于茫茫書海中，為你尋找更適合自己成長的有效資源和那些鍥入心靈的文字。與高人交心，輕松學習，把時間留給更重要的人更重要的事。今天為大家總結(jié)的是小學語文學習中經(jīng)常遇到的古詩詞詳解及練習題，家長們?yōu)楹⒆?a href='http://wyyxscd8644.com/hobby/shoucang/' target='_blank'>收藏吧!以備不時之需!

　　古詩詞詳解及練習題

　　《敕勒歌》 北朝民歌

　　敕勒川，陰山下。

　　天似穹廬，籠蓋四野。天

　　蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

　　1、敕勒是我國北方少數(shù)民族的名稱，顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。

　　2、相關考題

　　(1)敕勒歌是一首____朝時的民歌。(北)

　　(2)穹廬是指______(蒙古包)

　　(3) “風吹草低見牛羊”中的“見”讀____(現(xiàn))

　　《江南》 漢樂府

　　江南可采蓮。

　　蓮葉何田田， 魚戲蓮葉間。

　　魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西，

　　魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。

　　1、這是一首漢代樂府詩，樂府是漢武帝年間設置的一種掌管音樂的機構(gòu)(有點像現(xiàn)在的娛樂公司)，負責搜集民歌，樂譜，訓練音樂人才(歌手)。所以由樂府搜集而流傳下來的詩歌就是樂府詩了。

　　2、相關考題

　　(1)《江南》題目中的“江”是指________________(長江)

　　(2)漢樂府的意思是__________________(漢朝掌管音樂的機構(gòu))

　　(3)詩歌通過對蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了_____________的快樂心情。(采蓮人)

　　(4) “魚戲蓮葉間”這句詩運用了__________的修辭方法。(擬人)

　　《詠鵝》 唐 駱賓王

　　鵝、鵝、鵝，曲 項 向 天 歌。

　　白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。

　　1、這首詩的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為“初唐四杰”

　　2、理解這首詩應該注意的幾點：色彩：白毛、綠水、紅掌動作：向、歌、浮、撥。

　　《風》 唐 李嶠

　　解落三秋葉，能開二月花。

　　過江千尺浪，入竹萬竿斜。

　　1、這首詩每句都在寫風，主題也是詠風。說風能使晚秋的葉子落下，能催開二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實際上這首短小的詩告訴了我們一個寫作的簡單規(guī)律：所寫內(nèi)容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個方面。有時間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風。

　　2、相關考題

　　(1) “三秋”的意思是_____________(深秋)

　　(2) “解”的意思是______________(能夠)

　　(3)填上一個表示數(shù)字的詞語。

　　解落____秋葉，能開_____月花。過江_____尺浪，入竹_____竿斜。

　　《山村》 宋 邵雍

　　一去二三里， 煙村四五家，

　　亭臺六七座， 八九十枝花。

　　1、作者簡介：邵雍(1011-1077)，字堯夫，又稱安樂先生、百源先生，謚康節(jié)，后世稱邵康節(jié)，北宋五子之一，北宋理學家。

　　2、與邵雍相關

　　(1)"一年之計在于春，一天之計在于晨，一生之計在于勤”出自邵雍

　　(2)邵雍一聲淡泊名利，以教書為生。當時的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還湊錢給邵雍買了一套房子。取名為“安樂窩”這也是他號安樂先生的由來。

　　(3)邵雍精通易學。說白了就是很會算命。

　　(4)邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》

　　《詠柳》唐 賀知章

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　1、關于作者：賀知章 字季真，號四明狂客，主要擅長寫絕句。另外一首《回鄉(xiāng)偶書》也廣為流傳。

　　2、這首《詠柳》是一首詠物的詩，通過對于柳樹的描寫，贊美了春天給大地帶來的勃勃生機。

　　3、相關考題

　　(1)本詩中妝的意思是_________(打扮)，絲絳________(用絲編成的繩帶)

　　(2)本詩中運用了(擬人，比喻，設問)的修辭方法。

　　(3)詩人把(春風)比作一把剪刀，形象，富有美感。又運用了(比喻)的修辭方法。

　　《古朗月行》 唐 李白

　　小時不識月，呼作白玉盤。

　　又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

　　仙人垂兩足，桂樹何團團。

　　白兔搗藥成，問言與誰餐?

　　1、《古朗月行》：朗月行是一個樂府古題。李白用了這個題目所以叫“古朗月行”，但李白并沒有襲舊，而是自成以風格。尤其是前四句，通過簡單的文字寫出了兒童對于月亮懵懂的認識。

　　2、李白是我國歷史上偉大的浪漫主義詩人，這首詩同樣通過豐富的想象和神話傳說的巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了一個神奇而又合乎情理的藝術意境。

　　3、相關考題。

　　(1) “又疑瑤臺鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是(懷疑)的意思，這兩句詩分別出自李白寫的(古朗月行)和(靜夜思)

　　(2)李白的這首小詩寫得是他小時候?qū)υ铝恋目捶?，詩人把月亮比?白玉盤)和(瑤臺鏡)，十分幼稚而可愛，語言質(zhì)樸，比喻有趣。

　　(3)詩中(又疑瑤臺鏡)這一句借助神話傳說，表現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義特點。

　　《鋤禾》 唐 李紳

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　1、這首詩又叫《憫農(nóng)》，作者唐代詩人李紳?！稇戅r(nóng)》共兩首，這是其一。詩的重點是寫農(nóng)民的辛苦，并告誡人們要愛惜糧食。

　　2、相關考題

　　(1)這首詩當中的名句(誰知盤中餐，粒粒皆辛苦)告誡人們要(珍惜糧食，不要浪費)。

　　(2)詩的開頭描寫了烈日當頭(農(nóng)民)的辛苦，提醒人們(珍惜農(nóng)民的勞動成果)，詩歌表達了對農(nóng)民(敬重與同情)，著名詩人范仲淹《江上漁者》中也有兩句詩寫出了勞動人民的饑苦，這兩句詩是(君看一葉舟，出沒風波里。)

　　(3)請說說你讀完這首詩的感受。

　　《贈汪倫》 唐 李白

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　1、題目顧名思義就是送給汪倫的詩，汪倫是李白的朋友。本詩以潭水之深比喻兩人情誼之深。前兩句敘事，后兩句抒情。真正做到了"景真情切"

　　2、相關考題。

　　(1)這是一首( )詩。(送別)

　　(2)李白是我國文學史上繼( )之后的又一偉大的浪漫主義詩人。(屈原)

　　(3)本詩運用了( )的修辭方法形象的寫出了兩人之間的深厚友誼。(夸張)

　　《憫農(nóng)》其二 唐 李紳

　　春種一粒粟，秋收萬顆子。

　　四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

　　1、譯文：春天中下一粒種子，秋季能收萬顆糧食，全國都沒有閑置的土地，但仍然有農(nóng)民餓死。很多學生，直譯這首詩是沒有問題的。但農(nóng)民為什么會有這樣的遭遇呢?既然收了那么多糧食，為什么還會有農(nóng)民餓死呢?這實際上是封建社會的剝削制度造成的悲劇。

　　2、相關考題。

　　(1)《憫農(nóng)》二比《憫農(nóng)》一更加深刻，對農(nóng)民的辛勞及悲慘命運做了真實的描寫，你有什么感想請說一說。

　　(2)詩中第(1)句寫春種，第(2)句寫秋收。春華秋實概括了(農(nóng)民)生產(chǎn)糧食的(辛苦)?！耙涣Ｋ凇?和“萬顆子”形成鮮明對比，表現(xiàn)了農(nóng)民勞動(創(chuàng)造的巨大財富)。

　　《登鸛雀樓》 唐 王之渙

　　白日依山盡，黃河入海流。

　　欲窮千里目，更上一層樓。

　　1、作者：王之渙 字季凌。是盛唐時期著名的詩人。

　　2、重點詞語解釋：

　　(1)鸛雀樓：是在現(xiàn)在山西省永濟市西南，因為經(jīng)常有一種叫鸛雀的鳥在上面棲息而得名。

　　(2)依：傍著 盡：消失 窮：達到極點 更：再。

　　3、相關考題。

　　(1)前兩句詩是詩人所____(見)，短短的十個字，現(xiàn)在看來，也如身臨其境，如見其景，后兩句是詩人所(想)，要想看到最遠方，就得登上更高一層樓。

　　(2)(欲窮千里目，更上一層樓)這兩句詩現(xiàn)在被人用來鼓勵別人積極向上、不斷努力。請你寫出其他的激勵人們的詩句(比如少壯不努力，老大徒傷悲等)

　　《畫雞》明 唐寅

　　頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。

　　生平不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

　　1、作者：唐寅，字 。是明朝很有名的 和 。

　　2、直譯：它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白雞所以滿身雪白走過來。一生中它從來不敢隨便說話，一旦喊起來千門萬戶就隨著打開了。

　　3、這首詩前兩句狀物明確，按照從局部到整體的順序，生動的刻畫出了大公雞的威嚴姿態(tài)。后兩句又道出了深刻的道理，說出了公雞的威嚴，同時也是在暗喻自己。

　　《絕句》唐 杜甫

　　兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

　　窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

　　1、作者：杜甫。字 ，號 。是偉大的現(xiàn)實主義詩人。人稱" " 他的詩被稱為" "

　　2、這首詩主要寫的是作者居住的環(huán)境四周美麗的景色。碧綠的柳樹上，黃鶯在歌唱，晴空萬里的藍天，一行白鷺在飛翔。( )從窗口可以看見西山的白雪，門外沿江停著來自萬里以外的船只。( )這首詩由近及遠，描寫有動有靜，動靜結(jié)合，描繪出了一副非常優(yōu)美的圖畫。

　　3、 相關考題(1)大李杜指的是( )和( )，小李杜指的是( )和( )(2)詩人杜甫生于開元盛世及安史之亂時，歷盡艱難，他的詩記載了這一時期的歷史現(xiàn)實，所以被后人稱為( )(3)這首詩描繪的是什么季節(jié)的景色?請另外寫出兩句描寫該季節(jié)景色的詩。

　　《春夜喜雨》 唐 杜甫

　　好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　1、這首詩描繪的是春夜雨景。"好雨"同時也說出了作為一個"好人"應該具有的高尚品格。

　　2、相關考題。

　　(1)讀音。好( )雨，潛( )入夜，花重( )錦官城

　　(2)這首詩是描寫春夜( )的，詩人按照( )雨，( )雨，(看)雨的思路，贊美了( )的及時。

　　(3)"好雨知時節(jié)"這句運用了(擬人 )的修辭方法。

　　《涼州詞》唐 王之渙

　　黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

　　羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

　　1、直譯：遠遠奔流而來的黃河，好像與白云連在一起，玉門關孤零零地聳峙在高山之中，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關一帶春風是吹不到的啊!

　　2、涼州詞：又名《涼州歌》。為當時流行的一種曲子(《涼州詞》)配的唱詞。黃河遠上： 。

　　孤城： 。仞：古代的長度單位，一仞相當于七尺或八尺(等于213cm或264cm,約等于2.3m或2.6m)。

　　羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一帶。羌笛是羌族樂器，屬橫吹式管樂。屬于一種樂器.楊柳：《折楊柳》曲。古詩文中常以楊柳喻送別情事?！对?middot;小雅·采薇》："昔我往矣，楊柳依依。"北朝樂府《鼓角橫吹曲》有《折楊柳枝》，歌詞曰："上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客兒。"度： 。玉門關：漢武帝置，因西域輸入玉石取道于此而得名。故址在今甘肅敦煌西北小方盤城,是古代通往西域的要道。六朝時關址東移至今安西雙塔堡附近。

　　3、相關考題(1)辨音黃河遠上白云間( )京口瓜洲一水間( )(2)判斷對錯仞是古代長度單位，七米或八米為一仞。( )詩中楊柳指的是《折楊柳》這首曲子。( )

　　《山行》唐 杜牧

　　遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　1、作者：字牧之。號 。主要擅長寫七言絕句。與當時另外一位著名詩人李商隱合稱"小李杜"除本篇以外杜牧的七絕《赤壁》建議學生背誦。

　　2、詩文分析：詩的前兩句寫出了山勢的高峻。三四句寫深秋美景。通過對夕陽中的楓葉和二月的花朵的對比，突出了紅葉特有的美。描寫景物的順序由遠及近。

　　3、相關考題。(1)小李杜是指________ ，李杜指( )，王孟指( )同為山水田園派代表詩人，韓柳指的是( )(2)仿照例子填空。遠上寒山石徑斜--(寫山，寫山路)白云深處有人家--( )停車坐愛楓林晚--( )霜葉紅于二月花--( )(3)古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩人劉禹錫也有一首詩是頌秋的，把這首詩默寫下來。劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

　　《夜宿山寺》 唐 李白

　　危樓高百尺，手可摘星辰。

　　不敢高聲語，恐驚天上人。

　　1、 夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。

　　2、 這首詩運用了夸張的手法寫出了樓的高，表達了詩人向往神仙般生活的追求。

　　3、 危樓，這里指高樓。 而不是快要倒塌的樓

　　4、 直譯：山上寺院的高樓多么高，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說話，恐怕驚動天上的神仙。

　　5、 相關考題。(1) 解釋下列詞語的意思危樓_______________ 百尺_______________(2) 本詩運用了( )修辭手法，寫出了樓宇的高。

　　《望廬山瀑布》 唐 李白

　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺，日照香爐生紫煙。

　　1、直譯：太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠遠看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

　　2、本詩描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫香爐峰和瀑布。后兩句是詩人想象，化靜為動。

　　3、相關考題。(1)組詞爐( )廬( ) 遙( )瑤( )(2)判斷對錯(都是正確的)1)詩人采用夸張的方法，抒發(fā)對祖國河山的熱愛之情( )2)前兩句把動態(tài)瀑布寫靜了。( )3)"疑"與疑是地上霜中的"疑"意思相同( )

　　《憶江南》 白居易

　　江南好，風景舊曾諳。

　　日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

　　能不憶江南?

　　1、白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當?shù)厝罕姷膼鄞鳌＿@首詞是他回憶江南景物的作品，藝術上很有特色。先說選材。這首詞就是寫春天日出時的江南風光。江南風光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花?？梢哉f，寫江南的"日出江花"和"春來江水"，正是寫最美的地方，最美的時刻，最美的景色。

　　2、修辭。形容花紅和水綠的兩句詩，都是比喻：春風吹拂的滿江綠水，就像青青的藍草一樣綠;晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻，把江南的春天渲染得多么絢麗多彩，多么生機勃勃啊!那迷人醉人的春色，當年在蘇杭是曾經(jīng)金屬錳覽過的，而今卻沒有那樣的機會了。詩不禁嘆息地說：叫人怎能不懷念江南呢?結(jié)尾這個反問句，訴說了詩人對江南的深深的熱愛，也激發(fā)著讀者對那美麗風光的深深的向往。

　　3、相關考題(1)白居易是一個( )詩人(2)藍在句中的意思是( )(3)詩中的對仗句是( )(4)"諳"的意思是_____________。(熟悉)"紅勝火"意思是_______( )"綠如藍"意思是_____________。( )

　　《所見》 清 袁枚

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　1、 作者：袁枚，字子才，號簡齋，世稱 ?，F(xiàn)在浙江杭州人。生于清朝乾隆年間，是著名的田園詩人。

　　2、 這首詩刻畫了一個活潑可愛的牧童形象。前兩句寫牧童騎牛邊走邊唱，后兩句，歌聲嘎然而止，原來是想捕捉樹上的鳴蟬。

　　3、 相關考題

　　(1) 解釋下面詞語的意思。林樾：_______( )意欲________( )

　　(2) 填空。

　　1) 袁枚字( )，號( )，是( )代詩人。

　　2) 本詩中哪一句描寫了牧童的靜態(tài)?(牧童騎黃牛，歌聲振林樾 )哪一句描寫了牧童的靜態(tài)?(忽然閉口立)

　　《華山》宋 寇準

　　只有天在上，更無山與齊。

　　舉頭紅日近，回首白云低。

　　1、 直譯：華山高聳，只有天在它的上邊，再沒有別的山能與它同高齊肩。抬頭望，江上太陽近在眼前，低頭看，白云在腳下下盤旋。

　　2、有趣的是，歷史上還有一位曾三步成詩的詩人，他便是北宋著名政治家、詩人寇準。據(jù)史料載，寇準年少時，其父宴請賓客，酒至酣，一客人提議請寇準即席賦詩助興，寇準欣然應允?？腿嗣}為《詠華山》。接題后，寇準踱步思忖，至三步，一首五絕脫口而出：只有天在上，更無山與齊，舉頭紅日近，回首白云低。寥寥數(shù)句，道出西岳華山雄偉峭拔之勢，滿座賓客無不嘆服。

　　3、作者：寇準，北宋政治家﹑詩人，漢族。字平仲?？軠逝c宋初山林詩人潘閬﹑魏野﹑“九僧”等為友﹐詩風近似﹐也被列入晚唐派。

　　4、 相關習題

　　(1)《華山》這首詩主要寫了華山的______。( )

　　(2)本詩通過對于( )襯托出了華山的高

　　《早發(fā)白帝城》 唐 李白

　　朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

　　兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

　　1、直譯：早晨辭別了聳立在云霞里的白帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回去。兩岸的猿猴的叫聲一直在山谷回響，輕便的小船，已經(jīng)穿過了萬座重重的高山。

　　2、 重點詞語解釋：(1) 早發(fā)白帝城： 。(2) 朝辭： 。(3) 千里江陵： 。

　　3、 相關考題

　　(1)《早發(fā)白帝城》是寫唐朝大詩人( )在( )時從( )出發(fā)。

　　(2)“萬重山”與“一日還”突出了詩人回家時的( )心情。(3)李白的時擅于運用夸張的修辭方法。《贈汪倫》中桃花潭水深千尺與本詩中的哪一句同樣運用了夸張的修辭方法?( )

　　《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐 李白

　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

　　孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

　　1、直譯：老朋友孟浩然與我在黃鶴樓辭別，在繁華盛開的三月，他乘船東下去揚州，孤單的船兒越走越遠，漸漸消失在碧空的盡頭，只看見綿延的長江水滔滔不絕的在天邊奔流。

　　2、 這首詩是李白為孟浩然所作。主要寫兩人的離別之情。情調(diào)輕松，充滿了詩情畫意。

　　3、 相關考題

　　(1) 煙花三月下?lián)P州中的“煙花”指的是( )

　　(2) 唯見長江天際流中的“唯”的意思是( )

　　(3) 請寫出幾個含“際”的成語。

　　(4) 這首詩同《贈汪倫》一樣是一首( )詩，本詩借景抒情，而后者以( )比喻送別之深情，生動形象。

　　《宿新市徐公店》 宋楊萬里

　　籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

　　兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

　　1、 作者：字廷秀，號誠齋。寫的詩被稱為“誠齋體”，詩集為“誠齋集”今江西省吉水縣人。宋朝杰出的詩人。

　　2、直譯：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方。小路旁邊的樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追撲那翩翩飛舞的黃色的蝴蝶?？墒呛w到黃色的菜花叢中后，孩子們就再也分不清、找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶，但是他們依然很高興、快樂。

　　3、 相關考題。

　　(1) 宿新市徐公店的意思是( )

　　(2) 這首詩是一首描寫晚春農(nóng)村景色的詩，請找出能夠體現(xiàn)兒童捕蝶快樂天真的動詞( )、( )

　　(3) 本詩作者是( )，是( )朝的杰出詩人。

　　《塞下曲》 唐 盧綸

　　林暗草驚風，將軍夜引弓。

　　平明尋白羽，沒在石棱中。

　　1、 直譯：將軍配戴著用鷲鳥的羽毛做成的箭，燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風飄動。屹立著宣布新的命令，千營的將士一齊回應。

　　2、 盧綸的《塞下曲》共有六首，小學階段所說的《塞下曲》指得是這首。這首邊塞小詩，寫一位將軍獵虎的故事。

　　3、 相關考題。

　　(1) 辨音。本詩最后一局中“沒”應讀( )，棱讀( )這首詩中的那兩句寫出了將軍的箭法高超。( )

　　《小池》宋楊萬里

　　泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　1、直譯：泉眼無聲的，好像很珍惜似的細細流著泉水，樹蔭映照著池水，仿佛也無限喜愛這柔和明麗的水面。小小的嫩荷剛剛露出一個緊裹著的尖角，就已經(jīng)被戲水的蜻蜓發(fā)現(xiàn)，立在上面歇息了。

　　2、 這首詩寫得就好像一幅花鳥魚蟲的畫一樣，畫面中，池，流，荷，蜻蜓層次豐富，生機盎然。

　　3、 相關考題：

　　(1) 組詞惜( )昔( ) 池( ) 馳( )

　　(2) 泉眼無聲惜細流中的“惜”的意思是(珍惜)

　　(3) 樹陰照水愛晴柔中“愛晴”的意思是(喜愛晴天)

　　(4) 楊萬里是(宋)代詩人，字(廷秀)，號(誠齋)，是一個多產(chǎn)詩人。

　　《春日》 宋 朱熹

　　勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

　　等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

　　1、直譯：在風和日麗的日子里，沿著泗水河邊去尋找美麗的景色，看那無邊的大地一時間都換上了新裝。在春游中很容易認識了東風的面容，因為春天總是百花吐艷，萬紫千紅的。

　　2、 作者：朱熹，字元晦，號晦庵。宋著名理學家，教育家。

　　3、 這首詩的前兩句寫在一個晴朗日子里，詩人在泗水河尋春的情景。后兩句寫百花爭艷，萬紫千紅，處處一片春的氣息。

　　4、 相關考題。

　　(1) 勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的是(風和日麗的日子)

　　(2) 無邊光景一時新中的“一時”指的是(一時間，形容時間短暫)

　　(3) 等閑識得東風面中的“等閑”(平常)

　　(4) 《春日》是詩人漫步在(泗水)河畔，享受踏青的樂趣。詩中的哪兩句詩你覺得最富有哲理?(等閑識得東風面，萬紫千紅總是春)

　　《漁歌子》 唐 張志和

　　西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

　　青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

　　1、直譯：西塞山下，白鷺掠過，桃花盛開，春水初漲，鱖魚更是肥美。戴著青竹笠，披著綠蓑衣，在斜風細雨中垂釣的人都不想回家。

　　2、作者：張志和，字子同。自號“煙波釣徒”《漁歌子》共五首，流傳最廣。這首詩通過自然風光的描寫和對漁人垂釣的贊美，表現(xiàn)了作者期望自己永遠隱居江湖，向往自由生活，享受人間樂趣的心情。

　　3、 相關考題。

　　(1) 張志和是(唐)代著名詩人，自號(煙波釣徒)

　　(2) 這首詩第一句點明地點，襯托漁夫的悠閑自得。第二句，表現(xiàn)了西塞山前的(湖光山色)，第三句運用了( 借代)的修辭方法，第四句描寫了捕魚人的(捕魚的情態(tài)，樂而忘歸)

　　《曉出凈慈寺送林子方》 宋楊萬里

　　畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　1、 直譯：西湖到底是處在六月中，風光與其他時節(jié)都不同。連天的荷葉無邊無際，格外碧綠，映照著陽光的荷花，也異常紅艷。

　　2、這是一首寫景詩，寫得是夏天，作者選用的景物是荷花。前兩句寫詩人面對六月的西湖風光，發(fā)出由衷的贊嘆，后兩句抓住了與四時風光不同來描述。

　　3、 相關考題。

　　(1)“曉出”的“曉”指的是(早晨)

　　(2)“別樣”的意思是(特別)

　　(3)這首詩是南宋大詩人(楊萬里)送朋友(林子方)時寫的一首詩，送朋友的時間是(早晨)，地點(西湖)。

　　(4)這首詩描繪的是夏日的景色，你從哪句詩能夠看出來?

　　《贈花卿》 唐 杜甫

　　錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。

　　此曲只應天上有，人間能得幾回聞?

　　1、直譯：錦官城里的音樂聲輕柔悠揚， 一半隨著江風飄去，一半飄入了云端。 這樣的樂曲只應該皇宮里才有，平常百姓家哪里能聽見幾回?

　　2、《贈花卿》意思就是(以此詩)贈送給花敬定。錦城：即錦官城，此指成都。絲管：弦樂器和管樂器，這里泛指音樂。這句說戰(zhàn)亂勘定后的成都，主將大張筵席，盡情作樂。紛紛：形容樂曲的輕柔悠揚。天上：雙關語，虛指指天宮，實指皇宮。

　　3、全詩四句，前兩句對樂曲作具體形象的描繪，是實寫;后兩句以天上的仙樂相夸，是遐想。因?qū)嵍?，虛實相生，將樂曲的美妙贊譽到了極度。

　　《竹里館》唐 王維

　　獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

　　深林人不知，明月來相照。

　　1、 這首詩是唐代著名詩人王維晚年隱居時創(chuàng)作的一首五言絕句，表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰纾窃娙松顟B(tài)度以及作品特點的準確描述。

　　2、 重點字詞：幽篁(huáng)：幽是深的意思，篁是竹林。嘯(xiào)：嘬口發(fā)出長而清脆的聲音, 類似于打口哨。深林：指“幽篁”。

　　3、 直譯：月夜，獨坐幽靜的竹林子里，間或彈彈琴，間或吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來相照。

　　4、 相關考題。

　　(1)王維是唐代著名的(山水田園派)詩人，李白被人稱為詩仙，王維被后人稱為(詩佛)。

　　《九月九日憶山東兄弟》

　　獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　　遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　1、 直譯：我獨自一人作客他鄉(xiāng)，每逢節(jié)日就更加思念親人，在遠方就知道兄弟們登上高處，身上都佩戴著茱萸，卻少了我一個人。

　　2、 重點字詞：(1)九月九日是重陽節(jié)，有團聚登高的習俗。(2)山東：指的是華山以東。(3)茱萸：一種植物，在重陽節(jié)的時候佩戴。

　　3、這首詩是王維十幾歲的時候?qū)懙?，通過寫自己思念家鄉(xiāng)進而想到家里的兄弟思念自己。使思鄉(xiāng)之情更加深刻。尤其是“每逢佳節(jié)倍思親”成為了千古名句。

　　4、 相關考題：

　　(1)九月九日是( 重陽)節(jié)，解放以后九月九日又被定為(老人節(jié))。

　　(2)判斷對錯：詩中的山東指的是現(xiàn)在的山東省(X)

　　(3)本詩中的千古名句是“_________________”表達了(思鄉(xiāng))之情。

　　《示兒》 宋 陸游

　　死去元知萬事空，但悲不見九州同。

　　王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

　　1、 直譯：原本我就知道，人死后一切都無蹤跡，傷心的只是看不到國家統(tǒng)一的那一天。待到軍隊揮師北上收復失地的時候，不要忘了在祭祀的時候，把這個消息告訴你們的父親。

　　2、作者：陸游，字務觀，號放翁。南宋愛國詩人。陸游是一個多產(chǎn)詩人。

　　3、這首詩是陸游寫給自己兒子的遺言，也是絕筆。表達了作者一心希望收復失地，統(tǒng)一祖國的愛國之情和對南宋政府腐敗無能的悲憤。

　　4、 相關考題。

　　(1)陸游，字(務觀)，號(放翁)，是我國杰出的(愛國)詩人，他一生留下了九千多首詩歌。

　　(2)《示兒》是陸游的(絕筆)制作。詩的最后兩句作者告訴兒子，即便是他死了，也不要忘記把國家統(tǒng)一的消息告訴他，表達了作者的(愛國)之情。

　　(3)王師北定中原日中的“北定”指的是(收復北方)

　　(4)家祭無忘告乃翁中的“乃翁”指的是(你的父親)

　　《江雪》唐 柳宗元

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　1、直譯：群山上看不到一只鳥的影子，縱橫交錯的道路上也沒有行人的腳印。在一條小船上坐著一個披著蓑衣、戴著斗笠的漁翁，獨自冒著風雪在寒冷的江面上釣魚。

　　2、作者：柳宗元，字子厚。是唐宋八大家之一。詩以山水田園詩為主。

　　3、這是一幅寒江獨釣圖，“千里冰封，萬里雪飄”，不見行人和飛鳥，只有一位漁翁在江面上垂釣。詩人是借漁翁的形象比喻自己，超凡脫俗。

　　4、相關考題。(1)柳宗元與當時唐朝另一位大文豪(韓愈)一起倡導古文運動，與宋朝的( )( )( )( )( )王安石一起被稱為唐宋八大家。(2)孤舟蓑笠翁中的老漁翁是(柳宗元)的精神寫照。(3)這是一首五言( 絕句)，這首詩仿佛一幅畫，你看到了怎么樣的一幅畫呢?

　　《望洞庭》唐 劉禹錫

　　湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

　　遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

　　1、直譯：洞庭湖水與秋月交相輝映，湖面上風平浪靜，像一面沒有磨過的銅鏡。遠望洞庭的山水美景，恰像一只雕刻剔透的銀盤里的一顆青螺。

　　2、作者：劉禹錫，字夢得，是唐代詩壇上的重要詩人。被后人稱為“詩豪”

　　3、這是一首寫景詩，前兩句寫洞庭湖與秋月，后兩句寫山水全景。描繪出了一幅美麗的山水圖。

　　4、相關考題

　　(1)這首詩中有兩個比喻句，請你分別找出來并寫出本體和喻體。

　　(2)判斷對錯。兩相和的意思是指水域月光融為一體。(對)白銀盤是指用白銀做成的盤子。(錯)

　　(3)劉禹錫被稱為(詩豪)，王維為(詩佛)，李賀為(詩鬼)，白居易為(詩魔)

　　《春曉》唐 孟浩然

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

　　夜來風雨聲，花落知道少。

　　1、作者：孟浩然。唐代著名山水田園派詩人。擅長五言絕句。

　　2、直譯：春天的夜里睡得很香不知不覺已經(jīng)天亮了，清晨起來聽到處處都有鳥在叫。回想深夜一陣風聲和雨聲，不知道多少獻花被吹落了。

　　3、相關考題。

　　(1)辨音。不覺(絕)曉 睡覺(叫) 處處(觸) 處(楚)理(2)詩中描寫了( )季的美好景象。詩人不是從所見去抒發(fā)情感，而是從所(聞)去聯(lián)想，讓人好像( )鳥叫，好像(看到)花落。

　　(3)請你再寫出兩句描寫春天的詩?！对伭?/p>

　　《涼州詞》 唐 王翰

　　葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

　　醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

　　1、作者：王翰，字子羽。主要寫邊塞詩，以這首最為著名。

　　2、直譯：精美的酒杯中斟滿了葡萄美酒，將士們正在準備舉杯暢飲，琵琶聲從遠處傳來，催促他們上馬出發(fā)，將士們喝醉了躺在戰(zhàn)場上，您可別見笑，自古打仗有幾個人可以從戰(zhàn)場上平安回來啊!

　　3、這首詩主要描寫了戰(zhàn)士們在出征前宴會上暢飲的場面，表達了餓將士們的豪情壯志。

　　4、相關考題：

　　(1)“欲飲琵琶”中的“欲”意思是(將要)“夜光杯”是指(用晶瑩剔透的白玉做成的酒杯)。

　　(2)對錯

　　1)王翰和王之渙都是唐代詩人，他們寫的《涼州詞》都是邊塞詩(V)

　　2)最后一句是反問句，是千古名句，令人深思。(V)

　　3)這首詩描寫了戰(zhàn)士們出征后的場面。(X)

　　《出塞》 唐 王昌齡

　　秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

　　但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

　　1、作者：王昌齡 字少伯。擅長寫邊塞詩。

　　2、直譯：明月還是秦漢時的明月，關塞還是秦漢時的關塞，自秦漢以來，無數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場未能回還。只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們越過陰山半步。

　　3、《出塞》為舊樂府題。內(nèi)容大都市寫戰(zhàn)爭的。王昌齡這首詩有感于邊防戰(zhàn)火不斷，守邊戰(zhàn)士長期服役不能回家與人團聚，因而希望朝廷能選派良將殺敵，使人民過上和平的生活。

　　4、相關考題。

　　(1)辨音。萬里長征人未還(環(huán)) 還(孩)來就菊花但是龍城飛將(犟)在 將(讀一聲)軍不教(四聲)胡馬度陰山 教(一聲)課

　　(2)龍城飛將指的是(李廣)，他是(漢)代名將，被世人成為(飛將軍)

　　(3)“陰山”指今天的(內(nèi)蒙古)境內(nèi)，古代中國的邊疆要塞。

　　(4)這首詩中的(秦時明月漢時關，萬里長征人未還)是千古名句，前半句運用了“互文”的修辭方法。

　　《芙蓉樓送辛漸》 唐 王昌齡

　　寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

　　洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

　　1、直譯：一個陰雨綿綿的秋夜里，遠迎好友來到吳地，天亮的時候送別好友，連那楚山也顯得冷清孤獨。你回到洛陽后，若親朋好友問起我的情況，你就說我心里依然坦蕩高潔，好像一片冰放在晶瑩的玉壺里。

　　2、相關考題。

　　(1)本詩的作者是唐代的“七絕圣手”(王昌齡)，盛唐時期著名的(邊塞)詩人。

　　(2)這首詩是一首送別詩，你還知道哪些送別詩?請寫出三首(詩的題目即可)

　　(3)王昌齡送的人是(辛漸)

　　《鹿柴》 唐 王維

　　空山不見人，但聞人語響。

　　返景入深林，復照青苔上。

　　1、直譯：山中空寂清幽，只聽見人聲，看不見人影。夕陽斜射進茂密的樹林，灑落在青苔上。

　　2、這首詩送聽覺和視覺兩方面描寫了夕陽西下時空山深林中的景色，表達了作者多大自然的喜愛之情。

　　3、相關考題。

　　(1)《鹿柴》中的“柴”應讀(寨)

　　(2)這首詩描繪的是(傍晚)時分的幽靜景色。

　　(3)詩的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽返照深林，更突出了深林的(幽靜)

　　(4)詩人王維是個才子，蘇軾曾經(jīng)贊他(詩中有畫，畫中有詩)，他與孟浩然合稱(王孟)