人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)電子教科書
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)電子教科書(高清版)
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初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧
既有模仿，又有創(chuàng)新
模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法，但是決不能機(jī)械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于現(xiàn)成的模式。
及時(shí)復(fù)習(xí)增強(qiáng)記憶
課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)，復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括整理，使之系統(tǒng)化、深刻化。
合理休息，休息也是學(xué)習(xí)的一種
有很多關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的研究，這些研究證實(shí)：超過(guò)2小時(shí)學(xué)習(xí)效果就逐漸遞減，超過(guò)4小時(shí)根本就沒有效果了。因此合理的休息與高效率的學(xué)習(xí)同等重要，長(zhǎng)時(shí)間無(wú)效學(xué)習(xí)尤其會(huì)讓人心生厭惡。
如何學(xué)好初二數(shù)學(xué)
要有復(fù)習(xí)意識(shí)
在初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要善于及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣學(xué)生會(huì)逐漸養(yǎng)成一個(gè)良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于之前所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)如果能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，那么在初二數(shù)學(xué)成績(jī)上面一定會(huì)有所提高的。
大部分初二學(xué)生不重視數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，其他在復(fù)習(xí)初二數(shù)學(xué)的同時(shí)也是一個(gè)反思的學(xué)習(xí)過(guò)程，在這個(gè)復(fù)習(xí)期間學(xué)生要反思自己對(duì)于所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)或者技能有沒有達(dá)到自己的要求，涉及到的那些數(shù)學(xué)的思維方式自己有沒有靈活的運(yùn)用。
多看例題
初二學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要多看例題，相信很多初中生都會(huì)發(fā)現(xiàn)，在老師講完課本上面的內(nèi)容后，都會(huì)給學(xué)生補(bǔ)充一些例題，這對(duì)于初二數(shù)學(xué)的定理和概念是非常有幫助的。
因?yàn)樵诔踔袛?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，這些都是非常抽象的東西，想要真正掌握它們將他們具體化，就要將它們實(shí)際運(yùn)用在題目中，那么這個(gè)時(shí)候例題就是非常有用的。
初二數(shù)學(xué)存在哪些學(xué)習(xí)問題
基礎(chǔ)知識(shí)不夠重視
經(jīng)過(guò)了初一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)，到了初二階段對(duì)于一些之前成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，他們就會(huì)出現(xiàn)輕視初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的情況，很多初中生認(rèn)為自己已經(jīng)知道怎么做了這就可以。
對(duì)于數(shù)學(xué)題的過(guò)程就不在認(rèn)真的演算了，他們對(duì)于初二數(shù)學(xué)的難題反倒很感興趣，其實(shí)這是一種好高騖遠(yuǎn)的心理，這樣的學(xué)生是沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)也取得不了高分的。
忽視作業(yè)練習(xí)出錯(cuò)率高
在學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)的時(shí)候一些同學(xué)缺少對(duì)于問題本質(zhì)的深入研究和思考，有的時(shí)候在做練習(xí)題時(shí)，及時(shí)課后的答案有錯(cuò)誤，那么也不相信自己的實(shí)力反倒是將錯(cuò)誤的答案抄上。另外初二數(shù)學(xué)在考試過(guò)程中還容易出錯(cuò)，大部分原因是因?yàn)閷忣}不清導(dǎo)致。