2022全國3卷高考語文作文題目預(yù)測及范文
2022全國3卷高考語文作文題目預(yù)測及范文
作文是語文試卷中分值最大的部分,每年高考前老師都會(huì)帶著考生預(yù)測作文題目。下面小編給大家?guī)?022全國3卷高考語文作文題目預(yù)測及范文,希望大家喜歡!
2022全國3卷高考語文作文題目預(yù)測及范文
角落里的光芒
【作文題】
生活中總會(huì)有一些偏僻的地方、陰暗的角落、孤獨(dú)的群體,人們不去注意,不去關(guān)心,甚至?xí)鲆?,但是這些不被注意的角落,往往會(huì)出人意料地散發(fā)出燦爛的光芒,讓人們徹底改變對這些角落的看法。
請以“角落里的光芒”為題,寫一篇文章。
【文題解析】
這個(gè)作文題目貼近社會(huì)和人生,考察我們對人與人、人與社會(huì)、人與自然等方面的洞察和思考。這就要求我們?nèi)リP(guān)注社會(huì)中的平凡、普通的人或物,從平凡中彰顯偉大,從普通中發(fā)現(xiàn)卓越。
這個(gè)作文題目中的關(guān)鍵詞有兩個(gè):“角落”與“光芒”。角落比較偏僻,比較隱蔽,不容易發(fā)現(xiàn),由此可以引申為比較偏僻的地方,不受重視的人或物等。“光芒”是指一種向四周發(fā)射的強(qiáng)烈的光線,可以指景物鮮明可愛、明亮動(dòng)人,也可以引申為內(nèi)心充滿陽光,心靈美好,品質(zhì)高尚等。
兩個(gè)關(guān)鍵詞缺一不可,但題目是一個(gè)偏正型短語,應(yīng)突出修飾限制部分。行文要有主有次,重點(diǎn)突出“光芒”,可以表述為:雖然身處角落,但是依然光芒四射,明亮動(dòng)人。
具體選材如下:
1.寫一個(gè)地方??蓪懩骋坏胤降靥幤В?jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),但有著淳樸的民風(fēng)、古典的氣息、美麗的傳說;也可寫某個(gè)荒涼偏遠(yuǎn)的地方,因某人的出現(xiàn),或某件事的發(fā)生,從而變得美麗富饒。
2.寫一個(gè)人或一類人。寫某人處在角落,不受人重視,但他有著純潔的心靈、美好的品質(zhì);也可寫一類人,如下崗工人、清潔工等不受人重視的邊緣人群,一直在角落里默默無聞地奉獻(xiàn)著。
3.寫一個(gè)人的內(nèi)心世界。如某人內(nèi)心世界孤寂消極,因某一個(gè)人的出現(xiàn)或一件事的發(fā)生而變得充滿陽光,活潑開朗起來,他的內(nèi)心變成了明媚的角落。
優(yōu)秀作文
角落里的光芒
晚秋的風(fēng)呼呼地吹著,我行走在街頭,如一片疾風(fēng)中的枯葉,惶然不知所措。二胡老師苛刻的評語,還有那愈發(fā)沉重的學(xué)業(yè),讓我心比天還冷!
我背著琴盒,在紅綠燈路口機(jī)械地停下。今天趕往老師家的路似乎格外漫長。那首新曲,我雖然反復(fù)練習(xí),節(jié)奏旋律卻依然生硬、別扭,像逆坡行車般卡在同一個(gè)地方。我喜愛二胡,可是進(jìn)展為什么總是不盡如人意呢?華燈初上,人流如織,看著這個(gè)喧囂的世界,我心中平添一份懊惱。忽然,一陣縹緲的二胡聲不經(jīng)意間吹入耳膜,斷斷續(xù)續(xù),滄?;匦?,悲戚得如同一聲嘆息。
是從哪里飄來的呢?怦然心動(dòng)的我循聲而去,穿過冷漠的人流,透過各色炫目的廣告燈牌浮動(dòng)的光影,在一個(gè)暗淡的角落里,我終于找到了這位街頭藝人。
一鉤殘?jiān)?,寒風(fēng)蕭瑟。
清冷的月光下,一位年過花甲的老人正蜷縮在街尾撫弄著他的二胡。我從未見過這樣布滿歲月風(fēng)塵的老人:蓬亂如麻的頭發(fā)似嚴(yán)冬的一片白霜,倔強(qiáng)隨性地豎立著;干瘦的臉龐刻滿了雕塑般的褶皺,單薄的衣衫洗滌得看不出顏色??墒牵先耸种械亩鷧s锃亮如新,挺直的琴桿與老人佝僂的背,反差很大。在這燈火闌珊處,老人的出現(xiàn)給我猛烈的沖擊。
熱鬧屬于街市,屬于來來往往、絡(luò)繹不絕的人群,沒有人為這個(gè)角落里寂寞的老人駐足,更何談在他面前的紙盒里留下愛心的資助。然而,老人似乎并不在意這一切,他閉著眼,身體隨著樂曲微微俯仰,他陶醉在自己的世界里。我一步步走近他,在他身旁屏息而立,心也漸漸沉靜下來……
“嘎——”二胡的聲音突然枯澀沙啞,戛然而止。老人睜開了眼,呀,要上松香了!我醒過神來,趕緊從我的琴盒里取出松香,遞上。老人沖我笑了笑,接過去,嫻熟地給弓子上蠟,琴筒上飄落一層松香粉末,弓子又能在琴弦上跳躍自如了?!袄蠣敔?,你怎么不去熱鬧一點(diǎn)的地方拉二胡呢?這個(gè)角落太冷清了?!蓖乐腥丝傆幸稽c(diǎn)惺惺相惜,我禁不住和他搭話?!靶」媚?,只要能安得住自己的心,在哪兒不都一樣?角落不也挺好?自得其樂,沒有煩惱?!?/p>
老人的話一下子擊中了我。是啊!要安住自己的心,才能自得其樂。生活中的壓力、煩擾那么多,有時(shí),我們不妨把自己的心安放在清靜的角落,專心所愛,自得其樂。我一下子如釋重負(fù),我從老人手里接過松香,像接過一塊寶石,這寶石,折射的是這個(gè)角落里老人淡定從容的光芒。
快遲到了!我轉(zhuǎn)過身,向老師家飛奔而去。我不再遲疑,不再焦躁。世界那么大,每個(gè)人都該有自己的角落,要在自己的角落里,愛己所愛,追逐自己的光亮。身后的角落里,悠揚(yáng)的二胡又響起,那么滄桑,卻又那么遒勁,但那不是悲沉的嘆息。
怎么提高寫作水平
語文寫作文分為很多文體,高中寫得最多的就是議論文,而在這之前寫得最多的就是散文或者記敘文。針對不同的文體,寫作方法也是不同的,但要想提高自己的寫作水平,訓(xùn)練無論何時(shí)都是最佳方法,多練筆能夠讓我們寫作更有思路和感覺,在此基礎(chǔ)上還需要有人指點(diǎn)才會(huì)提高的更快。
就議論文而言,最好的辦法就是先學(xué)會(huì)基本的寫作框架,然后在每一段里填充具體的內(nèi)容,內(nèi)容要寫些什么可根據(jù)主題而定,多背一些作文素材及名人事例,這樣一篇完整的議論文就寫好了。可能有些同學(xué)覺得它太簡單,其實(shí)不然,這只是議論文最基本的寫法,要想考高分還得學(xué)會(huì)錘煉語言,讓標(biāo)題及語言內(nèi)容更具可讀性。
就記敘文和散文而言,在寫作之前也要先列提綱,知道分哪幾個(gè)部分去構(gòu)思,然后注意細(xì)節(jié)描寫、語言動(dòng)作描寫,寫作過程中注意詳略得當(dāng),要懂得如何去展開寫。平時(shí)可以多看一些作文點(diǎn)評來提高。
2022高考語文復(fù)習(xí)的方法
一、不問收獲、但問耕耘
進(jìn)入高三以后,有兩種狀態(tài)是常見的,也是我們最需要警惕的,一就是根本就緊張不起來,進(jìn)入不了狀態(tài),這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低,學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度,老是擔(dān)心最后的結(jié)果,但是沒有行動(dòng),不能靜下心來學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著,最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中,在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解,給自己設(shè)計(jì)發(fā)展的階梯,按部就班的完成我們該完成的任務(wù),這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”,走好每一步,也就是說認(rèn)真對待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天,上好每一節(jié)課,做好每一道題,認(rèn)真對待每一次考試……(做好每一個(gè)“一”),每一步都走好了,最后一定能取得好的成績。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)、揚(yáng)長補(bǔ)短
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ),對于高考來說,基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為過,借用一句廣告詞,沒有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡,要有優(yōu)勢科目,但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外,更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補(bǔ)上來,有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科,我看不是,第一是心里暗示的結(jié)果,仗還沒打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了,得狠一點(diǎn),只要狠下決心猛下功夫,成績就能上去,想做就能做好。
三、計(jì)劃性、條理性
對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準(zhǔn)備之仗,不能無計(jì)劃做事情,腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計(jì)劃的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效,要符合高三的規(guī)律和特征,也得符合自己的基本情況。
計(jì)劃再好也只是計(jì)劃,不落實(shí)沒有實(shí)際價(jià)值,執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易,但是做行動(dòng)上的巨人太難了。高三的計(jì)劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一,既要有大計(jì)劃,每一個(gè)階段都有計(jì)劃,同時(shí)也要把任務(wù)分化到每一個(gè)星期每一天,小計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位,而且爭取每個(gè)星期和每個(gè)階段結(jié)束后都有總結(jié),從計(jì)劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個(gè)角度分析,為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對備考
對于高三來說,考試是一個(gè)常態(tài),提醒大家對待考試要有從容的心態(tài),不要總是充滿焦慮。對此有幾點(diǎn)對同學(xué)們的建議。第一,不要過于在意與他人的競爭,競爭意識(shí)和憂患意識(shí)是必須有的,但是我們不能被別人牽著鼻子走,同學(xué)之間可以相互激勵(lì),我們應(yīng)該和同學(xué)多交流,取他人之長為我所用,但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二,如果出現(xiàn)情緒波動(dòng)這是很正常的,但是要及時(shí)調(diào)整,爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài),始終做到目標(biāo)明確、思路清晰,始終充滿信心的按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
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