2020高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧及方法

時(shí)間：2020-05-22 10:59:43 燕純0由分享

　　2020高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧及方法有哪些?這是很多高中生共同關(guān)心的問(wèn)題.接下來(lái)是小編為大家整理的2020高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧及方法，希望大家喜歡!

　　2020高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧及方法一

　　1、先看文章后做題。這是我們?cè)谧鲱}的時(shí)候最一般的方法，也有人稱之為順讀法。過(guò)程是這樣的，先看文章，可用較快的速度看。不過(guò)，雖不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來(lái)，但對(duì)于文章的理解也要到位，否則對(duì)以后的做題不利。

　　不過(guò)，如果發(fā)現(xiàn)文章有一定的難度，在理解上有一定的困難，則可以先掌握其主要信息，理順文章的思路，再看短文后的題目。有時(shí)你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，一些在讀文章時(shí)并沒(méi)有完全理解的地方，在看到提問(wèn)時(shí)反而能理解清楚了。

　　2、英語(yǔ)閱讀理解先看題目再做題。這種方法主要用于做那些對(duì)你有一定難度的文章。你可以先看題目，然后反復(fù)回看該題所涉及到的文章中的段落，努力找出正確答案。

　　3、運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)答題。這種方法對(duì)于科技小品、人物介紹、歷史故事等有一定的效果。當(dāng)你并不完全理解文章所表達(dá)的意思，但你卻知道文章表達(dá)的是什么方面的內(nèi)容時(shí)，不妨利用你已知的知識(shí)進(jìn)行猜測(cè)，也許這也是一個(gè)可以嘗試的方法。

　　4、猜測(cè)法。在做閱讀理解題時(shí)，猜測(cè)也是一種能力。同樣一篇高難度的文章，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)講簡(jiǎn)直不知道該如何下手做題才好，但對(duì)于另一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們能利用自己已有的語(yǔ)言及生活知識(shí)，根據(jù)上下文進(jìn)行邏輯推理，迅速排除邏輯有誤的選項(xiàng)，找出最有可能的選項(xiàng)。

　　2020高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧及方法二

　　主旨大意題

　　這類題在設(shè)題時(shí)常會(huì)用到title, subject, main idea, topic, theme等詞。

　　1.歸納標(biāo)題題

　　特點(diǎn)：短小精悍，一般多為一個(gè)短語(yǔ);涵蓋性強(qiáng)，一般能覆蓋全文意思;精確性強(qiáng)，表達(dá)范圍要恰當(dāng)，不能隨意改變語(yǔ)意程度或色彩。常見(jiàn)命題形式有：

　　What’s the best title for the text?

　　The best title for this passage is ___.

　　Which of the following can be the best title for the passage?

　　真題范例

　　Why is pink or purple a color for girls and blue or brown for boys? The answer depends largely on cultural values as well as personal experiences. To the Egyptians, green was a color that represented the hope and joy of spring, while for Muslims, it means heaven. Red is a symbol of good luck in many cultures. In China, children are given money in a red envelope to bring good fortune in the New Year. For many nations, blue is a symbol of protection and religious beliefs. Greek people often wear a blue necklace hoping to protect themselves against evils (災(zāi)禍).

　　People's choice of colors is also influenced by their bodies' reactions (反應(yīng)) toward them. Green is said to be the most restful color. It has the ability to reduce pain and relax people both mentally and physically. People who work in green environment have been found to have fewer stomach aches.

　　Red can cause a person's blood pressure to rise and increase people's appetites (食欲). Many decorators will include different shades of red in the restaurant. Similarly, many commercial websites will have a red "Buy Now" button because red is a color that easily catches a person's eye.

　　Blue is another calming color. Unlike red, blue can cause people to lose appetite. So if you want to eat less, some suggest that eating from blue plates can help.

　　The next time you are deciding on what to wear or what color to decorate your room, think about the color carefully.

　　63. Which of the following would be the most proper title for the text?

　　A. Colors and Human Beings

　　B. The Cultural Meaning of Color

　　C. Colors and Personal Experiences

　　D. The Meaning and Function of Color

　　答案：D

　　概括大意題

　　包括尋找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常見(jiàn)命題形式有：

　　What is the general/main idea of the passage? Which of the following expresses the main idea? What is the subject discussed in the text?

　　BThe writer of the story wants to tell us that_____. The passage/ text is mainly about_____. What’s the article mainly about ?

　　★真題范例

　　Joshua Bingham studied 4 years at the University of Paris and decided to leave his graduation. He transferred to the University of Berlin and graduated with honors. Harvard Law School and, later, Boston College provided him with an excellent legal background. He is presently a corporation lawyer in Miami, Florida.

　　Q: What is the main idea of the passage? __

　　A. How Joshua Bingham became a lawyer.

　　B. Bingham is a diligent student.

　　C. Joshua Bingham received an excellent education.

　　D. A good lawyer needs good education.

　　答案：C

　　解題思路:此文沒(méi)有主題句。全篇共四句，只陳述了四個(gè)細(xì)節(jié)(detail)性的事實(shí)。因此就答案本身看，個(gè)個(gè)都對(duì)。讀者只能將所有的details綜合起來(lái)，進(jìn)行邏輯推理，才能構(gòu)成一個(gè)沒(méi)有言明的主題思想。由于文中主要涉及了Joshua Bingham接受教育的情況，即作者想告訴我們的是：Joshua Bingham接受過(guò)良好的教育，所以答案是 C。

　　解題技巧

　　閱讀理解文章多是議論文和說(shuō)明文，這兩種文體的結(jié)構(gòu)可歸納為：提出問(wèn)題——論述問(wèn)題——得出結(jié)論或者闡明觀點(diǎn)。對(duì)于這類文章，抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾。主題句具有簡(jiǎn)潔性、概括性的特點(diǎn)。主題句在文章中的位置主要有以下幾種情況。

　　位于段首：一般而言，以演繹法撰寫(xiě)的文章，主題句往往在文章的開(kāi)頭，即先點(diǎn)出主題，然后圍繞這一主題作具體的陳述。判斷第一句是否為主題句，可具體分析段落的首句與第二，三句的關(guān)系;如果從第二句就開(kāi)始對(duì)第一句進(jìn)行說(shuō)明，論述或描述，那第一句就是主題句。有些段落，在主題句后面有明顯引出細(xì)節(jié)的信號(hào)詞，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。在閱讀中應(yīng)盡量利用上述信號(hào)詞來(lái)確定主題句的位置。

　　位于段尾：有些文章會(huì)在開(kāi)頭列舉事實(shí), 然后通過(guò)論證闡述作者的核心論點(diǎn)。因此，如果第一句話不是概括性的或綜合性的話，最好快速讀一讀段落的最后一個(gè)句子，看看它是否具備主題句的特征。如果它具備主題句的特征，段落的主題思想就很容易確定了。一般說(shuō)來(lái)，當(dāng)一種觀點(diǎn)不易向人解釋清楚或不易被人接受時(shí)，主題句便會(huì)到段落的末尾才出現(xiàn)。學(xué)生可以充分利用引出結(jié)論的信號(hào)詞。如so，therefore，thus，consequently;in conclusion，in short;in a word, to sum up等來(lái)確定主題句的位置在段尾。當(dāng)無(wú)明顯的此類信號(hào)時(shí)，學(xué)生可在段落的最后一句話前面添加一個(gè)引出結(jié)論的信號(hào)詞，以確定其是否是主題句。

　　位于段中：有時(shí)段落是先介紹背景和細(xì)節(jié)，接著用一句綜合或概括性的話概括前面所說(shuō)的內(nèi)容或事例，然后再圍繞主題展開(kāi)對(duì)有關(guān)問(wèn)題的深入討論。這種文章的主題句往往會(huì)在段落中間出現(xiàn)。歸納起來(lái)主要有兩種情況：先提出問(wèn)題，然后給予回答(主題句)，最后給予解釋;或者，先提出問(wèn)題，然后點(diǎn)出主題思想(主題句)，最后給予解釋。

　　首尾呼應(yīng)：主題句在段落的開(kāi)頭和結(jié)尾兩個(gè)位置上先后出現(xiàn)，形成前呼后應(yīng)的格局。這兩個(gè)主題句敘說(shuō)的是同一個(gè)內(nèi)容，但用詞不盡相同，這樣不但強(qiáng)調(diào)了主題思想，而且顯得靈活多變。這兩個(gè)句子并非簡(jiǎn)單重復(fù)，后一個(gè)主題句或?qū)υ撝黝}作最后的評(píng)述，或?qū)σc(diǎn)作一概括，或使之引申留給讀者去思考。

　　無(wú)明確主題句：找關(guān)鍵詞(出現(xiàn)頻率較高), 歸納總結(jié)。

　　2020高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧及方法三

　　第一，掃描提干，劃關(guān)鍵項(xiàng)。

　　第二，通讀全文，抓住中心。

　　1. 通讀全文，抓兩個(gè)重點(diǎn)：

　?、偈锥?中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題);

　?、谄渌鞫蔚亩问缀投挝簿洹?其他部分略讀，有重點(diǎn)的讀)

　　2. 抓住中心，用一分半時(shí)間思考3個(gè)問(wèn)題：

　?、傥恼聰⑹龅闹饕獌?nèi)容是什么?

　?、谖恼轮杏袩o(wú)提到核心概念?

　　③作者的大致態(tài)度是什么?

　　第三，仔細(xì)審題，返回原文。(仔細(xì)看題干，把每道題和原文的某處建立聯(lián)系，掛起鉤)