2020高考數(shù)學(xué)選擇題解題技巧有哪些
有很多的同學(xué)是非常想知道，高考數(shù)學(xué)選擇題解題技巧有哪些，接下來(lái)是小編為大家整理的2020高考數(shù)學(xué)選擇題解題技巧，希望大家喜歡!
2020高考數(shù)學(xué)選擇題解題技巧一
一：直選法——簡(jiǎn)單直觀
這種方法一般適用于基本不需要“轉(zhuǎn)變”或推理的簡(jiǎn)單題目.這些題目主要考查考生對(duì)物理識(shí)記內(nèi)容的記憶和理解程度，屬常識(shí)性知識(shí)題目.常見(jiàn)考綱中的Ⅰ級(jí)要求內(nèi)容。
二：比較排除法——排除異己
這種方法要在讀懂題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求，先將明顯的錯(cuò)誤或不合理的備選答案一個(gè)一個(gè)地排除掉，最后只剩下正確的答案。如果選項(xiàng)是完全肯定或否定的判斷，可通過(guò)舉反例的方式排除;如果選項(xiàng)中有相互矛盾或者是相互排斥的選項(xiàng)，則兩個(gè)選項(xiàng)中可能有一種說(shuō)法是正確的，當(dāng)然，也可能兩者都錯(cuò)，但絕不可能兩者都正確。
三：特殊值法、極值法——投機(jī)取巧
對(duì)較難直接判斷選項(xiàng)的正誤量，可以讓某些物理量巧取滿(mǎn)足題設(shè)條件的特殊值或極值，帶入到各選項(xiàng)中逐個(gè)進(jìn)行檢驗(yàn)，凡是用特殊值或極值檢驗(yàn)證明是不正確的選項(xiàng)，就一定是錯(cuò)誤的，可以排除。這種方法往往可以省去嚴(yán)密的邏輯推理或繁雜的數(shù)學(xué)證明。
四：極限思維法——無(wú)所不極
物理中體現(xiàn)的極限思維常見(jiàn)方法有極端思維法、微元法。當(dāng)題目所涉及的物理量隨條件單調(diào)變化時(shí)，可用極限法是把某個(gè)物理量推向極端，即極大或極小，極左或極右，并據(jù)此做出科學(xué)的推理分析，從而給出判斷或?qū)С鲆话憬Y(jié)論。
微元法是把物理過(guò)程或研究對(duì)象分解為眾多細(xì)小的
“微元”，只需對(duì)這些“微元”進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想處理，便可使問(wèn)題得于求解。
五：代入法——事半功倍
對(duì)于一些計(jì)算型的選擇題，可以將題目選項(xiàng)中給出的答案直接代入進(jìn)行檢驗(yàn)，或在計(jì)算程中某階段代入檢驗(yàn)，常可以有效地減少數(shù)學(xué)運(yùn)算量。
六：對(duì)比歸謬法——去偽存真
對(duì)于一些選項(xiàng)間有相互關(guān)聯(lián)的高考選擇題，有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)如果選項(xiàng)A正確即會(huì)有選項(xiàng)B正確或選項(xiàng)C也正確的情況，對(duì)于答案應(yīng)為單選或雙選的選擇題可用此方法進(jìn)行排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
七：整體、隔離法——雙管齊下
研究對(duì)象為多個(gè)時(shí)，首先要想到利用整體、隔離法去求解。常用思路是整體求外力，隔離求內(nèi)力，先整體后隔離，兩種方法配合使用。
八：對(duì)稱(chēng)分析法——左右開(kāi)弓
對(duì)于有對(duì)稱(chēng)性的物理問(wèn)題，我們可以充分利用其特點(diǎn)，快速簡(jiǎn)便地求解問(wèn)題
九：圖像圖解法——立竿見(jiàn)影
根據(jù)題目的內(nèi)容畫(huà)出圖像或示意圖，如物體的運(yùn)動(dòng)圖像、受力示意圖、光路圖等，再利用圖像分析尋找答案，利用圖像或示意圖解答時(shí)，具有形象、直觀的特點(diǎn)，便于了解各物理量之間的關(guān)系，能夠避免繁瑣的計(jì)算，迅速簡(jiǎn)便地找出正確的答案。
十：逆向思維法——另辟蹊徑
很多物理過(guò)程具有可逆性，如運(yùn)動(dòng)的可逆性，光路的可逆性等，在沿著正向“由因到果”去分析受阻時(shí)，可“反其道而行之”，沿著逆向“由果到因”的過(guò)程去思考，常常收到化難為易、出奇制勝的效果。
十一：舉例求證法——避實(shí)就虛
有些選擇題中帶有“可能”、“可以”等不確定的詞語(yǔ)，只要能舉出一個(gè)特殊例子證明它正確，就可以肯定這個(gè)選擇項(xiàng)是正確的;有些選擇題的選項(xiàng)中帶有“一定”“不可能”等肯定的詞語(yǔ)，只要能舉出一個(gè)反例駁倒這個(gè)選項(xiàng)，就可以排除這個(gè)選項(xiàng)。
十二：轉(zhuǎn)換對(duì)象法——反客為主
在一些問(wèn)題中，如以題目中給出的物體作為研究對(duì)象去分析問(wèn)題，有可能十分復(fù)雜或無(wú)法解答，這時(shí)可以變換研究對(duì)象，轉(zhuǎn)換為我們熟悉的問(wèn)題，使分析問(wèn)題變得簡(jiǎn)單易行，最后再去找出待求量。
十三：二級(jí)結(jié)論法——迅速準(zhǔn)確
“二級(jí)結(jié)論”是指由基本規(guī)律和基本公式導(dǎo)出的結(jié)論，熟記并巧用.一些“二級(jí)結(jié)論”可以使思維簡(jiǎn)化，節(jié)約解題時(shí)間，其能常常使我們 “看到題就知道答案”，達(dá)到迅速準(zhǔn)確的目的。
十四：比例分析法——化繁為簡(jiǎn)
兩個(gè)物理量的數(shù)學(xué)關(guān)系明確時(shí)，利用他們的比例規(guī)律可以使數(shù)學(xué)計(jì)算簡(jiǎn)化，應(yīng)用此方法必須明確研究的物理問(wèn)題中涉及的物理量是什么關(guān)系，明確哪些相同量，哪些是不同量。
十五：控制變量法——以寡敵眾
對(duì)多變量問(wèn)題，有時(shí)采用每一次只改變其中一個(gè)變量而控制其余幾個(gè)量不變的方法，使其變成較簡(jiǎn)單的單變量問(wèn)題，大大降低問(wèn)題的分析復(fù)雜程度，這種方法是科學(xué)探究中和重要思想方法，也是物理中常用的探索問(wèn)題和分析問(wèn)題的科學(xué)方法之一。
十六：量綱分析法——綱舉目張
對(duì)于以字母形式出現(xiàn)的計(jì)算型選擇題，物理公式表達(dá)了物理量間的數(shù)量和單位的雙重關(guān)系，所以可以用物理量的單位來(lái)衡量和檢驗(yàn)該物理量的運(yùn)算結(jié)果是否正確。常用此方法來(lái)判斷計(jì)算結(jié)果的正確性，選擇題中常用其來(lái)排除一些錯(cuò)誤選項(xiàng)。
十七：等效替換法——殊途同歸
也可稱(chēng)等效處理法，類(lèi)比分析法。是把較陌生、復(fù)雜的物理現(xiàn)象、物理過(guò)程在保證某種效果、特性或關(guān)系相同的前提下，轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單、熟悉的物理現(xiàn)象或物理過(guò)程來(lái)研究，從而認(rèn)識(shí)清楚研究對(duì)象本質(zhì)和規(guī)律的一種思想方法。常用的如等效重力場(chǎng)、類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)、等效電源、力或運(yùn)動(dòng)的合成與分解的等效性、萬(wàn)有引力與庫(kù)侖力的類(lèi)比性等。
十八：臨界分析法——以點(diǎn)帶面
求解物理量的范圍問(wèn)題可以采用臨界分析法，充分利用臨界條件進(jìn)行快速求解，常見(jiàn)的臨界條件如：物體“剛好脫離”：接觸但彈力為零件物體“剛要相對(duì)滑動(dòng)”：受到最大靜摩擦力;粒子“剛要飛出磁場(chǎng)”：軌跡與磁場(chǎng)相切，等等。
十九：建立模型法——即物明理
物理模型是一種理想化的物理形態(tài)，是物理知識(shí)的一種直觀表現(xiàn)，模型思維法是利用類(lèi)比、抽象、簡(jiǎn)化、理想化等手段，突出物理過(guò)程的主要因素，忽略次要因素，把研究對(duì)象的物理本質(zhì)特征抽象出來(lái)，從而進(jìn)行分析和推理的一種思維方法.在遇到以新穎的背景、陌生的材料和前沿的知識(shí)為命題素材，聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、高科技或相關(guān)物理理論的題目時(shí)，如何能根據(jù)題意從題干中抽象出我們所熟悉的物理模型是解題的關(guān)鍵.
二十：計(jì)算推理法——有理有據(jù)
根據(jù)題給條件，利用有關(guān)的物理規(guī)律、物理公式或物理原理通過(guò)邏輯推理或計(jì)算得出正確答案，然后再與備選答案對(duì)照做出選擇。
2020高考數(shù)學(xué)選擇題解題技巧二
1、排除選項(xiàng)法
選擇題因其答案是四選一,必然只有一個(gè)正確答案,那么我們就可以采用排除法,從四個(gè)選項(xiàng)中排除掉易于判斷是錯(cuò)誤的答案,那么留下的一個(gè)自然就是正確的答案。
2、賦予特殊值法
即根據(jù)題目中的條件，選取某個(gè)符合條件的特殊值或作出特殊圖形進(jìn)行計(jì)算、推理的方法。用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件，且易于計(jì)算。
3、通過(guò)猜想、測(cè)量的方法，直接觀察或得出結(jié)果
這類(lèi)方法在近年來(lái)的高考題中常被運(yùn)用于探索規(guī)律性的問(wèn)題，此類(lèi)題的主要解法是運(yùn)用不完全歸納法，通過(guò)試驗(yàn)、猜想、試誤驗(yàn)證、總結(jié)、歸納等過(guò)程使問(wèn)題得解。
2020高考數(shù)學(xué)選擇題解題技巧三
1.剔除法：利用已知條件和選項(xiàng)所提供的信息，從四個(gè)選項(xiàng)中剔除掉三個(gè)錯(cuò)誤的答案，從而達(dá)到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數(shù)值范圍時(shí)，取特殊點(diǎn)代入驗(yàn)證即可排除。
2.特特殊值檢驗(yàn)法：對(duì)于具有一般性的數(shù)學(xué)問(wèn)題，在解題過(guò)程中，可以將問(wèn)題特殊化，利用問(wèn)題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理，達(dá)到去偽存真的目的。
3.極端性原則：將所要研究的問(wèn)題向極端狀態(tài)進(jìn)行分析，使因果關(guān)系變得更加明顯，從而達(dá)到迅速解決問(wèn)題的目的。極端性多數(shù)應(yīng)用在求極值、取值范圍、解析幾何上面，很多計(jì)算步驟繁瑣、計(jì)算量大的題，采用極端性去分析，就能瞬間解決問(wèn)題。
4.順推破解法：利用數(shù)學(xué)定理、公式、法則、定義和題意，通過(guò)直接演算推理得出結(jié)果的方法。
5.逆推驗(yàn)證法(代答案入題干驗(yàn)證法)：將選項(xiàng)代入題干進(jìn)行驗(yàn)證，從而否定錯(cuò)誤選項(xiàng)而得出正確答案的方法。
6.直接法：就是從題設(shè)條件出發(fā)，通過(guò)正確的運(yùn)算、推理或判斷，直接得出結(jié)論再與選擇支對(duì)照，從而作出選擇的一種方法。運(yùn)用此種方法解題需要扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
7.圖解法：就是利用函數(shù)圖像或數(shù)學(xué)結(jié)果的幾何意義，將數(shù)的問(wèn)題(如解方程、解不等式、求最值，求取值范圍等)與某些圖形結(jié)合起來(lái)，利用直觀幾何性質(zhì)分析，再輔以簡(jiǎn)單計(jì)算，確定正確答案的方法。這種解法貫穿數(shù)形結(jié)合思想，每年高考均有很多選擇題(也有填空題、解答題)都可以用數(shù)形結(jié)合思想解決，既簡(jiǎn)捷又迅速。
8.驗(yàn)證法：就是將選擇支中給出的答案或其特殊值，代入題干逐一去驗(yàn)證是否滿(mǎn)足題設(shè)條件，然后選擇符合題設(shè)條件的選擇支的一種方法。在運(yùn)用驗(yàn)證法解題時(shí)，若能據(jù)題意確定代入順序，則能較大提高解題速度。
9.分析法：對(duì)有關(guān)概念進(jìn)行全面、正確、深刻的理解或?qū)τ嘘P(guān)信息提取、分析和加工后而作出判斷和選擇的方法。選擇題中最常用的是特征分析法——即根據(jù)題目所提供的信息，挖掘諸如數(shù)值特征、數(shù)學(xué)對(duì)象結(jié)構(gòu)特征、位置特征等內(nèi)容，進(jìn)行快速推理，迅速作出判斷的方法。
此外，還有邏輯分析法——通過(guò)對(duì)四個(gè)選擇支之間的邏輯關(guān)系的分析，達(dá)到否定謬誤支，選出正確支的方法
10.估算法：就是把復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，求出答案的近似值，或把有關(guān)數(shù)值擴(kuò)大或縮小，從而對(duì)運(yùn)算結(jié)果確定出一個(gè)范圍或作出一個(gè)估計(jì)，進(jìn)而作出判斷的方法
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