二年級語文下冊的知識點總結
語文的能力是學習其他學科和科學的基礎,也是一門重要的人文社會學科,人們交流思想的工具。下面是小編為大家精心整理的二年級語文下冊的知識點總結,希望對大家有所幫助。
詞語
脫掉、解放、搖頭、躲雨、探望、小溪、棉花、解凍、田野、未來
油菜、發(fā)燒、追趕、宿舍、光榮、干枯、徐州、商店、世界、筍芽
呼喚、呼喊、山岡、轟動、喊叫、竹筍、兄弟、哥哥、微笑、安靜
拐彎、澆水、骨頭、終于、感謝、逐漸、抽空、躺椅
躲-(藏) 奔-(跑) 健壯-(強壯) 四周-(周圍)
溫暖-(暖和) 觸-(摸) 尋-(找)
仍然-(仍舊) 呼喚-(呼喊) 仔細-(細心)
美麗-(漂亮) 常常-(經(jīng)常) 漸漸-(慢慢)
脫-(穿) 吐-(吞) 枯-(榮) 生-(死) 疏-(密)
深-(淺) 落-(升) 哭-(笑) 快-(慢) 漆黑-(明亮)
健壯-(瘦弱) 濃密-(稀疏) 仔細-(馬虎) 溫暖-(寒冷)
量詞
一(朵)野花 一(片)漆黑 一(陣)微風
一(株)竹子 一(叢)玫瑰 一(只)黃鶯
四字詞語
躲躲藏藏、遮遮掩掩、嘰嘰喳喳、干干凈凈、熱熱鬧鬧、暖暖和和
舒舒服服、快快樂樂、漂漂亮亮、紅紅火火
春天的詞語
大地復蘇、春意盎然、桃紅柳綠、春雨沙沙、春風習習、
春滿人間、春回大地、春色滿園、
課文
1、你覺得哪些品質是一個人應具有的優(yōu)秀品質?(單元#二年級# 導語)
我覺得孝敬父母、關愛他人、為人謙虛、勇于承認自己的錯誤……,這些都是一個人應具有的優(yōu)秀品質。
2、學了《畫家和牧童》一課中,聯(lián)系你的體會,你想對誰說些什么?
我想對戴嵩說:“我真佩服您!您的畫兒畫得那么好,可您還是那么謙虛,一個大畫家還虛心地向一個小牧童請教,這種實事求是的精神真值得我們學習!”
我想對牧童說:“你真了不起!因為你不僅觀察得很細致,能清楚地記得斗牛時的情景,你還敢向大畫家提意見,你這種敢于挑戰(zhàn)權威的精神值得我們學習!”
3、老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”呢?
人教版小學二年級下冊語文第六單元知識點歸納:因為老奶奶看到“我”能主動承認錯誤、改正錯誤非常高興,她認為“我”是一個知錯就改的好孩子,所以她為“我”的這種誠實的品質而感到驕傲!
4、老爺爺為什么說他只看見一個兒子?
因為在三個兒子中,只有一個兒子知道孝敬長輩,能主動幫媽媽提水。在老爺爺看來,一個人的品質遠比他的本領重要的多,所以老爺爺說他只看見一個兒子,就是那個關心媽媽的兒子。
5、讀了《三個兒子》這篇文章,你想到了什么?
讀了這篇文章,我覺得那個能主動幫媽媽提水的兒子非常孝敬媽媽,以后,我也要多體貼、關心父母,幫父母多干些家務活,做一個孝順的好孩子。
6、讀了《玩具柜臺前的孩子》這篇文章,你想到了什么,準備怎樣做?
讀了這篇文章,我覺得小兵的爸爸常年病著,家里生活不富裕,還得給爸爸買藥,小兵就不讓媽媽給他買玩具,他真是一個體諒父母、心疼父母的好孩子!以后,我也要向他一樣,多為父母著想,做一個懂事的好孩子。
冰雪融化、萬物復蘇
填空
1、填入合適的動詞:
(修理)窗戶(說明)原因(拎著)水桶
(翻)跟頭(送)報紙
2、填入合適的修飾詞:
(著名)的畫家(光滑)的石頭
(興奮)的'光芒(風和日麗)的下午
(漂亮)的汽車(懂事)的孩子
(慢慢地)走著(飛快)地逃走
(專心)地看 (目不轉睛)地盯著
(忍不住)地說 (和藹)地說
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