歷史的問題在于不斷發(fā)現(xiàn)真的過去，在于用材料說話，讓人如何在現(xiàn)實中可能成為可以討論的問題。以下是小編整理的初中七年級下冊歷史電子課本，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

初中七年級下冊歷史電子課本

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什么是部編版什么是人教版

部編版是由教育部組織編寫的;人教版是由人民教育出版社出版的教材。

1、部編版的全稱是教育部組織編寫的教材，適用于1-9年的教材，涉及的科目主要是語文、歷史、道德與法制等。

2、人教版全稱是人民教育出版社出版的教材，除此之外還有湘教版、北師大版等不同的版本，現(xiàn)在各個地區(qū)使用的教材是不同的。

七年級下歷史的知識點有哪些

1、581年，楊堅(隋文帝)奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。

2、589年，隋朝滅掉陳朝統(tǒng)一南北。

3、隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。

4、隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。

5、隋朝大運河分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河和五大河：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。

6、618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。

7、618年，李淵在太原起兵反隋進入長安建立唐朝。

8、我國歷史上唯一女皇帝是武則天，她晚年稱帝，改國號為周。

9、唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役;注重作用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。重用敢于直言的魏征為著名的諫臣

10、唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

11、唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著《茶經(jīng)》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。

12、由武則天提拔，被唐玄宗任命為宰相的名臣是姚崇。

13、陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩是世界工藝的珍品。

14、唐朝時期，全國的大都市有長安、洛陽、揚州、和成都。

15、長安城內(nèi)分為坊和市，訪是居民宅區(qū)，市為繁榮的商業(yè)區(qū)。

16、長安既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。

17、唐玄宗統(tǒng)治時期進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。

18、用分科考試的方法來選拔官員，始于隋文帝時。隋煬帝時正式設置進士科，按考試成績選拔人才。

19、唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進士和明經(jīng)兩最為重要。

20、唐朝時期完善科舉制度人物是唐太宗、唐玄宗和武則天。

七年級歷史下冊教學計劃

1、教版七年級歷史下冊教學計劃。

2、初一歷史教師一定要幫助學生們提升自主學習的能力，培養(yǎng)學生的學習興趣，今天制定了這個學期地理教學計劃，希望每一個學生都能夠在本學期收獲進步。

3、本學期我將以校教學計劃為指導，落實推進課程改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高語言能力、教學能力;在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界;實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力，制定如下教學計劃。

4、教材分析，本教材立足于全面提高學生的素質(zhì)，體現(xiàn)時代精神和新的教育理念，新教科書既是教師的教本，更是學生學習的學本，注重激發(fā)學生學習歷史的興趣，著重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重減輕學生的學習負擔，注重啟發(fā)性，注意歷史的多方位性、多層次的聯(lián)系和知識的延伸，并注意使學生學會學習歷史的方法和學習技能，以提高學生的自身能力。

5、學生狀況分析，初一學生剛從小學升入初中，歷史是他們新接觸的一門新學科，所以大部分同學求知欲較強，課堂紀律較好。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學學習目的不明確，學習欠積極。因此要培養(yǎng)學生的閱讀興趣，讓他感受到歷史學習的樂趣。

初一歷史成績怎么提升

一、做好預習

預習是一項重要的基礎學習工作。通過預習，自己首先可以對課本內(nèi)容有一個大致的了解，可以找出其中理解和不理解的知識點。

這樣，在聽老師講課的過程中可以加深印象，并有針對性地重點聽自己不理解的內(nèi)容。

做好筆記，不要盲目抄老師的各種話語，而是有針對性地記錄文本的整體框架，填充一些不知道的知識點，為進一步宏觀地把握歷史事件的框架和過程提供指導。

二、按類別記筆記

學生可以在學習歷史的同時抄寫整理過的筆記。同樣的知識，抄在同一本筆記本上，或者抄在一本筆記本的同一部分，也可以用卡片抄寫，這樣方便以后復習。

三、掌握有效的記憶方法

初中歷史知識的重要特點是需要記憶的人名、地名，年代，去掉這些就不會成為歷史。學習歷史，記住名字、地點和年代是一項必不可少的基本技能，需要艱苦的努力，而不僅僅是死記硬背。