2018孝感初三化學(xué)期末考試試卷分析
孝感的2018屆的初三同學(xué)們，這次的期末考試已經(jīng)結(jié)束，想要化學(xué)試卷答案分析嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018孝感初三化學(xué)期末考試試卷分析，希望對(duì)大家有幫助!
2018孝感初三化學(xué)期末考試選擇題
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Fe-56
Cu-63.5 Zn-65
一、選擇題(本題共10小題，每小題給出的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共20分)
1.孝感市有許多優(yōu)秀的制作工藝，下列工藝中不包含化學(xué)變化的是
A.應(yīng)城石膏的雕刻 B.孝昌臭豆腐的制作
C.孝感米酒的釀造 D.安陸水泥的燒制
2.圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是
A.標(biāo)簽受損 B.試劑污染 C.液滴飛濺 D. 讀數(shù)偏小
3.下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是
A.2O——表示兩個(gè)氧元素 B.2N2——表示兩個(gè)氮?dú)夥肿?/p>
C.Ca2+——表示鈣元素顯+2價(jià) D.FeSO4——表示硫酸鐵
4.受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示，根據(jù)殘留信息得出的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.該元素是金屬元素，原子序數(shù)為11
B.該元素符號(hào)為Mg
C.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
5.下列有關(guān)“一定”的敘述正確的是
A.構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子等粒子一定在不停地運(yùn)動(dòng)
B.滅火一定要同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件
C.硬水經(jīng)過(guò)濾后一定會(huì)變成軟水
D.鐵制品與氧氣或水接觸一定會(huì)銹蝕
6.我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說(shuō)法正確的是
A.二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2價(jià)
B.萘胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11.9%
C.這種試紙是一種新型有機(jī)化合物
D.萘胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為120∶9∶14
7.在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為7∶4
B.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
C.一個(gè)X分子中含有三個(gè)原子
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
8.下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，完全正確的一組是
A.化學(xué)與環(huán)境 B.化學(xué)與安全
①減少化石燃料燃燒可控制霧霾產(chǎn)生
?、诠膭?lì)生活垃圾焚燒處理 ①房間里著火應(yīng)立即打開(kāi)門窗
?、谔烊粴庑孤?yīng)立即打開(kāi)排氣扇換氣
C.化學(xué)與營(yíng)養(yǎng) D.化學(xué)與材料
?、偈卟?、水果中富含維生素
②老年人缺鈣會(huì)造成骨質(zhì)疏松 ①塑料、纖維、橡膠都是合成材料
?、诩兘饘?、合金都是金屬材料
9.向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒，下列圖像不能正確反映
對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A B C D
10.下列四組物質(zhì)，從左至右都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是
(如：a+b—反應(yīng) b+c—反應(yīng) c+d—反應(yīng))
a b c d
?、?CO2 NaOH溶液 CuSO4溶液 Fe
?、?稀鹽酸 Na2CO3溶液 CaCl2溶液 CO2
?、?AgNO3溶液 BaCl2溶液 稀硫酸 Fe2O3
?、?Zn 稀鹽酸 NH4NO3溶液 Ca(OH)2溶液
A.①②③ B.①③④ C.①③ D.①②③④
2018孝感初三化學(xué)期末考試非選擇題
二、填空題(本題共4小題，共18分)
11.(5分)請(qǐng)選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
①活性炭 ②稀硫酸 ③PH試紙 ④硝酸鉀 ⑤氯化鈉
(1)可用于測(cè)定溶液酸堿度的是 ; (2)具有吸附性的是 ;
(3)生理鹽水中的溶質(zhì)是 ; (4)可用于金屬表面除銹的是 ;
(5)屬于復(fù)合肥料的是 。
12.(4分)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 (填“增大”或“減小”)。
(2)欲將t1℃甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡?/p>
溶液，可采取的方法： (任填一種)。
(3)若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用 的
方法提純甲。
(4)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成t2℃時(shí)的飽和溶液，
需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲 乙(填“>”、“=”或“<”)。
13.(4分)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：
藥品：①過(guò)氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳
裝置：
A B C D E
(1)裝置中儀器a的名稱為 。
(2)若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為 (填序號(hào));
若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ，觀察木條是否復(fù)燃。
(3)某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從 口進(jìn)(填“b”或“c”)。
14.(5分)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)若A、B為組成元素相同的氣體，E為大理石
的主要成分，則B的化學(xué)式為 ，物
質(zhì)D的類別為 (填“酸”、“堿”、
“鹽”或“氧化物”)。
(2)若A是能供給人類呼吸的氣體，B是一種最常用的溶劑，D的水溶液顯藍(lán)色。
則C—D反應(yīng)的基本類型是 ，
D—E反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共7分)
15.以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請(qǐng)你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。
【提出問(wèn)題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?
【猜想與假設(shè)】猜想1：不相等; 猜想2：相等。
【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。
甲 組 乙 組
實(shí)驗(yàn)
方案
(反應(yīng)后略)
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象 有氣泡產(chǎn)生，
天平指針向右偏轉(zhuǎn) 鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，
溶液顏色發(fā)生改變，
天平指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)
結(jié)論 猜想1正確
反應(yīng)的化學(xué)方程式： 猜想2正確
【反思評(píng)價(jià)】究竟哪種猜想正確?通過(guò)討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在 中進(jìn)行。
【優(yōu)化裝置】同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)，你認(rèn)為最佳裝置是
(填序號(hào))，從另外兩種裝置中任選一種指出其不足 。
]
A B C
【得出結(jié)論】同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想二正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論： 的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
【解釋應(yīng)用】解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。
應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)一定由 種元素組成。
四、計(jì)算題(本題共5分)
16.向盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒，
產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示;充分反應(yīng)
后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g。
請(qǐng)根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算：
(1)稀硫酸反應(yīng)完時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為 g，
消耗鋅粒質(zhì)量為 g。
(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。
2018孝感初三化學(xué)期末考試答案
一、選擇題(每小題2分，本題共20分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D B B A D B C D C
二、填空題(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，本題共18分)
11.(1)③ (2) ① (3) ⑤ (4) ② (5)④
12.(1)減少 (2)增加溶質(zhì)或(恒溫)蒸發(fā)溶劑
(3)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液結(jié)晶) (4)﹤
13.(1)試管 (2)②③ 集氣瓶口 (3)b
14.(1)CO2 酸
(2)置換反應(yīng) CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+ CaSO4 (其它合理答案也可)
三、實(shí)驗(yàn)探究題(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，本題共7分)
15.【實(shí)驗(yàn)探究】 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+ CO2↑
【反思評(píng)價(jià)】 密閉容器(或封閉體系等合理答案)
【優(yōu)化裝置】 B A裝置中反應(yīng)產(chǎn)生氣體，氣球膨脹，浮力增大，導(dǎo)致稱量結(jié)果不準(zhǔn)或C裝置中反應(yīng)產(chǎn)生氣體，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，可能導(dǎo)致瓶塞迸出(其它合理答案也可)。
【得出結(jié)論】 參加化學(xué)反應(yīng)(或參加反應(yīng))
【解釋應(yīng)用】 四(或4或C、H、O、Cu四等答案)
四、計(jì)算題(本題共5分)
16.(1)0.2 (1分) 6.5 (1分)
(2)解：設(shè)參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 ↑
98 2
x 0.2g
x =9.8g 1分
根據(jù)質(zhì)量守恒定律得稀硫酸的質(zhì)量：109.8g+0.2g-10g=100g 1分
∴稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=9.8% 1分
答：該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%。
(其它合理解法均可)。
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