高考分析歷史事件的知識點內(nèi)容
做歷史題目,難免會碰到一些讓我們分析的歷史事件,但是卻不知道該怎么下手,下面給大家分享一些關(guān)于分析歷史事件知識點內(nèi)容,希望對大家有所幫助。
一.如何分析歷史事件呢?
分析歷史事件應(yīng)掌握4要素:原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響。人類社會的歷史就是原因——經(jīng)過——結(jié)果—影響的演變過程。
例如“鴉片戰(zhàn)爭”這一歷史事件。高一《中國近代現(xiàn)代史》(上冊)第一章第一節(jié)第一目“鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國和世界”和第二目“英國的鴉片和中國的禁煙運動”講的是鴉片戰(zhàn)爭的原因;第一節(jié)第三目“鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過”講的是鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過;第二節(jié)第一目“中英《南京條約》”和第二目“中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》”講的是鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果;第二節(jié)第三目“鴉片戰(zhàn)爭的影響”和第七節(jié)第一目“新思想萌發(fā)的原因”及第二目“新思想的萌發(fā)”講的是鴉片戰(zhàn)爭的影響。
二.如何分析歷史事件發(fā)生的原因呢?
事事不無原因。
1、中國古代史上的歷史事件發(fā)生的原因應(yīng)分析7要素:歷史因素、政治因素、經(jīng)濟因素、民族關(guān)系因素、對外關(guān)系因素、思想文化因素、個人主觀因素。
如秦朝的統(tǒng)一:
歷史因素——春秋戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭,國家數(shù)目減少即局部統(tǒng)一。
政治因素——長期戰(zhàn)亂,人民困苦,渴望統(tǒng)一。
經(jīng)濟因素——春秋戰(zhàn)國時期社會生產(chǎn)力的發(fā)展,尤其是秦國商鞅變法后逐步強盛起來,國富兵強。
民族因素——春秋戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭,民族聯(lián)系民族融合加強。
對外關(guān)系因素——遠交近攻的戰(zhàn)略策略。
思想文化因素——韓非子君主專制中央集權(quán)思想。
個人主觀因素——秦王嬴政本人的雄才大略。
三.如何分析歷史事件的過程呢?
關(guān)于歷史事件過程的分析,一般可以有三種方法
1、以時間系事法,以時間為軸心按照歷史事件發(fā)生發(fā)展結(jié)束的邏輯順序進行歸納。
如鴉片戰(zhàn)爭經(jīng)過4點:1840年6月,英艦封鎖珠江口,戰(zhàn)爭爆發(fā)——接著,沿海北上到達天津白河口——1841年初,英軍擴大戰(zhàn)爭,一年內(nèi)占香港和東南沿海一些城市——1842年8月,英軍到達南京下關(guān)江面,清政府求和,戰(zhàn)爭結(jié)束。
2、以空間系事法,以地點為紐帶進行歸納。
如八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭4點:廊坊、楊村——大沽——天津——北京
3、以人物系事法,按照歷史人物的活動來歸納。
如太平天國的防御戰(zhàn),就可以按陳玉成、李秀成以及他們兩人共同的行動來掌握。
如新航路開辟的經(jīng)過,就可以按照迪亞士、達伽馬、哥倫布、麥哲倫四個人的活動來歸納。
四.如何分析歷史事件的結(jié)果呢?
歷史事件的結(jié)果一般不外乎四種:
①成功。如:新航路開辟成功、英國資產(chǎn)階級革命勝利、中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利等。
②失敗。鴉片戰(zhàn)爭中國失敗、洋務(wù)運動破產(chǎn)、太平天國運動和義和團運動失敗、印度民族大起義失敗等。
③既有成功的地方,也有失敗的地方。如辛亥革命、國民大革命等。
④勝而不勝,不敗而敗。中法戰(zhàn)爭,中國是勝而不勝,不敗而敗,法國是不勝而勝,敗而不敗。
關(guān)于歷史事件的結(jié)果,一般應(yīng)該從3個方面考慮:一個“是什么”、兩個“為什么”,即結(jié)果是什么樣的、為什么說是這樣的結(jié)果、為什么會是這樣的結(jié)果。
五.如何分析歷史事件的影響呢?
1、分項分析:從經(jīng)濟、政治、思想文化、外交等方面分析影響。
如鴉片戰(zhàn)爭:經(jīng)濟影響——鴉片戰(zhàn)爭以前,中國在經(jīng)濟上是一個自給自足的封建經(jīng)濟占統(tǒng)治地位的國家。鴉片戰(zhàn)爭以后,西方資本主義國家利用侵略特權(quán),瘋狂地向中國傾銷商品和掠奪原料,逐漸把中國市場卷入世界資本主義市場。中國自給自足的封建經(jīng)濟逐步解體。
政治影響——社會性質(zhì)的變化、社會矛盾的變化、革命任務(wù)和性質(zhì)的變化。
思想影響——萌發(fā)了一股“向西方學(xué)習(xí)”的新思潮。
外交影響——由閉關(guān)鎖國到門戶洞開,獨立自主的中國開始淪落為一個主權(quán)殘缺的半殖民地國家,資本主義列強和中國之間的關(guān)系不復(fù)是主權(quán)國家間的平等關(guān)系,而是侵略與被侵略、奴役與被奴役的關(guān)系?!?/p>
清政府站在中國人民頭上發(fā)號施令,外國資產(chǎn)階級卻站在它的頭上發(fā)號施令,這就是那許多條約特權(quán)的實質(zhì)。”
2、全面分析:一分為二,既要看到積極影響,也要看到消極影響或局限性,還要分清主次。
如鴉片戰(zhàn)爭的積極影響:經(jīng)濟上——中國自給自足的封建經(jīng)濟逐步解體,對后來中國民族資本主義的興起就有積極影響;思想上——新思想的萌發(fā)。
如甲午中日戰(zhàn)爭的積極影響:政治上——促成了中華民族的覺醒,所以出現(xiàn)了戊戌變法、義和團運動、辛亥革命等;經(jīng)濟上——帝國主義經(jīng)濟侵略加劇,中國社會的自然經(jīng)濟進一步解體,客觀上為民族資本主義的發(fā)展提供了條件;思想上——出現(xiàn)了資產(chǎn)階級維新思想、資產(chǎn)階級革命思想和農(nóng)民階級樸素的反帝(“扶清滅洋”)思想。
3、國際化分析:中國對外國的影響,外國對中國的影響,中外結(jié)合思考。
如鴉片戰(zhàn)爭對英國和世界的影響:對英國,英國戰(zhàn)勝,憑借不平等條約向中國傾銷商品,從中國掠奪原料,促進了英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。對世界,是資本主義世界體系初步形成的重要一環(huán)。如工業(yè)革命對中國的影響。政治上,第一次工業(yè)革命完成后、歐美列強發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭,中國開始淪為半封建半殖民地社會;經(jīng)濟上,近代工業(yè)產(chǎn)生[或洋務(wù)企業(yè)和民族資本企業(yè),或中國資本主義產(chǎn)生];思想上,先進的中國人向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)。
4、轉(zhuǎn)化分析:就是要學(xué)會遷移和推廣,會轉(zhuǎn)化思維。有兩種情況:
一是特殊性影響轉(zhuǎn)化為普遍性影響,如由鴉片戰(zhàn)爭的影響思考工業(yè)革命后西方列強侵華對中國有什么影響,由秦始皇統(tǒng)一六國的影響思考中國古代統(tǒng)一的影響。
二是普遍性影響轉(zhuǎn)化為特殊性影響,如新航路開辟的影響課本上講了對亞非拉的影響(給亞非拉人民帶來了災(zāi)難:政治上——歐洲殖民者開始對亞非拉進行政治的控制和滲透;經(jīng)濟上——經(jīng)濟的剝削和掠奪;思想文化上——文化和生活方式也逐漸發(fā)生變化。)。對中國的影響呢?政治上——葡萄牙、西班牙、荷蘭從海路相繼來到中國邊疆進行侵略活動,給中國人民帶來了災(zāi)難,同時使明清統(tǒng)治者走向閉關(guān)鎖國。第二,明朝中后期,美洲高產(chǎn)農(nóng)作物通過菲律賓傳入中國,為清朝人口快速增長奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 第三,天主教從海路傳入中國,明清之際出現(xiàn)“西學(xué)東漸”局面。
5、學(xué)科交叉分析:學(xué)科之間的交叉影響,即歷史事件對政治的影響,對地理的影響。如中國古代的墾荒,政治上有利于緩和階級矛盾、穩(wěn)定政局,地理上對生態(tài)環(huán)境造成了負面影響。如英國工業(yè)革命,政治上鞏固了資本主義制度,地理上開始了城市化的進程,帶來人口、資源、環(huán)境等問題。
高考分析歷史事件知識點內(nèi)容相關(guān)文章:
高考分析歷史事件的知識點內(nèi)容
上一篇:高考歷史必考知識點2020
下一篇:高考歷史必考題型的知識點