2022全國3卷高考語文作文題目預(yù)測及范文
2022全國3卷高考語文作文題目預(yù)測及范文
作文是語文試卷中分值最大的部分，每年高考前老師都會(huì)帶著考生預(yù)測作文題目。下面小編給大家?guī)?022全國3卷高考語文作文題目預(yù)測及范文，希望大家喜歡!
2022全國3卷高考語文作文題目預(yù)測及范文
角落里的光芒
【作文題】
生活中總會(huì)有一些偏僻的地方、陰暗的角落、孤獨(dú)的群體，人們不去注意，不去關(guān)心，甚至?xí)鲆?，但是這些不被注意的角落，往往會(huì)出人意料地散發(fā)出燦爛的光芒，讓人們徹底改變對這些角落的看法。
請以“角落里的光芒”為題，寫一篇文章。
【文題解析】
這個(gè)作文題目貼近社會(huì)和人生，考察我們對人與人、人與社會(huì)、人與自然等方面的洞察和思考。這就要求我們?nèi)リP(guān)注社會(huì)中的平凡、普通的人或物，從平凡中彰顯偉大，從普通中發(fā)現(xiàn)卓越。
這個(gè)作文題目中的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：“角落”與“光芒”。角落比較偏僻，比較隱蔽，不容易發(fā)現(xiàn)，由此可以引申為比較偏僻的地方，不受重視的人或物等。“光芒”是指一種向四周發(fā)射的強(qiáng)烈的光線，可以指景物鮮明可愛、明亮動(dòng)人，也可以引申為內(nèi)心充滿陽光，心靈美好，品質(zhì)高尚等。
兩個(gè)關(guān)鍵詞缺一不可，但題目是一個(gè)偏正型短語，應(yīng)突出修飾限制部分。行文要有主有次，重點(diǎn)突出“光芒”，可以表述為：雖然身處角落，但是依然光芒四射，明亮動(dòng)人。
具體選材如下：
1.寫一個(gè)地方?？蓪懩骋坏胤降靥幤В?jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，但有著淳樸的民風(fēng)、古典的氣息、美麗的傳說;也可寫某個(gè)荒涼偏遠(yuǎn)的地方，因某人的出現(xiàn)，或某件事的發(fā)生，從而變得美麗富饒。
2.寫一個(gè)人或一類人。寫某人處在角落，不受人重視，但他有著純潔的心靈、美好的品質(zhì);也可寫一類人，如下崗工人、清潔工等不受人重視的邊緣人群，一直在角落里默默無聞地奉獻(xiàn)著。
3.寫一個(gè)人的內(nèi)心世界。如某人內(nèi)心世界孤寂消極，因某一個(gè)人的出現(xiàn)或一件事的發(fā)生而變得充滿陽光，活潑開朗起來，他的內(nèi)心變成了明媚的角落。
優(yōu)秀作文
角落里的光芒
晚秋的風(fēng)呼呼地吹著，我行走在街頭，如一片疾風(fēng)中的枯葉，惶然不知所措。二胡老師苛刻的評語，還有那愈發(fā)沉重的學(xué)業(yè)，讓我心比天還冷!
我背著琴盒，在紅綠燈路口機(jī)械地停下。今天趕往老師家的路似乎格外漫長。那首新曲，我雖然反復(fù)練習(xí)，節(jié)奏旋律卻依然生硬、別扭，像逆坡行車般卡在同一個(gè)地方。我喜愛二胡，可是進(jìn)展為什么總是不盡如人意呢?華燈初上，人流如織，看著這個(gè)喧囂的世界，我心中平添一份懊惱。忽然，一陣縹緲的二胡聲不經(jīng)意間吹入耳膜，斷斷續(xù)續(xù)，滄?；匦?，悲戚得如同一聲嘆息。
是從哪里飄來的呢?怦然心動(dòng)的我循聲而去，穿過冷漠的人流，透過各色炫目的廣告燈牌浮動(dòng)的光影，在一個(gè)暗淡的角落里，我終于找到了這位街頭藝人。
一鉤殘?jiān)?，寒風(fēng)蕭瑟。
清冷的月光下，一位年過花甲的老人正蜷縮在街尾撫弄著他的二胡。我從未見過這樣布滿歲月風(fēng)塵的老人：蓬亂如麻的頭發(fā)似嚴(yán)冬的一片白霜，倔強(qiáng)隨性地豎立著;干瘦的臉龐刻滿了雕塑般的褶皺，單薄的衣衫洗滌得看不出顏色?？墒牵先耸种械亩鷧s锃亮如新，挺直的琴桿與老人佝僂的背，反差很大。在這燈火闌珊處，老人的出現(xiàn)給我猛烈的沖擊。
熱鬧屬于街市，屬于來來往往、絡(luò)繹不絕的人群，沒有人為這個(gè)角落里寂寞的老人駐足，更何談在他面前的紙盒里留下愛心的資助。然而，老人似乎并不在意這一切，他閉著眼，身體隨著樂曲微微俯仰，他陶醉在自己的世界里。我一步步走近他，在他身旁屏息而立，心也漸漸沉靜下來……
“嘎——”二胡的聲音突然枯澀沙啞，戛然而止。老人睜開了眼，呀，要上松香了!我醒過神來，趕緊從我的琴盒里取出松香，遞上。老人沖我笑了笑，接過去，嫻熟地給弓子上蠟，琴筒上飄落一層松香粉末，弓子又能在琴弦上跳躍自如了?！袄蠣敔?，你怎么不去熱鬧一點(diǎn)的地方拉二胡呢?這個(gè)角落太冷清了?！蓖乐腥丝傆幸稽c(diǎn)惺惺相惜，我禁不住和他搭話?！靶」媚?，只要能安得住自己的心，在哪兒不都一樣?角落不也挺好?自得其樂，沒有煩惱?！?/p>
老人的話一下子擊中了我。是啊!要安住自己的心，才能自得其樂。生活中的壓力、煩擾那么多，有時(shí)，我們不妨把自己的心安放在清靜的角落，專心所愛，自得其樂。我一下子如釋重負(fù)，我從老人手里接過松香，像接過一塊寶石，這寶石，折射的是這個(gè)角落里老人淡定從容的光芒。
快遲到了!我轉(zhuǎn)過身，向老師家飛奔而去。我不再遲疑，不再焦躁。世界那么大，每個(gè)人都該有自己的角落，要在自己的角落里，愛己所愛，追逐自己的光亮。身后的角落里，悠揚(yáng)的二胡又響起，那么滄桑，卻又那么遒勁，但那不是悲沉的嘆息。
怎么提高寫作水平
語文寫作文分為很多文體，高中寫得最多的就是議論文，而在這之前寫得最多的就是散文或者記敘文。針對不同的文體，寫作方法也是不同的，但要想提高自己的寫作水平，訓(xùn)練無論何時(shí)都是最佳方法，多練筆能夠讓我們寫作更有思路和感覺，在此基礎(chǔ)上還需要有人指點(diǎn)才會(huì)提高的更快。
就議論文而言，最好的辦法就是先學(xué)會(huì)基本的寫作框架，然后在每一段里填充具體的內(nèi)容，內(nèi)容要寫些什么可根據(jù)主題而定，多背一些作文素材及名人事例，這樣一篇完整的議論文就寫好了。可能有些同學(xué)覺得它太簡單，其實(shí)不然，這只是議論文最基本的寫法，要想考高分還得學(xué)會(huì)錘煉語言，讓標(biāo)題及語言內(nèi)容更具可讀性。
就記敘文和散文而言，在寫作之前也要先列提綱，知道分哪幾個(gè)部分去構(gòu)思，然后注意細(xì)節(jié)描寫、語言動(dòng)作描寫，寫作過程中注意詳略得當(dāng)，要懂得如何去展開寫。平時(shí)可以多看一些作文點(diǎn)評來提高。
2022高考語文復(fù)習(xí)的方法
一、不問收獲、但問耕耘
進(jìn)入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒有行動(dòng)，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計(jì)發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說認(rèn)真對待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對待每一次考試……(做好每一個(gè)“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)、揚(yáng)長補(bǔ)短
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補(bǔ)上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計(jì)劃性、條理性
對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準(zhǔn)備之仗，不能無計(jì)劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計(jì)劃的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計(jì)劃再好也只是計(jì)劃，不落實(shí)沒有實(shí)際價(jià)值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動(dòng)上的巨人太難了。高三的計(jì)劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計(jì)劃，每一個(gè)階段都有計(jì)劃，同時(shí)也要把任務(wù)分化到每一個(gè)星期每一天，小計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個(gè)星期和每個(gè)階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計(jì)劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個(gè)角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對備考
對于高三來說，考試是一個(gè)常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點(diǎn)對同學(xué)們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識(shí)和憂患意識(shí)是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵(lì)，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動(dòng)這是很正常的，但是要及時(shí)調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標(biāo)明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
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