有些人熱愛學(xué)習(xí)語(yǔ)文，卻苦于沒有高效的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)想要學(xué)好語(yǔ)文，做好復(fù)習(xí)提綱很關(guān)鍵，下面小編給大家分享一些新版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

新版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文提綱

一、遼闊的疆域

1、從東西半球看我國(guó)位于東半球。從南北半球看我國(guó)位于北半球。從大洲大洋位置上看，中國(guó)位于亞洲東部，太平洋西岸。由五帶劃分看，我國(guó)大部分領(lǐng)土位于北溫帶，南部一小部分位于熱帶，沒有寒帶。

我國(guó)地理位置的優(yōu)越性：①?gòu)木暥任恢每?，南北跨緯度廣，大部分位于中緯度地區(qū)，屬北溫帶，南部有少數(shù)地區(qū)屬熱帶，無(wú)寒帶;②從海陸位置看，我國(guó)位于世界上的大陸----亞歐大陸的東部，西部與許多國(guó)家接壤。東部瀕臨世界上的大洋----太平洋，有眾多的島嶼和港灣，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。

2、國(guó)土遼闊：我國(guó)的陸地面積是960萬(wàn)平方千米，居世界第三位，僅次于俄羅斯與加拿大兩國(guó)。我國(guó)領(lǐng)土的最北端和最南端緯度相差約50度，相距5500千米;最東端與最西端經(jīng)度相差約62度，相距5000千米，我國(guó)陸上疆界20000多千米，相鄰的國(guó)家有14個(gè)。海上疆界長(zhǎng)18000多千米。隔海相望的國(guó)家有6個(gè)。①我國(guó)陸上國(guó)界線長(zhǎng)達(dá)20000多千米，鄰國(guó)14個(gè)(東朝鮮、北蒙古，東北、西北俄羅斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不，南部緬、老、越。) ②我國(guó)領(lǐng)土四至：最南是曾母暗沙，最北是漠河以北黑龍江主航道中心線(南北緯度相差49度5500千米，因而生生了季節(jié)差異)，最西是帕米爾高原，最東是黑龍江與烏蘇里江主航道中心線交匯處(東西經(jīng)度相差60度，距離相距5000千米，因而產(chǎn)生了晨昏差異);③東部瀕臨的四海一洋是：渤海、黃海、東海、南海，臺(tái)灣省東部直接瀕臨太平洋。臺(tái)灣海峽屬東海。渤海和瓊州海峽是我國(guó)的兩個(gè)內(nèi)海。東海有我國(guó)的舟山漁場(chǎng)。渤海有我國(guó)的鹽場(chǎng)—長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)。海域面積300萬(wàn)平方千米。④海岸線長(zhǎng)18000多千米，第一大島臺(tái)灣島、第二大島海南島、有六個(gè)海上鄰國(guó)(自南向北分別是韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞)。

二、中國(guó)的行政區(qū)劃

34個(gè)省級(jí)行政區(qū)：我國(guó)的行政區(qū)域分為三級(jí)：省(包括自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū))縣(包括自治縣、自治洲、市)鄉(xiāng)(民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn))。我國(guó)共34個(gè)省級(jí)行政單位包括：23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)。我國(guó)的首都是北京。北回歸線自西向東依次穿過(guò)的省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱是云、桂、粵、臺(tái)。

我國(guó)面積、鄰國(guó)最多、位置最西的省級(jí)行政區(qū)是新疆維吾爾自治區(qū)，其簡(jiǎn)稱是新。位置最北、最東的是黑龍江省，簡(jiǎn)稱黑?？缇暥茸顝V的是海南省，簡(jiǎn)稱瓊。跨經(jīng)度最廣的是內(nèi)蒙古自治區(qū)。人口最多的是河南省(豫)。少數(shù)民族種類最多的是云南省(云或滇)，省會(huì)是昆明。陜西省和內(nèi)蒙古自治區(qū)鄰省最多(8個(gè))。四周臨?；蚝{的省是臺(tái)灣和海南，其簡(jiǎn)稱是臺(tái)和瓊。我國(guó)人口最多的河南省。我國(guó)的兩個(gè)特別行政區(qū)是香港特別行政區(qū)，收回的時(shí)間是1997.7.1. ;澳門特別行政區(qū)，收回的時(shí)間是1999.12.20。

三、眾多的人口

1、世界人口最多的國(guó)家：2000年第五次人口普查我國(guó)人口12.95億，占世界人口1以上，我國(guó)人口增長(zhǎng)較快。我國(guó)的人口政策是：計(jì)劃生育(控制人口增長(zhǎng)、提高人口素質(zhì))。我國(guó)的人口2005年1月6日為止，我國(guó)人口為13億，約占世界人口總數(shù)的21%，中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。我國(guó)的平均人口密度為每平方千米135人，是世界人口密度的3倍多。是世界第一人口大國(guó)。由于人口基數(shù)大，每年新增人口1200萬(wàn)左右。人口密度最小的省區(qū)是西藏自治區(qū)，其簡(jiǎn)稱藏。人口密度的省是江蘇省，簡(jiǎn)稱蘇。人口密度的省級(jí)行政區(qū)是澳門。①我國(guó)人口的國(guó)情是：人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)快。決定了我國(guó)人口政策是計(jì)劃生育。(人口密度=該地區(qū)的總?cè)丝跀?shù)(人)/該地區(qū)的總面積(平方千米))

2、人口地理界線：從黑龍江省的黑河市至云南省的騰沖縣。此線西北面積57%，人口僅占6%，此線東東南人口面積占43%，人口占96%。我國(guó)人口空間分布特征：東部人口密度大，西部人口密度小;東南多，西北少。為了使人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和資源、環(huán)境的條件相適應(yīng)，我國(guó)政府把計(jì)劃生育作為一項(xiàng)基本國(guó)策。我國(guó)于20世紀(jì)70年代初期開始實(shí)行計(jì)劃生育。我國(guó)人口的基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)快。控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量，是我國(guó)人口政策的基本內(nèi)容。具體要求是：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

四、多民族的大家庭

1、 民族構(gòu)成：我國(guó)共有56個(gè)民族，其中漢族人口最多，占總?cè)丝跀?shù)的92%，其它55個(gè)民族占總?cè)丝诘?%，所以稱為少數(shù)民族，少數(shù)民族中，人口最多的是壯族，有1600多萬(wàn)人，人口400萬(wàn)以上的民族有：回族、維吾爾族、、蒙古族、藏族、壯族、彝族、土家族、滿族、苗族。

2、 民族分布：各民族大雜居，小聚居。漢族的分布最廣，遍及全國(guó)各地，以東部和中部為集中，少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北地區(qū)。

3、 民族政策：平等、團(tuán)結(jié)、互助、民族區(qū)域自治。

學(xué)好語(yǔ)文的方法有哪些

1.大量閱讀

博覽群書是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語(yǔ)文水平不可替代的手段。

語(yǔ)文成績(jī)好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語(yǔ)詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，在說(shuō)話方面有超出他人的見識(shí)等?？傊麄冇捎谝姸嘧R(shí)廣而語(yǔ)文根底厚實(shí)。

2.背誦經(jīng)典

背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言素養(yǎng)基本功之一，中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩(shī)詞，25首白話詩(shī)歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的現(xiàn)代白話文(每篇800到1000多字)，200多條古今中外格言警句。

3.養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣

日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強(qiáng)孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。

4.超越課堂，走進(jìn)社會(huì)生活

要孩子懂得：課堂小天地，天地大課堂。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該在課堂上，但絕對(duì)不是只靠課堂就能學(xué)好的，生活也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課堂，語(yǔ)文學(xué)習(xí)還要在廣闊的天地中，引導(dǎo)孩子睜開驚奇的眼睛面對(duì)世界，去直面精彩紛呈的生活場(chǎng)景，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

5.讓孩子用自己的語(yǔ)言寫。

所謂作文，就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來(lái)。

想怎么寫，就怎么寫，不要給與過(guò)多的約束和限制，不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn)。

6.寫好作文的最大秘訣——多寫。

玩的、讀的、想的，如實(shí)地記下來(lái)，加以真情的抒發(fā)，就是好作文吧。

語(yǔ)文素養(yǎng)與能力的培養(yǎng)，一定要注重培養(yǎng)孩子閱讀理解和寫作能力。

7.條件分析法

語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中常涉及到對(duì)人物的性格、思想、心理的分析，在這類分析中，有時(shí)要用到語(yǔ)境分析，有時(shí)要用到背景分析，而大多情況下則要用條件分析。所謂條件分析，即對(duì)人物所處的客觀環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

8.聯(lián)想分析法

聯(lián)想是以現(xiàn)有知識(shí)認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的一種展開式思維方法。語(yǔ)文課上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想分析有利于幫助學(xué)會(huì)鞏固以往知識(shí)，也有助于學(xué)生思維能力的開拓，在教學(xué)過(guò)程中，可以指導(dǎo)學(xué)生對(duì)有關(guān)的課文題目進(jìn)行以題斷義的聯(lián)想分析。

9.無(wú)疑設(shè)疑法

一篇課文，一個(gè)語(yǔ)段，有時(shí)看上去內(nèi)容很明確，似乎沒有值得疑問(wèn)的地方，但仔細(xì)推敲，往往有其深刻的內(nèi)涵或深藏著作家的情感。教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題。

10.樹立自信法

要想提高語(yǔ)文成績(jī)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文除了有興趣外，首先，必須樹立自信心。愛默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功第一秘決”;“有志者事竟成”

語(yǔ)文高效讀書的方法

1.通讀法

不明思議，通讀法就是什么什么書都看一遍，通常剛?cè)腴T的人都會(huì)這樣，不知道讀什么好，就拿起什么就讀什么。如果你也遇到這樣的情況，不妨像秋葉大叔一樣，反復(fù)讀幾本相對(duì)結(jié)構(gòu)化、體系化的關(guān)于某一領(lǐng)域框架和業(yè)務(wù)的入門經(jīng)典書，反復(fù)讀，讀透了，某個(gè)領(lǐng)域的方法論就有了。

2.主題閱讀

圈定一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，列一個(gè)大綱你要學(xué)習(xí)語(yǔ)文這個(gè)領(lǐng)域那么有哪些問(wèn)題是需要了解的。然后找到這個(gè)領(lǐng)域最經(jīng)典的一本書，對(duì)照自己列的大綱梳理，然后再閱讀其他書籍，相同內(nèi)容的選擇鞏固或者跳過(guò)，有疑問(wèn)的也可以引發(fā)思考或者補(bǔ)足。

3.圖讀法

增強(qiáng)提煉能力、形象化表達(dá)能力、展示能力。不僅可以幫助別人快速了解一本書，還可以增強(qiáng)自己的品牌影響力。提煉精華，名言警句(雞湯類);梳理框架(成體系的書);選擇合適的角度，挑重點(diǎn)。借助這兩種發(fā)放消化和輸出知識(shí)，提高讀書的有效性。

4.框讀法

框讀法和圖讀法一樣，都是以輸出的方式促進(jìn)閱讀?？蜃x法是先寫書評(píng)的框架，利用已有的框架，對(duì)應(yīng)著閱讀(有點(diǎn)像我們小時(shí)候?qū)?a href='http://wyyxscd8644.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感)。

秋葉大叔的框架：1、列出本書想要解決的問(wèn)題。2、作者看到目前的社會(huì)存在的狀況是什么。3、作者認(rèn)為此問(wèn)題存在的原因是什么。4、作者提出的問(wèn)題解決方法(總結(jié);你認(rèn)為是否可行)。5、以后遇到這種情況你會(huì)怎么辦。

5.逆讀法

“傳道書”是作者貌似很專業(yè)，很大咖，或者提出的觀點(diǎn)很有名但其實(shí)有偏頗的書。讀這些書可以反著作者的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)。但讀之前最好學(xué)點(diǎn)批判性思維的方法。才能看的時(shí)候看出沖突，哪些邏輯是錯(cuò)的。

6.抄讀法

對(duì)于真正大咖的書，可以摘抄作者書中的觀點(diǎn)，再適當(dāng)寫寫自己的感受或感悟，會(huì)記憶更深刻，理解更深入。

7.目標(biāo)閱讀法

有些同學(xué)總是疑惑自己閱讀時(shí)總是注意力不集中。你不妨試試目標(biāo)閱讀方法，比如讀《三國(guó)演義》這本小說(shuō)，你?？蹿w云的一些章節(jié)片段，再專挑張飛的一些片段來(lái)看，這樣有目標(biāo)的閱讀，讀一本書，書自然就浮凸起來(lái)。

8.聯(lián)想法

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，一定要養(yǎng)成聯(lián)想的習(xí)慣，聯(lián)想可以將知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，編制大網(wǎng)，形成知識(shí)體系。

9.輸出法

讀書一個(gè)是豐富自己的精神世界，找到讀書的趣味。而寫文章甚至寫書也有其樂(lè)趣，只有對(duì)書有足夠的思考，才能有輸出，所以不妨用輸出來(lái)檢驗(yàn)自己讀書的成果。

10.充分利用想象力

讀文學(xué)作品，不僅僅體會(huì)其中的文字之美，還需要經(jīng)常將文字換成圖像。讀一本歷史，可以設(shè)想自己和歷史中的人物把酒言歡，談笑風(fēng)生。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，你僅僅是讀文字并不能對(duì)書本產(chǎn)生深刻的印象，反而是一些具體化的圖像和場(chǎng)景可以讓你經(jīng)久不忘。

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