高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方法整理
大家都說(shuō)提高數(shù)學(xué)成績(jī)要刷題，但是在刷題的基礎(chǔ)是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，由易到難攻克重難點(diǎn)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方法，希望大家喜歡!
高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方法(一)
學(xué)數(shù)學(xué)離不開做題，高三學(xué)習(xí)更要做題，不做一定量習(xí)題是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的，但是要注意以下幾個(gè)問題：
1.難度適當(dāng).現(xiàn)在復(fù)習(xí)資料多，題多，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)按老師的要求.且不能一味做難題、綜合題，好高騖遠(yuǎn)，不但會(huì)耗費(fèi)大量時(shí)間，而且遇到不會(huì)做題多了就會(huì)降低你的自信心，養(yǎng)成容易忽略一些看似簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)問題和細(xì)節(jié)問題，在考試時(shí)丟了不丟的分，造成難以彌補(bǔ)的損失.因此，練習(xí)時(shí)應(yīng)從自已的實(shí)際情況出發(fā)，循序漸進(jìn).應(yīng)以基礎(chǔ)題、中檔題為主，適當(dāng)做一些綜合性較強(qiáng)的題以提高能力和思維品質(zhì)
2.題貴在精.在可能的情況下多練習(xí)一些是好的，但貴在精.首先選題應(yīng)結(jié)合《考試說(shuō)明》的要求和近幾年高考題的考查的方向去選，重點(diǎn)體現(xiàn)“三基”，體現(xiàn)“通性、通法”.其次做題時(shí)的思考和總結(jié)非常重要，每做一道題都要回想一下自己的解題思路，看看能不能一題多解，舉一反三，并注意合理運(yùn)算，優(yōu)化解題過(guò)程.第三對(duì)重點(diǎn)問題要舍得劃費(fèi)時(shí)間，多做一些題.第四在復(fù)習(xí)過(guò)程中也要不斷做一些應(yīng)用題，來(lái)提高閱讀理解能力和解決實(shí)際問題的能力，這是高考改革的方向之一.
3.重視改錯(cuò).有的同學(xué)只重視解題的數(shù)量而輕視質(zhì)量，表現(xiàn)在做題后不問對(duì)錯(cuò)，尤其老師已經(jīng)批閱過(guò)的也視而不見，這怎么能進(jìn)步呢?錯(cuò)了不僅要改，還要記下來(lái)，分析造成錯(cuò)誤的原因和啟示，尤其是考試試卷更要注意.只有經(jīng)過(guò)不斷的改正錯(cuò)誤，日積月累，才能提高.
4.注意總結(jié).不僅包括題型、方法、規(guī)律的總結(jié)，還要掌握一些基本題.如立體幾何中有這樣一道：AC和平面所成的角是，AC平面內(nèi)AC和AB的射影AB成角，設(shè)∠BAC=，求證：coscos=cos.這個(gè)等式為立體幾何中某此題的計(jì)算帶來(lái)了方便.
如對(duì)函數(shù)f(x)=x+的奇偶性、單調(diào)性、極值和圖象應(yīng)熟悉，利用它給求某些解析式的最值帶來(lái)了方便.
高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方法(二)
有的同學(xué)說(shuō)：“課本有什么好看的?還不就是幾個(gè)定義、定理、公式?”孰不知，就是那么幾個(gè)定義、定理、公式，卻以其深刻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷雰?nèi)涵，筑起了一幢幢數(shù)學(xué)大廈，而對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感到困難者，通病之一就是對(duì)它缺乏透徹而全面的理解和掌握.所以，全面、深刻地理解和掌握定義、定理、公式是搞好復(fù)習(xí)，提高成績(jī)的一項(xiàng)重要任務(wù).要用好課本應(yīng)側(cè)重以下幾個(gè)方面.
1.對(duì)數(shù)學(xué)概念重新認(rèn)識(shí)，深刻理解其內(nèi)涵與外延，區(qū)分容易混淆的概念.如以“角”的概念為例，課本中出現(xiàn)了不少種“角”，如直線的斜角，兩條異面直線所成的角，直線與平面所成的角，復(fù)數(shù)的輻角主值，夾角、倒角等，它們從各自的定義出法，都有一個(gè)確定的取值范圍.如兩條異面直線所成的角是銳角或直角，而不是鈍角，這樣保證了它的性.對(duì)此理解、掌握了才不會(huì)出現(xiàn)概念性錯(cuò)誤.
2.盡一步加深對(duì)定理、公式的理解與掌握，注意每個(gè)定理、公式的運(yùn)用條件和范圍.如用平均值不等式求最值，必須滿三個(gè)條件，缺一不可.有的同學(xué)之所以出錯(cuò)誤，不是對(duì)平均值不等式的結(jié)構(gòu)不熟悉，就是忽視其應(yīng)滿足的條件.又如棣莫佛定理是對(duì)復(fù)數(shù)三角形式來(lái)說(shuō)的.如數(shù)列中的前n項(xiàng)和與無(wú)窮數(shù)列各項(xiàng)和S(S=)含義是不同的，等等.
3.掌握典型命題所體現(xiàn)的思想與方法.如對(duì)等式的證明方法,就給大家提供了求二項(xiàng)式展開式或多項(xiàng)式展開式系數(shù)和的普遍方法.
如已知(1-2x)=a+ax+ax+…+ax,那么①a+a+a+…+a=;②|a|+|a|+|a|+…+|a|=.如(x+1)(x+1)(x+1)…(x+1)的展開式所有項(xiàng)的系數(shù)之和為.
因此，端正思想，認(rèn)真看書，全面掌握，并結(jié)合其它資料和練習(xí)，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，從而為提高解題能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
高三各科學(xué)習(xí)方法(三)
高三學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法——語(yǔ)文
語(yǔ)文最容易丟分的就是選擇題，分值比較大還容易選錯(cuò)。做選擇題的時(shí)候仔細(xì)閱讀題目要求?？梢愿鶕?jù)題干內(nèi)容先對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行排除，然后在仔細(xì)分析剩下的選項(xiàng)，選出正確答案。
語(yǔ)文最簡(jiǎn)單的題是默寫，所以大家在平時(shí)的時(shí)候多背一下古詩(shī)詞，同時(shí)也注意一下易錯(cuò)的字，不要在默寫上丟分。
語(yǔ)文考試分值的就是作文了，寫作文首先是明白寫作要求，一定不能偏題，思想積極向上，平時(shí)多積累一些作文素材，寫作文的時(shí)候適當(dāng)?shù)囊米魑乃夭臅?huì)讓作文內(nèi)容更加豐富。
高三學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法——數(shù)學(xué)
大家都說(shuō)提高數(shù)學(xué)成績(jī)要刷題，但是在刷題的基礎(chǔ)是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，由易到難攻克重難點(diǎn)。所以上課的時(shí)候一定認(rèn)真聽老師講，聽懂了再做練習(xí)題加以鞏固。
高三的同學(xué)在記性題海戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候，一定要有目標(biāo)，不能盲目刷題?；A(chǔ)不是很扎實(shí)
高三學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法——文綜
高考文綜三合一考試，考試時(shí)間可以說(shuō)是非常緊張了。同學(xué)們背知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)一定要鍛煉自己的做題速度和效率，做題一遍過(guò)去就做對(duì)，不要浪費(fèi)時(shí)間重新做第二遍。
還有一點(diǎn)就是合理分配考試時(shí)間，在一定的時(shí)間內(nèi)做完哪些題目，盡量把能得的分都得。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，提高成績(jī)的方法還是熟悉運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，記住理論知識(shí)的同時(shí)還要會(huì)用，畢竟高三最重要的目的就是得分。的同學(xué)就做課本上的的練習(xí)題，做完一遍沒有什么問題以后再做高考重點(diǎn)題型，高三第輪復(fù)習(xí)的時(shí)候做高考真題，熟悉高考模式。
高三學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法——英語(yǔ)
英語(yǔ)成績(jī)相比較語(yǔ)文而言還是比較容易提高的。英語(yǔ)的考點(diǎn)沒有語(yǔ)文那么廣泛，主要考察語(yǔ)法知識(shí)、閱讀能力以及單詞的用法。同學(xué)們可以針對(duì)高考英語(yǔ)題型做專項(xiàng)練習(xí)各個(gè)擊破。當(dāng)然提高英語(yǔ)成績(jī)背單詞積累詞匯量是必可少的。
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