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七年級(jí)政治上冊(cè)第一單元試卷及答案

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

  七年級(jí)政治第一單元考試即將來臨,同學(xué)們一定要注意政治第一單元試卷的復(fù)習(xí)問題。以下是小編給你推薦的七年級(jí)政治上冊(cè)第一單元試卷及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  七年級(jí)政治上冊(cè)第一單元試卷

  一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,請(qǐng)選出最符合題意的一個(gè)答案,并將其字母填入相應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分,共40分)

  1.與小學(xué)相比,中學(xué)生活發(fā)生了許多新的變化。一切的改變都是一種新的開始。因此,我們必須( )

  A.重新認(rèn)識(shí)自己 B.積極適應(yīng)新的中學(xué)生活

  C.努力學(xué)習(xí) D.以不變應(yīng)萬變

  2.面對(duì)新的中學(xué)生活,你認(rèn)為以下哪一種想法是正確的( )

  A.唉!我上的學(xué)校不是重點(diǎn)中學(xué),將來無法考上重點(diǎn)高中

  B.只要認(rèn)識(shí)新的伙伴,建立新的人際關(guān)系,就能適應(yīng)新的中學(xué)生活

  C.我要調(diào)整好心態(tài),尋找到方法,積極適應(yīng)中學(xué)新生活

  D.在新的中學(xué)生活里,但愿其他同學(xué)都不如我

  3.在小學(xué),有的同學(xué)可能是佼佼者,有的同學(xué)可能卻一直默默無聞。但所有這些都已經(jīng)成為過去,我們不應(yīng)為曾經(jīng)擁有的榮譽(yù)而背上包袱,也不必為曾經(jīng)有過的失誤而懊惱。面對(duì)新的中學(xué)生活,我們應(yīng)該( )

  A.尋找好的班級(jí),少走彎路

  B.把握住新的機(jī)會(huì),在新學(xué)校、新集體、新老師面前展現(xiàn)新的自我

  C.想辦法在老師面前表現(xiàn)自己

  D.努力學(xué)習(xí),只要成績好就什么都好

  4.張美進(jìn)入七年級(jí)已經(jīng)一個(gè)多月了,還沒有找到新朋友,只好與小學(xué)里的一些老同學(xué)玩,其原因可能是( )

 ?、?zèng)]有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 ②面對(duì)陌生的新同學(xué)有孤單、失落的感覺 ③初涉陌生環(huán)境形成了“閉鎖”心理 ④她周圍的新同學(xué)都比較自私,缺乏團(tuán)結(jié)互助的精神

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

  5.小華自進(jìn)入中學(xué)后,最大的感受是:無論是學(xué)習(xí)還是生活,很多事情都得自己做主、自己做。小華的感受表明( )

  A.在中學(xué),學(xué)習(xí)科目增多了 B.在中學(xué),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了

  C.在中學(xué),學(xué)校生活非常豐富 D.在中學(xué),對(duì)自主管理的要求高了

  6.為了適應(yīng)新的中學(xué)生活,我們應(yīng)該( )

 ?、僮杂X遵守學(xué)校的規(guī)章制度 ②盡快建立新的人際關(guān)系 ③主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 ④順其自然,一切都會(huì)慢慢改變

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

  7.“千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人之用。”這句話說明( )

  A.要自覺維護(hù)集體榮譽(yù) B.我們要同集體中有“異心”的人作斗爭(zhēng)

  C.只要是集體,就有向上的力量 D.團(tuán)結(jié)就是力量

  8.一滴水,只有放進(jìn)大海,才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。這說明( )

  A.集體是自然形成的,只要我們?nèi)谌刖托?/p>

  B.集體有好、壞之分,好集體的形成主要靠老師

  C.良好的班集體對(duì)我們的成長有著影響

  D.個(gè)人的成長離不開集體

  小剛在小學(xué)時(shí)是班里的學(xué)習(xí)尖子,可是進(jìn)入中學(xué)后,雖然他努力學(xué)習(xí),也有老師的格外關(guān)心,但各方面卻逐漸下滑,特別是學(xué)習(xí)成績每次考試均出現(xiàn)倒退……據(jù)此回答第9~10題。

  9.你猜他出現(xiàn)這種情況的原因可能是( )

 ?、賹W(xué)習(xí)方法不夠科學(xué) ②學(xué)習(xí)不夠刻苦努力 ③沒有與老師同學(xué)搞好關(guān)系 ④沒有很好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境

  A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①③④

  10.作為他的同學(xué),你準(zhǔn)備怎么幫助他( )

 ?、俑嬖V他要努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 ②與他交朋友,在學(xué)習(xí)和生活多幫助他 ③告訴他及時(shí)調(diào)整心態(tài),跟上中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏 ④告訴他實(shí)在不行就轉(zhuǎn)學(xué)

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

  11.如果我們想獲得理解,就要袒露自己的真實(shí)思想;如果我們渴望人際中的溫暖,就要獻(xiàn)出自己的信任。這說明( )

  A.人際間的交往是單向的 B.人際間的交往是雙向的

  C.在人際間的交往中要懷有戒備心理 D.人際間的交往是無條件的

  12.“如果你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果;如果你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,我們每個(gè)人就有了兩種思想。”蕭伯納的這句話說明我們應(yīng)( )

  A.克服閉鎖心理,善于交流

  B.無條件地接受任何人的思想

  C.不必向他人袒露自己的真實(shí)思想

  D.在任何時(shí)候與任何人敞開心扉交流思想

  13.孔子說過:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。”熱情是一種素質(zhì),是一種性格。與同學(xué)交往中下列不屬于熱情開朗性格表現(xiàn)的是( )

  A.尊重他人、助人為樂 B.經(jīng)常保持豁達(dá)、愉快的心情

  C.對(duì)人漠不關(guān)心、待人虛情假意 D.關(guān)心同學(xué),幫助小同學(xué)

  14.一天早上,小銘多年未見的表哥從車站打來電話,希望能見小銘一面。小銘雖然很想見表哥,但為了不因自己遲到而影響班集體得到的“流動(dòng)紅旗”,小銘在電話中向表哥講明了情況,仍按時(shí)趕到了教室。這主要表明,關(guān)愛集體( )

  A.要積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智

  B.要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益

  C.要在集體中求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人

  D.要放棄自己的一切利益

  15.“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界,不理智的人卻硬要這個(gè)世界適應(yīng)自己。”這句話告訴我們( )

  A.面對(duì)環(huán)境的變化我們要去適應(yīng)它 B.面對(duì)環(huán)境的變化我們要去改變它

  C.面對(duì)環(huán)境的變化我們要去回避它 D.面對(duì)環(huán)境的變化我們要去珍惜它

  16.來到一個(gè)新的集體,與新同學(xué)初次見面,你怎么和他們交往呢?下列觀點(diǎn)你認(rèn)為正確的是( )

  A.不必主動(dòng)與別人打招呼,時(shí)間長了自然就認(rèn)識(shí)

  B.除了周圍的人外,還要主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的同學(xué),使自己盡快熟悉新的環(huán)境

  C.只向周圍的同學(xué)作介紹,并詢問對(duì)方的情況

  D.“天馬行空,獨(dú)來獨(dú)往”,不必認(rèn)識(shí)他人

  17.我們之所以把中學(xué)稱為“新的起點(diǎn)”,是因?yàn)? )

 ?、偻耆煌谝酝膶W(xué)習(xí)生活 ②學(xué)習(xí)的東西更多更難了 ③開始學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己和他人 ④開始思考人生的一些問題

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

  18.離開小學(xué),跨入中學(xué)大門,小青覺得為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,有必要加強(qiáng)自我管理。加強(qiáng)自我管理就是( )

  A.不聽家長的管教,我行我素 B.自己的事自己做主,不要?jiǎng)e人管

  C.克服依賴心理,增強(qiáng)自覺意識(shí) D.生活上靠自己,學(xué)習(xí)上靠老師

  19.有心事不愿向朋友傾訴,對(duì)人懷有很深的戒備,這種心理( )

  A.穩(wěn)重、嚴(yán)肅的心理 B.閉鎖心理

  C.自信心理 D.自傲心理

  20.在集體生活中需要養(yǎng)成熱情開朗的性格,你認(rèn)為下列哪些方式有助于中學(xué)生培養(yǎng)熱情開朗的性格?( )

 ?、倜刻毂3忠环N好心情,對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好 ②主動(dòng)與人交往 ③遇到不懂的問題不求助別人 ④與人交往主動(dòng)豁達(dá),不斤斤計(jì)較個(gè)人得失

  A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

  二、判斷題(請(qǐng)判斷正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”,并將其答案填入相應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)。每小題1分,共10分)

  21.渴望在新集體中找到新伙伴是很正常的心理。( )

  22.人際間的交往是單向性的。( )

  23.建立良好的人際關(guān)系需要熱情開朗的性格,熱情開朗的性格是天生的。( )

  24.敞開心靈之門,擁有更多的伙伴和朋友,我們的生活才會(huì)更加精彩。( )

  25.集體的榮譽(yù)會(huì)給人帶來自豪感,但集體的榮譽(yù)需要大家自覺去維護(hù)。( )

  26.在中學(xué),只要各方面都優(yōu)秀,自然就會(huì)有朋友。( )

  27.主動(dòng)參加集體活動(dòng),可以幫助我們更快適應(yīng)新生活。( )

  28.新的中學(xué)生活,對(duì)我們來說是一個(gè)“適應(yīng)期”,也是一個(gè)挑戰(zhàn)。( )

  29.一個(gè)優(yōu)秀的班集體是由個(gè)性相同、志趣相投的人組成的。( )

  30.閉鎖心理是青春期的正常現(xiàn)象,可以不管它。( )

  三、回答題(5個(gè)小題,共28分)

  31.剛進(jìn)入中學(xué),小華感到對(duì)周圍的一切都不適應(yīng)。看著周圍一張張陌生的臉,小華有些緊張。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝黄鹫f笑的時(shí)候,他便感到自己很孤獨(dú),覺得自己太內(nèi)向,不善言辭,不敢主動(dòng)與同學(xué)打招呼,恨自己太不活躍。

  假如你是小華的好朋友,面對(duì)這一情況,你該怎么辦?(5分)

  32.七年級(jí)(1)班的班集體學(xué)習(xí)氛圍很好??谡Z優(yōu)異的英語科代表每天為同學(xué)們用英語講一個(gè)小故事;酷愛文學(xué)的語文科代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”;數(shù)學(xué)特好的數(shù)學(xué)科代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”;思想品德科代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣;而且使同學(xué)們學(xué)到了為人處事的道理。在期末班級(jí)評(píng)比中,該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。

  (1)這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)?(2分)

  (2)進(jìn)入中學(xué)以后,我們都有了自己的新的班集體。請(qǐng)你說說,我們應(yīng)為新集體做些什么?(3分)

  33.七年級(jí)(2)班的學(xué)生小強(qiáng),在小學(xué)時(shí)性格內(nèi)向,很少與同學(xué)交往。上中學(xué)后,通過學(xué)習(xí)、感悟,并且在老師、同學(xué)的幫助下,變得熱情開朗,不但能主動(dòng)與同學(xué)交往,而且能積極參加集體活動(dòng)。

  根據(jù)事例請(qǐng)回答:(6分)

  (1)小強(qiáng)的變化說明了什么?(2分)

  (2)結(jié)合自己的實(shí)際,簡(jiǎn)要說一說培養(yǎng)熱情開朗的性格需要做些什么?(4分)

  34.一個(gè)七年級(jí)女生在一篇作文中寫到:“……終于上中學(xué)了,一切對(duì)我而言都是嶄新的,看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)有說有笑的樣子,我真想成為她們中的一員??晌姨舾小⑻珒?nèi)向了。我不知道怎樣與她們交流,她們會(huì)不會(huì)覺得我太奇怪了,我真恨自己……”

  看了上面的作文片段后,請(qǐng)你思考下面幾個(gè)問題。(6分)

  (1)這是一種什么心理?為什么要克服這種心理?(3分)

  (2)如果你的班級(jí)也有同學(xué)成為類似的“孤獨(dú)者”,你該怎樣幫助他?(3分)

  35.小慶剛上七年級(jí),面對(duì)陌生的同學(xué)和老師,內(nèi)心雖有與人交往的愿望,臉上卻總是一副高傲的表情,不肯主動(dòng)與人打招呼,覺得“先與別人打招呼,好像就低人一等”,只想等著別人跟他打招呼。

  (1)請(qǐng)問小慶同學(xué)的這種想法和做法能否與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系?為什么?(3分)

  (2)請(qǐng)你給小慶同學(xué)想辦法,使他能更快地融入到同學(xué)中去。(3分)

  四、分析說明題(2個(gè)小題,共22分)

  36.一天中午,七年級(jí)某班同學(xué)對(duì)如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體各自發(fā)表了不同的看法。

  甲說:“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體是班干部的事,我不是班干部,與我無關(guān)。”

  乙說:“學(xué)習(xí)是自己的事,只要我自己學(xué)習(xí)好,家長滿意就行,集體好不好沒關(guān)系。”

  丙說:“班集體中每一個(gè)同學(xué)都是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體中不可缺少的一分子。”

  請(qǐng)問:你認(rèn)為他們?nèi)苏l的說法對(duì)?為什么?請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡述。(10分)

  37.九月,第一陣秋風(fēng),第一縷陽光,第一片鋪在大地的黃色……秋欲逝,意猶未盡地挽留;秋既去,依戀不舍地追思。猛然驚醒,我已是七年級(jí)的學(xué)生了。還記得小學(xué)時(shí)無憂無慮地與同學(xué)嬉戲玩鬧;還記得老師在那三尺講臺(tái)上聲情并茂地講個(gè)不停;還記得初進(jìn)小學(xué)時(shí)對(duì)童年的回味;還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們的不知所措……

  此時(shí)的我已經(jīng)站在育英中學(xué)的大門外了,看著那高高的大門,不禁心生敬畏。真好啊!可是我又是那么的渺小!在這片陌生而又熟悉的熱土上,我不禁想:我真的已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的一員了嗎?

  走進(jìn)校門,學(xué)校給我的第一印象就是那么美:那婀娜多姿的柳樹,美!那整潔亮麗的操場(chǎng),美!那林立肅然的建筑,美!那曲折通幽的小道,美!

  校園好美!看到這里,我心中感慨道:中學(xué)的一切都是那么好,比小學(xué)好多了。由景即物,我又想到了學(xué)習(xí)上——“好好學(xué)習(xí),天天向上!”在這樣一座美麗的校園里,學(xué)習(xí)不好,對(duì)誰來說都將是一件憾事。今后我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上好好表現(xiàn)!啊!新的校園,新的環(huán)境。忘掉往事,立足現(xiàn)在,奔向未來!

  上文是一個(gè)剛進(jìn)入中學(xué)的七年級(jí)同學(xué)的博客內(nèi)容的一部分,仔細(xì)閱讀文章,回答下列問題。(12分)

  (1)新的校園,新的感受。進(jìn)入中學(xué)的你在感受學(xué)校環(huán)境變化的同時(shí),有沒有發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)生活也發(fā)生了新的變化,能做個(gè)有心人列舉幾點(diǎn)嗎?(4分)

  (2)在文章中,作者說“今后我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上好好表現(xiàn)”。你準(zhǔn)備怎么積極應(yīng)對(duì)新生活?(4分)

  (3)請(qǐng)你給自己近期的學(xué)習(xí)生活制定一個(gè)具體可行的計(jì)劃。(4分)

  七年級(jí)政治上冊(cè)第一單元試卷答案

  一、選擇題

  1~5:B C B A D 6~10:A D D C A

  11~15:B A C B A 16~20:B B C B A

  二、判斷題

  21~25:√ × × √ √ 26~30:× √ √ × ×

  三、回答題

  31.(1)幫助小華盡快建立新的人際關(guān)系,走出初涉陌生環(huán)境而形成的“閉鎖”陰影。(2)提醒小華應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,調(diào)整心態(tài),樹立信心。(其他符合題意的答案也可)

  32.(1)每個(gè)人都各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體。(2)要服從集體的需要,自覺維護(hù)集體的榮譽(yù);每個(gè)同學(xué)在集體中找到自己的位置,各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體;班級(jí)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行。

  33.(1)說明了熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的。

  (2)提示:我們可以嘗試每天保持一種好心情;對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好;與人交往主動(dòng)、豁達(dá),不斤斤計(jì)較個(gè)人得失等方面回答。

  34.(1)這是一種閉鎖心理。人際交往是雙向的。如果我們想獲得理解,就要袒露自己的真實(shí)思想;如果我們渴望人際交往中的溫暖,就要獻(xiàn)出自己信任。相反,如果對(duì)人懷有很深的戒備,就會(huì)鎖緊我們通向友誼的大門。(2)她應(yīng)該敞開心扉,以積極的心態(tài)與他人溝通與交往;養(yǎng)成熱情、開朗的性格;消除閉鎖心理,交到更多的朋友,體驗(yàn)生活的快樂。

  35.(1)小慶同學(xué)的這種想法和做法是不能與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系的。因?yàn)槿穗H交往是雙向的,若臉上總是一副高傲的表情,不肯主動(dòng)與人打招呼,就必然不能與人建立良好的人際關(guān)系。

  (2)小慶同學(xué)要想更快地融入到同學(xué)中去,就必須放棄高傲,平等地與同學(xué)相處,要坦率地敞開自己的心扉,主動(dòng)地與同學(xué)交流溝通,要積極地參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中相互了解、增進(jìn)感情和友誼。

  四、分析說明題

  36.我認(rèn)為丙說得對(duì)。因?yàn)椋?1)一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定是有凝聚力的班集體,而一個(gè)有凝聚力的班集體的形成,靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。

  (2)要自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù),這需要每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任感,需要大家自覺去維護(hù),每一個(gè)人出自己的一份力,每一個(gè)人都不做損害集體利益的事。

  (3)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是由個(gè)性各異的人組成的,各人的優(yōu)點(diǎn)、特長越能夠發(fā)揮,集體就越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀。因此,在集體中我們還提倡張揚(yáng)個(gè)性,這樣集體會(huì)因我們個(gè)人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀。

  37.(1)中學(xué)新變化:①學(xué)習(xí)科目增多了,除了小學(xué)的原有科目外增加了歷史、生物、地理等,以后還將增加物理、化學(xué)等;②學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,課堂信息量增加了,老師講課速度也加快了,作業(yè)量增多了;③在中學(xué),對(duì)自己管理的要求高了,很多事情都得自己做主;④校園生活豐富多彩,各種活動(dòng)等著我們?nèi)⒓印?/p>

  (2)①自覺遵守規(guī)章制度,社會(huì)對(duì)我們的要求高了,我們也要規(guī)范自己的行為;②盡快建立新的人際關(guān)系,交出真誠,獻(xiàn)出熱情,我們會(huì)很快找到新朋友,在新集體中確立自己的位置;③主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,調(diào)整好心態(tài),尋找到方法,建立起信心,認(rèn)識(shí)新知的喜悅、探索成功的自豪、青春激蕩的豪情就會(huì)緊緊伴隨著你。④中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn),只要我們平靜、坦然、勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn),我們便會(huì)順利度過中學(xué)新生“適應(yīng)期”,駛向成功的彼岸。

  (3)言之有理即可。(根據(jù)自己的實(shí)際情況制定計(jì)劃,制定的內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)生活、遵守紀(jì)律、人際關(guān)系等方面)

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