你在高考前真正懂得怎么去寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。下面是小編給大家整理的學(xué)生高考前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，僅供參考希望能幫助到大家。

學(xué)生高考前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇1

為進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，現(xiàn)對(duì)20__年政治理論學(xué)習(xí)做如下安排：

一、指導(dǎo)思想

以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，著力構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力營(yíng)造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃郁氛圍，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，努力提高思想素質(zhì)和道德水平。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系專題。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括”重要思想，以及等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。通過組織學(xué)習(xí)，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義普遍原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是伴隨我國(guó)改革開放的偉大歷史進(jìn)程而產(chǎn)生、發(fā)展和完善的。堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝思想，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

2、黨的歷史和黨的建設(shè)專題。重點(diǎn)結(jié)合慶祝建黨90周年和《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》，深入學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史和豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等馬克思主義中國(guó)化的最新成果;回顧學(xué)習(xí)各個(gè)時(shí)期各條戰(zhàn)線基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)、改革中作出的突出貢獻(xiàn)，以及在黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)方面的創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)。

3、社會(huì)主義核心價(jià)值體系專題。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂。社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括四個(gè)方面，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。深刻領(lǐng)會(huì)大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和重大戰(zhàn)略意義。全面掌握?qǐng)?jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位是靈魂，樹立共同理想是主題，培育民族精神和時(shí)代精神是精髓，踐行社會(huì)主義榮辱觀是基礎(chǔ)。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神實(shí)質(zhì)貫穿到學(xué)習(xí)工作中，使之成為我們奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，強(qiáng)化愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義、明禮誠(chéng)信團(tuán)結(jié)友愛敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí)。

4、和諧校園建設(shè)專題。認(rèn)真學(xué)習(xí)在__屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話精神，把握改革創(chuàng)新、懲防并舉、統(tǒng)籌推進(jìn)、重在建設(shè)的基本要求，開展廉政文化教育。深入開展公民道德宣傳教育，廣泛開展形式多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化文明意識(shí)，樹文明風(fēng)尚，營(yíng)造文明氛圍。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間

利用每周一下午的課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，或根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容計(jì)劃實(shí)際分批、分層次開展。

四、學(xué)習(xí)要求

1、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。深刻認(rèn)識(shí)組織進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的重要性，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、要求、效果的落實(shí)。

2、嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)習(xí)過程。要建立完善學(xué)習(xí)考勤制度和考核制度，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有考勤、有記錄、有小結(jié)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要求寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，年末將評(píng)出優(yōu)秀體會(huì)。

3、創(chuàng)新形式，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。采用主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、討論會(huì)等多種形式，確保學(xué)習(xí)效果。要充分利用多媒體，開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

學(xué)生高考前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇2

1、詞匯

詞匯書選購(gòu)四原則：

a.選“看上去不煩”的，這本書你不會(huì)買回去就丟在家里面再也不看了。

b.必須有mp3，以聽代說(shuō)。詞匯有兩個(gè)方面一個(gè)是視覺認(rèn)知的另一個(gè)是聽覺的認(rèn)知，對(duì)應(yīng)的就是閱讀和聽力，很多同學(xué)都有這個(gè)經(jīng)歷就是聽詞的時(shí)候覺得好像認(rèn)識(shí)卻要想很久才懂，就是聽覺認(rèn)知不夠。

c.有音標(biāo)。

d.有同義詞。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，要把背單詞養(yǎng)成一種習(xí)慣，每天都會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間去背。而不是想到才背。對(duì)于考試時(shí)間緊的，必須要在短期內(nèi)，反復(fù)多次復(fù)習(xí)，減少遺忘率。

2、口語(yǔ)

a.找partner，可以練習(xí)聽力和反應(yīng)，最好是外國(guó)人。

b.利用雅思最新真題題庫(kù)練習(xí)。

c.錄音，了解自己語(yǔ)法和詞匯的問題，并反復(fù)操練改正錯(cuò)誤。

d.定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習(xí)。

e.平時(shí)多看報(bào)紙雜志了解時(shí)事，為口語(yǔ)話題積累素材。要上7分，要求語(yǔ)法不能錯(cuò)，能夠用復(fù)雜句式，結(jié)構(gòu)多變，詞匯也能夠靈活多變。

3、閱讀

a.閱讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級(jí)單詞是最最最起碼的要求。如果基礎(chǔ)不錯(cuò)，建議直接看上國(guó)外報(bào)紙網(wǎng)站看文章，如經(jīng)濟(jì)學(xué)人或者紐約時(shí)報(bào)，每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會(huì)很多，感覺很難受，但是一定要堅(jiān)持，碰到所有不會(huì)的單詞，都要記下來(lái)弄懂。碰到不會(huì)的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線版。

b.在每天堅(jiān)持泛讀的基礎(chǔ)上，一定要至少用1個(gè)小時(shí)做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點(diǎn)(摘抄文章里生詞，并牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子結(jié)構(gòu))?？傊?，精讀和泛讀相結(jié)合。

4、寫作

其實(shí)寫作和閱讀是相通的，閱讀提高同時(shí)寫作自然會(huì)提高。

a.在平時(shí)閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習(xí)慣(你自己寫不出來(lái)的詞、短語(yǔ)、句子等)。

b.每天堅(jiān)持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識(shí)地用到以前摘抄過的表達(dá)。

c.作文其實(shí)強(qiáng)調(diào)句群而不是一個(gè)一個(gè)詞匯地蹦出來(lái)，但是一篇高分的文章最后看的還是詞匯和語(yǔ)法，因?yàn)檫@是中國(guó)學(xué)生短期無(wú)法解決的問題，寫作最后階段可以用語(yǔ)料庫(kù)來(lái)解決一下，就是一種語(yǔ)料庫(kù)解決20幾個(gè)題目，這樣的話根據(jù)題庫(kù)的輪換基本可以搞定。

e.一定要堅(jiān)持閱讀，只有不斷輸入，才有高質(zhì)量的輸出。

5、聽力

a.如果基礎(chǔ)比較弱，選擇網(wǎng)上有代表性的論壇,從中間隨便挑一個(gè)網(wǎng)站堅(jiān)持練習(xí)聽力即可。但是千萬(wàn)不要一個(gè)個(gè)都聽過來(lái)。記住，開始階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。

b.過渡期后開始用劍橋雅思系列的書籍開始練習(xí)精聽。如果覺得特別吃力，在前期每篇文章聽10遍，再看原文，弄清楚每個(gè)單詞的意思，看完以后再聽10遍以上?；蛘咦雎爩懹?xùn)練。

c.注意精聽為主泛聽為輔。泛聽可以去找talkshow來(lái)聽，譬如Saturday Night，在優(yōu)酷或者土豆上都有?；蛘呙绹?guó)總統(tǒng)演講，或TED(愛看英文演講的同學(xué)應(yīng)該對(duì)TED不陌生，每年的TED大會(huì)和環(huán)球會(huì)議匯聚了全世界科技、文學(xué)、設(shè)計(jì)、藝術(shù)等領(lǐng)域的杰出人物進(jìn)行演講)。優(yōu)酷上就有TED專區(qū)。有iPhone的同學(xué)也可以直接下載app。

這樣堅(jiān)持3個(gè)月，以后看美劇大部分時(shí)間不需要看字幕。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最好不要間斷，聽說(shuō)讀寫都如此。單詞每天都要復(fù)習(xí)，閱讀真題每天一篇，口語(yǔ)每天一個(gè)真題話題，口語(yǔ)每天要保證半小時(shí)的口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間。

學(xué)生高考前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇3

1.數(shù)學(xué)方面：重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的第一位，要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題作會(huì)，一定要搞清所出題目的用意，最好準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，在本上把錯(cuò)的典型題仔細(xì)分析一下，爭(zhēng)取解決一道題相當(dāng)于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會(huì)挑著做，如果把書上的題，老師補(bǔ)充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會(huì)有一個(gè)好成績(jī)，我是今年的文科畢業(yè)生，數(shù)學(xué)考了136，雖然不高但根據(jù)我高三一年的經(jīng)驗(yàn)，上課一定要跟著老師走。

2.英語(yǔ)方面：重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來(lái)，用在作文中是相當(dāng)出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ)，把考試說(shuō)明中的詞背會(huì)，并掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用就沒問題;一定要重視閱讀和完型，爭(zhēng)取把簡(jiǎn)單的題都做對(duì)，這是需要用高三一年的時(shí)間來(lái)練。

3.語(yǔ)文方面：同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住，建議你準(zhǔn)備一個(gè)語(yǔ)文積累本，把各題型，比如(字音，字形，錯(cuò)別字，病句，近義詞辨析，成語(yǔ)，古詩(shī)鑒賞，文言文實(shí)詞虛詞)進(jìn)行積累，這是取得語(yǔ)文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要重視。最好遇見一個(gè)就積累一個(gè)。

2)閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會(huì)給你們講。

3)作文方面，建議各種文體都要會(huì)寫，以防最后高考出一個(gè)你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例(議論文)背得多多，可以從身邊熱點(diǎn)著手，找到一個(gè)比較有新意的立足點(diǎn)，這樣容易得高分。

4.文綜方面：主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時(shí)事和教材知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，歷史要把時(shí)間段弄清，一些零碎的知識(shí)可以用圖表方式總結(jié)。

5.心態(tài)方面：不要管別人怎么看你，怎么想你，堅(jiān)持自己的一套方法做到底，你一定會(huì)成功，知道成績(jī)也不必和其他同學(xué)比，只要了解自己是不是比上回進(jìn)步就行了，復(fù)習(xí)初期不要考慮其它的事情，一心要把學(xué)習(xí)搞上去，還有最后一個(gè)月不要放棄，不要浪費(fèi)，用好這一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，有一個(gè)自己的計(jì)劃，相信你成績(jī)一定會(huì)有大幅提高。(高三時(shí)可以借鑒)

6.休息時(shí)間的安排：最好每天在十一點(diǎn)半前就寢，這樣會(huì)保證第二天的聽課質(zhì)量。如果確實(shí)要熬夜，可以適量喝綠茶(不是飲料的那種)，但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。

7.安排時(shí)間：在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時(shí)間不休息，光學(xué)習(xí)，這樣會(huì)影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會(huì)兒，吃完晚飯可以在院里走會(huì)兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會(huì)降低效率。

學(xué)生高考前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇4

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1、提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的寒假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5、遇到無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累

8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))

3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)督促：

1、設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2、家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

3、家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

學(xué)生高考前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇5

經(jīng)過高考，才感覺到自我身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要透過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自我認(rèn)識(shí)事物決定事物的潛力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存潛力，我會(huì)把自我的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自我的生活習(xí)慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理潛力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自我的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)光與同學(xué)和老師們相處好，處理好自我的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)那里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在那里不僅僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)潛力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言潛力同時(shí)也能夠擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要潛力，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自我的英語(yǔ)潛力，力爭(zhēng)順利透過英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自我的口語(yǔ)潛力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!用心參加各種活動(dòng)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自我的籌碼。關(guān)于考試我必須遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松，要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能到達(dá)的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起，時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放下一切能夠放下的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在大學(xué)期間，我要做到愛自我，珍惜自我所做過的努力，充分發(fā)揮自我的長(zhǎng)處，樹立對(duì)自我的絕對(duì)的信心，同時(shí)也期望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，鼓勵(lì)我，幫忙我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)第一的原則。

學(xué)生高考前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇6

一.主要目標(biāo)

每天保證一定的閱讀量，一定的聽力時(shí)間，至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并有意識(shí)的去記憶好的句子。日常思考的時(shí)候，嘗試用英語(yǔ)思考、想問題以培養(yǎng)語(yǔ)感。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。

二.設(shè)立此目標(biāo)的依據(jù)

1.閱讀量不足，知識(shí)面小。

2.聽力能力差，不能達(dá)到精聽的效果。

3.經(jīng)常出現(xiàn)中國(guó)式英語(yǔ)，口語(yǔ)不夠地道，習(xí)慣中國(guó)性思維。

4.學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，沒有計(jì)劃造成時(shí)間的浪費(fèi)。

三.本階段個(gè)人學(xué)習(xí)存在的不足、困惑與解決措施

不足：

1.英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱

2.對(duì)英語(yǔ)的興趣不是很高

3.學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)策略滯后

4.沒有堅(jiān)持每天閱讀，聽英語(yǔ)聽力，用英語(yǔ)交流

困惑：

1.單詞量大，生僻單詞多，記不住單詞

2.翻譯句子時(shí)不夠地道。

3.口語(yǔ)對(duì)話時(shí)不流暢，句子單一，語(yǔ)法錯(cuò)誤多。

4.課堂筆記來(lái)不及記，重點(diǎn)難點(diǎn)沒完全掌握

解決措施：

1.可以聽廣播，MP3而且可以更好的把零碎的時(shí)間用起來(lái),培養(yǎng)感覺。

2.多光顧一些英語(yǔ)網(wǎng)站，比如英文半的雅虎，或是VOA,BBC等的網(wǎng)站。

3.多和外國(guó)人交流

4.課前要反復(fù)閱讀課文，查生詞，了解大概內(nèi)容。

四、下一階段的學(xué)習(xí)方法

1. 每天看英語(yǔ)材料和聽英語(yǔ)廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，利用一切機(jī)會(huì)去接觸英語(yǔ)。在課堂上試著講英語(yǔ)，平時(shí)同學(xué)之間交流時(shí)多用英語(yǔ)，不要怕出錯(cuò)。

2.同時(shí)要建立每周學(xué)習(xí)生詞的目標(biāo)，在記錄詞匯本里，記錄各種各樣的生詞，短語(yǔ)。

3.多閱讀，精泛并舉。了解西方文化，學(xué)習(xí)西方習(xí)慣，掌握大量的語(yǔ)言背景。

4.聽廣播，讀地方報(bào)紙 (Local newspaper)：如在紐約有The New York Times，在洛杉磯有Los Angeles Times，均為代表性的的地方報(bào)紙。

5. 學(xué)習(xí)中遇到困惑，多翻閱語(yǔ)法書。

6.堅(jiān)持寫英語(yǔ)日記。

7.用小本子抄寫閱讀時(shí)看到的生詞、優(yōu)美句子和實(shí)用句子，利用排隊(duì)、等車等縫隙時(shí)間背誦。

五.學(xué)習(xí)時(shí)間安排表

1.周安排表

2.月安排表

學(xué)生高考前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇7

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說(shuō)為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

二、分則：

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無(wú)數(shù)遍。

(二)口語(yǔ)：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯：

1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。