18禁网站免费,成年人黄色视频网站,熟妇高潮一区二区在线播放,国产精品高潮呻吟AV

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 初中學(xué)習(xí)方法 > 初一學(xué)習(xí)方法 > 七年級生物 > 初一上冊生物必考知識點與高頻考點總結(jié)

初一上冊生物必考知識點與高頻考點總結(jié)

時間: 慧良1230 分享

初一上冊生物必考知識點與高頻考點總結(jié)

  隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,大家從日常中上肯定暴漏了很多的學(xué)習(xí)漏洞,所以大家在期末考試前要對知識點進(jìn)行一次查漏補(bǔ)缺,小編整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。

  初一上冊生物必考知識點

  一、認(rèn)識生物

  1.生物的特征

  (1)生物的生活需要營養(yǎng)

  (2)生物能進(jìn)行呼吸

  (3)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

  (4)生物能對外界刺激做出反應(yīng)

  (5)生物能生長和繁殖

  (6)生物都有遺傳和變異的特性

  (7)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的(病毒除外)

  2.觀察和調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法

  二、了解生物圈

  1.生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。

  2.生物與環(huán)境的關(guān)系

  生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類:一類是非生物因素:光、水分、溫度等 。另一類是:生物因素:影響某種生物生活的其他生物。

  3.生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)

  (1)生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

  (2)生態(tài)系統(tǒng)由兩部份的組成:一是生物部分:生產(chǎn)者、消費者、分解者;二是非生物部分:陽光、水、空氣、溫度。

  (3)植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。生態(tài)系統(tǒng)中在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

  (4)食物鏈和食物網(wǎng):在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成食物網(wǎng)

  ①生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的;

 ?、谑澄镦湹钠鹗辑h(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的動物;

  ③營養(yǎng)級越高,生物數(shù)量越少;

  ④有毒物質(zhì)沿食物鏈積累,營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多。

  (5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力:在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)的能力。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞。

  4.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

  (1)生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

  (2)生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間

  (3)生態(tài)系統(tǒng)的類型:森林生態(tài)系統(tǒng)(綠色水庫、地球之肺)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)(地球之腎)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

  三、練習(xí)使用顯微鏡

  1.顯微鏡的構(gòu)造

  鏡座:穩(wěn)定鏡身;

  鏡柱:支持鏡柱以上的部分;

  鏡臂:握鏡的部位;

  載物臺:放置玻片標(biāo)本的地方。

  中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體。

  遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈,每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔,用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

  反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的:光強(qiáng)時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡。

  鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。

  準(zhǔn)焦螺旋:①粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度很小。

  2.顯微鏡的使用

  (1)取鏡和安放

  (2)對光

  (3)觀察

  (4)收鏡裝箱

  3.從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像,觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。 放大倍數(shù)越大,觀察到的物像就越大,但觀察的視野范圍就越小,觀察到數(shù)目就越少。

  4.放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

  5.在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚。因此必須制成玻片標(biāo)本,常用的玻片標(biāo)本:切片、涂片、裝片(注意三者區(qū)別,分為臨時和永久的)

  6.英國物理學(xué)家羅伯特.虎克觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。

  四、細(xì)胞

  1.結(jié)構(gòu)

  2.細(xì)胞結(jié)構(gòu)各部份作用:①細(xì)胞壁:支持、保護(hù) ②細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,保護(hù) ③細(xì)胞質(zhì):新陳代謝的主要場所。④細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息 ⑤葉綠體:進(jìn)行光合作用的場所 ⑥

  液泡:在細(xì)胞質(zhì)中,含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì)(如顏色、味道等物質(zhì))

  3.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點:

  都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

  植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點:

  植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞沒有。

  4.臨時片制作:

  (1)洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程:擦→滴(清水,為了維持細(xì)胞正常的形態(tài))→撕→展→蓋→染→吸

  (2)作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片:擦→滴(生理鹽水,為了維持細(xì)胞正常的形態(tài))→刮→涂→蓋→染→吸

  五、細(xì)胞的生活

  1.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

  2.細(xì)胞中的物質(zhì)分為兩大類

  有機(jī)物:如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子;

  無機(jī)物:如水、無機(jī)物、氧等,這些都是分子比較小

  3.細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器:線粒體(動植物)和葉綠體(植物)葉綠體:進(jìn)行光合作用,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧。 線粒體:進(jìn)行呼吸作用,是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”、“發(fā)動機(jī)”。

  4.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一

  六、細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

  1.動(植)物體發(fā)育從受精卵開始,經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,系統(tǒng)(動物和人才有,植物沒有)進(jìn)而形成動(植)物體。

  2.幾個基本概念

  在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細(xì)胞分化。

  由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織。

  動物和人的四種基本組織:上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。

  由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),形成器官。

  能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

  3.動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大)

  細(xì)胞—→組織—→器官—→系統(tǒng)—→動物體和人體

  4.植物體結(jié)構(gòu)層次(從微觀到宏觀)

  細(xì)胞—→組織—→器官—→植物體。

  5.綠色開花植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子;

  營養(yǎng)器官:根、莖、葉;

  生殖器官:花、果實、種子;

  植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等

  6.單細(xì)胞生物:草履蟲(P.68)

  七、生物圈中有哪些綠色植物

  1藻類、苔蘚、蕨類植物

  藻類植物沒有根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體,能進(jìn)行光合作用。

  苔蘚植物通常具有類似莖和葉的分化,但是莖中沒有導(dǎo)管,葉中也沒有葉脈,根非常簡單,稱為假根。根不能吸收水分,也不能不能運輸水分和無機(jī)鹽,所以苔蘚植物的生命活動不能離開水,把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

  蕨類植物有根、莖、葉等器官的分化,而且還具有專門運輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織。 蕨類植物不結(jié)種子,它的葉片背面有孢子囊群,可產(chǎn)生孢子,孢子是一種生殖細(xì)胞,在溫暖潮濕的地方萌發(fā)和生長。

  2.種子植物

  包括裸子植物(種子是裸露著的)和被子植物(種子外面有果皮包被著的)。

  (1)種子的結(jié)構(gòu)(有的種子還有胚乳)

  (2)子葉和胚乳里有營養(yǎng)物質(zhì),供給胚發(fā)育成幼苗。

  (3)種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活,其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。

  3.被子植物的一生

  (1)種子的萌發(fā)

  種子的萌發(fā)環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

  自身條件:具有完整的有生命力的胚,已度過休眠期。

  (2)植株的生長

  根尖的結(jié)構(gòu)(從上到下):根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根生長最快的部位是:根尖的伸長區(qū) 。成熟區(qū)的表皮上有根毛,根毛是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位幼根的生長一方面靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量,一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。

  (3)枝條是由芽發(fā)育成的。幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成芽。植株的芽按照著生位置可分為頂芽和側(cè)芽。芽中有分生組織,芽在發(fā)育時,分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條。枝條是由幼嫩的莖、葉、芽組成的。年輪反映了莖加粗生長的過程,加粗生長是莖的形成層細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。

  (4)肥料的作用是給植物的生長提供無機(jī)鹽。

  植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì):水、無機(jī)鹽、有機(jī)物

  (5)開花和結(jié)果

  花的結(jié)構(gòu):一朵花由花托、萼片、

  花瓣、雌蕊和雄蕊等組成

  (6)傳粉和受精

  傳粉:花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭

  上的過程,叫做傳粉。植物傳粉的類型:自花傳粉和異花傳粉胚珠里面的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程,稱為受精。

  (7)果實和種子的形成

  子房發(fā)育成果實 子房壁發(fā)育成果皮 胚珠發(fā)育成種子 受精卵發(fā)育成胚

  八、綠色植物與生物圈的水循環(huán)

  1.植物對水分的吸收和運輸

  根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)有大量的根毛。導(dǎo)管:從下往上輸送水分和無機(jī)鹽 ;篩管:從上往下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物到植物體各處的細(xì)胞,為細(xì)胞生命活動提供能量。

  2.水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫做蒸騰作用。植物體內(nèi)的水分是通過蒸騰作用散失的。蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的。

  3.葉片的結(jié)構(gòu)

  表皮(上表皮和下表皮)、葉肉、葉脈組成。表皮是由一層細(xì)胞組成的,在表皮上分布有氣孔。氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對半月形細(xì)胞——保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。 白天氣孔張開,晚上氣孔閉合。

  4.蒸騰作用的意義

  ①可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷;②拉動水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)運輸,保證各器官對水和無機(jī)鹽的需要;③提高大氣濕度,增加降水,促進(jìn)生物圈水循環(huán)。

  九、綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

  1.天竺葵的實驗

  暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜(目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。)

  對照實驗:將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋 (目的:做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。)

  脫色:幾個小時后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱(目的:脫色,溶解葉片中葉綠素便于觀察。)

  染色:用碘液染色。(淀粉遇碘變藍(lán),檢驗光合作用的產(chǎn)物是不是淀粉)

  結(jié)論:淀粉遇碘變藍(lán),可見光部分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物。

  2.光合作用概念

  綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光,利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中,這個過程叫光合作用。

  3.葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。

  十、綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡

  1.光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。

  2.光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足自生生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中其他生物提供了基本的食物來源。

  3.呼吸作用實質(zhì):細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。

  呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進(jìn)行各項生命活動(如:細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運輸有機(jī)物等)不可缺少的動力,一部分轉(zhuǎn)變成熱量散發(fā)出去。

  4.綠色植物通過光合作用,能不斷消耗大氣中的二氧化碳,有將產(chǎn)生的氧氣排放到大氣中,對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡(簡稱碳-氧平衡)起到了重要作用。

  5.光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系

  十一、愛護(hù)植被,綠化祖國

  1.我國主要的植被類型:草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

  2.我國植被面臨的主要問題:①植被覆蓋率低;②對森林資源利用不夠合理,伐優(yōu)留劣,亂砍濫伐;③過度放牧使草場退化、沙化。

  3.1984年、1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》。2003年1月20日執(zhí)行《退耕還林條例》。我國植樹節(jié):每年3月12日

  4.森林可以看成是陸地上最大的“儲碳庫”和最經(jīng)濟(jì)的“吸碳器”

  生物考試高頻考點總結(jié)

  第一章 走近細(xì)胞

  1.細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細(xì)胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

  2.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。

  3.細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容:細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;細(xì)胞是一具相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

  4.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。

  第二章 組成細(xì)胞的分子

  5.細(xì)胞中的化學(xué)元素,分大量元素和微量元素。組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到,沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的,說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。

  6.細(xì)胞與與非生物相比,各種元素的相對含量又大不相同,說明生物界與非生物界還具有差異性。

  7.細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子。每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵(-NH-CO-)叫做肽鍵。

  8.一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。蛋白質(zhì)的功能有:結(jié)構(gòu)蛋白、催化作用(酶)、運輸載體、信息傳遞(激素)、免疫(抗體)等。

  9.核酸是由核苷酸(由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成)連接而成的長鏈,是一切生物的遺傳物質(zhì)。是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。核酸分DNA和RNA兩種。DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成,堿基是A、T、G、C。RNA由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成,堿基是A、U、G、C。

  10.糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),大致分為單糖、二糖和多糖。其基本組成單位是葡萄糖。植物體內(nèi)的儲能物質(zhì)是淀粉,人和動物體內(nèi)的儲能物質(zhì)是糖原(肝糖原和肌糖原)。

  11.脂質(zhì)分脂肪、磷脂和固醇等。脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì);磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分;膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的。

  12.生物大分子以碳鏈為骨架,由許多單體連接成多聚體。C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素。

  13.一般地說,水在細(xì)胞的各種化學(xué)萬成分中含量最多。水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水兩種形式存在,絕大部分是自由水。結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和重要組成成分,自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑。

  14.細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子形式存在。無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用。

  第三章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

  15.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。磷脂雙分子層是基本骨架,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。細(xì)胞膜具一定的流動性這一結(jié)構(gòu)特點,具選擇透過性這一功能特性。細(xì)胞膜的功能有:將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(控制作用是相對的);進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。

  16.細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。

  17.線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。 健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料。

  18.葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所。

  19.核糖體是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的場所。

  20.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的車間。

  21.高爾基體與動物細(xì)胞的分泌物和植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

  22.溶酶體是消化車間。分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心法。

  23.中心體與動物和某些低等植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。

  24.細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用。

  25.細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

  26.模型的形式包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。

  第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

  27.細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生層。原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。

  28. 細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的。磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動的。

  29.物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸。大分子的運輸是胞吞和胞吐。其中需要載體的是協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸,消耗能量的是主動運輸、胞吞和胞吐。

  第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

  30.實驗過程中可以變化的因素稱為變量。人為改變的變量稱做自變量;隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量;除自變量外的變量稱為無關(guān)變量。

  31.除了一個因素以外,其余因素都保持不變的實驗叫做對照實驗。一般設(shè)置對照組和實驗組。

  32.細(xì)胞中每時每刻都進(jìn)行著的許多化學(xué)反應(yīng)統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。

  33.分子從常態(tài)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能。同無機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高。

  34.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。酶的催化作用具有高效性和專一性。酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值等條件。

  35.ATP分子簡式:A-P~P~P。細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性。細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的。

  36.有氧呼吸的三個階段分別在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行, CO2在第二階段產(chǎn)生,水在第三階段產(chǎn)生。無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸也叫做發(fā)酵。溴麝香草酚藍(lán)鑒定CO2(藍(lán)變綠變黃),重鉻酸鉀鑒酒精(橙色變成灰綠色)。

  37.葉綠素a.和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。分布在類囊體的薄膜上。

  38.光反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在類囊體的薄膜上進(jìn)行的,產(chǎn)物有[H]和ATP。暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的,有沒有光都可以進(jìn)行。光合作用釋放的氧全部來自水。

  39.影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有二氧化碳濃度、水分多少、光照強(qiáng)度、光的成分以及溫度的高低等。

  第六章 細(xì)胞的生命歷程

  40.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大。

  41.多細(xì)胞生物從受精卵開始,要經(jīng)過細(xì)胞的增殖和分化逐漸發(fā)育為成體。細(xì)胞的增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。

  42.真核細(xì)胞的分裂方式有三種:有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂。

  43.連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成為止,這一個細(xì)胞周期。一個細(xì)胞周期包括兩個階段:分裂間期和分裂期。細(xì)胞周期的大部分時間處于分裂間期。分裂間期為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,同時細(xì)胞有適度的生長。

  44.分裂期分為四個時期:前期、中期、后期、末期。制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的制作流程為:解離→漂洗→染色→制片。

  45.細(xì)胞有絲分裂的重要意義,是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去,因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,對生物的遺傳具重要意義。

  46.無絲分裂:分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。

  47.細(xì)胞分化是基因選擇表達(dá)的結(jié)果,是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ),有利于提高各種生理功能的效率。

  48.細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞,仍具有發(fā)育成完整個體的潛能。高度分化的植物細(xì)胞仍然保持著細(xì)胞全能性。已分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核是具有全能性的。

  49.細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,也稱為細(xì)胞編程性死亡。

  50.癌細(xì)胞的特征有:能夠無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化、表面發(fā)生變化。

  51.致癌因子大致分為三類:物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子。原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。癌變是一種多基因累積效應(yīng)。


初一上冊生物必考知識點與高頻考點總結(jié)相關(guān)文章:

1.人教版七年級上冊生物知識點歸納總結(jié)

2.詳細(xì)的初一生物上冊知識點總結(jié)

3.七年級下生物知識點總結(jié)和重點圖

4.初一歷史上冊知識點總結(jié)+復(fù)習(xí)提綱

5.人教版七年級下冊生物知識點歸納總結(jié)

90018