——語文閱讀是語文學(xué)習(xí)的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了，希望對同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)有幫助。

　　文言文閱讀案例分析

　　本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言文，完成6～9題。

　　事有可行而不可言者，有可言而不可行者，有易為而難成者，有難成而易敗者。此四策者，圣人之所獨見而留意也。

　　誳①寸而伸尺，圣人為之;小枉而大直，君子行之。周公有殺弟之累，齊桓公有爭國之名，然而周人以義補缺，桓公以功滅丑，而皆為賢。今以人之小過掩其大美，則天下無圣王賢相矣。故目中有疵，不害于視，不可灼也;喉中有病，無害于息，不可鑿也。 河上②之丘冢不可勝數(shù)，猶之為易也。水激興波，高下相臨，差以尋常，猶之為平。昔者，曹子為魯將兵，三戰(zhàn)不勝，亡地千里，使曹子計不顧后，足不旋踵，刎頸于陳中，則終身為破軍擒將矣。然而曹子不羞其敗，恥死而無功。柯之盟，揄三尺之刃，造桓公之胸，三戰(zhàn)所亡，一朝而反之，勇聞于天下，功立于魯國。管仲輔公子糾而不能遂，不可謂智;遁逃奔走，不死其難，不可謂勇;束縛桎梏，不諱其恥，不可謂貞。當此三行者，布衣弗友，人君弗臣。然而管仲免于縲紲之中，立齊國之政，九合諸侯，一匡天下。使管仲出死捐軀，不顧后圖，豈有此霸功哉?

　　今人君論其臣也，不計其大功，總其略行，而求小善，則失賢之數(shù)也。故人有厚德，無間其小節(jié);而有大譽，無疵其小故。夫牛蹄之涔③，不能生鳣鮪;而蜂房不容鵠卵，小形不足以包大體也。(取材于《淮南子·汜論訓(xùn)》)

　　注：①誳：彎曲。②河上：黃河邊，這里指黃河邊的平地。③涔：積水。

　　6.下列語句中，加點詞的解釋不正確的一項是( )

　　A.有難成而易敗者 敗：毀壞

　　B.河上之丘冢不可勝數(shù)，猶之為易也 易：平坦

　　C.三戰(zhàn)所亡，一朝而反之 反：返回，這里指收回

　　D.不計其大功，總其略行，而求小善 略：簡略

　　【解析】正確答案選D。

　　D項中，“不計其大功，總其略行，而求小善”，很明顯“而”表轉(zhuǎn)折，那么“不計其大功，總其略行”是兩個相同的句式，意思也相近。我們有語法來分析一下：(君主)||【不】總(其)(略)行， “略”就是定語，修飾“行(行為)”的，與上一句“不計其大功”一對照 ，就明白“略”和“大(大體上，總體上)”的意思一樣，就可以推斷出“略”是“大體上”、“總體上”意思。

　　7.下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是( )

　　A.事有可行而不可言者 圣人之所獨見而留意也

　　B.昔者，曹子為魯將兵 終身為破軍擒將矣

　　C.使曹子計不顧后 使管仲出死捐軀

　　D.布衣弗友，人君弗臣 今人君論其臣也

　　【解析】正確答案選C。

　　文言虛詞的分類：

　　A項考察“而”字的用法。

　　“事有可行而不可言者”“可行”卻“不可言”，明白得很，表轉(zhuǎn)折。“圣人之所獨見而留意也 ”中“獨見”與“留意”是并列或遞進關(guān)系，唯獨沒有轉(zhuǎn)折的意思。排除掉該項。

　　B項考察“為”的用法。

　　“曹子為魯將兵”中“為”是介詞，給，表對象;“終身為破軍擒將矣”

　　是介詞，表被動。

　　D項考察實詞“臣”(“臣”沒有虛詞的用法)。“布衣弗友，人君弗臣 ”中“臣”是謂語中心詞，是動詞，名詞活用作動詞;“今人君論其臣也”中則是賓語中心詞，是名詞。該項排除。

　　8.下列語句的括號中是補出的詞語，補出后不符合文意的一項是( )

　　A.目中有疵，不害于視，(則)不可灼也

　　B.喉中有病，(茍)無害于息，不可鑿也

　　C.水激興波，高下相臨，差以尋常，(而)猶之為平

　　D.遁逃奔走，(然)不死其難，不可謂勇

　　【解析】正確答案選D。

　　該題考核文言句式中的省略句的用法，補足成分即可。

　　根據(jù)文意，D項中“遁逃奔走，(然)不死其難，不可謂勇”中，“不可謂勇”是結(jié)果，“不死(于)其難”和“遁逃奔走”之間是順承關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不能用表轉(zhuǎn)折的連詞“然”。

　　9.下列的理解和分析，不符合文意的一項是( )

　　A.世間之事是極為復(fù)雜多樣的，古代圣賢對此有獨到見解并十分關(guān)注。

　　B.代價與成功總是成正比，這在周公、齊桓和曹子身上都得到了印證。

　　C.管仲雖稱不上智、勇、貞，但他仍為齊國的霸業(yè)做出了重要的貢獻。

　　D.評價人物要著眼于大處和遠處，而不能僅看一時的成敗和小的污點。

　　【解析】正確答案選B。該題考核對文章內(nèi)容的理解。先找準信息區(qū)域再整合即可。該題屬于以偏概全的類型。

　　閱讀技巧：文章寫作特色以及寫作特點

　　一是寫作時態(tài)的隨機性。它是對生活中的片段見聞、偶爾經(jīng)歷、點滴感悟、瞬時思考的一種同步跟蹤和摹寫，其文字和思想的關(guān)系，有時如前方記者與事件現(xiàn)場的關(guān)系，帶有第一時間的性質(zhì);有時則是長期積累、偶然得之、即時表現(xiàn)出來的東西。它不像作其他文章那樣需要進行長時間的準備和反復(fù)醞釀。

　　二是寫作內(nèi)容的真實性。無論是敘述、描寫，還是抒情、議論，都要真實地反映自我對事物的認識和評價，真實地表現(xiàn)自己的所思所想，它拒絕矯揉造作，摒棄虛情假意，反對刻意為文，它提倡真實再現(xiàn)、真切反映、真純表達、真率為文。某種意義上，隨筆就是作者與自己心靈的真誠對話，就是真摯地向讀者袒露自己的靈魂。

　　三是表現(xiàn)形式的靈活性。其靈活性主要有兩個方面：①表達方式自如，可描述一個牽動情思的小場景，可描寫一件情趣盎然的小事情，可描摹一個性格鮮明的小人物，可縱論一個啟人心智的道理，也可抒發(fā)一段獨特別樣的感情。②篇幅長短不拘，長的可達千字，短者百字左右，隨表意的需要而定，而一般以短章小制為常見。

　　四是寫作心態(tài)的散淡性。寫隨筆，講究心態(tài)的平和，它要求作者須以一個對話者的身份與讀者交談，忌居高臨下地說教，忌板著面孔地訓(xùn)誡，更忌不著邊際地買弄和正襟危坐地“傳經(jīng)”，寫作時不必端架子，不須賣關(guān)子，不能?；ㄗ樱鴳?yīng)當以一顆誠心、慧心、散淡心，向讀者娓娓訴說自己的真感受、真體驗、真見解，讓人在讀你的文章時如同面聆一位溫厚長者的敘說，又好像與一位智者在傾心交談，在輕松愉悅中獲得心靈雞湯、人生智慧和精神上的滿足。

　　可從文章選材、結(jié)構(gòu)布局、語言、立意等角度考慮，要結(jié)合該文寫作的手法。

　　1、選材：材料典型、真實，詳略得當，表現(xiàn)、突出了中心

　　2、結(jié)構(gòu)布局：布局合理、巧妙、結(jié)構(gòu)嚴謹，

　　3、語言：樸實或生動、形象、準確;或豪放或婉約;或清新或凝重;或直白或含蓄或流暢，修辭的運用等。

　　4、立意：思想深刻、新穎，以小見大、富有哲理等。