初三人教版化學(xué)制取氧氣提綱
中考馬上就要來(lái)臨了，很多小伙伴都表示很害怕化學(xué)考不出好成績(jī)，其實(shí)只要做好提綱就沒(méi)問(wèn)題了，以下是小編給大家整理的初三人教版化學(xué)制取氧氣提綱，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!
初三人教版化學(xué)制取氧氣提綱
1.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：
(1)反應(yīng)原理：用分解過(guò)氧化氫溶液或加熱氯酸鉀(白色固體)或加熱高錳酸鉀(紫黑色固體)的方法制取氧氣。使用過(guò)氧化氫或者氯酸鉀時(shí)常常需要加入催化劑——二氧化錳(黑色粉末)。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
(3)收集方法：排水法、向上排空氣法。
驗(yàn)滿方法：排水法：當(dāng)有氣泡從集氣瓶口冒出來(lái)，說(shuō)明已滿。向上排空氣法：把帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿，否則未滿，繼續(xù)收集。
(4)操作步驟：(以加熱高錳酸鉀制取氧氣為例)
①查：檢查裝置的氣密性;②裝：把藥品裝入試管內(nèi)，使之平鋪在試管底部;③定：把試管固定在鐵架臺(tái)上;④點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈加熱;⑤收：收集氣體(用向上排空氣法或排水法);⑥離：把導(dǎo)氣管撤離水槽;⑦熄：熄滅酒精燈。
2.氧氣的工業(yè)制法：工業(yè)上多采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣。具體做法是：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要就是液態(tài)氧。近年來(lái)膜分離技術(shù)得到迅速發(fā)展。利用這種技術(shù)，在一定壓力下，讓空氣通過(guò)具有富集氧氣功能的薄膜，可得到含氧較高的富氧空氣。利用這種膜進(jìn)行多級(jí)分離，可以得到含氧90%以上的富氧空氣。
3.氧氣的檢驗(yàn)方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣。
常見(jiàn)考法
本知識(shí)點(diǎn)考查的重點(diǎn)是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，在此要掌握實(shí)驗(yàn)的基本操作，熟悉不同的方法采用的儀器裝置，并能對(duì)儀器進(jìn)行改進(jìn)!
誤區(qū)提醒
實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)：
①藥品要平鋪在試管底部，使其均勻受熱;
②鐵夾要在距離試管口1/3處;
③導(dǎo)管不宜伸入試管過(guò)長(zhǎng)，不利于氣體導(dǎo)出;
④試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管;
⑤如果實(shí)驗(yàn)所用藥品為高錳酸鉀，通常要在試管口塞上一團(tuán)棉花，以防止加熱時(shí)高錳酸鉀隨氧氣進(jìn)入導(dǎo)氣管;
⑥排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻從導(dǎo)管口放出時(shí)再收集，否則收集的氣體混有空氣。制備出的氧氣收集后，集氣瓶應(yīng)正立放置在桌面上;
⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先移導(dǎo)氣管，后移酒精燈，以防止水倒流造成試管炸裂。
化學(xué)怎么快速提分
熟悉知識(shí)點(diǎn)
化學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度要求特別高：化學(xué)藥品、分子式，實(shí)驗(yàn)步驟，化合價(jià)，化學(xué)方程式等等。甚至除了實(shí)驗(yàn)步驟，其他的知識(shí)都要求精準(zhǔn)記憶，一點(diǎn)都不可以出現(xiàn)差錯(cuò)!而這就決定了，要想把化學(xué)學(xué)好的我們，就需要把功夫放在平時(shí)。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我把雙休做了一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)劃:
1.周六復(fù)習(xí)鞏固：把本周所學(xué)的全部化學(xué)方程式、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行回顧。化學(xué)的考點(diǎn)，絕大部分都離不開(kāi)化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)題，應(yīng)用題，選擇題等等。
2.周日要預(yù)習(xí)：花點(diǎn)時(shí)間，把下周將要學(xué)的課提前進(jìn)行預(yù)習(xí):要求做到心中有個(gè)大致的輪廓，知道哪個(gè)地方比較重要，哪個(gè)地方比較難要心中有數(shù)。
常備錯(cuò)題本
每門(mén)學(xué)科，都會(huì)有它的重點(diǎn)與難點(diǎn)。尤其是化學(xué)，易錯(cuò)易混淆的知識(shí)尤其多。所以，在平時(shí)我們就需要多多留心自己經(jīng)常出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)或者類型題目。把它們認(rèn)真的記好，可以方便時(shí)常的回顧。
學(xué)會(huì)知識(shí)梳理
針對(duì)常見(jiàn)的初三化學(xué)知識(shí)，我們需要根據(jù)題目考察的形式作出不同角度的歸納與總結(jié)，這樣才能有利于考場(chǎng)上進(jìn)行快速提取，提高做題速度。在知識(shí)梳理中最沒(méi)有效率的方法就是按照時(shí)間順序或者章節(jié)順序，請(qǐng)大家一定要摒棄這種梳理方法。如：在記憶初三化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程中，可以根據(jù)反應(yīng)物與生成物的種類來(lái)進(jìn)行記憶?？梢园凑沼谐恋砩傻姆磻?yīng)、有氣體放出的反應(yīng)、有水生成的反應(yīng)將反應(yīng)進(jìn)行歸類，同時(shí)也能夠方便在做鑒別或推斷題是快速查找反應(yīng)。
化學(xué)方法歸納
1.轉(zhuǎn)化法：將固、液、氣體中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純物質(zhì)。
2.沉淀法：將雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋矶ァ?/p>
3.氣化法：將固、液體中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w而除去。
4.加熱法：雜質(zhì)受熱易分解，通過(guò)加熱將雜質(zhì)除去。
5.溶解法：將固體中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇芪锒ァ?/p>
6.置換法：類似于轉(zhuǎn)化法，選用合適的試劑將雜質(zhì)置換出來(lái)而除去。
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