關(guān)于食物的英語(yǔ)單詞(主食類)
關(guān)于食物的英語(yǔ)單詞(主食類)有哪些
學(xué)習(xí)單詞要結(jié)合整體英語(yǔ)學(xué)習(xí)周期的進(jìn)度和情況來(lái)選擇詞匯進(jìn)行學(xué)習(xí)。那么你知道關(guān)于食物的英語(yǔ)單詞(主食類)有哪些嗎？這次小編給大家整理了關(guān)于食物的英語(yǔ)單詞(主食類)，供大家閱讀參考。
主食類（staple food）：
三明治 sandwich
米飯rice
粥 congee（rice soup）
湯 soup
餃子dumpling
面條 noodle
比薩餅 pizza
方便面 instant noodle
牛排 steak
里脊肉 fillet
肉丸子 meat balls
蛋撻 egg tart
香腸 sausage
面包 bread
黃油 （白塔油）butter
茶葉蛋 Tea eggs
油菜 rape
餅干 cookies
咸菜（泡菜）pickle
饅頭 steamed bread
餅（蛋糕）cake
漢堡 hamburger
火腿ham
奶酪 cheese
餛飩皮 wonton skin
高筋面粉 Strong flour
小麥wheat
大麥barley
青稞highland barley
高粱broomcorn （kaoliang ）
春卷Spring rolls
芋頭 Taro
山藥yam
魚(yú)翅 shark fin
黃花 daylily
松花蛋 皮蛋preserved eggs
春卷 spring roll
肉餡餅minced pie
糙米 Brown rice
玉米 corn
餡兒 stuffing
開(kāi)胃菜 appetizer
面粉 flour
燕麥 oat
白薯sweet potato
涼粉 bean jelly
糯米 江米 sticky rice
燕窩 bird's nest
粟 Chinese corn
枳橙citrange
點(diǎn)心（中式）dim sum
淀粉starch
一.英語(yǔ)單詞前綴
1、a- 在……之上 aboard prep. 在(船、飛機(jī)、車)上
2、ab-, abs- 離開(kāi)，偏離 abnormal a. 反常的
3、anti- 先 anticipate vt. 預(yù)期
4、ac-, ad-, af-, ag-, ap-, ar-, as-, at-表加強(qiáng)意 accuse vt. 指控
5、bene- 好 beneficial a. 有益的
6、bio- 生命 biology n. 生物學(xué)
7、cata- 向下 catalog(ue) n. 目錄
8、col-, com-, con-, co-, cor- 共同，一起 combat n. 戰(zhàn)斗
9、contra- 相反 contrast v. 對(duì)比，對(duì)照
10、de- 離;加強(qiáng)詞意 depart vi. 離開(kāi);背離
11、di-, dif-, dis- 分開(kāi) discard vt. 丟棄
12、dia- 穿過(guò) diameter n. 直徑
13、e-, ef-, ex- 出，出來(lái)export v. 出口
14、em-, en- 在……之中;使…… enclose vt. 圍住
15、fore- 前 forehead n. 前額
16、i-, il-, im-, in- 不 indifferent a. 不關(guān)心的
17、im-, il- 在……上 impose vt. 把……強(qiáng)加于
18、in- 進(jìn)入;向…… indicate vt. 表明，示意
19、inter- 在……之間 interfere vi. 干涉
20、micro-, mini- 小 microwave n. 微波
21、multi- 許多 multiple a. 復(fù)合的，多重的
22、non- 不 nonsense n. 廢話
23、ob-, op- 相反 oppose vt. 反對(duì)
24、out- 向外，出來(lái) outlet n. 出口
25、over- 越過(guò) overlook vt. 忽視
26、per- 穿過(guò) perspective n. 視角
27、pre- 在…之前 pregnant a. 懷孕的
28、pro- 向前 promote vt. 促進(jìn)
29、re- 向后;再次 recall vt. 回憶起
30、semi- 半 semiconductor n. 半導(dǎo)體
31、sub- 在……下 subway n. 地鐵
32、super- 在……之上，超級(jí)的 superior a. 優(yōu)于……的
33、trans- 橫過(guò)，越過(guò) transplant vt. 移栽
34、tri- 三 triangle n. 三角
35、twi- 表示二、兩
36、un- 不 uncover vt. 揭露
37、under- 在……下面，低于…… underline vt. 在……下面劃線
38、uni- 一個(gè) unique a. 唯一的，獨(dú)特的
39、vice- 表示副
40、with- 表示向后，相反
二、英語(yǔ)單詞后綴
1、動(dòng)詞后綴：-ate,-en, -(i)fy, -ish, -ize/ise
2、副詞后綴：-ly,-ward(s), -way(s)
3、形容詞后綴：-able/ible,-al/ial,-full, -ic, -ish, -ive, -ly
4、名詞后綴：-ability，-acity，-ain，-aire，-ance，-ation，-dom，-ence，-eer，-ine，-kin
5、表示“人”的名詞后綴：-ist,-man, -er/or, -ee, -ant
6、表示“小”的名詞后綴：-el,-let, -(c)ule
7、抽象名詞后綴：-ion,-hood, -ic(s), -ism, -ship, -ty
1、邏輯記憶
通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。1)把幾個(gè)字母看作做一個(gè)來(lái)記，如：,ight,light,right,fight,night,might,sight,tight2)外舊內(nèi)新，如：bridge,橋,看成b+ridgeridge,山脊,sharp看成s+harpharp,豎琴3)外新內(nèi)舊，如：cleave,劈開(kāi),看成c+leave,tact,機(jī)智：看成t+act
2.聯(lián)想記憶
音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird把b和d看成兩個(gè)翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong鑼coo咕咕聲。
3.分類記憶
把單詞進(jìn)行分門類，如：動(dòng)物，植物等，進(jìn)行分類記憶。04.感官記憶記單詞時(shí)，不要用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。05.軟件記憶隨時(shí)可以用手機(jī)app或者電腦進(jìn)行單詞記憶，用智能的方式，讓背詞這件事更易堅(jiān)持，更有效。如：滬江開(kāi)心詞場(chǎng)。
4、在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用它
小編知道熟練運(yùn)用剛學(xué)的新詞匯有多難。你可以錄下自己用英文連續(xù)說(shuō)話2-4分鐘，主題可以是你周圍的環(huán)境或者你對(duì)某件事的看法。下一步，認(rèn)真聽(tīng)回放，你用到了最近所學(xué)的新詞匯了嗎?如果沒(méi)有的話哪些你所使用的詞匯能被新詞匯替代呢?之后你可以再錄一遍同樣的主題，自己是否有進(jìn)步了呢?
5、運(yùn)用讀音規(guī)則記憶法
英語(yǔ)是拼音文字，根據(jù)英語(yǔ)這一特點(diǎn)，使語(yǔ)音與單詞中的字母有機(jī)的結(jié)合，以增強(qiáng)單詞的記憶。就是利用英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)來(lái)識(shí)記單詞。國(guó)際音標(biāo)是標(biāo)識(shí)標(biāo)記英語(yǔ)語(yǔ)音的符號(hào)系統(tǒng)。
如果熟悉并掌握國(guó)際音標(biāo)及規(guī)則字母、字母組合的發(fā)音,就可以根據(jù)音標(biāo)來(lái)直接拼寫(xiě)英語(yǔ)單詞,尤其是一些比較長(zhǎng)又難于識(shí)記的單詞.例如：pronunciation (n. 發(fā)音),就可以根據(jù)其音標(biāo)來(lái)正確書(shū)寫(xiě)單詞。
單詞的讀音與字母及其組合的發(fā)音之間又有著密切的聯(lián)系。比如：cow，how，now 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個(gè)音;cake，these，five，note 等詞中的元音字母都發(fā)該字母名稱音等。
對(duì)于一些長(zhǎng)串字母組成的單詞，可采用按讀音分節(jié)的方法進(jìn)行記憶。如：computer可分為com/k?m/、pu/pju:/、ter/t?/三部分，important可分為im/im/、por/p /、tant/tnt/三個(gè)部分。
英語(yǔ)單詞之間有時(shí)候讀音完全相同或極為相似,這樣一來(lái),我們可以通過(guò)比較、觀察,找出它們的同異之處,來(lái)進(jìn)一步加深印象,增強(qiáng)記憶效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/ raIt/-right, write英語(yǔ)中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語(yǔ)詞匯,這是因?yàn)槠鹣仍跐h語(yǔ)中還沒(méi)有跟這個(gè)單詞相對(duì)應(yīng)的詞匯,掌握音譯詞后,我們就很快根據(jù)讀音記住這個(gè)單詞了。例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing長(zhǎng)江，jacket夾克衫，New York紐約。
6、字母組合變化記憶法
英語(yǔ)單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞。
具體方法如下：
前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。
中間加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。
減字母，例如：she-he，close-lose，start-star。換字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。
調(diào)字母(即改變字母順序)，例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。
另外可以簡(jiǎn)化單詞的拼寫(xiě),重新組合,有時(shí)我們需要把一個(gè)古怪而難記的單詞重新組合,簡(jiǎn)化記憶程序, 從而使它變得有趣、生動(dòng)。
如:把“sign”(記號(hào))中的“ign”變成“ing”,重新組合成“sing”(唱歌)，然后用“sing”記住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新組合成“are”(是)，然后用“are”記住“ear”;把“l(fā)eak”(泄漏)中的“e”放在“k”后，重新組合成“l(fā)ake”(湖)，然后用“l(fā)ake”記住“l(fā)eak”。
7、比較記憶法
比較是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的重要手段，有比較才有鑒別，不經(jīng)過(guò)比較就很難弄清事物的相互關(guān)系。
這里介紹的是對(duì)相似而又不同的單詞進(jìn)行對(duì)比分析，弄清它們的異同以進(jìn)行記憶的方法。
如：
改變一個(gè)元音的詞就能變換出不同的詞：ball，bell，bill;
改變一個(gè)輔音的詞就能變換出不同的詞：fight，light，might，night，right，sight，tight;
音同而形義不同的詞：sun 和son，too和two ;
音形相同而意義不同:light(光)和 light(輕);
義相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;
義相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。
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8、重復(fù)記憶法
重復(fù)能深化記憶的“痕跡”。俗話說(shuō)“一回生，二回熟，三回成師傅”，但這種重復(fù)不是簡(jiǎn)單的，機(jī)械的往復(fù)，而是有適當(dāng)?shù)拈g隔，休息，根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，人的遺忘從識(shí)記后便開(kāi)始，先快后慢。因此，復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔就應(yīng)是先短后長(zhǎng)。
應(yīng)在第一次記憶后隔二十分鐘記一次，第二天再記第三次，一周后再記第四次，一個(gè)月以后記憶第五次，這樣進(jìn)行多次的重復(fù)不但能形成長(zhǎng)時(shí)間的記憶而且效果較好。
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)例子：如果你盯著一個(gè)人連續(xù)看三個(gè)小時(shí)，但以后再也看不到他了，那么也許一兩個(gè)月后你就把他的長(zhǎng)相給忘了，但是如果你把這三個(gè)小時(shí)分配到許多天中，每天只看那個(gè)人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會(huì)忘記他的長(zhǎng)相。
具體做法就是先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時(shí)間把這些詞匯通背一遍，相隔的時(shí)間不宜太短，背熟后隔幾天后再把這些背過(guò)一遍。如此循環(huán)下去，會(huì)收到很好的記憶效果。這種方法適合于時(shí)間比較充沛，可以專門用一段時(shí)間來(lái)學(xué)英語(yǔ)的人。要有毅力的人才能堅(jiān)持背下去。