高二地理等級(jí)考的知識(shí)點(diǎn)概括
在現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)環(huán)境里想獲得成功，你得先學(xué)會(huì)默默地做好自己的事，專注于某一點(diǎn)或某一方面，用經(jīng)歷和閱歷積累，豐富自己的思想和知識(shí)，以下是小編給大家整理的高二地理等級(jí)考的知識(shí)點(diǎn)概括，希望能幫助到你!
高二地理等級(jí)考的知識(shí)點(diǎn)概括1
第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國西氣東輸為例
1.資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性
⑴自然原因：①區(qū)域分布不均勻;②自然資源一般不具流動(dòng)性。
⑵經(jīng)濟(jì)原因：區(qū)域間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，各區(qū)域資源供求不匹配。
西氣東輸：以新疆天然氣資源為基礎(chǔ)，以長江三角洲作為天然氣的目標(biāo)市場(chǎng)，建設(shè)從塔里木盆地至上海的輸氣管道。
2.實(shí)施西氣東輸?shù)脑?/p>
⑴我國能源資源生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)差異大：①東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，對(duì)能源需求量大，但是能源相對(duì)短缺，經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)得不到充分發(fā)揮;②西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，能源資源蘊(yùn)藏豐富，需求量小，能源優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮。
⑵調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)：①我國能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)以煤為主，易引發(fā)酸雨等環(huán)境問題;②北煤南運(yùn)對(duì)我國南北向鐵路運(yùn)輸帶來很大壓力。
⑶我國油氣資源開發(fā)的戰(zhàn)略重點(diǎn)在西部：①天然氣分布西多東少、北多南少;②四大氣區(qū)是新疆(塔里木、準(zhǔn)噶爾)、青海(柴達(dá)木)、川渝(四川盆地)、陜甘寧(鄂爾多斯);③東部油氣開發(fā)已到中后期，西部是戰(zhàn)略接替區(qū)，發(fā)展戰(zhàn)略是穩(wěn)定東部，發(fā)展西部。
3.西氣東輸對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響
⑴對(duì)中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展(輸出地)的影響：①資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;②帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會(huì);③有利于西部地區(qū)能源氣化，緩解因植被破壞對(duì)環(huán)境的壓力。
⑵對(duì)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展(輸入地)的影響：①緩解東部地區(qū)能源緊缺狀況，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;②有利于改善東部地區(qū)能源結(jié)構(gòu)，;③有利于凈化大氣環(huán)境④促進(jìn)東部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例
1.影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素
⑴產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
①概念：企業(yè)將產(chǎn)品生產(chǎn)的部分或全部由原生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)的現(xiàn)象。
②分類：區(qū)域和國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
③目的：降低成本，擴(kuò)大銷售市場(chǎng)，追求更高利潤。
⑵影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素：
①勞動(dòng)力因素：具有充足、高素質(zhì)且價(jià)格較低廉的勞動(dòng)力資源的國家或地區(qū)，往往成為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的目的地。②內(nèi)部交易成本因素：發(fā)展中國家為了吸引發(fā)達(dá)國家的投資，首先要改善投資環(huán)境以減少企業(yè)生產(chǎn)的內(nèi)部交易成本。③市場(chǎng)因素;④其他：國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化、國家政策調(diào)整、地價(jià)昂貴、環(huán)境污染
2.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響
⑴促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：①發(fā)達(dá)國家使國內(nèi)的生產(chǎn)要素集中到新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);②發(fā)展中國家縮短產(chǎn)業(yè)升級(jí)時(shí)間，加快工業(yè)化進(jìn)程。
⑵促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作：不同經(jīng)濟(jì)水平的國家發(fā)展不同階段的產(chǎn)業(yè)①發(fā)展中國家發(fā)展處于成熟期或衰退期的產(chǎn)業(yè);發(fā)展中國家占據(jù)利潤低的加工環(huán)節(jié)。②發(fā)達(dá)國家發(fā)展處于開發(fā)期或增長期的產(chǎn)業(yè);發(fā)達(dá)國家占據(jù)利潤高的設(shè)計(jì)和營銷環(huán)節(jié)。
⑶改變了區(qū)域地理環(huán)境：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移伴隨著污染轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散，發(fā)展中國家應(yīng)注意產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。
⑷改變勞動(dòng)力就業(yè)的空間分布：①發(fā)達(dá)國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移常常引起失業(yè)人口增加，如日本;②發(fā)展中國家接受產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移有助于緩解就業(yè)壓力。
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宇宙
空間和時(shí)間及天地萬物的總稱。宇宙就是物質(zhì)世界，是不依人的意識(shí)而客觀存在的，并處在不斷運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中，在時(shí)間上沒有開始沒有終結(jié)，在空間上沒有邊界沒有盡頭。宇宙中的天體多種多樣，例如像太陽那樣的恒星，像我們生活的地球這樣的行星，以及地球的衛(wèi)星月亮、拖著長尾的彗星、在夜空中劃過一道光跡的流星等等。宇宙空間無邊無際。我們常用光在一年中走過的距離即光年(94605億千米)來測(cè)量宇宙。隨著天文望遠(yuǎn)鏡和觀測(cè)技術(shù)的提高，目前人們能夠觀測(cè)到的宇宙范圍大約為360億光年。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展它的范圍還將不斷擴(kuò)大。
銀河系
太陽系所在的恒星系統(tǒng)稱銀河系。在夏季晴朗的夜空可以看到一條明亮的銀白色的光帶一直延伸到地平線，像一條流經(jīng)天空的長河，因而叫銀河。它由2000多億顆恒星組成，其總質(zhì)量是太陽質(zhì)量的1400億倍。它是一個(gè)旋渦結(jié)構(gòu)的圓盤狀星系，中央厚，越向邊緣越薄，形狀像鐵餅。銀河系的主體部分直徑為7萬光年，中心厚度約1.5萬光年。太陽位于距銀河系中心3萬光年的位置上繞中心運(yùn)轉(zhuǎn)，運(yùn)轉(zhuǎn)周期2.5億年。
太陽系
由太陽及以太陽為中心、并受其引力控制而環(huán)繞它運(yùn)動(dòng)的天體所構(gòu)成的系統(tǒng)。太陽是中心天體，其質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的99.86%，以它巨大的引力吸引著九大行星(依距日遠(yuǎn)近依次為：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星)、小行星(約2000顆)、衛(wèi)星(約60多顆)、彗星(約1600多顆)及流行體等圍繞它運(yùn)動(dòng)。太陽系的范圍，估計(jì)最遠(yuǎn)可達(dá)4500天文單位(1天文單位是日地平均距離約1.5億千米)。
地球
太陽系九大行星之一。根據(jù)人造衛(wèi)星的測(cè)量，地球的赤道半徑為6378.1千米，極半徑為6356.8千米，平均半徑為6371千米，地球赤道周長約4萬千米。地球的體積約10832億千米3，質(zhì)量約為5.976×1027克，平均密度為5.52克/厘米3。地球的形狀是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的橢球體。地球的表面積為5.1億千米2，其中70.8%是遼闊的海洋，其余為陸地。陸地上有山地、丘陵、高原、盆地、平原以及河流，湖泊等眾多地貌形態(tài)。海底有大陸架、海嶺、海溝、洋盆等眾多地貌形態(tài)。
地球是太陽系中有生命的星球。地球的自然條件有利于生命的存在，這是由地球的宇宙位置和它的特點(diǎn)決定的。距太陽較近的水星、金星，受太陽光熱的烘烤，它們表面的溫度高于水的沸點(diǎn)100℃，而距離太陽比地球遠(yuǎn)的火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星接受的太陽熱量甚少，異常寒冷，生命難以存活。質(zhì)量比地球小得多的星體(水星、火星)吸引力也小，沒有能力在自己周圍控制住巨大而密集的大氣圈。只有地球距太陽不遠(yuǎn)也不近，使地表能夠得到和維持適合生物生存的熱量，加上地球有液態(tài)水，又有適合生物呼吸的大氣，這些都為生命的誕生和繁衍提供了必要的條件。
高二地理等級(jí)考的知識(shí)點(diǎn)概括3
人類既是環(huán)境的產(chǎn)物，又是環(huán)境的塑造者。學(xué)習(xí)了區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)之后，理應(yīng)關(guān)注區(qū)域的發(fā)展。區(qū)域發(fā)展一方面要對(duì)區(qū)域的自然條件進(jìn)行改造，另一方面要開發(fā)利用區(qū)域的自然資源。因?yàn)閰^(qū)域的自然條件和自然資源狀況影響著區(qū)域的發(fā)展方向，對(duì)自然條件的適度改造和自然資源的合理利用事關(guān)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。為此本章就區(qū)域自然資源的綜合開發(fā)利用展開探討。
自然資源是指在一定條件下，人類直接從自然界中獲得的并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量。通常包括氣候資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源和土地資源(就其自然屬性而言)等。陸地自然資源中有一部分為人類提供能源，我們稱之為能源資源。能源資源的采掘加工是能源工業(yè)的主要任務(wù)。
能源工業(yè)的產(chǎn)品包括直接來自于自然界沒有經(jīng)過加工的一次能源，如煤炭、石油等;還有對(duì)一次能源進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)換的二次能源，如電力、煤氣等。我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)能源工業(yè)的發(fā)展不斷提出更新、更強(qiáng)、更高的要求。
我國能源的生產(chǎn)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)，與不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及能源資源條件密切相關(guān)。首先從能源的產(chǎn)銷分布看，我國的能源資源豐富。但是分布不均。能源資源主要分布在中部與西部地區(qū)，而能源消費(fèi)主要集中在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，能源產(chǎn)銷的地區(qū)分布不平衡性客觀上形成了“北煤南運(yùn)、西電東送”的基本格局，這種格局還將長期存在。
它不僅加重了我國交通運(yùn)輸?shù)膲毫?，同時(shí)也制約著我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其次從能源分布的類型來看，我國煤炭資源豐富且煤炭開采比較方便，多年來煤炭在我國能源消費(fèi)構(gòu)成中一直占主導(dǎo)地位，為此我們必須對(duì)煤炭生產(chǎn)、銷售、運(yùn)輸情況有所了解。在初中地理的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生了解了我國煤炭總儲(chǔ)量、煤炭資源的地理分布及主要的煤炭基地分布，本章教材從另一角度使學(xué)生了解能源資源(以煤炭資源為例)基地開發(fā)建設(shè)的地理背景，為更好地建設(shè)我國能源基地提供理論依據(jù)。
江河不僅給人類提供水源，便利航運(yùn)，而且水能資源豐富。水能資源是清潔的可再生能源，在能源利用領(lǐng)域中頗具潛力，且我國理論蘊(yùn)藏量與實(shí)際已開發(fā)利用的水能資源相差懸殊，為此須大力發(fā)展水能利用。
當(dāng)前水能資源的利用中最主要的方式是建水庫，修大壩，而此類工程建設(shè)須進(jìn)行多方論證其科學(xué)性、安全性、實(shí)用性。從整個(gè)世界范圍來看，河流上修建水庫的案例很多，在短期內(nèi)也取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益，但亦暴露出不少弊端。為了使我國大江大河的開發(fā)整治盡量少走彎路，需借鑒世界上成功案例的經(jīng)驗(yàn)，為此教材選取了田納西河的綜合開發(fā)。
能源工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障，能源基地建設(shè)、河流梯級(jí)開發(fā)是區(qū)域能源資源綜合開發(fā)利用的兩個(gè)重要部分，這也是具有中國特色的能源工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)主要方面。
本章共選取了兩個(gè)案例分析：第一節(jié)講述山西省煤炭資源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)能源資源的開發(fā)條件及綜合利用的途徑;第二節(jié)以田納西河為例，了解流域開發(fā)所依托的地理背景，開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容和綜合治理的對(duì)策、措施，重點(diǎn)是把握流域開發(fā)的地理背景及綜合治理的對(duì)策。兩節(jié)教材中選取了大量的圖表、數(shù)據(jù)來說明問題，在教學(xué)中要充分運(yùn)用好這些圖表資料，提高學(xué)生讀圖的興趣，關(guān)注圖表資料的分析及處理方法的點(diǎn)撥，提高圖表處理的能力，養(yǎng)成圖文結(jié)合、轉(zhuǎn)換、加工的良好地理學(xué)科習(xí)慣，真正學(xué)好地理學(xué)科的“第二語言”。
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