,她該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益?(3分)
(3)如果你是蕓蕓,重返校園后 該怎么做?(4分)
七年級(jí)政治上冊(cè)期中調(diào)研試題答案
一、選擇題(每題2分,共50分)
1、A 2、A 3、C 4、B 5、D
6、A 7、B 8、C 9、B 10 、B
11、A 12、B 13、B 14、B 15、B
16、A 17、A 18、D 19、C 20、A
21、C 22、D 23、B 24、A 25、D
二、問答題(共計(jì)28分)
26、(4分)答案：①提高生活自理能力，不斷適應(yīng)新生活;
?、趯W(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，樹立自主學(xué)習(xí)意識(shí)，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法;
③以積極的心態(tài)面對(duì)初中全新的生活，盡快建立新的人際關(guān)系;
④主動(dòng)與老師交流，尋求老師的指導(dǎo)和幫助等等。(符合題意即可)
27、(1)(2分)答案：表明了他能 夠嚴(yán)格要求自己，能夠自律。
(2)(至少兩點(diǎn)，4分)答案：①紀(jì)律上：自覺遵守班規(guī)校規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度;②學(xué)習(xí)上：認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)等;③生活中：面對(duì)不良誘惑，首先管住自己，養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
28、(6分)答案：①學(xué)會(huì)用“分“計(jì)時(shí)。只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。
?、趯W(xué)會(huì)區(qū)分輕重緩急。學(xué)會(huì)把重要的事和一般的事分開，先做那些重要的事。
③學(xué)會(huì)“一心二用”，利用做一件事情的時(shí)間去做另外幾件事或合理的利用不同的器官。
?、軐W(xué)會(huì)捉拿“時(shí)間竊賊”。
?、菔貢r(shí)是美德。我們要做一個(gè)守時(shí)的人。
29、(5分)答案：①微笑。愛的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。②幽默。幽默是一種機(jī)智和友善，可以輕易地使人際關(guān)系潤(rùn)滑起來(lái)。③寬容。寬容能使人際交往變得輕松，也會(huì)給自己帶來(lái)快樂。④真心待人。真心待人是人際交往的最大技巧。
30、(1)(3分)答案：李勤新中沒有他人，只想享受別人的關(guān)照，卻不懂得付出，不會(huì)關(guān)照別人，只顧自己而忽視了別人的感受，這是一種不體諒他人的表現(xiàn)。
(2)(4分)答案：①心中有他人，主動(dòng)為他熱著想，為他人考慮，愿意為他人付出;
?、趯W(xué)會(huì)換位思考，“己所不欲，勿施于人”;
?、蹖W(xué)會(huì)理解他人的感受，為他人著想。
三、材料分析題(共22分)
31、(1 )(2分)答案：如：對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”;學(xué)會(huì)依法自律，自覺抵制不良誘惑等(符合題意即可)
(2)(6分 )答案：身邊的不良誘惑：黃賭毒和邪教的誘惑， 金錢、游戲和網(wǎng)絡(luò)的誘惑等。
后果：會(huì)直接危害青少年的身心健康，甚至?xí)l(fā)違法犯罪行為的發(fā)生，也會(huì)給家人朋友和社會(huì)帶來(lái)危害。
(3)(4分)答案：面對(duì)不良誘惑，首先要管住自己，約束自己，克制自己，要學(xué)會(huì)對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”。其次，需要我們結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志，清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自己的危害。
32、⑴(3分)答：蕓蕓的父母違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。(寫出兩部即可)侵犯了蕓蕓的受教育權(quán)。
?、?3分)答：①向?qū)W校請(qǐng)求幫助 ②向居委會(huì)、村委會(huì)請(qǐng)求幫助 ③向婦聯(lián)請(qǐng)求幫助 ④向教育主管部門投訴 ⑤向人民法院提起訴訟
(3)(4分)答: ①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù);②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù);③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
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