中考語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

　　做好語文資料的復(fù)習(xí)，輕松迎接考試吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的中考語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料以供大家學(xué)習(xí)。

　　中考語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料：否定不當(dāng)

　　1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

　　"防止不再發(fā)生"等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉"不"字。

　　2、他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時(shí)無刻不忘思念家鄉(xiāng)。

　　"無時(shí)無刻不"等于"時(shí)時(shí)刻刻都"，應(yīng)把"無時(shí)無刻不忘"改為"時(shí)時(shí)刻刻不忘"或"無時(shí)無刻不在"。

　　3、我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。

　　"避免不犯"等于要犯錯(cuò)誤，應(yīng)改為"避免犯錯(cuò)誤"。

　　4、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，移植記憶也許不是完全可能的事。

　　少一個(gè)"不"字變成了否定，應(yīng)改為"也許不是完全不可能的事"。

　　5、我們無論如何不能不承認(rèn)，太陽不是從東方升起西方落下的。

　　否定不當(dāng)，應(yīng)去掉"不是"的"不"字。

　　中考語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料：不合邏輯

　　1、我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。

　　同時(shí)"冒著酷暑和嚴(yán)寒"不合邏輯。

　　2、今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。

　　"減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)"等于說農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉"不合理"三字。

　　3、凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。

　　"凡"和"不少"矛盾，應(yīng)去掉"凡"。

　　4、一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上疾馳。

　　不合事理，"在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上"不可能"像離弦的箭一樣"。

　　中考語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料：結(jié)構(gòu)混亂

　　1、他平時(shí)總是沉默寡言，但只要到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。

　　或去掉"多"或改為"就分外活躍而健談多了"。

　　2、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

　　或去掉"還有"或去掉"也參加了學(xué)習(xí)"。

　　3、不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。

　　是雜糅句，或去"在作怪"三字，或去掉"其根本原因"。

　　4、感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。

　　雜糅，或去掉"主要成分"或去掉"配制而成的"。

　　5、為了適應(yīng)工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，我校建立和健全了必要的規(guī)章制度等一系列工作。

　　或改"我校進(jìn)行了建立和健全……工作"或去掉"等-系列工作"。

　　中考語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料：一面對兩面

　　1、我們能不能培養(yǎng)出"四有"新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

　　2、保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。

　　3、北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。

　　4、我們深刻地感到，一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。

　　5、黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功。

　　(應(yīng)改為"關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否"。)

　　6、一篇論文觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　(應(yīng)改為"觀點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，結(jié)構(gòu)是否完整"。)

　　7、我們不能把開會(huì)積極發(fā)言作為衡量一個(gè)人政治覺悟高低的標(biāo)準(zhǔn)。

　　(前面應(yīng)改為"開會(huì)是否積極發(fā)言"。)

　　中考語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料：關(guān)聯(lián)詞、介詞的誤用

　　1、本校師生員工出入校門一律憑工作證和學(xué)生證。

　　(連詞"和"運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)換成"或"，因?yàn)閹熒鷨T工不可能同行具有兩證。)

　　2、人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐決定的。

　　("由于"是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個(gè)表原因的分句，必須有一個(gè)表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為"由……決定的"。)

　　3、3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會(huì)。第二天世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。

　　(介詞不當(dāng)，"關(guān)于"應(yīng)改為"對于"。)

　　4、如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。

　　(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為"人們?nèi)绻B續(xù)"。)

　　5、他去世后群眾雖然懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。

　　(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為"雖然群眾懷念他"。)

　　6、請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅(jiān)決完成任務(wù)。

　　(改“盡管”為“不管”)

　　中考語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料：語序不當(dāng)

　　1、焦裕祿這個(gè)名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。

　　用介詞"對"錯(cuò)誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為"青年人對焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的"。

　　2、這次籃球比賽，真想不到我們班會(huì)奪得冠軍，而且一連戰(zhàn)勝六個(gè)強(qiáng)勁對手。

　　應(yīng)先戰(zhàn)勝對手后奪得冠軍。

　　3、雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。

　　應(yīng)改為"是深受家家戶戶歡迎……"。

　　4、考試開始后，大約過了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。

　　應(yīng)改為"就陸續(xù)有人……"。

　　5、巴金對我的愛好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。

　　首先應(yīng)是"接近文學(xué)"，然后才是"愛好文學(xué)"。

　　6、在21世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。

　　首先是"值得肯定"，然后才“令人留戀"。

　　7、我校在開展愛國主義教育的活動(dòng)中，注意對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺性和主動(dòng)性。

　　應(yīng)改為"勤奮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性"、"遵守紀(jì)律的自覺性"。應(yīng)把"自覺性"和"主動(dòng)性"對調(diào)一下。

　　8、現(xiàn)在市場假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費(fèi)者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機(jī)。

　　應(yīng)改為"希望引起廣大消費(fèi)者注意"。

　　9、這家老字號(hào)制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨(dú)特、療效顯著而馳名中外。

　　應(yīng)改為"選料上乘，配方獨(dú)特，工藝精湛，療效顯著"。

　　中考語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料：搭配不當(dāng)

　　1、某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。

　　"研制新技術(shù)、新工藝"不通，應(yīng)改為"致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)"。

　　2、楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

　　定語、中心詞不搭配，"這件好事"可以，"這件好人"不通，應(yīng)去掉"好人"。

　　3、山西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。

　　主謂不搭配，"蘊(yùn)藏量是地區(qū)之一"不通，應(yīng)改為"山西省是我國煤炭蘊(yùn)藏量最豐富的地區(qū)之一"。

　　4、下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。

　　"興建事業(yè)"不搭配，應(yīng)把"興建"改為"興辦"。

　　5、改革開放以來，我們在經(jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。

　　動(dòng)賓不搭配，"采取……改革"不通。