語(yǔ)文的學(xué)習(xí)技巧歸納
雖然語(yǔ)文作為中國(guó)本土語(yǔ)言的基礎(chǔ)學(xué)科，但是對(duì)于土生土長(zhǎng)的一些學(xué)生來說，上了高中后，語(yǔ)文似乎怎么也學(xué)不好。閱讀，寫作抓不到頭緒，甚至基礎(chǔ)的字詞，語(yǔ)文常識(shí)也成了丟分所在。下面是小編為大家整理的關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)技巧歸納，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1語(yǔ)文的學(xué)習(xí)技巧
打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)。從古至今，幾乎每一個(gè)學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語(yǔ)文入門，開始“學(xué)習(xí)”的。語(yǔ)文是其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學(xué)科都離不開對(duì)文字的理解。因此同學(xué)們必須要打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)，語(yǔ)文方面的基礎(chǔ)知識(shí)涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語(yǔ)文不能靠臨時(shí)突擊，要靠平時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)非常廣泛，有語(yǔ)音、文字、詞語(yǔ)、句子、篇章、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭手法、文學(xué)常識(shí)、古代文學(xué)常識(shí)、作家作品、詩(shī)詞鑒賞、語(yǔ)法應(yīng)用等，這些知識(shí)都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。
要講究學(xué)習(xí)效果。主要是樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和采取正確的學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)的目的，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門學(xué)科中是極為重要的，平時(shí)多請(qǐng)教老師，多與同學(xué)討論，多進(jìn)行探究，都有利于提高學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們還要掌握良好的學(xué)習(xí)方法，多研究別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探索出適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法。特別要重視語(yǔ)感培養(yǎng)、知識(shí)的歸納和累積知識(shí)之間的聯(lián)系等等。要重視總結(jié)相關(guān)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，濃縮知識(shí)的精華。
2語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法
做好上課準(zhǔn)備。課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個(gè)方面：確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，能使學(xué)生集中注意力，活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率。
調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。做好身體上的準(zhǔn)備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。
準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，同時(shí)注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒。專心上課。課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。
上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng)，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：抓住老師的思路。
抓住關(guān)鍵內(nèi)容，積極思維，學(xué)思結(jié)合。珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)。注意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過程中要做到，眼到、手到、心到。
只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識(shí)的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。
3初中生怎樣學(xué)語(yǔ)文
注意課外積累。知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。
我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。
加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。
要注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見，精益求精。
4中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)小竅門
多讀書。如果你問有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師，學(xué)習(xí)語(yǔ)文有什么竅門嗎，他一定會(huì)告訴你多讀書。多讀書，讀好書，培養(yǎng)語(yǔ)感很重要，在讀書的過程中可以積累詞匯，也可以掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)等。
漢字的積累。漢字是詞匯的基礎(chǔ)，詞匯是句子的基礎(chǔ)，句子是文章的基礎(chǔ)，因此要學(xué)好語(yǔ)文，要注意漢字的積累。積累漢字不僅要會(huì)讀會(huì)寫，會(huì)組詞，明白每個(gè)漢字的含義，還要注意書寫時(shí)的筆畫順序，這樣才能夠打好基礎(chǔ)。
詞匯的積累和運(yùn)用。在讀書和學(xué)習(xí)的過程中遇見一些感覺比較好的詞語(yǔ)和生疏的詞要記錄下來，經(jīng)常翻閱，這樣可以增加印象，而且要會(huì)運(yùn)用詞匯，比如造句或者簡(jiǎn)單的組成一段話，這樣靈活運(yùn)用了，才能印象深刻。
父母的教育。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文有很大的影響力。如果父母都喜歡看書的話，那么在父母的言傳身教下孩子也會(huì)在不知不覺中喜歡看書，這樣對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)無疑是很有幫助的，而且父母也要注意自己的言行，如果自己說話的時(shí)候都詞不達(dá)意，那么對(duì)孩子的負(fù)面影響也是不小的。
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