高考各科復(fù)習(xí)策略
高考新一輪高考又拉開了帷幕，新晉高三考生們都開始紛紛投身到緊張的備考之中。高考復(fù)習(xí)應(yīng)該具備哪些學(xué)習(xí)策略，下面由小編為整理有關(guān)高考復(fù)習(xí)策略的資料，希望對同學(xué)有所幫助!
高考復(fù)習(xí)策略
1、快速解讀，把握選文的主旨
(1)不要急著去做題，現(xiàn)代文閱讀首先要注意理解題目，從題目中大致把握文章內(nèi)容、類型甚至主旨，可以取得事半功倍的效果。其次，速讀文章，提取各段大概意思，建立起對文章的整體認(rèn)識(shí)，集中解決一個(gè)問題選文寫的是什么?(2)畫出在文章的結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時(shí)需要重點(diǎn)研讀的，通過找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的思路、結(jié)構(gòu)層次。(3)揣摩、參悟一些重要的句子、段落，找出畫龍點(diǎn)晴的句子，它們往往就是全文的主旨所在。
2、如何進(jìn)行全面的解答
(1)回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言;(2)、綜合分析，不能只答抽象的要點(diǎn)，要有適當(dāng)而具體的分析;(3)、對應(yīng)題旨，不能遺漏答題要點(diǎn)，甚至可以在不確定有幾點(diǎn)的情況下多寫一兩點(diǎn)。之所以要這樣做，是因?yàn)楝F(xiàn)代文閱讀答題要求嚴(yán)密，評分要求嚴(yán)格，評分辦法一般是要點(diǎn)給分，而絕大多數(shù)考生在現(xiàn)代文閱讀上失分嚴(yán)重的主要原因就是只答一鱗半爪，不全面，所以掌握進(jìn)行全面解答的一些要領(lǐng)，至關(guān)重要。
3、關(guān)注變化
2015年《考試說明》中實(shí)用類文本閱讀給出的樣題，除了人物傳記還新增了新聞材料，取消五選二題型，要引起重視。
新聞閱讀屬于新設(shè)的考試內(nèi)容，試題的編制、考查角度，尤其是探究題的命題，還在摸索中。一般選擇內(nèi)容比較豐富、新聞價(jià)值比較突出的消息、通訊、特寫、新聞評論等形式的新聞作品作為考試文本。高考選文要求1200字左右，通訊和特寫的篇幅比較適合，所以應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。
高考化學(xué)復(fù)習(xí)策略
1、首先明確，任何化學(xué)反應(yīng)，從元素周期表角度考慮
化學(xué)的反應(yīng)原理都是最外電子層是否飽和的問題，物態(tài)的化合價(jià)基本符合元素周期表分規(guī)律，只有少數(shù)多化合價(jià)的，要抄下牢記。做一個(gè)專門學(xué)化學(xué)的筆記本，把非常規(guī)的記錄，包括所有反應(yīng)的特殊顏色、氣體、沉淀、變價(jià)等值的注意的特殊反應(yīng)和元素。
通過復(fù)習(xí)反應(yīng)方程式(按課本章節(jié)逐步復(fù)習(xí)出現(xiàn)的方程式)，對照周期表思考，就能得出結(jié)論。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，參照最外電子層分布規(guī)律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，現(xiàn)在在你面前，神馬都是浮云，一切都變得清晰明了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小小的一張周期表，對你學(xué)化學(xué)的幫助，有多么的給力!
2、其次重點(diǎn)記錄，特殊元素，一定要牢記分清
神馬是特殊元素?就是反應(yīng)能產(chǎn)生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價(jià)元素、組合元素(酸根)等，這些都高考化學(xué)的考點(diǎn)與解題入手點(diǎn)。在本博有歸納化學(xué)解題入手點(diǎn)大全，里面全都是特殊反應(yīng)、易混知識(shí)點(diǎn)。希望大家自己總結(jié)，而不是認(rèn)為有了這些內(nèi)容，就高枕無憂。
3、判斷與推導(dǎo)要學(xué)習(xí)
化學(xué)是一門記憶加實(shí)驗(yàn)的科學(xué)”，這也許不太符合一些同學(xué)的思維習(xí)慣。特別是我們很多同學(xué)在初中化學(xué)學(xué)得還算可以的情況下,是覺著沒有花多少時(shí)間去記憶的。其實(shí)不然，說句武斷一點(diǎn)的話，化學(xué)學(xué)得好的同學(xué)主要是因?yàn)檎莆樟嘶瘜W(xué)的記憶方法，高效而又輕松地記憶化學(xué)知識(shí)。
高考語文沖刺復(fù)習(xí)策略
(一)現(xiàn)代文閱讀
讀懂文章，梳理脈絡(luò)是準(zhǔn)確答題的前提;在認(rèn)真審讀題干的同時(shí)，綜合理解文意，注意準(zhǔn)確解讀那些到原文中找不到明顯依據(jù)的選項(xiàng)。
(二)古詩文閱讀
1、文言文閱讀。無論是斷句題還是翻譯題，畫線句子的上下文語境往往是讓人豁然開朗的“金鑰匙”。語法知識(shí)和重點(diǎn)詞語的復(fù)習(xí)應(yīng)該以教材重點(diǎn)篇目為依托。
2、詩歌鑒賞。單首詩歌的鑒賞和兩首詩歌的比較閱讀都要關(guān)注。了解詩歌常見的幾類題材和思想感情，準(zhǔn)確把握詩歌的各種表現(xiàn)手法，明確每類題型的答題步驟。
3、名句名篇默寫。復(fù)習(xí)情境類名句名篇的默寫，就要更多注重理解性記憶64篇初高中背誦篇目，作答時(shí)看清楚題干的限定性詞語。
(三)(選做題)文學(xué)類作品閱讀和實(shí)用類文本閱讀
究竟選擇哪類文章，還要根據(jù)自己平時(shí)模擬考試的得分情況進(jìn)行理性衡量。實(shí)用類文本的復(fù)習(xí)除了重點(diǎn)復(fù)習(xí)傳記之外，也應(yīng)適當(dāng)做一點(diǎn)和傳記題型相似度大的新聞?lì)愇恼碌拈喿x。比如“人物訪談”等。
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