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做最好的自己讀后感范文5篇

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  不要總是估量自己在別人心中的地位,活在別人的眼神里,就等于失去了自我。走自己的路,做最好的自己。

  做最好的自己讀后感1

  仿佛間,那一剎那,我呼吸停止了,一切的一切都是那么自然,那么美麗,頃刻間,我遺忘了我自己,不知不覺(jué)中迷失了方向,一個(gè)人在無(wú)際的森林里徘徊,找不到出去的方向,許久以后,我終于明白。一個(gè)人不能這樣迷惘,而惆悵的心情不能在有。

  走進(jìn)樹(shù)林,深呼吸,從快樂(lè)的一天開(kāi)始,尋找遺忘了許久的自己。前不久的瞬間讓我感動(dòng),不久之前的景物使我激奮,今天的畫(huà)面讓我不得不承認(rèn),一切依舊那么美好!而我只能從心靈慢慢學(xué)起。今天的明天,明天的今天,需要我們自己去追求!

  我想我是唯一的,不容改變的自己,只要我自己就行,也只有快樂(lè)時(shí)和激憤時(shí)才能有真正的我!那一刻我不在想什么。幽默時(shí)、想鬧時(shí)、終于,我找到了自己。

  做自己喜歡的事真好!能讓人理解真好!能讓他們承認(rèn)真好!證實(shí)自己真好!

  明白的人當(dāng)真明白嗎?

  像老子的說(shuō)法:“在相對(duì)之上還有絕對(duì)的。”要追求相對(duì)之上的絕對(duì)。我就是想,做最好的自己。

  做最好的自己讀后感2

  仔細(xì)的閱讀了整本書(shū)后,我對(duì)其中的第二部分印象深刻,現(xiàn)在我就對(duì)李開(kāi)復(fù)先生第二部分的觀點(diǎn)發(fā)表一下自己的看法,望老師批評(píng)指教。

  李開(kāi)復(fù)先生在這本書(shū)的第二部分說(shuō)道:“真正的成功有很多種:它可能是創(chuàng)造出了新的產(chǎn)品或技術(shù),可能是取得了突破性的科研活學(xué)術(shù)成果,可能是因?yàn)樽约旱男袨槎o他們帶來(lái)了幸福,可能是在工作崗位上得到了別人的信任,也可能是找到了最能使自己滿(mǎn)足和快樂(lè)的生活方式。同樣,靠自己的努力取得令人羨慕的名望和財(cái)富也是一種應(yīng)當(dāng)被尊重和認(rèn)可的成功。一句話(huà),多元化的成功才是真正的成功。從不同角度理解成功,尊重并鼓勵(lì)年輕人選擇最適合自己的成功道路,以便發(fā)揮他們各自的特長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)他們各自的價(jià)值——這才是對(duì)待成功的正確態(tài)度。”我把自己對(duì)這段話(huà)的理解分為以下兩個(gè)方面表述:

  第一方面,成功并不是單一的,千篇一律的,成功可以是多方面的,用書(shū)中原話(huà)來(lái)說(shuō),是“多元化”的,正所謂“三百六十行,行行出狀元”,我們現(xiàn)在這個(gè)世界,僅以成績(jī)和名利來(lái)衡量個(gè)人,團(tuán)體乃至社會(huì)的成敗,那么我想這個(gè)世界上絕大多數(shù)人不能躋身成功者的前列,我們可以想一下,億萬(wàn)富翁這個(gè)世界有幾個(gè),國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人這個(gè)世界有幾個(gè),這些人固然在自己的奮斗目標(biāo)上取得成功,但其他人都是失敗者嗎?“神舟”系列背后大概有幾萬(wàn)個(gè)默默無(wú)聞的科學(xué)家,他們對(duì)神舟火箭和飛行器上的上億個(gè)零件逐一進(jìn)行檢查,以確保神舟圓滿(mǎn)的完成既定任務(wù),神舟的起飛和成功返航增強(qiáng)了我們中華民族的民族自尊心和自信心,增強(qiáng)了我們中國(guó)人民的凝聚力,可以說(shuō)每個(gè)人都對(duì)自己是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲,這巨大的歷史功績(jī)是誰(shuí)取得的呢?難道只是那個(gè)電視屏幕上經(jīng)?,F(xiàn)身的總工程師?當(dāng)然不是,我們大學(xué)生也是,不要輕易走入一元化的成功的誤區(qū),而應(yīng)主動(dòng)的選擇最適合自己的成功道路。我們?nèi)舜蟮男S?xùn)是“國(guó)民表率,社會(huì)棟梁”,即做一個(gè)對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)良多的人,但我們學(xué)校的做法卻似乎并不盡如人意。何謂有用?成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大工程是對(duì)社會(huì)有用,而在普通的工作崗位上默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)難道就不是人大的驕傲嗎?就要以自己沒(méi)能升官發(fā)財(cái)辜負(fù)人大的培養(yǎng)而感到可恥嗎?別忘了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,社會(huì)的主體,而且我們?nèi)嗣翊髮W(xué)的種.種做法我卻不敢恭維。前一段,十七大一次會(huì)議,馬凱和劉延?xùn)|當(dāng)選國(guó)務(wù)委員,人大媒體上下彈冠相慶,大有“一人得道,雞犬升天”之勢(shì),一而再再而三的對(duì)我們說(shuō)這兩位爺可是咱們?nèi)舜螽厴I(yè)的啊,好像人大突然抓住了這兩顆救命稻草,人民大學(xué),黨的學(xué)校,人民的大學(xué),已經(jīng)淪落到這種地步了,小小一個(gè)國(guó)務(wù)委員,能讓人民大學(xué)興奮至此,那清華是不是要去中央電視臺(tái)黃金時(shí)段做廣告了,常聽(tīng)外人說(shuō),清華北大的學(xué)生想的是為國(guó)為民,人民大學(xué)的學(xué)生天天想的是升官發(fā)財(cái),于是乎人大和前兩所大學(xué)差距日益擴(kuò)大,在如此校風(fēng)下,我和周?chē)谋揪陀X(jué)悟不怎么高的人開(kāi)始為自己以后怎樣升官發(fā)財(cái)做準(zhǔn)備,學(xué)校的種.種做法讓我們?cè)谄缏飞厦允Я俗约?。?duì)于把分?jǐn)?shù)當(dāng)作生命的高中生來(lái)說(shuō),湯玫捷這個(gè)例子可有警示作用,復(fù)旦附中高三女生湯玫捷,在校成績(jī)排在100名左右,在國(guó)內(nèi)的許多老師看來(lái),湯玫捷并不是特別出色的學(xué)生,但她卻成為唯一被哈佛提前錄取的中國(guó)留學(xué)生并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金,但湯玫捷不愿出書(shū)介紹成功經(jīng)驗(yàn),不愿把自己的經(jīng)歷簡(jiǎn)化成抽象的“成才公式”,因?yàn)槲覀兪且吧鷦?dòng)物,不是園林動(dòng)物。每個(gè)人獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)就是自信的源泉。

  第二方面,就是年輕人找到最適合自己的成功道路。我一直把大學(xué)看成是一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己選擇人生道路的階段,一個(gè)人越早認(rèn)清自己的各個(gè)方面,找到適合自己的道路,他就越能早早的規(guī)劃自己的人生,為以后踏入社會(huì)先做好準(zhǔn)備。如果你能在四年之內(nèi)找到自己的career,那你這大學(xué)就算沒(méi)白上;相反的,如果沒(méi)有找到自己的人生目標(biāo),而是一味的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),即使你把自己的學(xué)分績(jī)搞到很高很高,你以后進(jìn)入社會(huì)也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的手足無(wú)措,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)進(jìn)入這個(gè)社會(huì)沒(méi)有做好最起碼的心理準(zhǔn)備。大學(xué)四年是認(rèn)清自己規(guī)劃人生的四年,有的人擅長(zhǎng)交際,有很強(qiáng)的組織能力,他就會(huì)跑去參加各種社團(tuán);有的人喜愛(ài)知識(shí),喜歡鉆研,他就會(huì)投身于圖書(shū)館,豐富自己的知識(shí)基礎(chǔ),厚積薄發(fā);有的人立志于出國(guó),他就會(huì)從入學(xué)就開(kāi)始背單詞,準(zhǔn)備考GRE,托福。所以關(guān)鍵不在于他在做什么,而在于他是不是認(rèn)清了自己現(xiàn)在所作的事適不適合自己,他是不是找到了值得自己奉獻(xiàn)一生的事業(yè)?,F(xiàn)如今,大學(xué)里,特別是名牌大學(xué),大學(xué)生自殺現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,想想他們費(fèi)盡心血擠進(jìn)全國(guó)高等學(xué)府,眼見(jiàn)就要熬出頭了,為什么要突然放棄快要到手的一切呢?那就是他們對(duì)生活感到困惑,他們不知道自己在這個(gè)世界上有什么用,從本科上到碩士然后是博士,他們?cè)跒閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),把自己與這個(gè)世界隔離開(kāi)來(lái),于是他們對(duì)生存的意義產(chǎn)生懷疑,他們最終決定結(jié)束這沒(méi)意義的生命。但我想如果任何一個(gè)人,當(dāng)他找到了自己愿意奮斗一生的事業(yè)時(shí),他們根本不會(huì)去想生和死這個(gè)問(wèn)題,他們每時(shí)每刻都會(huì)是生機(jī)勃勃,樂(lè)觀向上的。

  最后我以保爾柯察金的一句話(huà)結(jié)尾:“當(dāng)你回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,不因碌碌而為而羞恥,臨死前你可以說(shuō),我把自己的一生和全部事業(yè)都奉獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)”,做到這個(gè),我想我們就不枉為此生了。

  做最好的自己讀后感3

  集團(tuán)公司開(kāi)展《做最好的自己》讀書(shū)活動(dòng)讀書(shū)從理解書(shū)名開(kāi)始。例如韓寒暢銷(xiāo)的《三重門(mén)》書(shū)名涵義出自《禮記.中庸》即三件最重要的事;黃師凄美的《爾國(guó)臨格》來(lái)自上帝經(jīng)大意是你的天國(guó)來(lái)臨;錢(qián)中書(shū)天書(shū)般的《管錐編》書(shū)名和內(nèi)容一樣晦澀難懂據(jù)說(shuō)暗藏作者名字不過(guò)我看不出來(lái);《做最好的自己》書(shū)名與內(nèi)容一樣樸實(shí)無(wú)華美國(guó)作家威廉.??思{“不要竭盡全力去和你的同僚競(jìng)爭(zhēng)。你應(yīng)該在乎的是你要比現(xiàn)在的你強(qiáng)”可以詮釋書(shū)名。關(guān)于讀書(shū)李開(kāi)復(fù)有一個(gè)觀點(diǎn):“書(shū)讀多了沒(méi)有理解不知道應(yīng)用還不如不讀浪費(fèi)時(shí)間?!苯梃b李開(kāi)復(fù)少讀、精讀的原則我一方面閱讀《做最好的自己》、瀏覽“開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng)”給中國(guó)學(xué)生的五封信、下載《視頻青年戰(zhàn)略大講堂李開(kāi)復(fù)講座》;一方面對(duì)照自己對(duì)照實(shí)際反復(fù)揣摩多方求證收獲頗豐。記得讀書(shū)時(shí)老師講過(guò)先抑后揚(yáng)的寫(xiě)作文方法我把它套用在寫(xiě)讀書(shū)筆記上。

  李開(kāi)復(fù)是爭(zhēng)議人物。針對(duì)李開(kāi)復(fù)離開(kāi)微軟有人說(shuō)跳槽違背誠(chéng)信原則;針對(duì)出書(shū)和演講有人說(shuō)大公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待自己言行。這些話(huà)雖然不無(wú)道理但我讀到“我覺(jué)得我有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)心、幫助中國(guó)的未來(lái)——中國(guó)青年人的成長(zhǎng)這也是我加入Google回到中國(guó)工作的最重要的原因之一”這段話(huà)后感受到言之鑿鑿、情之切切的真情流露。無(wú)論你理解和承認(rèn)與否李開(kāi)復(fù)已經(jīng)影響了中國(guó)的年輕人讓很多人思想有了寄托開(kāi)始思考他們的人生因此而正在精彩。不能說(shuō)李開(kāi)復(fù)不想出名李說(shuō):“如果能夠幫助所有的中國(guó)青年學(xué)生那肯定是一件更有意義的事情。人生在世只有幾十年所以?xún)r(jià)值應(yīng)該最大化讓世界有我和無(wú)我是有差別的。”與微軟的官司是難得的“事件營(yíng)銷(xiāo)”有寫(xiě)作與出版價(jià)值李開(kāi)復(fù)沒(méi)有觸及這個(gè)選題顯然看得更遠(yuǎn)也更聰明。書(shū)店關(guān)于成功的勵(lì)志類(lèi)著作汗牛充棟總體感覺(jué)“知易行難”《做最好的自己》闡述的是習(xí)以為常的、簡(jiǎn)單樸實(shí)的道理作者將親身經(jīng)歷和體會(huì)娓娓道來(lái)沒(méi)有說(shuō)教只有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感覺(jué)。金無(wú)足赤人無(wú)完人或褒或貶豐富多彩。如果覺(jué)得李開(kāi)復(fù)的話(huà)有啟發(fā)有幫助就不要在乎太多拿來(lái)就是挑選適合自己的觀點(diǎn)。

  做最好的自己讀后感4

  這本書(shū)不僅適合富二代,更適合窮二代。

  之前并不知道有這本書(shū),是因?yàn)橄肟窗头铺氐膫饔洠胪ㄟ^(guò)閱讀了解他的生平事跡行為心理,從這位偉大的投資者身上學(xué)習(xí)怎樣成為一名優(yōu)秀的投資者,投資資產(chǎn),投資自己,投資未來(lái)。結(jié)果沒(méi)搜到,搜到了他給他兒子的人生建議。仔細(xì)想想,倘若這個(gè)兒子是他親生的,那么他就不至于在教育兒子的時(shí)候說(shuō)一些假話(huà)和沽名釣譽(yù)的東西,必然會(huì)存在他所堅(jiān)信的東西和認(rèn)知,并且把他傳遞給他的兒子,讓他去奉行。那些不方便給吃瓜群眾說(shuō)的真正的東西,應(yīng)該會(huì)在這部作品里面體現(xiàn)。所以,我買(mǎi)了。

  股神的兒子名叫彼得·巴菲特,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有他老爹的名聲響亮。而且竟然沒(méi)有子承父業(yè)做一名優(yōu)秀的金融投資領(lǐng)域的富二代,而是去做了一名音樂(lè)家,詫異。

  彼得用回憶和平述的方式講了他的父親母親在整個(gè)家庭從小對(duì)他的影響,言傳身教。尤其是思想精神領(lǐng)域的引導(dǎo)和看待方式,不像大多數(shù)中國(guó)人那樣望子成龍望女成鳳,對(duì)孩子抱有什么與眾不同的期望,反而更是自由和引導(dǎo),讓他去做真正的自己。其實(shí)父母的期望是會(huì)潛意識(shí)傳遞給孩子的,即使他們不明說(shuō)。

  孩子會(huì)明白父母想要讓他作為什么樣的一個(gè)人,這會(huì)導(dǎo)致孩子為了不讓父母失望然后委屈自己去做父母期望孩子成為的那種人。他會(huì)放棄自己真正的愛(ài)好和擅長(zhǎng)的東西,去迎合他們父母對(duì)他的期望,因?yàn)樗幌胱尭改覆婚_(kāi)心。倘若遇到那種明確的把期望告知給自己的孩子并試圖堅(jiān)決讓孩子走上“成功之路”的父母,孩子會(huì)面臨身體和心靈的雙重矛盾,即身體行為做著父母期待他們走向“成功之路”所必須做的一些事情,內(nèi)心深處則極度的不愿意和不認(rèn)可,但又不能去反抗或反抗無(wú)效所以屈服。這就會(huì)導(dǎo)致孩子很難真正的懂自己內(nèi)心到底想要什么,他們更多的是知道自己不想要什么。走上社會(huì)就更夸張了,因?yàn)樗麄冇值们谏鐣?huì)現(xiàn)實(shí),從而內(nèi)心的真正需求得不到滿(mǎn)足,無(wú)法真正的認(rèn)識(shí)自己。

  現(xiàn)在的社會(huì)基本上都是金錢(qián)結(jié)果導(dǎo)向,這就導(dǎo)致了價(jià)值導(dǎo)向會(huì)被忽略。比如我們?cè)谶x擇工作的時(shí)候往往會(huì)選擇對(duì)我們最利的因素,而不是最?lèi)?ài)因素。月薪1萬(wàn)對(duì)于我們職業(yè)發(fā)展有利的一個(gè)銷(xiāo)售崗位和月薪三千但是是自己真正喜歡干的編輯崗位,大多數(shù)都會(huì)選擇前者而忽視掉自己內(nèi)心真正的需求。你只需要此刻問(wèn)問(wèn)自己現(xiàn)在的工作是你最想干的嗎?你就不難得出結(jié)果。我們大多數(shù)人內(nèi)心深處的真正想法是那樣的,我們的行為動(dòng)作卻經(jīng)常這樣做。只有極少數(shù)人不如此。后來(lái)我們意識(shí)到這種現(xiàn)象想要改變的時(shí)候已經(jīng)很難去改變了,所以屈服于現(xiàn)實(shí)。

  我們?yōu)槭裁匆磿?shū)?這其實(shí)是最快的幫你成長(zhǎng)的一種方式。我們用三天讀一本的時(shí)間就看盡了別人的一生,而且你能看好多本,活好幾世,每次都像是一次投胎轉(zhuǎn)世的活法,何其有幸。可惜我們大多數(shù)人好像并不珍惜。我們終其一生都在成長(zhǎng)。年齡從小到大,身高從低到高,面貌變蒼老,體型變茁長(zhǎng),思維變成熟。我們不去閱讀不去借鑒,只能自己親身經(jīng)歷體驗(yàn),所以我們也只活了一世。走前人走過(guò)的路,摔前人摔過(guò)的跤,很多明明發(fā)生過(guò)可以借鑒規(guī)避的事情卻仍然再次撞上去,加上自己一些與眾不同的經(jīng)歷,這一生也就這樣過(guò)去了,跟別的浪花雖然有差異,但總的來(lái)說(shuō)區(qū)別不大。這讓我想起了《過(guò)秦論》里的著名警句:秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。何其相似。

  認(rèn)識(shí)真正的你,這真的很重要很重要。

  做最好的自己讀后感5

  李開(kāi)復(fù)是我非常敬佩的人,他是的人生非常輝煌,成為了眾多青年的榜樣,那么,他到底有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)和成就,能夠讓這么多人崇敬和向他學(xué)習(xí)呢?通過(guò)閱讀《做最好的自己》這本書(shū),我找到了答案,也讓自己收獲了很多知識(shí),獲得了成長(zhǎng)的智慧,我會(huì)變得更加優(yōu)秀!

  生活中有合作也有競(jìng)爭(zhēng),我們的人生總是顯得很曲折,大多數(shù)人都是積極努力充滿(mǎn)正能量的,因此會(huì)不斷的向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和學(xué)識(shí),然而,很少有人靜下心來(lái)思考:我們的人生到底該怎樣度過(guò)!

  李開(kāi)復(fù)的簡(jiǎn)歷讀起來(lái)可謂驚嘆世人,恐怕很少有人不服!他畢業(yè)于全球頂級(jí)學(xué)府哥倫比亞大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)并獲得博客學(xué)位,可謂是頂級(jí)的人才了,而鮮有人知的是,天賦也必須在勤奮刻苦的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)升華,他就是這樣一個(gè)極其努力的人,這需要我們學(xué)習(xí)。

  而當(dāng)我讀到他的工作經(jīng)歷是,更是吃了一驚,他曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)蘋(píng)果的多媒體部全球副總裁,擔(dān)任過(guò)SGI的總經(jīng)理,擔(dān)任過(guò)微軟全球副總裁,擔(dān)任過(guò)谷歌全球副總裁及大中華區(qū)總裁…這個(gè)樣的工作經(jīng)歷不得不讓我驚嘆,他是一個(gè)全球商業(yè)領(lǐng)袖人物。

  讀后感.李開(kāi)復(fù)用自己的工作經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)講述對(duì)于人生的思考、工作的經(jīng)驗(yàn)、成功的法門(mén),旨在幫助青少年更好的成長(zhǎng),幫助青年人成功的創(chuàng)業(yè),讓我們少走一些彎路,也讓我們活得更加自信和快樂(lè)。

  同時(shí),李開(kāi)復(fù)還對(duì)中國(guó)的教育和國(guó)家的復(fù)興抱著期望,那么要實(shí)現(xiàn)這一切,首先就是要讓青少年成長(zhǎng)的更好,這就是他寫(xiě)這本書(shū)的目的和意義!

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