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高中地理水資源的知識(shí)點(diǎn)

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水資源是指可資利用或有可能被利用的水源,這個(gè)水源應(yīng)具有足夠的數(shù)量和合適的質(zhì)量,并滿足某一地方在一段時(shí)間內(nèi)具體利用的需求,下面小編給大家分享一些高中地理水資源的知識(shí),希望能夠幫助大家!

高中地理水資源的知識(shí)1

水資源的概念

1、概念

廣義:水圈內(nèi)的水量總體。它包括海洋水,不能直接利用。

狹義:陸地上的淡水資源。主要是從能否飲用的角度上說的。

區(qū)別:水資源、水能(力)資源、水利資源 水能(力)資源指天然河流所蘊(yùn)藏的動(dòng)能資源。水利資源指航運(yùn)、灌溉、發(fā)電、養(yǎng)殖等多方面交通的利用。

2、目前人類較易利用的淡水資源

我們從數(shù)量上和運(yùn)動(dòng)上分析水資源的有限性:數(shù)量上看陸地上的淡水資源量很少,僅占全球總水量的2.53%,而陸地淡水的主體-冰川和深層地下淡水人類很難利用,較易利用的的淡水資源(河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水)只占全球淡水儲(chǔ)量的0.3%。僅占全球總水量的十萬分之七;

從水循環(huán)運(yùn)動(dòng)來看,陸地上的淡水來自大氣降水,除每年流入的徑流量和分布在人類難以居住的熱帶雨林地區(qū)的水量外,每年全世界真正可以有效利用的淡水資源僅有約9000立方千米。因而陸地上的淡水資源是有限的,而不是無限的,人類應(yīng)該珍惜水資源。

高中地理水資源的知識(shí)2

水平衡原理

概念:全球水總量沒變,但對(duì)一個(gè)地區(qū)來說有時(shí)候降水多,有時(shí)候降水少。某個(gè)地區(qū)在某時(shí)期內(nèi)水量收和支出的差額,等于該地區(qū)的儲(chǔ)水變化量。

這個(gè)原理告訴我們,陸地上的某地區(qū)在不同時(shí)期,水量的收入與支出是不平衡的,但多年平均儲(chǔ)水變化量的值趨于零,水量的收入與支出達(dá)到平衡。

具體解釋如下:設(shè)某地區(qū)多年平均徑流量為R0,多年平均蒸發(fā)量為E0,多年平均降水量為P0,則該地區(qū)如果是外流區(qū),多年平均水量平衡方程為:E0+R0=P0。

如果是海洋,多年平均水量平衡方程為:E0=P0+R0。如果是內(nèi)流區(qū),多年平均水量平衡方程為:E0=P0。全球多年平均水量平衡方程為:E0=P0。

此表達(dá)式說明,全球多年平均水分收入量與支出量相等,即全球多年平均水量是平衡的。

1、全球水平衡狀況

(1)海洋水平衡:海洋蒸發(fā)量=海洋降水量+陸地注入海洋的總徑流量

(2)陸地(外流區(qū))水平衡:總降水量=陸地蒸發(fā)量+陸地注入海洋的總徑流量

(3)全球:多年平均量=多年平均降水量

2、人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)和水平衡的影響

由剛才海陸間循環(huán)演示,我們知道,水循環(huán)是通過大氣中水汽輸送和陸地上的徑流輸送而實(shí)現(xiàn)的。

要影響水循環(huán),我們就應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)。但目前,人類活動(dòng)對(duì)全球大氣的水汽輸送幾乎沒有影響,而只能對(duì)地表徑流輸送,在局部地區(qū)施加某些影響。

合理措施

(1)改變水的時(shí)間分布(修建水庫大壩、植樹造林等)

(2)改變水的空間分布(引水灌溉、適度地引水灌溉、跨流域調(diào)水等)

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水資源的分布和利用前景

讀“各大洲降水量、蒸發(fā)量和徑流量對(duì)比圖”,說明世界水資源分布的概況。

簡(jiǎn)述我國(guó)水資源空間分布和時(shí)間分配的特點(diǎn)。簡(jiǎn)述世界及我國(guó)水資源普遍緊張的原因。

1、世界水資源分布概況

要了解全世界或我國(guó)水資源分布特點(diǎn),就要了解一個(gè)地區(qū)水資源豐歉程度的指標(biāo),這就涉及到水循環(huán)和水平衡原理的應(yīng)用。

陸地上的淡水資源的多寡與多種因素有關(guān):一是多年平均降水量;二是多年平均蒸發(fā)量;三是多年平均徑流量。

因?yàn)閺难h(huán)角度看,陸地上的淡水主要來自海洋蒸發(fā)而形成的大氣降水;從水平衡角度看,陸地上水量收入(多年平均降水量)與水量支出(多年平均蒸發(fā)量和多年平均徑流量)是基本平衡的。

世界各大洲在徑流量大致等于降水量減去蒸發(fā)量,而川流不息的河流徑流正是人類用水的主要來源,所以一個(gè)地區(qū)或國(guó)家水資源豐歉程度的的指標(biāo)是多年平均徑流總量。

一般降水量大、水循環(huán)活躍的地區(qū),徑流量大,水資源豐富;反之亦然。

而由于世界各個(gè)地區(qū)所處的緯度、海陸位置不同,地形因素、臨近洋流及大氣環(huán)流等影響,它們的氣候條件不同,因而降水量和蒸發(fā)量也不相同,故徑流量也各不相同。

這樣,使得全球各大洲或各個(gè)地區(qū)水資源分布呈現(xiàn)出不均衡的局面。

(1) 總規(guī)律

①世界水資源分布具有明顯的地區(qū)差異,這是降水量空間分布的不均勻造成的。

②總的說來,降水量大、水循環(huán)活躍的地區(qū)水資源豐富;降水量小、水循環(huán)不活躍的地區(qū)水資源貧乏。

③反映一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家水資源的豐歉程度,通常以多年平均徑流總量為主要指標(biāo)。

(2) 各洲水資源分布狀況

① 分析“各大洲降水量、蒸發(fā)量和徑流量的對(duì)比圖”

蒸發(fā)量:最多的是亞洲、最少的是歐洲

降水量:最多的是亞洲、最少的是大洋洲

徑流量排名:亞洲、南美洲、北美洲、非洲、歐洲、大洋洲

②人均占有徑流量最多的洲:大洋洲

人均占有徑流量最少的洲:歐洲

③江河徑流量居前六名的國(guó)家:巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)、印尼、中國(guó)

在地圖冊(cè)中找出以上國(guó)家,找出記憶規(guī)律(赤道兩大國(guó),世界面積居前4位國(guó)家)強(qiáng)調(diào)中國(guó)居第六位,總量雖然不少,但人均少。

2、我國(guó)水資源空間分布和時(shí)間分配的特點(diǎn)

我國(guó)降水是由東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少。800毫米等降水量線大致通過秦嶺-準(zhǔn)河一線;400毫米等降水量線大致通過大興安嶺-蘭州-拉薩

(1) 空間分布不均勻,南方多,北方少,東部多西部少

(2) 時(shí)間分布不均勻,夏秋兩季多,冬春兩季少,各年之間變化很大

高中地理水資源的知識(shí)4

1、水資源是指可資利用或有可能被利用的水源,這個(gè)水源應(yīng)具有足夠的數(shù)量和合適的質(zhì)量,并滿足某一地方在一段時(shí)間內(nèi)具體利用的需求。根據(jù)全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)公布的水利科技名詞(科學(xué)出版社,1997)中有關(guān)水資源的定義,水資源是指地球上具有一定數(shù)量和可用質(zhì)量能從自然界獲得補(bǔ)充并可資利用的水。

2、水資源開發(fā)利用,是改造自然、利用自然的一個(gè)方面,其目的是發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)。最初開發(fā)利用目標(biāo)比較單一,以需定供。隨著工農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展,逐漸變?yōu)槎嗄康?、綜合、以供定用、有計(jì)劃有控制地開發(fā)利用。當(dāng)前各國(guó)都強(qiáng)調(diào)在開發(fā)利用水資源時(shí),必需考慮經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益三方面。

3、水資源開發(fā)利用的內(nèi)容很廣,諸如農(nóng)業(yè)灌溉、工業(yè)用水、生活用水、水能、航運(yùn)、港口運(yùn)輸、淡水養(yǎng)殖、城市建設(shè)、旅游等。防洪、防澇等屬于水資源開發(fā)利用的另一方面的內(nèi)容。在水資源開發(fā)利用中,在以下一些問題上,還持有不同的意見。例如,大流域調(diào)水是否會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的生態(tài)失調(diào),帶來較大的不良后果?森林對(duì)水資源的作用到底有多大?大量利用南極冰,會(huì)不會(huì)導(dǎo)致世界未來氣候發(fā)生重大變化?此外,全球氣候變化和冰川進(jìn)退對(duì)未來水資源的影響,人工降雨和海水淡化利用等,都是今后有待探索的一系列問題。它們對(duì)未來人類合理開發(fā)利用水資源具有深遠(yuǎn)的意義。

4、地球表面的72%被水覆蓋,但淡水資源僅占所有水資源的0.5%,近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用,而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。

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