高二歷史必學(xué)必掌握的知識(shí)點(diǎn)
楊振寧亦說(shuō)過(guò):“成功的真正秘訣是興趣,興趣是自學(xué)學(xué)習(xí)的先導(dǎo),是人們探究世界的動(dòng)力,對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣,遇到挫折困難才能頑強(qiáng)攻克,百折不撓。”以下是小編給大家整理的高二歷史必學(xué)必掌握的知識(shí)點(diǎn),希望能幫助到你!
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(一)理學(xué)興起的社會(huì)背景:
1、(危機(jī)出現(xiàn))魏晉南北朝以來(lái)佛教道教廣泛傳播使儒學(xué)的統(tǒng)治地位受到前所未有的沖擊。
2、魏晉南北朝以來(lái),到唐宋達(dá)到鼎盛的“三教合一”潮流,各家思想互相滲透。
3、(重新光大)儒學(xué)志士吸收佛、道思想,探討匡時(shí)濟(jì)世的新儒學(xué)體系。
4、宋代重文,學(xué)術(shù)氛圍活躍。
(二)宋明理學(xué):
1、程朱理學(xué)(開(kāi)創(chuàng):程顥、程頤;集大成者:朱熹《四書章句集注》)
(1)內(nèi)容:“理”或“天理”為核心的觀念體系。從哲學(xué)高度論證專制統(tǒng)治和君臣父子尊卑等級(jí)秩序的合理性。
①“理”是世界的本原?!袄怼斌w現(xiàn)在社會(huì)上是儒家道德倫理,體現(xiàn)在人身上就是人性。
②把握“理”的方法“格物致知”。
③存天理,滅人欲。
(2)歷史地位:
①南宋后逐漸發(fā)展成官方哲學(xué)。
②明初確立在思想界的統(tǒng)治地位。
③流傳到外國(guó),影響深遠(yuǎn)。
2、陸王心學(xué)
(1)內(nèi)容:
南宋,陸九淵:
①“心即理也”
②通過(guò)“發(fā)明本心”以求理(進(jìn)行內(nèi)心反省)
明中期,王陽(yáng)明:
①“致良知”,內(nèi)心反省,克服私欲
②知行合一
(2)歷史地位:重視個(gè)體的主動(dòng)作用,反對(duì)束縛,具有一定的思想解放作用。
3、宋明理學(xué)的評(píng)價(jià):
消極:壓抑人性,扼殺人生自然欲求。
積極:重視主觀意志力、崇尚氣節(jié)強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感等對(duì)塑造中華民族性格起積極作用。
程朱理學(xué)與陸王心學(xué)的同異之處:
同:
①內(nèi)容:都是儒學(xué)的表現(xiàn)形式;都繼承了孔孟的”仁”“禮”思想;都認(rèn)為世界本原是“理”,都強(qiáng)調(diào)社會(huì)秩序。
②影響:有助于維護(hù)專制統(tǒng)治;壓制、扼殺人們的自然欲求;對(duì)塑造中華民族的性格起積極影響。
異:
①宇宙構(gòu)成:理學(xué)認(rèn)為宇宙萬(wàn)物是由“理”和“氣”兩個(gè)方面構(gòu)成的,是客觀唯心主義觀點(diǎn);心學(xué)則認(rèn)為“心外無(wú)物”“心即理也”,是主觀唯心主義觀點(diǎn)。
②道德主張:理學(xué)主張人應(yīng)該以外在的天理為行為規(guī)范;心學(xué)則主張人應(yīng)通過(guò)內(nèi)心的自省達(dá)到良知。
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1.英荷戰(zhàn)爭(zhēng)——17世紀(jì)英荷爭(zhēng)奪殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng)。
2.七年戰(zhàn)爭(zhēng)——1756~1763年英法爭(zhēng)奪歐洲霸權(quán)和殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng)。
3.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)--主要對(duì)手是英、俄、普、奧等,前期以革命性為主;后期以侵略性為主。
4.克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)——1853~1856年英法與俄國(guó)為爭(zhēng)奪土耳其殖民地而爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
5.普法戰(zhàn)爭(zhēng)——1870年普魯士為統(tǒng)一德國(guó)對(duì)法進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。
6.美西戰(zhàn)爭(zhēng)——1898年美國(guó)與西班牙為爭(zhēng)奪菲律賓而爆發(fā)的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。
7.日俄戰(zhàn)爭(zhēng)——1904~1905年日俄為爭(zhēng)奪中國(guó)東北和朝鮮爆發(fā)的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。
8.第一次世界大戰(zhàn)——時(shí)間、作戰(zhàn)雙方、性質(zhì)、主要戰(zhàn)場(chǎng)、重大戰(zhàn)役、戰(zhàn)場(chǎng)重心的轉(zhuǎn)移、結(jié)果和影響。
9.第二次世界大戰(zhàn)——原因、爆發(fā)、擴(kuò)大、轉(zhuǎn)折、重大戰(zhàn)役、重要會(huì)議、性質(zhì)、結(jié)果和影響。
10.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)——1950年6月,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國(guó)操縱聯(lián)合國(guó)安理會(huì)通過(guò)決議,組成以美國(guó)為主的所謂“聯(lián)合國(guó)軍”,擴(kuò)大侵朝戰(zhàn)爭(zhēng),很快將戰(zhàn)火燒到中朝邊境。美國(guó)第七艦隊(duì)開(kāi)入臺(tái)灣海峽,干涉中國(guó)內(nèi)政。在朝中人民打擊下,1953年,美國(guó)不得不在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。
11.侵_爭(zhēng)
(1)時(shí)間:60年代初到1973年。
(2)經(jīng)過(guò):
①美在越南南方建立"越南共和國(guó)",同北部越南民主共和國(guó)對(duì)立。
②特種戰(zhàn)爭(zhēng):對(duì)越南提供軍事援助,向南越派遣顧問(wèn)。
③局部戰(zhàn)爭(zhēng):1964年把戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大到越南北方,將特種戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)到對(duì)整個(gè)越南的"局部戰(zhàn)爭(zhēng)"。
④美國(guó)又向越南南方直接派遣軍隊(duì),持續(xù)到1973年。
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19世紀(jì)60——90年代,中國(guó)經(jīng)歷了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
代表:中央——奕;地方——曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。
主要內(nèi)容:(1)前期,以“自強(qiáng)”為旗號(hào),創(chuàng)辦近代軍事工業(yè);(2)后期,以“求富”為旗號(hào),興辦近代民用工業(yè)。(3)80年代中期,初步建成北洋、南洋、福建三支海軍,成立海軍衙門。(4)洋務(wù)派還京師同文館,培養(yǎng)翻譯人才、軍事人才和科技人才,派遣留學(xué)生出國(guó)深造。
頑固派和洋務(wù)派各自的主張
中國(guó)民族資本主義工業(yè)產(chǎn)生
19世紀(jì)六七十年代,中國(guó)資本主義工業(yè)興起。代表:上海,發(fā)昌機(jī)器廠;廣東南海,繼昌隆繅絲廠;天津,貽來(lái)牟機(jī)器磨坊。
中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生
19世紀(jì)四五十年代起,外國(guó)商人在中國(guó)通商口岸開(kāi)辦近代工業(yè),雇用中國(guó)勞動(dòng)力,中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)誕生。
重點(diǎn)知識(shí)
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)的影響
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路,但是,它引進(jìn)了西方資本主義國(guó)家的一些近代科學(xué)生產(chǎn)技術(shù),培養(yǎng)了一批科技人員和技術(shù)工人,在客觀上刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生,對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張,也起到了一些抵制作用。
中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的兩面性特點(diǎn)及其產(chǎn)生根源
19世紀(jì)六七十年代,伴隨近代工業(yè)出現(xiàn),中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)誕生。中國(guó)資本主義工業(yè)是在半殖民地半封建過(guò)程中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。它從一開(kāi)始就受到外國(guó)資本主義和本國(guó)封建主義勢(shì)力的壓迫和束縛。因此,中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)有反對(duì)外國(guó)資本主義侵略和封建主義壓迫的革命要求。但是,由于中國(guó)民族資本主義工業(yè)資金少、規(guī)模小、技術(shù)力量薄弱,對(duì)外國(guó)資本主義和本國(guó)封建勢(shì)力又存在著一定的依賴關(guān)系,因此,它又有同外國(guó)資本主義和本國(guó)封建主義相妥協(xié)的一面。
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