2018九年級中考生物復(fù)習(xí)試卷及答案
2018年九年級即將迎來中考，生物科目要怎么復(fù)習(xí)呢?你可多做一些生物試卷，鞏固基礎(chǔ)知識的。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018九年級中考生物復(fù)習(xí)試卷及答案，希望對大家有幫助!
2018九年級中考生物復(fù)習(xí)試卷選擇題
17、“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/p>
A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴環(huán)境
18、在一片森林中，有土壤、水、陽光、空氣、還生活著各種植物、動物和微生物，它們共同組成了
A.生 活環(huán)境 B.非生物因素 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物因素
19、前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對照實驗.以下幾組對照，符合他們實驗要求的是
A.陰暗潮濕與陰暗干燥 B.陰暗潮濕與明亮潮濕
C.陰暗潮濕與明亮干燥 D.明亮潮濕與明亮干燥
20、某同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識后，作出了以下歸納，你認(rèn)為正確的是
A.漢江河中的所有生物構(gòu)成了一個河流生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈中有多種 多樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們是相互獨立、互不影響的
C.生態(tài)系統(tǒng)中，每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費者、分解者構(gòu)成的
D.生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物 鏈和食物網(wǎng)流動的
21、四種 生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如表，那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是
生物 甲 乙 丙 丁
鉛的相對含量 0.04 6.00 0.49 61.00
A.乙—→丙—→丁—→甲 B.丁—→乙—→丙—→甲
C.甲—→丙—→乙—→丁 D.甲—→乙—→丙—→丁
22、下列①～⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)光圈;③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;⑤移動玻片標(biāo)本.
A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④ D.⑤ →④→② →③
2018九年級中考生物復(fù)習(xí)試卷非選擇題
七、識圖簡答(每空1分，共記11分)。
47、下 圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分 間的相互關(guān)系，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請分析回答：
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為 ，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
(2)圖中A是 者，B是 者 ，它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈
(3)C是 者，主要包括營腐生生活的 。從圖中分析可知，C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
(4)能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)中的生物是圖中的____________。這種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量是最多的。
(5)A、B、C三種生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是_____________。
48、下圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程，請據(jù)圖回答問題：
(1)圖中[a]是細(xì)胞__________過程，[b]是細(xì)胞__________過程。
(2)油菜花在結(jié)構(gòu)層次上屬于 。
(3)油菜葉肉細(xì)胞內(nèi)具有的能量轉(zhuǎn)換器是
八、科學(xué)探究：(每空1分，記13分)。
49、下面是甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)據(jù)圖可知，觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是____ _______圖。
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[ ]______ 的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).桔子帶有酸味和甜味的物質(zhì)存在于圖中的哪一個結(jié)構(gòu)?______(填字母)
(3)甲、乙兩細(xì)胞的D都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是______，它能使有機(jī)物和氧結(jié)合，釋放出能量，為細(xì)胞的生活提供動力。
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加______，以保持細(xì)胞的正常形態(tài);而染色時滴加的碘液，可以使C內(nèi)的 變成深色。
(5)使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)丙圖中的______ (填序號)，使物像更加清晰.如果被觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向______移動，從而使物像位于視野中央，便于觀察。
(6)洋蔥表皮細(xì)胞和人的 口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )
?、偌?xì)胞壁 ②細(xì)胞膜?、廴~綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核?、抟号荨、呒?xì)胞質(zhì)
A.①②④⑤⑦ B.②③⑤⑦ C.②④ ⑤⑦ D.②④⑥⑦
(7)使用顯微 鏡觀察臨時裝片時，用低倍鏡觀察到細(xì)胞的清晰物像，這時如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現(xiàn)的是( )
A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了 B.視野變亮了
C.物像變模糊了 D.物像不在視野正中央
(8)人們在保存小麥、玉米等種子是會拌上一些藥物以防蟲子啃咬，但農(nóng)藥并不會進(jìn)入種子的細(xì)胞內(nèi)，原因 是植物種子的細(xì)胞具有乙圖中的哪一個結(jié)構(gòu)?[ ]__________此結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡下不易看清楚。
(9)西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，這種現(xiàn)象屬于 ， (填“能”或“ 不能”)遺傳給后代。
2018九年級中考生物復(fù)習(xí)試卷答案
一、B、C、B、D、C、D
二、識圖簡答
1、(1)生物圈 (2)生產(chǎn)者 消費者
(3)分解者 細(xì)菌和真菌
(4)A (5)細(xì)胞
2、(1)分裂 分化 (2)器官
(3)葉綠體和線粒體
三、科學(xué)探究：
(1)乙 (2)[ C ]細(xì)胞核 E
(3)線粒體 (4)生理鹽水 染色體
(5)3 左上方 (6)C
(7)B (8)[ B ]細(xì)胞膜
(9)變異 不能
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