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二年級(jí)人教版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

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學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。每一門(mén)科目都有自己的學(xué)習(xí)方法,但其實(shí)都是萬(wàn)變不離其中的,也是要記、要背、要練的。下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)歸納

字音:

突然(tū)

霧蒙蒙(méng)

焐熱(wù)

一瞬間(shùn)

打中〔zhòng〕

主線:

為什么我真高興父親不是獵人?(父親太了解鳥(niǎo)的習(xí)性了,如果是獵人就會(huì)打死很多鳥(niǎo)。從這句話也看出我也是愛(ài)鳥(niǎo)的人)

從哪些語(yǔ)句能看出父親很了解鳥(niǎo)?(父親對(duì)鳥(niǎo)的了解源于什么?——愛(ài)鳥(niǎo))

站定:站住不走。

喃喃:連續(xù)不斷地小聲說(shuō)。

黎明:天快要亮的時(shí)候。

父親突然站定,朝蒙霧霧的樹(shù)林,上上下下望了又望,有鼻子聞了又聞。他喃喃地說(shuō):“林子里有不少鳥(niǎo)?!?動(dòng)作)

父親指著一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō):“看那里,沒(méi)有風(fēng),葉子為什么在動(dòng)?嗯,還(所以)有鳥(niǎo)味。有。(因?yàn)?在樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群一群的,羽毛焐得熱騰騰的。”(可以聯(lián)系因果句)

父親又說(shuō):聽(tīng),鳥(niǎo)要唱歌了。

父親說(shuō):這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻。

父親又對(duì)我說(shuō):(所以)在鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻,在鳥(niǎo)飛離的那一瞬間,最容易被獵人打中。

父親說(shuō):(因?yàn)?“黎明時(shí)的鳥(niǎo),翅膀潮濕,飛起來(lái)重。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《丑小鴨》知識(shí)點(diǎn)

字:暖、蛋、鉆、瘦、鴨、黃、趴

詞:草堆、特別、嘴巴、獵狗、脖子

重點(diǎn)句子

1、太陽(yáng)暖烘烘的。鴨媽媽在草堆里,等她的孩子出世。

2、一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來(lái)了,就剩下一個(gè)特別大的蛋。過(guò)了好幾天,這個(gè)蛋才慢慢裂開(kāi),鉆出一只又大又丑的鴨子。

3、丑小鴨來(lái)到樹(shù)林里,小鳥(niǎo)譏笑他,獵狗追趕他。他白天只好躲起來(lái),到了晚上才能找吃的。

4、秋天到了,樹(shù)葉黃了,丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦里悄悄的過(guò)日子。一天傍晚,一群天鵝從空中飛過(guò)。丑小鴨望著潔白美麗的天空,又驚奇又羨慕。

5、一天,丑小鴨出來(lái)散步,看見(jiàn)丁香開(kāi)花了,知道春天來(lái)了。他撲撲翅膀,向湖面飛去,忽然看見(jiàn)鏡子似的湖面上,映出一個(gè)漂亮的影子,雪白的羽毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,美麗極了。這難道是自己的影子?原來(lái)我不是丑小鴨,是白天鵝呀!

初讀課文,整體感知

1、自讀文前提示,明確閱讀要求。

文前提示:你想知道丑小鴨有什么樣的變化嗎?這篇文章會(huì)告訴你。

2、請(qǐng)同學(xué)們自由輕聲讀一遍課文,要求讀準(zhǔn)字音,把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)借助拼音多讀幾遍,也可以請(qǐng)教同桌或老師。

3、再讀課文,思考:這篇童話主要寫(xiě)了誰(shuí)的一件什么事呢?

二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧整理

小學(xué)作文三字經(jīng)

1、怎樣觀察:

觀察好,得用腦。眼耳鼻,嘴與手,觀察時(shí),都用上。先用眼,細(xì)細(xì)瞧,形色態(tài),細(xì)分辨。聽(tīng)聲音,嗅氣味,觸形態(tài),動(dòng)腦筋。有順序,善比較,突重點(diǎn),巧聯(lián)想,抓特點(diǎn),觀察好。

2、怎樣收集材料:

多用心,善思考,勤摘錄,多剪報(bào)。

3、怎樣審題:

要作文,先審題。明范圍,扣題眼,知數(shù)量,清人稱,附加語(yǔ),須重視。

4、怎樣選材:

選材料,須扣題。熟材料,先選新,既真實(shí),又典型。

5、怎樣構(gòu)思:

定中心,宜扣題,無(wú)須多,不偏離,既正確,又鮮明,立好意,才下筆。

6、怎樣列題綱:

列題綱,搭架子。定中心,理思路,明詳略,細(xì)琢磨。

7、怎樣開(kāi)頭:

開(kāi)好頭,是關(guān)鍵。直入題,設(shè)懸念,描繪景,抒發(fā)情,借故事,引入文,先概述,再具體,借哲理,巧議論。要成功,須靈活。

8、怎樣結(jié)尾:

結(jié)尾好,味無(wú)窮。自然收,忌添足;巧總結(jié),點(diǎn)中心;善啟發(fā),留余地;暗照應(yīng),成一體。

9、怎樣過(guò)渡:

銜接段,靠過(guò)渡。用詞語(yǔ),巧鋪路;用句子,架設(shè)橋;用段落,妙連接。忌生硬,忌跳躍。

10、怎樣寫(xiě)具體:

寫(xiě)文章,須具體。多形容,多修飾;細(xì)心描,大膽想;善分解,巧對(duì)照;從整體,到部分;先場(chǎng)面,后聚焦。

11、怎樣繪景:

形色態(tài),觀察清,抓特點(diǎn),按順序,融入情,精描繪。

12、怎樣狀物:

選好物,先熟悉。明來(lái)歷,知用法。察外形,按順序,形與色,要看清,抓重點(diǎn),細(xì)描繪。

13、怎樣敘事:

六要素,要記住,年月日,寫(xiě)清楚,環(huán)境清,人物有,起因前,脈絡(luò)連,寫(xiě)結(jié)果,別含糊。有重點(diǎn),有詳略。

14、怎樣記人:

描肖像,記衣著,繪長(zhǎng)相,點(diǎn)神態(tài),言與行,要逼真,察心理,見(jiàn)精神。

15、怎樣修改:

讀中改,細(xì)增刪,調(diào)并換,文意暢。標(biāo)點(diǎn)號(hào),用恰當(dāng)。多推敲,嚴(yán)把關(guān)。熱加工,冷處理,互批改,互借鑒。

16、怎樣改寫(xiě):

通讀文,明要求,細(xì)比較,找差異,增刪換,細(xì)推敲,再通讀,達(dá)目標(biāo)。

17、怎樣擴(kuò)寫(xiě):

明中心,抓要點(diǎn),善想象,多描寫(xiě),抒真情,巧議論。

18、怎樣縮寫(xiě):

抓中心,明要點(diǎn),理思路,清梗概,去枝葉,留主干。

19、怎樣看圖作文:

看仔細(xì),想合理。一看人,二看景,三看事,分主次。推前因,想結(jié)果。看中想,求創(chuàng)新。

20、怎樣寫(xiě)應(yīng)用文:

寫(xiě)日記,有格式,見(jiàn)聞感,都可記。

寫(xiě)書(shū)信,按格式,言得體,有中心。

板報(bào)稿,重選材,言簡(jiǎn)明,標(biāo)題新。

應(yīng)用文,講格式,多實(shí)踐,活運(yùn)用。

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