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高三政治備考經(jīng)驗(yàn)交流法_高考政治復(fù)習(xí)的技巧

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高三政治備考經(jīng)驗(yàn)交流法_高考政治復(fù)習(xí)的技巧

在復(fù)習(xí)政治科目的時(shí)候,對(duì)課本內(nèi)容要多看,看的遍數(shù)多,反復(fù)記憶多對(duì)課本內(nèi)容就越熟,考起來速度才會(huì)快,準(zhǔn)確性才會(huì)高。題目再難,以下是小編為大家準(zhǔn)備了高三政治備考經(jīng)驗(yàn)交流法,歡迎參閱。

高三政治備考經(jīng)驗(yàn)交流法_高考政治復(fù)習(xí)的技巧

高三政治備考經(jīng)驗(yàn)交流法

1.夯實(shí)基礎(chǔ) 創(chuàng)建結(jié)構(gòu) 突出專題

經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)后,學(xué)生對(duì)某些知識(shí)又再次遺忘,需要學(xué)生在掌握知識(shí)細(xì)、準(zhǔn)、全的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)知識(shí)體系與學(xué)科能力的提升,同時(shí)需要結(jié)合時(shí)政專題讓重點(diǎn)更加鮮明的呈現(xiàn)出來。

第一、夯實(shí)基礎(chǔ)、 創(chuàng)建結(jié)構(gòu),主要實(shí)現(xiàn)以下目的:一是學(xué)生對(duì)已有知識(shí)能進(jìn)行合理有效的整合,對(duì)各個(gè)模塊的知識(shí)能形成有效調(diào)度與遷移;二是要對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)攻堅(jiān),強(qiáng)基固本;三是要針對(duì)學(xué)生自身薄弱點(diǎn),進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),每一本書里面都有框題和目題,記住這些將有利于我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)深化記憶,特別是《哲學(xué)》這一本書,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行強(qiáng)化記憶是取得高分的必走之路因?yàn)樵谡蔚姆沁x擇題來說,哲學(xué)知識(shí)占的分值是相當(dāng)大的。所以非選擇題部分就得要回歸書本知識(shí),記憶知識(shí)也有技巧早讀前可背一些,晚讀后也可以背一些,就這樣一天一點(diǎn)很容易就背完了,切記要反復(fù)背,不然就會(huì)背了這本忘了那本,特別強(qiáng)調(diào)哲學(xué)的世界觀和方,哲學(xué)不外乎就是唯物論、認(rèn)識(shí)論、唯物辯證法。

第二、關(guān)于專題,首先,要明確考綱中本專題涉及到的考點(diǎn),就是要知道高考到底考什么;要再現(xiàn)歷年高考本專題的考點(diǎn),切實(shí)了解高考怎么考。其次是構(gòu)建體系,雙向著手,把單元體系和主體體系兩條線結(jié)合起來,切實(shí)實(shí)現(xiàn)專題內(nèi)與專題間內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。再次,要針對(duì)學(xué)情和教情,根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn),在教學(xué)中有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行有效教學(xué),避免做無用功。同時(shí),還要對(duì)易混點(diǎn)進(jìn)行探究,把以前沒有解決的突出問題和易錯(cuò)題以錯(cuò)誤方式呈現(xiàn),可以讓學(xué)生自己總結(jié),還可一以讓學(xué)生把總結(jié)的錯(cuò)誤拿出來大家共享,實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維的碰撞。最后,要與其他專題知識(shí)鏈接,在這里特別強(qiáng)調(diào)角度必須具體。期間,要結(jié)合高考真題進(jìn)行應(yīng)用與訓(xùn)練。

2.提高分析和解題的能力

在學(xué)生掌握了課本知識(shí)及整體框架的前提下,加強(qiáng)訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生提高分析和解題的能力。在解題時(shí)首先應(yīng)分析問題,然后帶著問題讀材料提煉信息,現(xiàn)在的設(shè)問靈活性較強(qiáng),對(duì)設(shè)問的分析非常關(guān)鍵,應(yīng)要注意一下幾點(diǎn):

第一,看設(shè)問的范圍或角度。范圍明確之后,就可以建立設(shè)問與課本知識(shí)的聯(lián)系,答題準(zhǔn)確性才能提高,例如:題目設(shè)問模式是:請(qǐng)你結(jié)合材料“從國(guó)家職能角度”或“文化的功能角度”或“從歷史唯物主義角度”說明…時(shí),只要我們熟知國(guó)家職能、文化功能、歷史唯物主義的相關(guān)知識(shí),答題的方向就把握準(zhǔn)確了。常見的模式為“從…角度”、“運(yùn)用…知識(shí)”等。

第二,看設(shè)問的主體。這體現(xiàn)最明顯的是在對(duì)政治生活和經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)的考察中,分析設(shè)問時(shí)要抓住主體,例如常涉及到得主體有:國(guó)家(政府、國(guó)務(wù)院);黨(中共中央),民族,宗教,國(guó)與國(guó)外交,公民,人大代表,企業(yè)(公司),消費(fèi)者等。主體找準(zhǔn)確,不管設(shè)問落腳點(diǎn)是什么,找和主體相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)即可。

第三,看設(shè)問的落腳點(diǎn)。根據(jù)歷次考試,可以概括設(shè)問落腳點(diǎn)主要有一下幾類:原因類(為什么、意義、說明理由,);措施類(怎么辦、提合理化建議);評(píng)析類;觀點(diǎn)類。

高考政治復(fù)習(xí)的技巧

提高學(xué)習(xí),先學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)(大、小、長(zhǎng)、短),這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向;然后梳理自身的學(xué)習(xí)情況,找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn);再者合理的分配時(shí)間,有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)任務(wù),一一的去落實(shí)。

要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。

做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷),最好能把這些錯(cuò)題收集起來,每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類),當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象,保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。

高考政治復(fù)習(xí)的要點(diǎn)

高中政治提高成績(jī)的方法很簡(jiǎn)單,除了背誦還是背誦,因?yàn)檎问俏目菩再|(zhì)的,把各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)整理成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),然后理解性記憶效果最好。各章節(jié)內(nèi)容也有相互交叉的部分,所以也應(yīng)靈活運(yùn)用。

政治學(xué)習(xí)可以從做題中找不足,從一道題中看到哪一部分知識(shí)點(diǎn)掌握有所欠缺,及時(shí)彌補(bǔ)。通過經(jīng)常出錯(cuò)的題目能看出哪類知識(shí)存在問題。

看書時(shí)最好能把重要的部分做標(biāo)記,比如有區(qū)別意義的詞語等,這樣不僅以后再看書方便,還能提醒自己做題時(shí)注意容易出錯(cuò)的地方。

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