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2023年高中作文素材摘抄大全

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眾所周知,語文這門科目需要長時間的深究才能達到一定的成就,特別是作文這一塊因為占據(jù)著大分值,很多考生還是比較注重的,這個時候關(guān)于優(yōu)美語句素材的積累就顯得很重要了,這里給大家整理了一些有關(guān)2020年高中作文素材摘抄大全,希望對大家有所幫助.

2020年高中作文素材摘抄大全1

彎路是一種追求的過程,而不是死板的彎路。圣哲孔子就提出:人要通權(quán)達變。只有變化才能進步。高中作文優(yōu)美語段。所以走彎路是磨練自我,重塑自我的方法,我們并不反對走直路的人,因為直路能讓你早早的體會到勝利的甘甜。

2020年高中作文素材摘抄大全2

當你身臨暖風(fēng)拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

2020年高中作文素材摘抄大全3

巴爾扎克曾經(jīng)說過:苦難對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富對于弱者則是一個萬丈深淵。對于不可避免的困難,我們只能面對,并且將之化為動力。也就是要擺脫過去的失敗的傷痛,要將每一天都變成一個新的起點。

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我們應(yīng)珍惜我們?nèi)松飞系拿恳淮螐澛?,每通過一個彎路,其實就是對我們的一次磨礪,是我們的一次成長。失敗是成功之母,彎路是我們?nèi)松虝旱氖?,它?a href='http://wyyxscd8644.com/fwn/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗銘刻入我們的心底。它是我們走出坎坷奮然前行的動力,重新將人生引上正確的航向。我們要記住,人非圣賢,孰能無錯。記住:彎路將伴我們成長。

2020年高中作文素材摘抄大全5

人生就如同一條彎彎的路,每個人都是這條路上的步行者。出生時這條路是直的,每個人可以毫無顧忌地走著,成年后每個人面前會有無數(shù)條路,只有兩種選擇,要么坐以待斃,要么選擇一條路走下去,大多數(shù)人會選擇走下去。每一條路都有其曲折的部分,這就要考驗每個人的意志了,膽小的人看見彎路就馬上往回走,只有一部分敢于挑戰(zhàn)自己的人勇敢走下去。

2020年高中作文素材摘抄大全6

黃河九曲,留給人蕩氣回腸的感慨;山路十八彎,帶給人纏綿悱惻的思念。即便是彎路,也有著動人心魄的美感,在生活中亦是如此:流年若水,晴續(xù)錦年,在漫長而又短暫的人生旅途中,沒有什么是順利如初的。在彎路面前,是不敵退卻還是迎難直上?這個答案決定著你今后的成敗。

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中華文化的先驅(qū):孔子他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門,陽光從那錯開的門縫間擠出來,于是門外面鋪滿黃金;他用最樸實的教誨鑄造了一把堅韌的利斧,劈成了一道道深深的印痕,它留下的不是疼痛,而是刻骨銘心!于是,子子孫孫有了一條光明的大道。

2020年高中作文素材摘抄大全8

曳尾涂中的莊子九萬里的情懷蕩漾于三千濮水之上。赤子之心歸于自然,終成南華經(jīng)。曳尾涂中,逍遙一游于塵世,哲學(xué)的巔峰便已鑄就。他有蛇的冷酷犀利,更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿志卻又似是而非,螳臂擋車卻又游刃有余。有誰看不出他滿紙荒.唐言中的一把辛酸淚泥?對這種充滿血淚的怪誕與孤傲,我們怎能不肅然起敬?

2020年高中作文素材摘抄大全9

俞伯牙、鐘子期一揮手,一撥琴,一段旋律;一高山,一流水,一段傳奇。他們艱難地跋涉于七根琴弦,他們用緊扣的十指敲開了心靈之門,他們的生命也由此產(chǎn)生了共振。即使遠隔千里,即使天上人間,但在他們?nèi)松嫉漠嬀砝锒嘉《胫?,清澈著水,飛舞知己的音韻。

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忘卻榮辱書定歷史:司馬遷你海棠般的容顏,彈響"史家"千古絕唱?誰,能幽愁發(fā)憤,吟出無韻之《離騷》?他以海的大度包容了內(nèi)心之苦、世人之諷,他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。他的堅韌撼動歷史,彪炳史冊;他的剛正直上霄漢,照耀塵寰!

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蘇軾在千年以前就曾說過、“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同?!鄙勘葋喌难芯空邆円舱f過、“一千個人的眼里有一千個哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫,有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評價《紅縷夢》時,也曾經(jīng)說道學(xué)家看見的是淫,文人才子們看到的是情。

2020年高中作文素材摘抄大全12

黃土高原,是我挺起的胸膛;黃河流水,是我沸騰的血液;黃帝陵丘,是我遠古的懷想;黃海大潮,是我激蕩的心聲;黃山勁松,是我不屈的脊梁;黃埔大橋,是我展開的臂膀;大興安嶺,是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽,是我明亮的眼睛;喜馬拉雅,是我高昂的頭顱;巍巍長城,是我不屈的脊梁。

2020年高中作文素材摘抄大全13

風(fēng)是春使?!安恢毴~誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。柔柳輕舞,搖動細細的柳葉,漾出春的綠意。是誰把春帶到這里?作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風(fēng)”。風(fēng)是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?”把一腔的相思、無奈與寂寞賦予一詞,“千種風(fēng)情”,使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風(fēng)兒我是沙,纏纏綿綿到天涯……”這句歌詞不乏現(xiàn)代都市的摩登感,把深濃之情以一“風(fēng)”字盡傳無余。

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魯迅先生說:“天才并不是自生自長在深林荒野的怪物,是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生、長育出來的,所以沒有這種民眾,就沒有天才?!比绻腥俗砸詾楹苡胁艢?,單槍匹馬可以闖天下,而不注意與社會、與他人的合作,勢必會鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會懂得,要成功一件事,就必須考慮多方面因素,借鑒各種事例,與各種各樣的人合作,與各種各樣的環(huán)境合作,才能取得成功。所以,最新教育理論——合作教育學(xué)由俄羅斯的教育專家提出來了。師生在教育領(lǐng)域建立起嶄新的合作伙伴關(guān)系,進行研究性學(xué)習(xí),在知識的海洋里和諧奮進。(《談合作》)

2020年高中作文素材摘抄大全15

永恒的飛翔、萬戶。是他,承載起最早的飛天夢想,是他,為人類裝上夢的翅膀?;鸸庖?,他無悔生命的短暫,塵土飛揚,掩不住他真情的渴望。他用生命的代價換取了一次人類文明的飛躍。湛藍的天空中永遠舞著他無畏的英雄。

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