分享是美麗的,分享是愛的包容。學會分享,是心靈的寄語，下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P學會分享600字優(yōu)選作文5篇。

學會分享600字1

今天，我一口氣把《愛不是自私》全部看完了，因為十分好看。這本書是梁泰錫寫的，是第二輯最勵志校園小說。

這本書的主人公是小學五年級的尚宇，他的爸爸去世了，和媽媽相依為命。尚宇的媽媽自從他爸爸去世以后，得了憂郁癥，整天把自己關在房間里，而且動不動就流眼淚。尚宇也因爸爸去世變得對什么都不感興趣，還經常翹掉補習班的課。他還有兩個好朋友，一個叫政浩，另一個叫英智，他們被稱為“三劍客”,意思是三個惡童。“三劍客”經?！芭d風作浪”，成為同學眼中“無可救藥”的壞孩子。但是，自從尚宇加入兒童義工隊也會，他學會分享愛了，變得不再隨便與人吵架，變成了一個好孩子。他的兩個好朋友后來也加入了兒童義工隊，改過自我，重新開始，也成為好孩子。而尚宇的媽媽，在幫助別人的過程中，也不再憂郁，重新變回以前那個開朗的媽媽………

讀完這本書，我明白了分享不僅是別人快樂，并且自己也會快樂。就像我們常說的“贈人玫瑰，手有余香”。我們在分享的同時，自己也會感到開心，因為分享會讓你我一起感受幸福。其實，分享并不需要太多太多，即使只是一個微不足道的幫助，都可以成為分享的幸福。在生活中，有許多人生活都過得十分艱辛，讓我們投以關懷和友愛的目光，記住不是憐憫的目光，因為那樣根本不是分享。讓我們試著向身邊的人傳遞愛，讓愛一直傳遞下去。因為，分享是一種為每一個人傳遞幸福的神奇魔法。

所謂“與人為善天地寬，與人分享情更濃”就是這個道理。當我們與人分享時，必定能從小小的分享里，獲得大大的喜悅和滿滿的感到。

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培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩分快樂，而如果你將憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。”我也有如此的感觸。

一個安靜的中午，大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個嘟著嘴巴，皺著眉頭在位置上發(fā)呆，所以顯得格外刺眼。心想情況不妙，于是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒應我。我提手在她面前一揮，只見她又無反應。于是，我用手輕輕的晃她的身體，問了一聲：“你怎么了?”只見她眼睛一閃，淚流滿面。她先是啜泣了一會兒，再對我傾訴了她不幸的經歷，對我吐吐心中的苦水。

她告訴我，她的語文書沒帶，被老師批評了;晚上買飯時，又被人插隊，害得她連飯都吃不到。聽她說完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口氣說到：“困難不是永遠的，只是暫時的。只要你踏踏實實地走過這段坎坷，成功的大門終究會向你打開的。相信我，困難都會迎刃而解的。”說完，我也感受到了前所未有的感覺。我感到快樂我為自己的行動感到豪。

她那含淚的表情使我無法忘懷，第二天她帶著喜悅的心情，意味深長的對我說：“我們要學會堅強——當生活不能如愿以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事情，保持一份淡然的心情對待生活?！?/p>

一直以來，她的這句話一直深深的印在我心上。分享是什么?是在朋友受挫折進行諷刺?還是給予安慰?聽她吐吐苦水?是在自己快樂的時候一人獨享?還是和朋友分享快樂呢?

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相信每個人的童年生活中都有最珍愛的玩具，我也不例外。玩具既是童年生活快樂的源泉，又拉近了小朋友之間的心理距離，成了我們友誼的橋梁和紐帶。

記得小時候我有很多遙控汽車。我每天握著遙控器，追逐著它們在房間里跑來跑去，還不時興奮的大叫。我對它們愛不釋手，呵護有加。

一天，我抱著遙控汽車到小區(qū)花園里玩耍，我輕輕地把它放在地上，拿上遙控器，操縱遙控車左轉轉、右轉轉，繞著小區(qū)花園跑了一圈又一圈。這時，一個年齡和我相仿的小男孩跑了過來，看著我熟練地操控遙控汽車圍著路燈桿轉圈，他投來羨慕的眼光，咧嘴嘿嘿笑了。他蹲下身子，摸了摸我的遙控車。哦，原來他也“稀罕”我的遙控車啊。

我又讓玩具車直行，從他身旁經過，再反復循環(huán)。我嫻熟的操控技術讓他驚奇不已。我剛要把遙控器遞給他玩耍時，他說：“哥哥，我能玩玩你的汽車嗎?”我會心一笑，真是志趣相投，心有靈犀啊!

我們因志趣相投而結緣，從此成了形影不離的好朋友。分享是一種博愛的心境，學會分享，收獲友誼，收獲快樂。

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今天我讀了一本圖文并茂的書-《我們一起打怪獸》.它是一本內容豐富、生動有趣的兒童讀物.它里面有開心樂園;有道理廣場;還有圖片天地......但是這本書更道出了我們小孩子的真心想法!

開心樂園里有許多搞笑的笑話,如:一個小孩考試沒考好,他自我安慰地說:"愛因斯坦還被學校退過學呢,我能考成這樣,已經比愛因斯坦好太多了."如:老師說:世界上有很多國家. 二豆說:不是只有我國和外國嗎?

道理廣場里有許多道理,比如如何交朋友,它說了很多有趣的話:作貓做狗都要和你做朋友,這就是信念;想不通的事情,有天那么大,有星星那么多.不過,有你陪著我,總可以找到答案;我的裝備分你一半,你的武器分我一半,走吧,我們手拉手一起打怪獸!

我們小孩子的真心想法比這些加起來更多!如:游戲會玩完,好吃的會吃完,只有考試永遠沒完.還有:數(shù)學好的時候,媽媽怪我語文不好;語文好的時候,媽媽怪我數(shù)學不好.做人真的很難.再有:大人總愛給我們報很多興趣班,然后告訴別人我們有多熱愛上興趣班.難道他們不知道,我們最大的興趣就是玩嗎?說得多好呀!這本書把小孩子的心里話勇敢地說了出來.不像一些孩子為了得到表揚去故意討好父母.還有,大人總跟我們說:如果考第一就獎勵玩具.問題是,如果考第一名,我們哪還有時間玩玩具.

對,大人要知道我們的心思,只要讀一讀這本有趣的書.其實我們能理解大人的想法,,父母是想讓我們這些幼苗成長成參天大樹.如果,父母也能讀懂我們小孩子的心,我們就能更好的成長了!

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生活在林林總總的大千世界里，不乏缺少值得和朋友分享的事物。對于這類事物，某些人將其據為己有，那么快樂永遠只存在固定的空間里;而有的人把快樂與人分享，讓“快樂花園”得以芬芳千里。

“我把花留在這里，過一會再來看它?！边@位孩童的話觸動了我的心弦。誠然，從某種意義上講，快樂的本質不在于占有，相反的，學會與人分享快樂才是獲得快樂的關鍵。

分享是世界各國文明交往的紐帶。縱觀歷史，在15世紀中后期，西歐掀起了開辟新航路的熱潮。新航路的開辟使得由原來單一的世界開始走向整體，密切了世界各國間的聯(lián)系。歐洲商人開始奔走于世界各地，他們在將本國的文化傳遞到各地的同時，也從其他地方帶回了各種特色的文化，以此補充本國文明。正是這種文化與文化間的分享，形成了流光溢彩的世界。

是分享創(chuàng)造了快樂，快樂使世界人們內心的隔閡渙然冰釋。可見，分享的力量是巨大的。

分享是社會的基石。在我國，每年“兩會”如期召開。這是我國政府關注民生的體現(xiàn)。會上，各級人大代表，百家爭鳴，積極反映百姓的心聲，這樣政府作出的決策才更能集聚民智、體現(xiàn)民生。這其實是政府與社會公民之間的“分享”。政府各部門的決策通過人大代表告知群眾，群眾通過人大代表將民心反映給政府。這種似乎看似繁瑣的分享的方式，卻使我國社會安定、百姓安居樂業(yè)，并且，對推進我國建設社會主義民主政治的基礎性工程的意義重大。

通過這樣的一個平臺，為人民與政府間的交流成為可能。以上說明，分享創(chuàng)造了人民與政府之間的快樂。

當然，在生活中分享快樂的事更是隨處可見的了。醫(yī)生對病患痊愈后的微笑是醫(yī)生與患者間的分享;老師對學生的進步一個會心的點頭，是師生間的分享;父母給跌倒的孩子一句鼓勵的話語，父母與孩子間的分享……

花有重開日，人無再少年。牧師對學童說的那句話，我想，對那名在處于孩童時期的學童來說是受用一生的財富——分享并快樂著。

學會了分享，你就學會了如何快樂。將心靈的花朵留在花園中與人分享吧。