高中生物遺傳學(xué)規(guī)律解題方法
遺傳學(xué)知識(shí)是高中生物考查的重要內(nèi)容，其涉及的內(nèi)容多，學(xué)生要理解、掌握具有一定的難度。下面是小編整理的高中生物遺傳學(xué)規(guī)律解題方法，希望大家喜歡。
一、仔細(xì)審題：明確題中已知的和隱含的條件，不同的條件、現(xiàn)象適用不同規(guī)律：
1.基因的分離規(guī)律：
A.只涉及一對(duì)相對(duì)性狀；
B.雜合體自交后代的性狀分離比為3∶1；
C.測(cè)交后代性狀分離比為1∶1。
2.基因，寫遺傳圖解：P①RR×RR②RR×Rr③RR×rr④Rr×Rr⑤Rr×rr⑥r(nóng)r×rr★注意：生物體細(xì)胞中染色體和基因都成對(duì)存在，配子中染色體和基因成單存在▲一個(gè)事實(shí)必須記?。嚎刂粕锩恳恍誀畹某蓪?duì)基因都來自親本，即一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方。
3.關(guān)于配子種類及計(jì)算：
A.一對(duì)純合（或多對(duì)全部基因均純合）的基因的個(gè)體只產(chǎn)生一種類型的配子
B.一對(duì)雜合基因的個(gè)體產(chǎn)生兩種配子（DdD、d）且產(chǎn)生二者的幾率相等。
C.n對(duì)雜合基因產(chǎn)生2n種配子，配合分枝法即可寫出這2n種配子的基因。例：AaBBCc產(chǎn)生22=4種配子：ABC、ABc、aBC、aBc。
4.計(jì)算子代基因型種類、數(shù)目：
后代基因類型數(shù)目等于親代各對(duì)基因分別獨(dú)立形成子代基因類型數(shù)目的乘積（首先要知道：一對(duì)基因雜交，后代有幾種子代基因型？必須熟練掌握二、1）
例：AaCc×aaCc其子代基因型數(shù)目？∵Aa×aaF是Aa和aa共2種[參二、1⑤]Cc×CcF是CC、Cc、cc共3種[參二、1④]∴答案=2×3=6種（請(qǐng)寫圖解驗(yàn)證）
5.計(jì)算表現(xiàn)型種類：
子代表現(xiàn)型種類的數(shù)目等于親代各對(duì)基因分別獨(dú)立形成子代表現(xiàn)型數(shù)目的乘積[只問一對(duì)基因，如二1①②③⑥類的雜交，任何條件下子代只有一種表現(xiàn)型；則子代有多少基因型就有多少表現(xiàn)型]例：bbDd×BBDd，子代表現(xiàn)型=1×2=2種，bbDdCc×BbDdCc，子代表現(xiàn)型=2×2×2=8種。
二、基因的分離規(guī)律（具體題目解法類型）
1.正推類型：
已知親代（基因型或純種表現(xiàn)型）求子代（基因型、表現(xiàn)型等），只要能正確寫出遺傳圖解即可解決，熟練后可口答。
2.逆推類型：
已知子代求親代（基因型），分四步
①判斷出顯隱關(guān)系
②隱性表現(xiàn)型的個(gè)體其基因型必為隱性純合型（如aa），而顯性表現(xiàn)型的基因型中有一個(gè)基因是顯性基因，另一個(gè)不確定（待定，寫成填空式如A？）；
③根據(jù)后代表現(xiàn)型的分離比推出親本中的待定基因
④把結(jié)果代入原題中進(jìn)行正推驗(yàn)證。
三、基因的自由組合規(guī)律：
總原則是基因的自由組合規(guī)律是建立在基因的分離規(guī)律上的，所以應(yīng)采取"化繁為簡、集簡為繁"的方法，即：分別計(jì)算每對(duì)性狀（基因），再把結(jié)果相乘。
1.正推類型：
要注意寫清♀♂配子類型（等位基因要分離、非等位基因自由組合），配子"組合"成子代時(shí)不能♀♀相連或♂♂相連。
2.逆推類型：
（方法與三2相似，也分四步）條件是：已知親本性狀、已知顯隱性關(guān)系
（1）先找親本中表現(xiàn)的隱性性狀的個(gè)體，即可寫出其純合的隱性基因型
（2）把親本基因?qū)懗商羁帐?，如A？B？×aaB？
（3）從隱性純合體入手，先做此對(duì)基因，再根據(jù)分離比分析另一對(duì)基因
（4）驗(yàn)證：把結(jié)果代入原題中進(jìn)行正推驗(yàn)證。若無以上兩個(gè)已知條件，就據(jù)子代每對(duì)相對(duì)性狀及其分離比分別推知親代基因型
四、伴性遺傳：
以下一些規(guī)律性現(xiàn)象要熟悉：
常染色體遺傳：男女得?。ɑ虮憩F(xiàn)某性狀）的幾率相等。
伴性遺傳：男女得?。ɑ虮憩F(xiàn)某性狀）的幾率不等（男女平等）；女性不患病--可能是伴Y遺傳（男子王國）；
非上述--可能是伴X遺傳；
X染色體顯性遺傳：女患者較多（重女輕男）；
代代連續(xù)發(fā)病；父病則傳給女兒。
X染色體隱性遺傳：男患者較多（重男輕女）；
隔代遺傳；母病則子必病。
五、綜合題：
1.需綜合運(yùn)用各種方法，主要是自由組合。
所有的遺傳學(xué)應(yīng)用題在解題之后都可以把結(jié)果代如原題中驗(yàn)證，合則對(duì)，不合則誤。若是選擇題且較難，可用提供的A-D等選項(xiàng)代入題中，即試探法；分析填空類題，可適當(dāng)進(jìn)行猜測(cè)，但要驗(yàn)證！
2.測(cè)交原理及應(yīng)用：
①隱性純合體只產(chǎn)生含隱性基因的配子，這種配子與雜合體產(chǎn)生的配子受精，能夠讓雜合體產(chǎn)生的配子所攜帶的基因表達(dá)出來（表達(dá)為性狀），所以，測(cè)交能反映出雜合體產(chǎn)生的配子的類型和比例，從而推知被測(cè)雜合體的基因型。即：測(cè)交后代的類型和數(shù)量比=未知被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的類型和數(shù)量比。
②鑒定某一物種（在某個(gè)性狀上）是純合體還是雜合體的方法：測(cè)交---后代出現(xiàn)性狀分離（有兩種及以上表現(xiàn)型），則它是雜合體；后代只有一個(gè)性狀，則它是純合體。
六、遺傳病的系譜圖分析（必考）
1.首先確定系譜圖中的遺傳病的顯性還是隱性遺傳：
①只要有一雙親都正常，其子代有患者，一定是隱性遺傳?。o中生有）
②只要有一雙親都有病，其子代有表現(xiàn)正常者，一定是顯性遺傳病（有中生無）
2.其次確定是常染色體遺傳還是伴性遺傳：
①在已經(jīng)確定的隱性遺傳病中：雙親都正常，有女兒患病，一定是常染色體的隱性遺傳；
②在已經(jīng)確定的顯性遺傳病中：雙親都有病，有女兒表現(xiàn)正常者，一定是常染色體的顯性遺傳??；
③X染色體顯性遺傳：女患者較多；代代連續(xù)發(fā)??；父病則傳給女兒。X染色體隱性遺傳：男患者較多；隔代遺傳；母病則子必病。
反證法可應(yīng)用于常染色體與性染色體、顯性遺傳與隱性遺傳的判斷（步驟：假設(shè)--代入題目--符合，假設(shè)成立；否則，假設(shè)不成立）.的自由組合規(guī)律：
A.有兩對(duì)（及以上）相對(duì)性狀（兩對(duì)等位基因在兩對(duì)同源染色體上）
B.兩對(duì)相對(duì)性狀的雜合體自交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1
C.兩對(duì)相對(duì)性狀的測(cè)交后代性狀分離比為1∶1∶1∶1。
3.伴性遺傳：
A.已知基因在性染色體上
B.♀♂性狀表現(xiàn)有別、傳遞有別
C.記住一些常見的伴性遺傳實(shí)例：紅綠色盲、血友病、果蠅眼色、鐘擺型眼球震顫（X-顯）、佝僂?。╔-顯）等。
高中生物遺傳學(xué)規(guī)律解題方法相關(guān)文章：
2.準(zhǔn)高三生物備考必看的3個(gè)方法與遺傳類型題目10種解題方法
4.高中生物復(fù)習(xí)遺傳規(guī)律知識(shí)點(diǎn)與44個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)
5.2020年高考生物遺傳規(guī)律知識(shí)點(diǎn)及方法
6.高二生物解題必備重點(diǎn)結(jié)論與方法技巧
高中生物遺傳學(xué)規(guī)律解題方法
