人教版初中八年級物理下冊提綱
物理是中考的一項科目,我們要學(xué)好物理首先要找對方法,正確的方法將指引我們前行。以下是小編給大家整理的人教版初中八年級物理下冊提綱,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀!
人教版初中八年級物理下冊提綱
1、比熱容的概念:單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容,簡稱比熱。用符號c表示比熱容。
2、比熱容的單位:在國際單位制中,比熱容的單位是焦每千克攝氏度,符號是J/(kg·℃)。
3、比熱容的物理意義
(1)比熱容是通過比較單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃時吸收的熱量,用來表示各種物質(zhì)的不同性質(zhì)。
(2)水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。它的物理意義是:1千克水溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量是4.2×103J。
4、比熱容
(1)比熱容是物質(zhì)的一種特性,各種物質(zhì)都有自己的比熱。
(2)從比熱表中還可以看出,各物質(zhì)中,水的比熱容。這就意味著,在同樣受熱或冷卻的情況下,水的溫度變化要小些。水的這個特征對氣候的影響,很大。在受太陽照射條件相同時,白天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫度升高的慢,夜晚沿海地區(qū)溫度降低也少。所以一天之中,沿海地區(qū)溫度變化小,內(nèi)陸地區(qū)溫度變化大。在一年之中,夏季內(nèi)陸比沿海炎熱,冬季內(nèi)陸比沿海寒冷。
(3)水比熱容大的特點,在生產(chǎn)生活中也經(jīng)常利用。如汽車發(fā)動機、發(fā)電機等機器,在工作時要發(fā)熱,通常要用循環(huán)流動的水來冷卻。冬季也常用熱水取暖。
5、說明
(1)比熱容是物質(zhì)的特性之一,所以某種物質(zhì)的比熱不會因為物質(zhì)吸收或放出熱量的多少而改變,也不會因為質(zhì)量的多少或溫度變化的多少而改變。
(2)同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下,比熱是一個不變的定值。
(3)物質(zhì)的狀態(tài)改變了,比熱容隨之改變。如水變成冰。
(4)不同物質(zhì)的比熱容一般不同。
6、熱量的計算:Q=cmΔt。式中,Δt叫做溫度的變化量。它等于熱傳遞過程中末溫度與初溫度之差。
注意:①物體溫度升高到(或降低到)與溫度升高了(或降低了)的意義是不相同的。比如:水溫度從lO℃升高到30℃,溫度的變化量是Δt==30℃-lO℃=2O℃,物體溫度升高了20℃,溫度的變化量Δt=20℃。②熱量Q不能理解為物體在末溫度時的熱量與初溫度時的熱量之差。因為計算物體在某一溫度下所具有的熱量是沒有意義的。正確的理解是熱量Q是末溫度時的物體的內(nèi)能與初溫度時物體的內(nèi)能之差。
物理學(xué)習(xí)技巧
1.優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。如遇到學(xué)習(xí)的難點、疑點,由于初三階段的學(xué)習(xí)較為緊張,不能花很多的時間去慢慢“磨”,應(yīng)做好標(biāo)記,跟同學(xué)討論,最好求得老師的解答,理解過程,掌握方法。
2.歸納概括、串前聯(lián)后,形成綜合能力。在平時的學(xué)習(xí)過程中,對所學(xué)的知識進行必要的歸納總結(jié),并將新學(xué)的知識和前面的內(nèi)容聯(lián)系起來,注意它們的相同點與不同點,做到前后貫通。如學(xué)習(xí)功率的概念時可以對照已經(jīng)學(xué)過的速度概念進行綜合思考。
3.規(guī)范解答,注意細(xì)節(jié)?!耙?guī)范”在考試中主要體現(xiàn)在簡答題、作圖題、計算題中。歷年中考,因解答不規(guī)范而失分的情況屢見不鮮。
物理考試答題技巧
第一
先揀會做的做,一定要先把看上去一眼就會的先做完,這樣你就有一部分分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了,你的心態(tài)也會不一樣了心理就有底了。
拿到卷子先用三分鐘時間大概掃一下,整套卷子的難度分布大概確認(rèn)一下答題策略,先做會做的,在做可能會作的,最后作不會做的,不會做的盡量寫。
第二
對于大題:先猜后解的策略,即使不會解也要把答案蒙上。對于電學(xué)比例題因為求R比例的題,比例都不大不會給什么3:1.4這樣的比例,給的比例都是比較簡單的數(shù)。
所以可以先猜后解,反正猜得出來猜不出來半分鐘就知道,猜不出來在規(guī)規(guī)矩矩的解,力學(xué)大題,也可以這么干,只是需要你觀察的更好些。
第三
多選題如果是計算,不會做的情況下也可以用選項去驗證題目,因為是多選所以肯定應(yīng)該不止會有一個選項是正確的這樣如果B對,用B的結(jié)論還能再算出一個正確的答案一定在其它選項中。
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