學(xué)霸分享高中學(xué)習(xí)英語的方法
對(duì)于很多剛剛上了高中的同學(xué)來說，英語變得和以前也不太一樣了。大家會(huì)逐漸的發(fā)現(xiàn)慢慢的跟不上老師的步伐了，英語的語法變多了，單詞量也比以前多很多，今天小編在這給大家整理了高中學(xué)習(xí)英語的方法大全，接下來隨著小編一起來看看吧!
高中學(xué)習(xí)英語的方法
一、要把基礎(chǔ)打好
就想我們學(xué)習(xí)語文一樣，英語學(xué)習(xí)首先也要把最基本的音標(biāo)、口語、語法、單詞學(xué)會(huì)。這幾項(xiàng)應(yīng)該是同時(shí)進(jìn)行的；但是音標(biāo)和語法是必須的基礎(chǔ)；掌握了才能幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語，以后遇到生單詞也能自己拼出來；遇到長句子知道句子的結(jié)構(gòu)；能讀懂。
二、敢說多練
初中生學(xué)英語千萬不要怕羞不敢讀，不敢念，不敢說；這樣是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)英語的。你想想，假如你不開口說話，怎么會(huì)學(xué)會(huì)說話呢？因此，同學(xué)們一定要敢說，敢練。和同學(xué)模擬對(duì)話，用英語和同學(xué)打招呼等。記單詞時(shí)，邊寫，邊記，邊讀；做到手腦口并用。
三、重在培養(yǎng)語感
學(xué)習(xí)英語，語感的培養(yǎng)是很重要的。培養(yǎng)語感的最好方法當(dāng)然就是多讀，多練。如果覺得練習(xí)的人少的話；建議大家一定要堅(jiān)持晨讀。早晨睡眠充足，記憶力好；把該記憶的常用語記住了，把該背的課文背下來。每天背誦新課文前，花5分鐘時(shí)間把前一天的在背誦一遍；有利于保持記憶效果。
除了背誦，同學(xué)們還要多聽；聽英語原聲帶。試著聽一句寫一句；學(xué)習(xí)是不間斷的過程，只有不斷積累，才能厚積薄發(fā)。
四、多寫
鼓勵(lì)大家寫英語日記；用自己學(xué)過的單詞和語法表達(dá)自己的想法。初中的詞匯不多，大家學(xué)的詞匯可能不夠表達(dá)自己的想法，這個(gè)時(shí)候換一種方法：學(xué)會(huì)用自己學(xué)過的表達(dá)，只要表達(dá)出來就可以了。堅(jiān)持每天都寫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的越來越多，可用詞匯越來越豐富，表達(dá)起來越來越方便了。這對(duì)我們中考的寫作是很有幫助的。
五、拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣
培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣的方式有很多。閱讀英語故事，短篇小說。遇到不會(huì)的就查詞典；記錄下來；看英語動(dòng)畫電影。
學(xué)習(xí)英語還有很多具體技巧，我們今天在這里著重給大家強(qiáng)調(diào)的是整體上對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)力、基礎(chǔ)，只要基礎(chǔ)打好了；學(xué)習(xí)有興趣；才能快樂學(xué)習(xí)，一切問題都不在話下。
雖然只有英語專業(yè)的學(xué)生才能考專八，但其實(shí)英語真正厲害的人，并不一定是英語專業(yè)的。想要有一口流利的英語口語、活詞典一樣的詞匯量、地道的寫作水平，靠的是正確的方法和堅(jiān)持不懈的努力。
一起來看看威斯頓英語給大家分享的方法吧：
1、學(xué)習(xí)英語或任何外語的最基本的方法是什么?怎樣才能高效率的學(xué)習(xí)英語?
答：是熟練或熟習(xí)。
想想我們的母語，你就會(huì)明白，我們從小并未特意學(xué)習(xí)卻能進(jìn)行自由的交流靠的就是不斷的聽別人說和模仿而自然獲得的一種技能。
這種技能已經(jīng)深深扎根于我們的大腦之中，成為我們的天性。對(duì)于學(xué)習(xí)外語也同樣是這樣，需要把陌生的單詞片語和句型不斷的熟悉和熟練，使之成為我們的一種習(xí)慣，把她變成我們的第二天性。這樣你就可以比較自由的駕馭一門外語了。因此，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，熟練熟練再熟練，是掌握一門外語的不二法門。
2、怎樣或用什么方法才能最大程度的熟練或熟習(xí)英語?
答：這個(gè)問題可能因人而異。因?yàn)橛腥藢?duì)聽敏感一些，而有些人則對(duì)閱讀更感興趣。
多聽可能是比較現(xiàn)實(shí)的一種方法。因?yàn)檎f和寫是一種對(duì)語言的再創(chuàng)造，是一種輸出。它們需要有大量的輸入，即聽和讀來做為基礎(chǔ)。而聽可以增加我們對(duì)語音的熟悉程度，增強(qiáng)語感，減少記憶的難度。學(xué)外語則不同，這三方面我們往往都不知道，需要逐一記憶。
另一方面隨身聽，平?？梢赃M(jìn)行泛聽，有時(shí)間就要把泛聽中沒聽懂的逐一找出，進(jìn)行必要的記憶。對(duì)于那些看文本認(rèn)識(shí)，卻未聽出的地方，就是你聽力方面的薄弱環(huán)節(jié)，要定期總結(jié)歸納吸取教訓(xùn)?？词怯捎谧约喊l(fā)音不準(zhǔn)，還是片語句型不熟造成的。針對(duì)弱點(diǎn)要集中予以克服。
3、背誦對(duì)于學(xué)習(xí)英語必要嗎?
答：很有必要。
因?yàn)楸痴b是一種對(duì)語言最大的熟練方式，只不過由于背誦往往是一種短期的，記憶時(shí)間稍長就會(huì)忘記。雖然背過的內(nèi)容我們可能忘記，但對(duì)英語的句型和習(xí)慣用法則不會(huì)徹底忘記。通過背誦，會(huì)潛移默化的影響我們對(duì)語言習(xí)慣的認(rèn)同。只要時(shí)常對(duì)背過的文章聽一聽讀一讀，把短期記憶轉(zhuǎn)化成長期，記憶效果會(huì)更佳。
4、如何背誦課文呢?
答：一般宜分二步來進(jìn)行。
首先，應(yīng)對(duì)要背誦的材料進(jìn)行精聽，可以一邊聽一邊跟著念，直到不看書也能順利的跟讀下來為止。這樣可以最大限度的減少背誦的難度。具體背時(shí)又分三種方法：
一、關(guān)鍵詞提示背誦法：即把課文中的關(guān)鍵詞寫下來做為提示進(jìn)行背誦以減少背誦的難度。
二、翻譯背誦法：即先把課文翻譯成漢語，再根據(jù)漢語倒議回英語。這種方法對(duì)于理解英漢差異，自覺避免中國式英語以及英漢互譯能力都會(huì)有很大的幫助。
三、關(guān)鍵句背誦法：即將所學(xué)課文中的好的、漂亮的、難以掌握的句子予以摘錄進(jìn)行背誦。這種方法可以最大的節(jié)省時(shí)間，高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)，是時(shí)間緊張者學(xué)習(xí)英語的好方法。
5、我是一個(gè)業(yè)余學(xué)習(xí)英語者時(shí)間有限應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)英語呢? 如何做到聽說讀寫齊頭并進(jìn)?
答：對(duì)于大部分用業(yè)余時(shí)間來學(xué)習(xí)的人，白天要上八小時(shí)的班，下班后還要有其他事情處理，留給學(xué)英語的時(shí)間本不多。
實(shí)踐表明對(duì)于一個(gè)沒有語言環(huán)境的學(xué)習(xí)者來說每天只學(xué)習(xí)一到二個(gè)小時(shí)，鄭州口碑比較好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)：鄭州威斯頓英語口語培訓(xùn)理念，學(xué)英語不只是為了學(xué)習(xí)，而是學(xué)會(huì)。語言需要保持，我們有學(xué)員終身免費(fèi)學(xué)習(xí)的課程。針對(duì)學(xué)員的英語需求，我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程。
因?yàn)槊看螌W(xué)過的東西需要花數(shù)倍的時(shí)間來復(fù)習(xí)，才能把短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。語言才能在我們的頭腦中固化下來，因此要集中有限的時(shí)間以聽讀聽寫或閱讀為突破點(diǎn)，先行發(fā)展?fàn)幦≡谳^短的時(shí)間突破單詞和閱讀關(guān)，然后以點(diǎn)帶線以線帶面去發(fā)展說寫的能力。當(dāng)然也可以針對(duì)一篇自學(xué)資料同時(shí)進(jìn)行聽寫聽讀背誦復(fù)述寫摘要等練習(xí)，使聽說讀寫各方面都同時(shí)得以提高，但千萬不要針對(duì)聽說讀寫分別找四本教材一起來學(xué)。
高考英語短文改錯(cuò)套路十點(diǎn)
短文改錯(cuò)是有一定的規(guī)律可循的，縱觀近幾年的高考試題及我們平常的模擬考試，可以發(fā)現(xiàn)短文改錯(cuò)主要有以下十大錯(cuò)誤：
1.形容詞與副詞的誤用。如exciting與excited，hard與hardly，possible與possibly，here與there等，以及形容詞與副詞的比較級(jí)與最高級(jí)。
2.名詞的單復(fù)數(shù)誤用。如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名詞的復(fù)數(shù)，在every與each之后常用單數(shù)。
3.代詞的誤用。如you與your，it’s與its，it與they或them，one與ones，賓格(如me)與反身代詞(如myself)等的誤用。
4.介詞的誤用、缺少或多余。常見的如in 與on，to與for，instead與instead of，because與because of等的誤用。
5.時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤。看一篇文章，要有一種大局觀，要上前下掛，看看上下文的時(shí)態(tài)是否一致。
6.連詞的誤用。如or與and的誤用，and與but的誤用，so與but的誤用，because或since與so連用，though與but連用等。
7.第三人稱單數(shù)后的動(dòng)詞形式。
8.一些固定結(jié)構(gòu)的誤用。如so.。。that被誤用作very.。。that，too.。。to被誤用very.。。to，as.。。as被誤作so.。。as等。
9.定語從句中，which，that，when，where等混淆不清。
10.一些常用詞，如what與how，except與besides，any與some以及它們的合成詞如any-thing與something，anywhere與somewhere等混淆不清。
高考英語各題型怎么做
1.聽力：考英語時(shí)盡量提前進(jìn)入考場使自己平靜下來。在做聽力題時(shí)，情緒一定要非常穩(wěn)定，充分利用好每段聽力前所給的讀題時(shí)間，找出每段所要聽的重點(diǎn)，可以在題上劃出關(guān)鍵詞，先預(yù)測一下短文或?qū)υ挼膬?nèi)容，帶著問題去聽。萬一有聽不清楚的地方也不要著急，可以集中精力聽好第二遍。聽的過程中一定要放松，如遇到?jīng)]聽清的詞，不要多想，重要的是大意，把握對(duì)話或短文的主要意思，注意說話人的語氣，重點(diǎn)聽實(shí)詞。
2.單項(xiàng)選擇：注意語境，利用信息，適當(dāng)分析句子結(jié)構(gòu)，特別注意疑問句、感嘆句、定語從句中的句子成分還原。選定答案后盡量不琢磨，不輕易改動(dòng)所選答案。注意這部分一定不要花過多的時(shí)間，應(yīng)該是30秒鐘做完一題。
3.完形一定按照平時(shí)訓(xùn)練的方法讀3遍，不要因?yàn)闀r(shí)間緊張拿起來就急于答題，上下文一定看通以后再做選擇，做完有時(shí)間帶著答案往回讀一遍。盡量避免出現(xiàn)連錯(cuò)的現(xiàn)象。
4.閱讀5篇，用時(shí)40分鐘，平均8分鐘一篇。掌握好時(shí)間。記敘文重細(xì)節(jié)和中心思想;議論文注重作者態(tài)度和核心觀點(diǎn);信息題先讀題，迅速瀏覽?？梢栽谠嚲砩蟿澇鲋攸c(diǎn)。先看題還是先通讀文章?要看文章的體裁，一般來說，信息類的文章應(yīng)該先看題，針對(duì)性更強(qiáng);而記敘文要找細(xì)節(jié)和中心思想，就一定要通讀全文，避免只看局部而造成的理解的片面性。
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