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怎樣學(xué)好物理方法總結(jié)

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物理一直是同學(xué)們最頭疼的學(xué)科之一,覺得物理難學(xué),物理題難做,其實他們是被物理看似困難的外表嚇到了,物理本身不難,今天小編在這給大家整理了怎樣學(xué)好物理,接下來隨著小編一起來看看吧!

怎樣學(xué)好物理

001 分版塊學(xué)習(xí)法:

高中物理大體可以分為以上幾個模塊,其中力學(xué)是基礎(chǔ),大家可以一個一個地將它們攻破,心中有這樣一個清晰的脈絡(luò),學(xué)起來就不會沒有方向,邏輯嚴(yán)密,同時自己還可發(fā)散!花最少的時間達(dá)到最好的效果。

  002 巧記法:

  指對需要記憶的東西采取聯(lián)想、諧音、編順口溜方法進(jìn)行記憶,可達(dá)到印象深刻、快速正確、增加趣味等效果。如物理電磁學(xué)中有注明的左右手定則,左手判斷電流或運(yùn)動電荷的受力方向,老師說“電”字的豎彎鉤往右去,用右手,還有很多順口溜可以幫助記憶。

  003 活用圖像法:

  貫穿高中物理的一個重要解題步驟是受力分析,受力分析常常要借助于畫圖。要靈活運(yùn)用這一方法,比如,在分析斜面上的物體時,常要畫側(cè)面圖,但如果物體在斜面上有位移,且產(chǎn)生的摩擦力有沿斜面水平方向的分力,則還需要再畫正面圖。圖像法還常被應(yīng)用于與運(yùn)動有關(guān)的問題。尤其是兩物體是否相遇的問題,作v-t圖像,兩線圍成的面積即為速度相等時兩物體位移之差,與開始時兩物體之間的距離比較,即可解答出它們是否相遇。

  004 放電影法

  物理很頭疼,但方法對了,學(xué)起來也是很輕松的。“放電影法”尤其適用于高三復(fù)習(xí),所謂“放電影法”是指選取一些經(jīng)典老題,通過讀條件不斷回憶知識點——不是為做題而做題——然后將發(fā)散點連貫起來,就像屏幕上播出的電影一樣,一點一點快速放過去;或者直接翻開書本的目錄,先以章為單位,看標(biāo)題回憶每章內(nèi)容、知識點、易錯點、難點、疑點等,然后再以節(jié)查細(xì),回憶曾通過的考點,以及例題,最后以書本為單位,逐書回憶,如此反復(fù),會使知識點在頭腦中日漸清晰。

  此方法可以解決許多因知識點不穩(wěn)固造成的重大漏洞,防止盲目深入題而暈題的情況——因為只有捋清考點才能把握考題。比方說測電池內(nèi)阻實驗中安培表的接法,了解這一點需要清楚誤差造成的根本原因而不是死記,用“放電影法”回憶有關(guān)內(nèi)容——電表改裝,電流表外、內(nèi)接法的誤差分析,此實驗的操作、計算方法……全部涌入腦海,這樣才能有條不紊地根據(jù)情況分析、處理、得出結(jié)論。

  005 條件標(biāo)注法

  物理大題往往有一個超長的題干,那既然在大題卡上答題,試題就可以充分利用,把關(guān)鍵詞語和已經(jīng)量在題干上標(biāo)注出來,并在圖(沒有要自己畫)上標(biāo)記清楚,在運(yùn)動或力的分界點上更要注意標(biāo)明,以方便一步步將題目解出。

  這樣可以幫助我們不漏條件,不多條件,不錯用條件,并能對各段都有一個充分認(rèn)識,在解題過程中保持一個清醒的頭腦。

  006 用選擇題補(bǔ)漏洞法

  理綜科目知識點多且碎,復(fù)習(xí)時常??床蝗蜻z忘。所以在最后沖刺階段,最重要的工作就是盡力找出不過硬的知識點——補(bǔ)漏洞。

  可是看書補(bǔ)漏洞的效果有時并不好,常常是概念懂,應(yīng)用卻不過硬。

  在最后一個月采用掃尾方法:大量做歷年的高考真題選擇題部分

  理綜考試的選擇題題數(shù)少而分值大,一個題目通常會覆蓋多個知識點,而且連續(xù)幾年的題目所考知識點一般不會重復(fù),加起來剛好基本可以覆蓋全部知識點。篩選出知識盲點,然后再歸納總結(jié)自己不清楚和做錯的部分,各個擊破。

  對于知識已經(jīng)掌握較牢的情況下,這樣做可以大量減少工作量,針對性強(qiáng)。

  有沒有物體在粗糙平面只受摩擦力的作用下加速度大于g?

  雖然這是一個簡單的問題,但是可以加深大家對摩擦力的理解。

  在解答問題之前,我們整理一下題主的問題。

  題主想問的應(yīng)該是:一個處于水平面上,且只受重力和支持力的物體,在下底面摩擦力的作用下,加速度能否大于g?

  首先,我們知道,此情況下物體加速度滿足以下關(guān)系式:

  a=μg

  由等式的性質(zhì)可得,假如a要大于g,那么μ必需大于1

  于是題主的問題就等同于:μ(摩擦系數(shù))可以大于1嗎?

  答案是,可以的( ? ?ω?? )?

  因為平常我們所見的摩擦系數(shù)都小于1,所以養(yǎng)成了慣性思維.但事實上是有這樣的例子的.

  首先要知道摩擦分為兩大類:干摩擦和濕摩擦.固體表面之間的摩擦稱為干摩擦(中學(xué)討論的摩擦多屬于此).干摩擦的摩擦因數(shù)μ一般小于1,但也有大于1的,下面是幾種材料之間的靜摩擦因數(shù):

  木材與木材:0.30~0.70

  皮革與金屬:0.30~0.60

  鋁與鋁 :1.10~1.70

  滑動摩擦因數(shù)只比靜摩擦因數(shù)略小,故也可大于1.由于摩擦的本質(zhì)有各種理論:凹凸碰撞說,粘附說,電磁力說.,各種產(chǎn)生摩擦的原因應(yīng)該是兼而有之,不會是單一的原因.研究發(fā)現(xiàn),很粗糙的二表面間摩擦力將會很大,這可能是碰撞為主要原因,將表面打磨平整,摩擦力就會減小,但打磨得相當(dāng)平整光潔(所謂"超光潔")的二表面間的摩擦力卻又會大大增加,這可能就是二表面的表層原子相當(dāng)接近,致使原子之間的電磁力發(fā)生了作用.還曾經(jīng)有過資料說,二表面間的干摩擦因數(shù)可以達(dá)到50之多.

  不過,這些是工程力學(xué)中研究的內(nèi)容,在中學(xué)范圍內(nèi)涉及的摩擦因數(shù)都是小于1的.

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