八年級文言文《觀潮》知識點總結(jié)
《觀潮》作者以十分精練，簡潔的語言，寫出了錢塘江潮的雄偉景象、水軍演習(xí)的宏大場面、吳中健兒高超的游泳技術(shù)和觀潮的盛況，本文作者寫此文時已是南宋滅亡，表達了對故國的思念.接下來是小編為大家整理的八年級文言文《觀潮》知識點總結(jié)，希望大家喜歡!
八年級文言文《觀潮》知識點總結(jié)一
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
京尹yǐn艨艟méng chōng 乘騎jì 舸gě 泅qiú 僦賃jiù lín 不容間jiān也 穹qióng
2.解釋下面加點的詞語。
?、偬煜轮畟ビ^：雄偉景象。
?、诩韧?農(nóng)歷十六日(望：農(nóng)歷十五日)
?、鄯? 當(dāng)……時)其(潮)遠出(發(fā)、起)海門
?、軆H(幾乎，將近)如銀線
?、菁榷?不久 )
⑥玉城雪嶺(形容泛著白沫的潮水像玉砌的城墻和白雪覆蓋的山嶺)
?、哂癯?城墻)雪嶺際天(連接著天。際：連接)而來
?、辔秩眨簺_蕩太陽。沃：用水淋洗。
?、帷啊且病保壕褪侵高@樣的景象
?、怍眶?戰(zhàn)船)
?、霞榷M(窮盡)奔騰分合五陣之勢(陣勢)
?、袆輼O雄偉：氣勢
3.一詞多義：
觀：觀潮。觀看(動詞)。
天下之偉觀也。景象(名詞)。
僅：僅有“敵船”為火所焚。僅僅。
僅如銀線。幾乎，將近。
為：僅有“敵船”為火所焚。被。
海涌銀為郭。成為。
自既望以至十八日為盛。算是。
以：以此夸能。憑借。
自既望以至十八日為盛。和時間詞等連用，表示時間。(助詞)
勢：勢極雄豪。氣勢。
既而盡奔騰分合五陣之勢。陣勢。
能：以此夸能。本領(lǐng)。
未復(fù)有能與其奇者。能夠。
4.重點虛詞：
以：自既望以至十八日為盛。連詞，相當(dāng)于“而”。
以此夸能。介詞，憑借。
為：自既望以至十八日為盛。是。
海涌銀為郭。成為。
僅有“敵船”為火所焚。被。
而：則玉城雪嶺際天而來。表修飾。
而旗尾略不沾濕。表轉(zhuǎn)折。
而僦憑看幕，雖席地不容閑也。表承接。
5.詞類活用：
①既而盡奔騰分合五陣之勢。(盡：形容詞做動詞，窮盡。)
②皆披發(fā)文身。(文，名詞用做動詞，畫著紋身;刺著花紋。“文”通“紋”，原指花紋，這里做動詞。)
?、鄄⒂谐蓑T弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。(標(biāo)：名詞用做動詞，樹立，舉)
6.古今異義：
?、俜狡溥h出海門(方古義：當(dāng)……時。今義：方形等)
②則玉城雪嶺際天而來(際古義：接近、連接。今義：邊際)
?、弁烫煳秩?沃古義：用水淋洗。今義：肥沃)
?、芗榷M奔騰分合五陣之勢(奔騰古義：騰起。今義：跳躍著奔跑)
?、莶⒂谐蓑T弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者(標(biāo)槍古義：舉槍。今義：一種體育器械)
?、奕宋锫圆幌喽?人物古義：人和物。今義：特指人)
?、呓耘l(fā)文身(文古義：畫花紋。今義：文字、文章等)
八年級文言文《觀潮》知識點總結(jié)二
1、關(guān)于錢塘江大潮的形成
錢塘江是浙江省最大的河流，下流入杭州灣。錢塘江大潮之所以特別宏偉，是因為錢塘江的出海口地形特殊。出?？趯掃_上百公里，到了澉浦，收縮到二十公里，而到了鹽官鎮(zhèn)附近，江道又猛收到三公里左右，因此，外寬內(nèi)窄，呈喇叭形。海潮來時，以每秒十米的流速，簇擁著大量的海水向江內(nèi)推進。由于里邊江道突然變窄，所以大量潮水被兩岸夾住;又加上這一帶河床高低懸殊也很大，從而向東流的江水沖擊著由東向西涌來的潮水，前浪疊后浪，互相擁擠、堆積，進到鹽官鎮(zhèn)時江道最窄，形成最高峰。于是激起一道數(shù)米高的白浪水墻，形成聞名中外的天下奇觀。每年農(nóng)歷八月十七、十八日，正是觀潮的最好時候，所以人們競相前往海寧觀潮。
2、詞語解釋
橫臥：橫躺著。本課指錢塘江橫現(xiàn)在人們眼前。
屹立：高聳地直立著。
橫貫：橫向貫穿。本課指錢塘江潮頭從這岸到那岸橫著通過去。
余波：指大潮過去以后剩下的波浪。
人聲鼎沸：鼎，古代煮東西的器物。人聲鼎沸是形容人聲喧鬧、嘈雜，像水在鍋里沸騰了一樣。
水天相接：江面和天際會合，指地平線。
浩浩蕩蕩：形容水勢很大。
山崩地裂：崩，倒塌;裂，裂開。山崩地裂多發(fā)生在地震的'時候，本課形容潮來的聲音很大，如山崩地裂一般。
漫天卷地：漫，滿、遍。漫天卷地是鋪天蓋地的意思。本課形容大潮余波水勢洶涌。
3、教材分析
這是一篇寫景的課文。課文描繪了農(nóng)歷八月十八日錢塘江大潮的奇異景象，表達了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。
全文共有五個自然段。
第1自然段寫錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀。
第2—5自然段按照“潮來前、潮來時、潮頭過后”的順序記敘了錢塘江大潮的一次過程，具體描繪了錢塘江大潮奇異壯觀的景象。
第2自然段寫潮來前的景象和人們盼望看到大潮的心情。這一段先交代觀潮的時間、地點。接著描繪了江面的景象及遠處的小山、近處的建筑，從而寫出了潮來前的平靜。之所以寫潮來前的平靜，是為了給潮來時的景象作鋪墊，使人讀到“潮來時”的景象時自然與先前的“平靜”形成強烈對比，從而感受到大潮的壯觀。在這部分的描寫中“江面很平靜，越往東越寬”這句話是不可忽視的，正是由于錢塘江入?？诘貏莸奶攸c，才有了錢塘江大潮這一“天下奇觀”形成。最后寫錢塘江大堤上等待觀潮的人極多和人們盼望看到大潮的心情。“早已人山人?！薄鞍菏讝|望”“等著，盼著”足以看出人們的心情，也正說明這“天下奇觀”對人們有著多么大的吸引力。
第3、4自然段按照由遠及近的順序描寫潮來時的奇異景觀。這是文章的重點內(nèi)容，也是教學(xué)的重點部分。第3自然段先寫從遠處傳來的“好像悶雷在滾動”的隆隆的響聲，但“江面還是風(fēng)平浪靜，看不出什么變化”，聲音像悶雷說明還很遠，江面還沒有變化卻聽到聲音，可以想象大潮來勢之大。接著再寫隨著響聲越來越大，“只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線”，“水天相接”說明是在遠處，之所以看到大潮像“一條白線”，是因為水天相接的東邊江面寬闊，潮頭不高的緣故。
第4自然段具體形象地描繪大潮越來越近時的壯觀景象。先寫“白線”很快移來，“逐漸拉長，變粗，橫貫江面”寫出了大潮越來越近，水勢逐漸加大的過程。接著寫“再近些”時，“白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻”，從顏色和高度這兩個角度寫出了大潮的氣勢，這是由于東寬西窄的地形，使得白浪翻滾的潮水形成六米多高的城墻。最后寫“越來越近”時，大潮更加驚天動地、氣吞山河，“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來”。這句話中作者運用了兩個比喻句，從景象和聲音兩個角度，形象具體地寫出了大潮的水勢之大，來勢之猛，真是氣吞山河，無比壯觀。
第5自然段寫潮頭過后的江面的景象與變化。一是寫“霎時，潮頭奔騰西去”說明大潮過去時急且快，可是余波未盡，“漫天卷地”“風(fēng)號浪吼”兩個詞寫出了余波之大。二是寫江面恢復(fù)平靜以后，江水漲了六七米高。顯然，這時的平靜與潮來前的平靜完全不同。這兩點描寫從另一角度進一步說明錢塘江大潮確實是天下奇觀。
4、一詞多義
觀：
觀潮：觀看(動詞)
天下之偉觀也：景象(名詞)[1]
僅：
僅有“敵船”為火所焚：只
僅如銀線：幾乎，將近[1]
為：
“敵船”為火所焚：被
海涌銀為郭：成為
自既望以至十八日為最盛：是[1]
以：
以此夸能：憑借
自既望以至十八日為盛：和時間詞等連用，表示時間。(助詞)[1]
勢：
勢極雄豪：氣勢
既而盡奔騰分合五陣之勢：陣勢[1]
能：
以此夸能：本領(lǐng)
未復(fù)有能與其奇者：能夠[1]
5、詞類活用
?、偬煜轮畟ビ^也(觀：動詞作名詞，景觀，景象)
?、诩榷M奔騰分合五陣之勢。(盡：形容詞作動詞，窮盡)
?、劢耘l(fā)文身。(文，名詞作動詞，畫著紋身;刺著花紋?！拔摹蓖ā凹y”，原指花紋，這里做動詞。)
?、懿⒂谐蓑T弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。(標(biāo)：名詞作動詞，樹立，舉)
?、蒿嬍嘲傥锝员恶烦r。(穹：高)
八年級文言文《觀潮》知識點總結(jié)三
一\句式：
?、僬憬?，天下之偉觀也(判斷句)
?、诜狡溥h出(于)海門(省略句)
③(潮)既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(省略句)
?、懿⒂谐蓑T弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者(介賓短語后置句)
⑤僅有“敵船”為火所焚(被動句)
?、蕹鰶]于鯨波萬仞中(介賓短語后置句，定語后置句)
二、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《觀潮》節(jié)選自《武林舊事》，作者是宋朝周密，字公謹。本文寫的是當(dāng)時南宋京城臨安(今杭州)外觀看錢塘江大潮的盛況。
三、重點句子翻譯清單
1.方其遠出海門，僅如銀線：當(dāng)潮遠遠地從浙江入?？谟科鸬臅r候，幾乎像一條銀白色的線。
2.既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪：不久隨著潮水越來越近，玉城雪嶺一般的潮水連天涌來，聲音大得像雷霆萬鈞，震撼天地，激蕩迸射，吞沒宇宙，沖蕩太陽，氣勢極其雄偉豪壯。
3.既而盡奔騰分合五陣之勢：不久演習(xí)五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種.種變化。
4.并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地：同時有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上一樣。
5、倏爾黃煙四起，人物略不相睹：忽然黃色的煙霧從四周圍涌起，人和物一點兒也看不見了。
6、僦賃看幕，雖席地不容閑：租用看棚的人(非常多)，中間即使是一席之地也不容有。
7、浙江之潮，天下之偉觀也：錢塘江的大潮，是天下雄偉的的景象啊。
8、楊誠齋詩云"海涌銀為郭，江橫玉系腰"者是也：楊萬里的詩中說的“海涌銀為郭，江橫玉系腰”就是這樣的景象啊。
9、煙消波靜，則一舸無跡，僅有敵船為火所焚，隨波而逝：煙霧消散，水面又恢復(fù)了平靜，卻看不到一條船的蹤跡，只剩下被火燒毀的`“敵船”，隨著波浪流走了。
10、吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能：幾百個善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，身上畫著文彩，，手里拿著十幅大彩旗，爭相奮力逆流迎潮而上，(他們的身影)在萬仞高的驚濤駭浪中浮沉，翻騰著身子變換著各種姿態(tài)，而旗尾卻一點也不被沾濕，憑借著這種表演來顯示他們的本領(lǐng)。
11、珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時：滿眼都是華麗的服飾，路上堵滿了車馬，食物和別的各種東西都比平常貴上一倍。
四、重點句子識記
第一段寫江潮之盛，其中：1、寫“形“的句子是僅如銀線2、寫“色”的句子是則玉城雪嶺際天而來3寫“聲”的句子是大聲如雷霆，震撼激射4、寫“勢”的句子是吞天沃日，勢極雄豪
第二段寫水軍演習(xí)5、寫參演艦之多(教閱場面宏偉)的句子是艨艟數(shù)百，分列兩岸6、寫陣勢變化多端的句子是盡奔騰分合五陣之勢7、寫水兵在船上演練技藝之高的句子是乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地8、寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是黃煙四起，人物略不相睹9、寫聲勢之大的句子是水爆轟震，聲如崩山
五、理解性識記
1、第一段中作者用比喻、夸張的手法，對潮水的描寫由遠而近，對潮水從形、色、聲、勢四個方面進行描繪，生動形象地展現(xiàn)了浙江海潮雄偉壯觀的特點。這一段文字在結(jié)構(gòu)上有何特點是：總分總。
2、第一段中最能概括全文的一句是：浙江之潮，天下之偉觀也。
2、作者引用楊誠齋的詩句的作用：這兩句詩從側(cè)面對潮水的形象做了補充，同時也與段首“天下之偉觀”照應(yīng)，并為下文作鋪勢。
4、請用一句話概括第二段內(nèi)容：水軍演習(xí)的精彩場面。一場復(fù)雜的演習(xí)活動，而結(jié)在“煙消波靜”的靜景上，這是運用了動靜結(jié)合的寫法，這種寫法作用是為下文的另一場水上表演作了鋪墊
5、第三段寫健兒的水上表演，突出了“弄潮兒”的.勇猛、矯健、靈活等特征?！捌煳猜圆徽礉瘛币痪涫菍ε眱罕绢I(lǐng)最高妙的稱頌和贊嘆。
6、最后一段中側(cè)面烘托江潮之盛和水上表演精彩的句子是：江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。
7、本文重點在描寫水軍和健兒的水上表演，另外還描寫了江潮之盛和觀潮者之眾，襯托了重點描寫的場面，主次分明。
8.“潮來濺雪欲浮天，潮去奔雷又寂然?！闭堅诒疚闹挟嫵雠c這兩句詩描寫相一致的語句：“水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡?！?/p>
六、賞析
本文只有兩百余字，卻寫出了錢塘江潮的雄偉壯觀景象、水軍演習(xí)的宏大場面和吳中健兒高超的弄潮技巧。即寫風(fēng)景，又寫民俗，使讀者嘆為觀止!
本文作者以十分精練，簡潔的語言，寫出了錢塘江潮的雄偉景象、水軍演習(xí)的宏大場面、吳中健兒高超的游泳技術(shù)和觀潮的盛況，本文作者寫此文時已是南宋滅亡，表達了對故國的思念
第1段寫海潮之雄。開篇就是一句“浙江之潮，天下之偉觀也”概括全文，先聲奪人點明題旨。接著交代海潮最盛的時間，然后對潮水從形、色、聲、勢四個方面進行正面描繪，由遠及近地寫出了海潮的雄奇壯觀。描繪又以比喻、夸張的手法出之，簡短的“如銀線”“玉城雪嶺”“如雷霆”“吞天沃日”幾句，把海潮從遠方奔涌到眼前的形狀、顏色、聲勢都生動形象地表現(xiàn)了出來。最后用楊萬里的詩句對上文進行形象概括，呼應(yīng)了首句。
排山倒海第2段寫演軍之威。開頭仍是一句總述，說明每年京尹都要在海潮最盛的時候教練水軍。然后描寫了水軍演習(xí)的精彩場面：參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢變化多樣，水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟，演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈，聲勢浩大，演習(xí)結(jié)束后撤退迅速。短短一段文字，卻生動描繪了一場復(fù)雜的演習(xí)活動，而結(jié)在“煙消波靜”的靜景上，不僅是一種動靜相襯的寫法，也為下文別開生面的另一場水上表演作了鋪墊。
第3段寫弄潮之勇。這時潮水已經(jīng)來到，眾多的吳中健兒在驚濤駭浪中作精彩表演，同時也從側(cè)面寫出了潮的雄偉壯觀。
第4段寫觀潮之盛。觀潮人群如此密集，說明江潮和水上表演是多么具有吸引力，所以寫觀潮之盛，是為了從側(cè)面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。
本文是一篇在藝術(shù)上很有特點的寫景記事佳作。
首先，本文結(jié)構(gòu)得當(dāng)，語言精練。錢塘潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁，場面眾多，觀潮者人數(shù)眾多，但在這篇短文中，作者卻寫得井然有序，主次分明。這一方面是由于作者結(jié)構(gòu)精巧，以海潮為線索，寫景記事相融合，正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合。另一方面也由于作者惜墨如金，用語十分精練的結(jié)果。其次，本文描寫十分生動。不僅用了比喻、夸張等描寫手法，而且即便是簡潔的白描，也十分形象生動。
七、寫作特點
1.結(jié)構(gòu)得當(dāng)，語言精練。
寫景與記事相結(jié)合，正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合，使本文的描寫井然有序，主次分明。而且作者惜墨如金，用語十分簡練。
2.描寫生動。
本文運用了比喻、夸張等修辭手法來增強語言的生動性，沒有運用修辭手法的白描部分，語言也十分簡潔生動。
3.渲染和烘托手法的運用。
如：“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪”是渲染錢塘江大潮的“偉觀”，增強了藝術(shù)效果。烘托又稱“襯托”“相襯”，江干上下“飲食百物皆倍穹常時”是烘托觀潮人極多和觀潮盛況。
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