高三學生文科的學習方法
高中文科生怎么學習才能提高學習成績?接下來是小編為大家整理的高三學生文科的學習方法，希望大家喜歡!
高三學生文科的學習方法一
每一天都非常寶貴
很重要的一點，三年的力氣要用勻，千萬不能把賭注都押在高三，準備奮力一搏，龍門一躍。想努力的話，從高中第一天就開始，然后平靜地走向高考，不必有考前的挑燈夜戰(zhàn)，徹夜不眠。高中三年每一天都非常寶貴，任何一天都不能荒廢。(張涵冰，河北保定17中，文科663分(116，131，139，267)，北京大學)
如果你一個小時能看兩本書的話，那就不要兩個小時看一本書。重視效率就要珍惜時間。
如果你想學習好，那么你必須放棄玩，放棄穿戴講究和美食等，時間對于參加高考的我們來說太重要重要了!并不是我不喜歡美，世界上好象還沒有不喜歡美的女孩子吧!(李錦，陜西寶雞中學，文科645分，北京大學)
和別的同學一樣，在走過了這一段路后，誰也不愿每天強迫自己做大量的題，沒有什么自由，沒有什么時間去玩。但我同時認為這一段經(jīng)歷是有價值的。因為我有自己的理想，知道自己為什么而學習，自己今天取得的成績既是對過去的一個交待，又離自己的目標前進了一步。(史小楠，北京四中，文科646分(127，127，140，252)，北京大學光華管理學院金融系)
溝通·交流·討論·切磋
常與老師溝通：小時候我特別喜歡提問題，經(jīng)常纏著老師問各種各樣的問題。這種習慣使我獲益非淺，因為老師不但對書本上的知識掌握得比我們豐富，而且在學習方法、學習經(jīng)驗等各個方面都有足夠的積累，可以給我們最正確的指導。因此，我的第一個成功秘訣是一定要尊重老師的意見，它可以使我們在學習上事半而功倍。(孔霏，吉林長春外國語學校，文科651分(123，134，139，245)，北京大學法學系)
我較為內(nèi)向，不善發(fā)問，僅是被動接受老師所教的內(nèi)容。經(jīng)過與老師和同學的交談，我鼓起勇氣開始發(fā)問。最初所問的問題大多是公理、定理等一些客觀公式。
但隨著時間的推移，所問問題也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^思辯后所梳理的一些難題，甚至敢于討論老師在教學過程中出現(xiàn)的些許疏漏。經(jīng)過不斷的鍛煉，才使我由被動的學習走向主動的思考，與老師的關系也由傳統(tǒng)意義上的師生關系轉(zhuǎn)為朋友關系。
在學習過程中放開手腳，多角度全方位地理解問題。記得高中每節(jié)課后，我們都逐漸形成一種習慣，每當下課時，許多同學都圍在黑板前共同向老師請教問題。
即使暫時沒有疑問的同學，也認真聽取他人的問題，參與討論。集體的智慧往往能創(chuàng)造出令人滿意的成果，能留下刻骨銘心的印象，集思廣益無異于借他人的腦袋為自己思考
高三學生文科的學習方法二
語文：古文閱讀法
也許，有人會覺得：“考試中大部分都不需用古文，何必每天花時間來學習古文呢?”其實，古文，正是現(xiàn)代白話文的根。中華文明是世界上惟一一個一脈傳承的文明，它的文字也有著悠久的歷史。對于“中文水平”這棵樹，若做到“根深”就能收獲“葉茂”，就能收獲對現(xiàn)代文的流暢運用。
英語大閱讀:研讀高考真題法
大閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。我高三時開始用《十年高考》，找出歷年高考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標準答案進行對照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別，讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。
數(shù)學：統(tǒng)籌答題法
數(shù)學能得高分與否在于速度與準確度結(jié)合是否合理。先說速度，考場上2小時的統(tǒng)籌安排決定著成績的高低，一般來說，用15分鐘的時間來完成選擇題，5分鐘的時間完成填空題;用60分鐘的時間完成運算題，剩下半小時檢查試卷。而要做到這些，就需要在高考復習的一年里，堅持每天做一份以上的試卷，即使在最后的沖刺階段也必須每天保持一定的練習量， 只有這樣才能在考場上調(diào)動一切注意力，一切困難才能夠迎刃而解。
文綜：書題結(jié)親法
文綜能力的提高必須建立在有一定知識儲備的基礎上。沒有基礎知識，空喊能力也只是口號。課本必須細看，包括小字和注釋的內(nèi)容。后期要注意增加題量，在做題和分析題的過程中理清答題的規(guī)范思路，這樣才能得高分。
高三學生文科的學習方法三
首先要樹立一種信念：無論你過往如何，高三的你們將面臨一個新的轉(zhuǎn)折點。所以，優(yōu)秀的同學要保持謙虛和謹慎，對自己的過去不夠滿意的同學，現(xiàn)在你的機遇來了，竭盡你的汗水，成為一匹馳騁的黑馬。
其次要樹立一個目標。目標決定著你最后到達的高度，你在爬山之前心里想要爬到500米，那你在400米的高度就會氣喘吁吁，如果你的目標是征服珠穆朗瑪峰，那你在8000米的高度才會心生疲憊，你知道400米和8000米的差距嗎?
第三是學會驕傲，真正的驕傲是自尊，自尊就是當你跌倒1000次，你也選擇第1001次站起來。優(yōu)秀的人都有一份驕傲，他們相信沒有什么是不可能的。
高中，是你走向成熟的起點，它讓你懂得長大的含義，除了年齡，還有勇氣、責任、堅強以及某種必須的犧牲。在《挪威的森林》中作者說到“正值青春年華的我們，總會一次次不知不覺地望向遠方，對遠方的道路充滿憧憬，盡管忽隱忽現(xiàn)，盡管有點孤獨，盡管帶著迷茫與無奈，但我們依然勇敢的面對，因為這就是我的青春，不是別人的，只屬于我的”。高中的你或許會遇到挫折與失敗，但請你堅信，為了你的目標翻山越嶺充滿堅定，那么全世界都會為你讓路!或許我們和高考處于相愛相殺的狀態(tài)，這一場博弈，堅持下來就是遠方。
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