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初三政治模擬測(cè)試題及答案

時(shí)間: 鳳梅0 分享

初三政治考試就要開(kāi)始了,不要忘記政治模擬試題的練習(xí),希望同學(xué)們?cè)诔跞慰荚嚦煽?jī)能夠更上一層樓。以下是小編給你推薦的初三政治模擬測(cè)試題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

初三政治模擬測(cè)試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑)

1.青春讓每個(gè)人都開(kāi)一次花,但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果,能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。這句名言告訴我們( )

A.要珍惜青春年華,努力充實(shí)自己 B.走過(guò)青春期,我們都會(huì)成為有才華的人

C.要盡情享受青春,因?yàn)榍啻憾虝?D.不是每個(gè)人都能擁有青春

2.“成功的秘訣就在于懂得怎樣控制痛苦與快樂(lè)這股力量,而不為這股力量所反制。”這句話告訴我們( )

A.人的基本情緒包括喜怒哀懼 B.情緒具有相通性和感染性

C.積極的情緒有利于成功 D.要學(xué)會(huì)用理智調(diào)控自己的情緒

3.2014年3月8日凌晨,載有154名中國(guó)乘客的馬航MH370客機(jī)失聯(lián)后,黨中央多次做出部署,強(qiáng)調(diào)“把搜尋客機(jī)和搜救放在第一位”。黨和政府強(qiáng)調(diào)救人是第一位的工作,是因?yàn)? )

①生命是最珍貴的財(cái)富 ②中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益 ③黨要落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀 ④生命健康權(quán)是公民首要的最根本的人身權(quán)利

A.②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

4.2013年9月22日,山東省濟(jì)南市中級(jí)人民法院對(duì)中共中央政治局原委員、重慶市委原書(shū)記__受賄、貪污、濫用職權(quán)案作出一審判決,數(shù)罪并罰,決定執(zhí)行無(wú)期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。這體現(xiàn)了法律的特征是( )

①由國(guó)家制定或認(rèn)可 ②靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 ③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 ④依靠公民自覺(jué)遵守

A.①② B.①④

C.②④ D.②③

5.閱讀《砌墻》,下列說(shuō)法正確的有( )

A.這是閉鎖心理,青少年進(jìn)入青春期常見(jiàn)的心理

B.這是逆反心理,青少年與父母交往中正常的心理

C.這是自棄心理,青少年進(jìn)入青春期自我封閉的心理

D.隨著年齡的增長(zhǎng),這種心理會(huì)自然消失

6.2013年5月26日,據(jù)《現(xiàn)代快報(bào)》報(bào)道,有3 500年歷史的埃及盧克索神廟的浮雕上,看到了中國(guó)游客留下的題字“丁××到此一游”,消息一出,迅速引發(fā)全社會(huì)的關(guān)注。對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個(gè)國(guó)家文明的象征

B.不講禮儀,就可能傷害別人和自己,甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)

C.文明交往體現(xiàn)我們自身的素質(zhì),展示我們的風(fēng)采

D.這是一種常見(jiàn)的交往形式,可讓更多國(guó)際友人認(rèn)識(shí)中國(guó)的特色

7.這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,在這個(gè)班級(jí),同學(xué)們具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),你追我趕;同時(shí),班內(nèi)同學(xué)有新的學(xué)習(xí)資料,也總是放在“推薦窗”里,供大家使用。這給我們的啟示是( )

①競(jìng)爭(zhēng)和合作是相互依存的 ②合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要 ③競(jìng)爭(zhēng)中需要合作,競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是“雙贏” ④生活中既有競(jìng)爭(zhēng),也有合作

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

8.“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人?!边@是莎士比亞名劇《威尼斯商人》中的一句臺(tái)詞。這句臺(tái)詞告訴我們( )

A.要寬大有氣量,原諒和不計(jì)較他人的過(guò)失 B.只要做到寬容,事業(yè)就一定能取得成功

C.珍愛(ài)生命,熱愛(ài)大自然 D.事事忍讓才能得到成功和幸福

9.當(dāng)今,社會(huì)上出現(xiàn)所謂貧困家庭出身的“貧二代”與富裕家庭出身的“富二代”之說(shuō)。對(duì)“貧二代”與“富二代”之說(shuō)理解正確的是( )

A.富貴不能淫,貧賤不能移 B.人生平等,沒(méi)有差別

C.不因貧窮而責(zé)怪父母,也不因富裕而沾沾自喜 D.無(wú)論是貧窮還是富裕,在人格上是平等的

10.近期,隨著韓劇《來(lái)自星星的你》在我國(guó)熱播,在青少年當(dāng)中出現(xiàn)了一批“哈韓族”,他們爭(zhēng)相效仿韓國(guó)演員的裝飾、行為方式,甚至他們的飲食。對(duì)于這種現(xiàn)象,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到( )

A.這是一種正常的現(xiàn)象,體現(xiàn)了多種文化的多元和諧發(fā)展

B.這是一種錯(cuò)誤的行為,容易迷失自我,喪失自己的民族特性

C.這表明外來(lái)文化只能帶來(lái)消極的影響

D.這有利于青少年增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野,健康成長(zhǎng)

11.2014年,全國(guó)進(jìn)一步開(kāi)放異地高考。異地高考,是為了進(jìn)一步解決外來(lái)務(wù)工子女的升學(xué)問(wèn)題,讓非戶(hù)籍地考生享有與本地考生相同的高考資格。這體現(xiàn)了( )

①?lài)?guó)家保障人們的受教育權(quán) ②國(guó)家維護(hù)教育的公平 ③異地高考將全面開(kāi)放,再?zèng)]有限制 ④義務(wù)教育的公益性和統(tǒng)一性

A.①② B.①②④ C.②③④ D.①②③

12.下列法定繼承人中,不屬于第一順序繼承人的是( )

A.養(yǎng)子女 B.非婚生子女 C.養(yǎng)父母 D.祖父母

13.長(zhǎng)期以來(lái),國(guó)內(nèi)一些中小型食品經(jīng)營(yíng)者為了減少損失,故意推遲食品生產(chǎn)日期標(biāo)注。如將“2013年6月19日”生產(chǎn)的食品標(biāo)注為“2013年7月19日”。這種做法侵犯了消費(fèi)者的( )

①安全權(quán) ②自主選擇權(quán) ③公平交易權(quán) ④知情權(quán)

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

14.現(xiàn)階段,初中生學(xué)習(xí)壓力很大,根據(jù)抽樣調(diào)查,約有七成的九年級(jí)學(xué)生心理處于亞健康狀態(tài)。如果你是畢業(yè)班的學(xué)生,應(yīng)該( )

A.抓住一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)

B.在父母、老師的監(jiān)控下學(xué)習(xí)

C.要有正確的學(xué)習(xí)觀念,保持在沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力的狀態(tài)下學(xué)習(xí)

D.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

15.2013年9月2日,中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站開(kāi)通。這一重要網(wǎng)絡(luò)反腐平臺(tái)的推出,有利于( )

①公民依法行使監(jiān)督權(quán) ②公民直接參與國(guó)家管理 ③人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力 ④公民依法行政

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

16.某校在開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生課間不要追逐打鬧,有序上下樓梯。這一舉措,體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( )

A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)

17.上課時(shí),老師因誤解而批評(píng)了我,我應(yīng)該( )

A.主動(dòng)與老師有效溝通 B.忍氣吞聲,絕對(duì)服從

C.在課堂上立即與老師爭(zhēng)論 D.對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒

18.2013年11月12日,十八屆三中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》。在新時(shí)代的條件下,全面深化改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是( )

A.促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉 B.完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

C.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 D.建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)

19.2013年9月以來(lái),公安部開(kāi)展打擊網(wǎng)絡(luò)造謠行動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)大V薛蠻子、秦火火等人因多起網(wǎng)絡(luò)造謠案相繼被捕。對(duì)此看法正確的是( )

A.網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界,網(wǎng)絡(luò)上的言論自由可以不受限制

B.我國(guó)公民享有的言論自由是不真實(shí)的

C.公民行使權(quán)利和自由不能超出法律許可的范圍

D.在網(wǎng)上散布謠言屬于犯罪行為,要承擔(dān)刑事責(zé)任

20.2013年9月23日,寧夏回族自治區(qū)成立五十五周年慶祝大會(huì)隆重舉行。寧夏回族自治區(qū)成立55年來(lái),政治制度實(shí)現(xiàn)了歷史性變革;經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越;文化和社會(huì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了歷史性進(jìn)步。這說(shuō)明( )

①民族區(qū)域自治制度妥善地解決了國(guó)家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系 ②少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行了高度自治,取得巨大成就 ③民族團(tuán)結(jié)符合國(guó)家的核心利益 ④民族區(qū)域自治制度促進(jìn)了各民族的平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮

A.①③④ B.②③ C.②③④ D.①②④

21.2013年3月30日,王煦東同學(xué)在參加了“第十一屆濰坊市中小學(xué)生電腦機(jī)器人聯(lián)賽”后感慨地說(shuō),一場(chǎng)比賽鍛煉了控制能力、應(yīng)變能力,又鍛煉了分析記憶力和計(jì)算機(jī)技術(shù)。如果你也喜歡電腦機(jī)器人制作,應(yīng)當(dāng)( )

①積極培養(yǎng)自己的好奇心理 ②培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ③大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 ④多進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

22.2013年11月12日,中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)公報(bào)指出將設(shè)立國(guó)家安全委員會(huì),完善國(guó)家安全體制和國(guó)家安全戰(zhàn)略,確保國(guó)家安全。下列對(duì)國(guó)家安全認(rèn)識(shí)正確的有( )

①當(dāng)國(guó)家榮譽(yù)、利益和尊嚴(yán)受到侵犯時(shí),我們應(yīng)挺身而出,與國(guó)家共渡難關(guān) ②維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的基本義務(wù) ③沒(méi)有國(guó)家的安全,公民個(gè)人的安全就無(wú)法得到保障 ④?chē)?guó)家安全包括國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯,國(guó)家秘密不被竊取等

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

23.孫楊于2013年11月3日14時(shí)30分因無(wú)證駕駛被行政拘留7天,4日凌晨1時(shí)40分他發(fā)表公開(kāi)道歉信:“我作為一名運(yùn)動(dòng)員和公眾人物,應(yīng)該起到積極的帶頭作用,但我卻沒(méi)有做好本職工作。為此我深深地表示歉意及深刻的反省。我會(huì)加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),杜絕此類(lèi)事件再次發(fā)生,也希望大家以此為警戒并給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)?!边@則材料使我們青少年懂得了( )

A.勇敢地面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò),勇于承擔(dān)責(zé)任 B.名人不需要完善自己,不必在意自己的缺點(diǎn)

C.孫楊忙于訓(xùn)練,沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)法律知識(shí) D.名人違反了法律可以不承擔(dān)責(zé)任

24.2014年感動(dòng)中國(guó)十大新聞人物“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華,拋家舍業(yè),隱姓埋名,為國(guó)防事業(yè)、為我國(guó)核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。30多年中,8個(gè)兄弟姐妹都不知道黃旭華搞核潛艇,父親臨終時(shí)也不知他是干什么的。黃旭華的先進(jìn)事跡啟示我們( )

①個(gè)人利益要服從國(guó)家利益 ②維護(hù)國(guó)家利益必須犧牲個(gè)人利益 ③人生的意義在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn) ④?chē)?guó)家利益和個(gè)人利益是不一致的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

25.2014年2月25日,中央氣象臺(tái)繼續(xù)發(fā)布霾橙色預(yù)警,北京、天津、河北、山西、山東、河南、陜西、遼寧等多地有中度霾,京津冀等地有重度霾。下列說(shuō)法正確的是( )

①發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)污染環(huán)境是正?,F(xiàn)象 ②堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,做好防治霧霾的工作 ③我們要堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路 ④發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

26.“沒(méi)有豪華的舞臺(tái)、沒(méi)有明星的陣容”,由中央電視臺(tái)舉辦的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》于2013年10月18日晚順利落幕。節(jié)目的熱播,成功引發(fā)全社會(huì)的漢字熱潮。開(kāi)辦這一節(jié)目的目的在于( )

①弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化 ②提高人們語(yǔ)言文字和漢語(yǔ)文辭水平 ③提高國(guó)人的文化自覺(jué)和文化自信 ④提高央視收視率,使?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)成為最熱話題

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

27.全國(guó)政協(xié)主席俞正聲在全國(guó)政協(xié)會(huì)議上作常委會(huì)工作報(bào)告時(shí)說(shuō),在2014年的工作中,政協(xié)將就調(diào)整國(guó)民收入分配格局、推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化、困難群眾的社會(huì)保障與社會(huì)救助等問(wèn)題提出對(duì)策建議,努力促進(jìn)社會(huì)公平正義。這樣做( )

①有利于防止收入差距過(guò)分懸殊 ②體現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)階段按勞分配與平均分配的分配制度 ③有利于保持社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定 ④說(shuō)明我國(guó)采取措施實(shí)現(xiàn)人民同步富裕

A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

28.黨的十八屆三中全會(huì)提出,啟動(dòng)實(shí)施一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策,逐步調(diào)整完善生育政策,促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。對(duì)此理解正確的是( )

A.隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,計(jì)劃生育政策已經(jīng)過(guò)時(shí)

B.這是適應(yīng)我國(guó)人口結(jié)構(gòu)變化和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的正確選擇

C.我國(guó)人口形勢(shì)不再?lài)?yán)峻,現(xiàn)在可以松口氣了

D.此舉必然導(dǎo)致我國(guó)人口的大量增長(zhǎng),提供更充足的勞動(dòng)力

二、簡(jiǎn)答題(8分)

29.2013年11 月8日,中央電視臺(tái)舉行了“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)的頒獎(jiǎng)晚會(huì),高雨欣等11位少年榮獲年度十佳“最美孝心少年”稱(chēng)號(hào)。

高雨欣是黑龍江省望奎縣第四中學(xué)七年級(jí)學(xué)生。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始她就用自己稚嫩的肩膀挑起全家的重?fù)?dān);小雨欣8歲時(shí)父母離異,跟著媽媽和姥姥一起生活,那一年,媽媽又被患有精神疾病的舅舅砍傷,右手落下殘疾,從此小雨欣變成了家里的主要?jiǎng)诹?,幫助媽媽照顧年邁的姥姥和幼小的妹妹。難能可貴的是,高雨欣沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí),今年,她四門(mén)功課,門(mén)門(mén)滿(mǎn)分,名列全縣第一。

(1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么高雨欣能被評(píng)為全國(guó)十佳“最美孝心少年”。(4分)

(2)結(jié)合高雨欣的成長(zhǎng)經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備如何做一個(gè)“孝心少年”。(4分)

三、辨析題(10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)

30.觀察右面漫畫(huà),“看到一位老人跌倒在身邊,你扶還是不扶?”這一問(wèn)題引發(fā)了全民大討論,如今這個(gè)問(wèn)題讓不少人陷入糾結(jié)。經(jīng)大討論后,很多專(zhuān)家學(xué)者及普通市民都認(rèn)為應(yīng)該要扶。

結(jié)合所學(xué)知識(shí),從道德和法律角度談?wù)劇胺觥钡睦碛伞?/p>

四、分析說(shuō)明題(12分,其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意,聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料展開(kāi)分析)

31.閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一:十六歲的小強(qiáng)整天悶悶不樂(lè)、亂發(fā)脾氣、不與人交往,經(jīng)常逃學(xué)、泡網(wǎng)吧、玩暴力游戲,還有小偷小摸的不良行為,后因盜竊被拘役。

材料二:中國(guó)預(yù)防青少年犯罪研究會(huì)曾發(fā)布過(guò)一個(gè)未成年人違法犯罪的調(diào)查研究報(bào)告,下表是對(duì)該報(bào)告部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。

從不良行為走向犯罪的主要原因 犯罪時(shí)主要想法 犯罪的主要目的

法律意識(shí)弱 文化程度低 社區(qū)環(huán)境不良 不良文化影響 家庭關(guān)系差 一時(shí)沖動(dòng) 不知道是犯罪 知道犯罪,但難以控制情緒 認(rèn)為不太可能被發(fā)現(xiàn) 為了錢(qián)財(cái) 為了朋友

76% 30% 23% 22% 21% 65% 46% 27% 16% 42% 39%

(1)材料一說(shuō)明了什么?(1分)

(2)閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析未成年人違法犯罪的主要原因。(6分)

(3)未成年人犯罪讓人扼腕嘆息,增強(qiáng)自我防范意識(shí)刻不容緩!你準(zhǔn)備如何增強(qiáng)自我防范意識(shí)?(4分)

初三政治模擬測(cè)試題答案

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑)略

二、簡(jiǎn)答題(8分)

29. (1)高雨欣能被評(píng)為全國(guó)十佳“最美孝心少年”,是因?yàn)椋孩僭谀婢趁媲?她能自立、自強(qiáng);②她擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇于戰(zhàn)勝困難、挫折;③她能孝親敬長(zhǎng),主動(dòng)承擔(dān)對(duì)家庭的責(zé)任;④珍惜受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù);等等。(要求從三個(gè)角度回答,才能給4分;只有兩個(gè)角度給3分;一個(gè)角度給2分)

(2)①孝敬父母最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。②孝敬父母要落實(shí)到具體行動(dòng)中,要從小事做起。愛(ài)父母,心里想著父母,理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母,為父母分憂(yōu);努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn),讓父母高興。③孝敬父母是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉,是在當(dāng)代的道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。④我們不僅要孝敬自己的父母,還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。(答出一個(gè)角度2分,兩個(gè)角度4分,能結(jié)合材料,言之有理可賦分。)

三、辨析題(10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)

從法律角度來(lái)說(shuō):①關(guān)愛(ài)他人生命健康權(quán)是我們的法律義務(wù)。生命健康權(quán)是公民首要的最根本的人身權(quán)利。②扶起跌倒的老人屬于法律提倡和鼓勵(lì)做的事,我們應(yīng)該積極去做。(4分)但社會(huì)是復(fù)雜的,身為未成年人,我們的自我保護(hù)意識(shí)、能力相對(duì)還比較弱,因此,當(dāng)遇到老人跌倒時(shí),我們要提高自我保護(hù)意識(shí),在保護(hù)自己的前提下扶起老人。(2分)

四、分析說(shuō)明題(12分,其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意,聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料展開(kāi)分析)略

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