“學習苦，學習累，學習還要交學費，不如參加……”又一首新出爐的順口溜以每秒30萬米的速度飛快傳播。對我們來說，最討厭而又最重要的，便是學習。以下是小編給大家整理的高三歷史文科考試的重要知識點，希望能幫助到你!

高三歷史文科考試的重要知識點1

一、北洋軍閥統(tǒng)治的建立：①、標志：1912年袁世凱就任臨時大總統(tǒng)。②、性質：封建軍閥統(tǒng)治(地主和買辦聯(lián)合專政的專制政權)。袁世凱及其以后的北洋軍閥的統(tǒng)治是代表大地主、大買辦(大資產階級)利益的，這個政府對內鎮(zhèn)壓革命，對外投靠帝國主義，是一個不折不扣的反動政府。

二、袁世凱專權——政治：破壞《臨時約法》，控制內閣。軍事：加強北洋軍，削弱革命軍。外交：袁世凱“善后”大借款是以鹽稅、海關稅為抵押，金額是2500萬英鎊。主要用于內戰(zhàn)，鎮(zhèn)壓國民黨人。

三、二次革命

1、原因：(1)宋教仁改組國民黨(同盟會改組國民黨的目的一是通過改組，聯(lián)合中間力量，造成中國第一大黨，以奪取國會中多數(shù)席位，建立以國民黨為中心的內閣。二是企圖通過民主手段建立責任內閣，以保障《臨時約法》的實施，把中國政治納入資產階級共和制的軌道)，成為國會第一大黨。(2)“宋教仁案”。1913年，袁世凱派人刺殺宋教仁，決定武力鎮(zhèn)壓國民黨。(3)袁世凱大量舉借外債，用于擴大個人勢力。

2、過程：袁世凱在1913年罷免江西、安徽、廣東三省都督，然后派兵南下，江西都督李烈鈞在湖口誓師討袁。隨后，江蘇、廣東、安徽等省相繼獨立，這就是“二次革命”。

3、性質：二次革命是以孫中山為首的資產階級革命派反對袁世凱建立專制獨裁、保衛(wèi)民主共和制的一次武裝斗爭，是辛亥革命的繼續(xù)。

4、失敗原因：國民黨力量渙散，袁世凱力量強大。

三、袁世凱稱帝

1、袁世凱的復辟活動：1913年強迫國會選舉為正式大總統(tǒng)，解散國民黨;1914年解散國會，廢除臨時約法，頒布中華民國約法，改內閣制為總統(tǒng)制，修改總統(tǒng)選舉法。成終身總統(tǒng)有世襲的權利，從此中華民國名存實亡;1915年接受21條，改中華民國為中華帝國。

2、護國運動——①、原因：袁世凱的志國和復辟帝制。②、孫中山的討袁活動：孫中山發(fā)表《討袁宣言》維護共和制度。1916年孫中山發(fā)表《第二次討袁宣言》，號召人民將反袁斗爭進行到底。③、梁啟超撰文的名稱：《異哉所謂國體問題者》。④護國軍及其斗爭：1915年底，蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯等人在云南起義，組織了護國軍，各省紛紛獨立。袁世凱眾叛親離，被迫于1916年3月取消帝制。⑤、結果：袁世凱眾叛親離的情況下被迫取消帝制，不久在絕望中病死。但并沒有改變中國半殖民地半封建社會的地位。⑥、護國運動的性質：護國運動是一場反對袁世凱復辟帝制，維護中華民國的資產階級民主運動。⑦認識：說明違背歷史發(fā)展潮流，必將遭到歷史懲罰;民主共和的觀念深入人心。

高三歷史文科考試的重要知識點2

一、明清君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。

1.積極影響

(1)有利于多民族國家的發(fā)展和鞏固，有利于維護國家的統(tǒng)一和領土的完整。

(2)在統(tǒng)一的社會環(huán)境下，有利于民族大融合。

2.消極影響

(1)經濟上，束縛了社會生產力的發(fā)展，特別是阻礙了商品經濟和資本主義萌芽的發(fā)展。

(2)政治上，專制統(tǒng)治的空前強化進一步剝奪了人民的政治權利和言論自由，民主思想和行動受到壓制和打擊。

(3)思想文化上，專制統(tǒng)治使知識分子脫離實際，阻礙了科技的發(fā)展和文化的進步。

二、中國古代政治制度的特點。

1.源遠流長。中國古代政治制度經過數(shù)千年的發(fā)展，從未中斷，因此源流分明，沿革清晰。

2.以君權為中心，權力高度集中。在人神關系上，鼓吹君權神授，君權至上，以神權服務于君權。在君臣關系上，宣揚君令臣從，下級依附上級，全國依附君主。在權力配置原則上，君主一人全面壟斷全國的一切大權，國家所有政治制度的設置，無一不是為了確保這種權力的集中，確保君主意旨的暢通無阻。

3.人治高于法治。人治的實質是權治、官治，是獨裁統(tǒng)治。

4.完備性、周密性和成熟性。中國古代政治機構的設置是相當完備的，從君主到臣僚，從中央到地方，上下相依，交叉相連，統(tǒng)治網絡嚴密周全。

5.宗法關系的殘余嚴重影響到中國古代政治制度的建設，父權觀念滲入到國家政治制度中。

6.在漫長的政治制度發(fā)展過程中，儒家經典是君主專制制度的理論基礎，是歷代各項制度與政策的依據(jù)。

高三歷史文科考試的重要知識點3

二戰(zhàn)后國際關系格局的變化：

二戰(zhàn)后美蘇兩極對峙格局形成-----60、70年代西歐日本崛起、第三世界興起、中國國際地位提高，沖擊兩極格局，促世界格局多極化------90年代，兩極格局瓦解，多極化趨勢加強

一、了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響。

1、二戰(zhàn)后美蘇“冷戰(zhàn)”對抗的原因

參見筆記。

2、美蘇兩極對峙格局的形成

(1)政治上：①杜魯門主義(內容：反蘇_)出臺，標志著“冷戰(zhàn)”的正式開始;

②蘇聯(lián)及社會主義陣營建立共產黨工人黨情報局。

(2)經濟上：①馬歇爾計劃(又叫“歐洲復興計劃”)出籠，是“杜魯門主義”的一次大規(guī)模運用。通過援助西歐恢復經濟，增強西歐遏制蘇聯(lián)的力量，同時加強美國對西歐的控制。

②蘇聯(lián)成立了經濟互助委員會進行反擊。

(3)軍事上：1948年，柏林危機是“冷戰(zhàn)”以來的第一次高潮。

①北約的建立：為了遏制蘇聯(lián)，加強對西歐的控制，1949年，美、英等12國簽訂了《北大西洋公約》。在此基礎上形成了北約。

②華約的建立：為了對抗北約，1955年，蘇、波、捷、羅等八國簽訂了《華沙條約》，標志著美蘇兩極格局的正式形成。

3、“冷戰(zhàn)”的影響

(1)造成西歐依靠美國、東歐依賴蘇聯(lián)的局面，世界被分裂成兩部分;

(2)使世界處于毀滅性的核武器威脅之下，又避免了近半個世紀新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā);

(3)為爭奪勢力范圍，兩國肆意踐踏國際法，干涉別國內政，甚至大舉用兵，嚴重破壞了世界和平。

二、簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經濟大國和中國的振興以及不結盟運動的興起，了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。

1、歐洲共同體的形成

(1)背景：①二戰(zhàn)后，西歐各國國際地位下降，不得不依附于美國來恢復經濟、對抗蘇聯(lián);②20世紀50年代，西歐各國生產力較快發(fā)展，要求擺脫美國控制;

③西歐各國只有聯(lián)合起來，才有可能保障自身的安全與發(fā)展。

④歐洲有著共同的文化遺產和心理認同感

(2)經過：1967年，歐洲共同體建立。

(3)影響：①促進了西歐國家的經濟發(fā)展和實力的增強;

②西歐經濟上成為美國的競爭對手，政治上推行獨立自主的外交政策，使美國霸權地位削弱。

③形成了美、日、西歐三足鼎立的資本主義世界經濟格局，沖擊著兩極格局，促進了世界格局的多極化發(fā)展趨勢。

2、日本成為世界經濟大國

(1)原因：①美國的扶植;②朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭拉動了日本經濟發(fā)展;③重視科技和教育，把發(fā)展經濟放在首位，制定經濟計劃，利用國家政權大力推動經濟的發(fā)展;④戰(zhàn)后民主化改革。

(2)表現(xiàn)：1956---1972年，日本經濟高速發(fā)展，成為世界第二經濟大國

(3)影響：①改變了向美國一邊倒的政策，實行以日美關系為軸心的全方位外交;

②形成了美、日、西歐三足鼎立的世界經濟格局，沖擊著兩極格局，促進了世界格局的多極化發(fā)展趨勢。

3、不結盟運動的興起

(1)興起：1961年，第一次不結盟國家和政府首腦會議在南斯拉夫首都貝爾格萊德舉行，通過了《不結盟國家和政府首腦宣言》，確立了獨立、自主、不結盟、非集團的基本原則和宗旨，標志著不結盟運動的正式誕生。

(2)意義：標志著第三世界國家以獨立的力量登上了國際政治舞臺;開始改變由美蘇和西方國家決定世界事務的局面。

4、中國成世界政治大國

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