二年級語文下冊的知識點總結
語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。下面是小編為大家精心整理的二年級語文下冊的知識點總結，希望對大家有所幫助。
詞語
脫掉、解放、搖頭、躲雨、探望、小溪、棉花、解凍、田野、未來
油菜、發(fā)燒、追趕、宿舍、光榮、干枯、徐州、商店、世界、筍芽
呼喚、呼喊、山岡、轟動、喊叫、竹筍、兄弟、哥哥、微笑、安靜
拐彎、澆水、骨頭、終于、感謝、逐漸、抽空、躺椅
躲-（藏） 奔-（跑） 健壯-（強壯） 四周-（周圍）
溫暖-（暖和） 觸-（摸） 尋-（找）
仍然-（仍舊） 呼喚-（呼喊） 仔細-（細心）
美麗-（漂亮） 常常-（經(jīng)常） 漸漸-（慢慢）
脫-（穿） 吐-（吞） 枯-（榮） 生-（死） 疏-（密）
深-（淺） 落-（升） 哭-（笑） 快-（慢） 漆黑-（明亮）
健壯-（瘦弱） 濃密-（稀疏） 仔細-（馬虎） 溫暖-（寒冷）
量詞
一（朵）野花 一（片）漆黑 一（陣）微風
一（株）竹子 一（叢）玫瑰 一（只）黃鶯
四字詞語
躲躲藏藏、遮遮掩掩、嘰嘰喳喳、干干凈凈、熱熱鬧鬧、暖暖和和
舒舒服服、快快樂樂、漂漂亮亮、紅紅火火
春天的詞語
大地復蘇、春意盎然、桃紅柳綠、春雨沙沙、春風習習、
春滿人間、春回大地、春色滿園、
課文
1、你覺得哪些品質是一個人應具有的優(yōu)秀品質？（單元#二年級# 導語）
我覺得孝敬父母、關愛他人、為人謙虛、勇于承認自己的錯誤……，這些都是一個人應具有的優(yōu)秀品質。
2、學了《畫家和牧童》一課中，聯(lián)系你的體會，你想對誰說些什么？
我想對戴嵩說：“我真佩服您！您的畫兒畫得那么好，可您還是那么謙虛，一個大畫家還虛心地向一個小牧童請教，這種實事求是的精神真值得我們學習！”
我想對牧童說：“你真了不起！因為你不僅觀察得很細致，能清楚地記得斗牛時的情景，你還敢向大畫家提意見，你這種敢于挑戰(zhàn)權威的精神值得我們學習！”
3、老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”呢？
人教版小學二年級下冊語文第六單元知識點歸納：因為老奶奶看到“我”能主動承認錯誤、改正錯誤非常高興，她認為“我”是一個知錯就改的好孩子，所以她為“我”的這種誠實的品質而感到驕傲！
4、老爺爺為什么說他只看見一個兒子？
因為在三個兒子中，只有一個兒子知道孝敬長輩，能主動幫媽媽提水。在老爺爺看來，一個人的品質遠比他的本領重要的多，所以老爺爺說他只看見一個兒子，就是那個關心媽媽的兒子。
5、讀了《三個兒子》這篇文章，你想到了什么？
讀了這篇文章，我覺得那個能主動幫媽媽提水的兒子非常孝敬媽媽，以后，我也要多體貼、關心父母，幫父母多干些家務活，做一個孝順的好孩子。
6、讀了《玩具柜臺前的孩子》這篇文章，你想到了什么，準備怎樣做？
讀了這篇文章，我覺得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買藥，小兵就不讓媽媽給他買玩具，他真是一個體諒父母、心疼父母的好孩子！以后，我也要向他一樣，多為父母著想，做一個懂事的好孩子。
冰雪融化、萬物復蘇
填空
1、填入合適的動詞：
(修理)窗戶(說明)原因(拎著)水桶
(翻)跟頭(送)報紙
2、填入合適的修飾詞：
(著名)的畫家(光滑)的石頭
(興奮)的'光芒(風和日麗)的下午
(漂亮)的汽車(懂事)的孩子
(慢慢地)走著(飛快)地逃走
(專心)地看 (目不轉睛)地盯著
(忍不住)地說 (和藹)地說
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